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丛姓-缺水-最好-新生儿-起名

王昕晓作者：王昕晓2022-11-07 11:19:36

丛姓-缺水，丛是我国排名第127位的姓；

丛姓-缺水-最好-新生儿-起名

【丛】【洲】【钟】

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
洲钟，来源于释德洪的《宋诗》《効李白湘中体》，原文：荒寒数苇橘洲岸，领略半窗湘寺钟

【丛】【阔】【茵】

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
阔，来源于贾岛的《唐诗》《寄令狐绹相公》，原文：裹裳留阔幞，防患与通茶

【丛】【臻】【滟】

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
臻，来源于葛胜仲的《宋诗》《再和》，原文：皑皑盈尺瑞，及此腊前臻

【丛】【初】【畚】

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
初畚，来源于韩元吉的《宋诗》《永丰行》，原文：却忆吴中初夏时，畚锸去决湖田围

【丛】【缈】【谐】

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
缈，来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》，原文：仙圣会缥缈，松竹导旌幢

【丛】【斯】【潮】

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
斯潮，来源于郭三益的《宋诗》《游日山》，原文：莫讶潮平归渡晚，斯游有意已三年

【丛】【芷】【澜】

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
芷澜，来源于韩淲的《宋诗》《濯缨阁 其二》，原文：风生微澜湛苹芷，欲洁吾缨应为此

【丛】【泷】【望】

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
泷望，来源于苏籀的《宋诗》《送韩少汲萍乡尉》，原文：大门人望旧旌旄，岭表泷头罄错刀

【丛】【幂】【蘅】

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
幂，来源于钱起的《唐诗》《片玉篇》，原文：重溪幂幂暗云树，一片荧荧光石泉

【丛】【域】【滇】

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
域滇，来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其四》，原文：巴滇绿骏足如风，西域天驹骨似龙

【丛】【韦】【缈】

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
韦，来源于张明中的《宋诗》《欧阳新卿赋薇药》，原文：不论韦曲与少城，卸尽锦机忍回首

【丛】【童】【白】

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
童白，来源于不详的《唐诗》《劝进疏引谶 三》，原文：童子木上悬白幡，胡兵纷纷满前后

【丛】【兆】【恤】

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
兆，来源于李廌的《宋诗》《光禄朱卿挽词 其五》，原文：兆民方菜色，境政独蒲卢

【丛】【墨】【娅】

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
娅yà, yā, yǎ土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
墨，来源于王禹偁的《宋诗》《赴长洲县作 其一》，原文：此行纡墨绶，不是为鲈鱼

【丛】【槿】【霆】

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
槿，来源于王维的《唐诗》《送岐州源长史归》，原文：故驿通槐里，长亭下槿原

【丛】【峰】【轼】

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
峰，来源于释宗演的《宋诗》《偈颂三十二首 其二二》，原文：楖栗横担不顾人，直入千峰万峰去

【丛】【斌】【炳】

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
斌，来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》，原文：以三说出现的次第言，朱斌最早，朱佐日次之，王之涣为最迟

【丛】【骅】【鸿】

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
骅鸿，来源于沈辽的《宋诗》《奉送马令归长沙》，原文：鸿雁知时自翔翥，骅骝得路方腾骧

【丛】【思】【漳】

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
思漳，来源于李商隐的《唐诗》《代魏宫私赠》，原文：来时西馆阻佳期，去后漳河隔梦思

【丛】【闲】【椎】

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
闲椎，来源于陆游的《宋诗》《书怀四首 其二》，原文：老人举动须扶掖，跣婢椎奴少得闲

【丛】【晗】【幻】

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

【丛】【堇】【博】

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
堇，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：问所欲而敬进之，柔色以温之，饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲，枣、栗、饴、蜜以甘之，堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之，脂膏以膏之，父母舅姑必尝之而后退

【丛】【津】【洲】

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
津洲，来源于陈子昂的《唐诗》《合州津口别舍弟至东阳峡步趂不及眷然有忆作以示之》，原文：江潭共为客，洲浦独迷津

【丛】【袁】【霄】

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
袁，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵艾主管二首 其二》，原文：春云莫成雪，僵卧有袁安

【丛】【泯】【茂】

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
泯，来源于方回的《宋诗》《送罗架阁弘道》，原文：斯文天未泯，终古清名垂

【丛】【敏】【律】

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
敏律，来源于刘子翬的《宋诗》《张守唱和红字韵诗八首 其四》，原文：讶敏文翻水，夸严律比戎

【丛】【音】【寒】

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
音寒，来源于白玉蟾的《宋诗》《琴》，原文：子期玉骨寒于雪，世上知音能几人

【丛】【郝】【泷】

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
郝，来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》，原文：君不见郝氏庭前晚日破秋阴，隆也便便千古心

【丛】【棣】【滨】

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
棣，来源于李祥的《宋诗》《挽崔舍人》，原文：棣华联秀萼，椿老见芳枝

【丛】【瓷】【汀】

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
瓷，来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 四》，原文：（以上三诗皆见长沙铜官窰唐代瓷器题诗，录自香港《大公报》一九八五年十月二十六日刊传举有《长沙窰新发现的唐诗》一文

【丛】【与】【霈】

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
与霈，来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其三》，原文：熙事告成中外贺，与民同乐霈恩均

【丛】【翰】【之】

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
翰之，来源于郭印的《宋诗》《当可以邑士将赴类试作诗饥之因效其体》，原文：朝家选举専一科，翰墨之工拔士多

【丛】【汀】【术】

拼音五行释意
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
汀术，来源于吴融的《唐诗》《湖州晚望》，原文：他年若得壶中术，一簇汀洲尽贮将

【丛】【谆】【欢】

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
谆欢，来源于苏籀的《宋诗》《张孺人九十六岁签判求眉寿堂诗二首 其二》，原文：晨昏不怠谆谆诲，僮使皆沾泄泄欢

【丛】【苡】【函】

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
苡，来源于杨时的《宋诗》《赠别蔡武子被诬得释赴泉州录参》，原文：君不见马伏波，后车薏苡珠玑多

【丛】【洛】【袤】

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
洛，来源于高瑾的《唐诗》《三月三日宴王明府山亭》，原文：童冠八九，于洛之隈

【丛】【柒】【箪】

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

【丛】【励】【郇】

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
励，来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》，原文：男儿立身要自励，旬岁连摧两司隶

【丛】【潭】【鑫】

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
潭，来源于沈与求的《宋诗》《和张仲宗送柯田山人归隐 其一》，原文：我家洄潭上，卜邻左顾龟

【丛】【冉】【霄】

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
冉霄，来源于许及之的《宋诗》《简才叔》，原文：摇摇书带连香草，冉冉凌霄上古梅

【丛】【哲】【恒】

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
哲恒，来源于胡宏的《宋诗》《励学》，原文：所以古哲人，警惕恒自将

【丛】【曙】【般】

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
曙般，来源于王维的《唐诗》《听百舌鸟》，原文：入春解作千般语，拂曙能先百鸟啼

【丛】【南】【郁】

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
南郁，来源于吕本中的《宋诗》《即事》，原文：客游滚滚漫南北，往事悠悠增郁陶

【丛】【幻】【淄】

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
幻，来源于薛昂的《宋诗》《题回山人画像》，原文：榴皮幻化人间世，藤叶牢笼物外身

【丛】【畅】【秉】

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
畅，来源于盍志学的《元曲》《双调・蟾宫曲》，原文：乐以琴诗，畅会寻思

【丛】【媛】【琲】

拼音五行释意
媛yuàn, yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
媛，来源于晁说之的《宋诗》《有客从伯父大夫问说之者伯父报之曰吾姪家中焚香读楚辞耳因得诗一首拜呈》，原文：春事漫婵媛，焚香读楚辞

【丛】【杉】【琲】

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
杉琲，来源于葛胜仲的《宋诗》《定光禅院》，原文：飞流溅珠琲，余润霑松杉

【丛】【阔】【戈】

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
阔戈，来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》，原文：书信中原阔，干戈北斗深

【丛】【鸠】【晶】

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
鸠，来源于虞俦的《宋诗》《久雨》，原文：秋到天公日日阴，林间厌听鹁鸠鸣

【丛】【隋】【潮】

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
隋潮，来源于戴叔伦的《唐诗》《送万户曹之任扬州便归旧隐》，原文：听潮回楚浪，看月照隋宫

【丛】【蘅】【孝】

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
蘅，来源于释居简的《宋诗》《续茤谷杨兄枯荷行》，原文：叶纫成衣弗堪著，老洲宿渚无蘅若

【丛】【芨】【霏】

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

【丛】【淖】【裳】

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
淖裳，来源于陈著的《宋诗》《到徐晚邨点木》，原文：才出江头腥满市，却行潮脚淖濡裳

【丛】【源】【湫】

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
源湫，来源于李洪的《宋诗》《迎送神辞 其一》，原文：惟龙湫兮其源莫穷，利万物兮精神可通

【丛】【浩】【炔】

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
浩，来源于苏颂的《宋诗》《暮春与诸同僚登钟山望牛首》，原文：揽物思浩浩，怀古心颙颙

【丛】【乾】【沅】

拼音五行释意
乾gàn, hán木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅，来源于廖行之的《宋诗》《呈武氏表兄》，原文：无何君作十年别，远指沅水云能穷

【丛】【婳】【谧】

拼音五行释意
婳huà木指静好。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

【丛】【旌】【馥】

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
馥fù, bì水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
旌，来源于叶梦得的《宋词》《南歌子》，原文：看取红幢翠盖、引前旌

【丛】【渌】【澄】

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
渌澄，来源于韦骧的《宋诗》《客舍早春》，原文：庭柯憔悴红犹远，池水澄明渌渐浮

【丛】【休】【珂】

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
休珂，来源于黄公度的《宋诗》《送陈应求赴官》，原文：莫辞酒，且听歌，休被骊驹白玉珂

【丛】【茶】【霁】

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
茶霁，来源于王之道的《宋诗》《和陈勉仲二首 其二》，原文：霁日有情茶乳合，春风无力柳丝闲

【丛】【笠】【墨】

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
笠，来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其一四》，原文：筋力尚堪蓑笠在，莫欺老子发如银

【丛】【越】【渲】

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
越，来源于晏殊的《宋词》《渔家傲》，原文：越女采莲江北岸

【丛】【怡】【淙】

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
怡，来源于李中的《唐诗》《访澄上人》，原文：话到南能旨，怡然万虑忘

【丛】【宏】【望】

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
宏望，来源于李曾伯的《宋诗》《和吴叔永见寄韵 其二》，原文：相望夜月袁宏渚，一洗西风庾亮尘

【丛】【芾】【霄】

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
芾，来源于王禹偁的《宋诗》《送赵令公西京留守》，原文：温树深严梦，甘棠蔽芾丛

【丛】【卿】【珲】

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
卿，来源于徐玑的《宋诗》《送张尚书出镇建宁》，原文：登用唐三世，枢机汉九卿

【丛】【灵】【滟】

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
灵滟，来源于柳宗元的《唐诗》《游南亭夜还叙志七十韵》，原文：积翠浮澹滟，始疑负灵鼇

【丛】【袤】【桐】

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
袤，来源于宋庠的《宋诗》《啸台》，原文：孤壁横天畿，岿然袤寻丈

【丛】【普】【乔】

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
普，来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・倘秀才》，原文：(陈季卿赶上扯住科，云)大仙，只望你普度慈悲，指引弟子长生之路

【丛】【沧】【颀】

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
沧，来源于李纲的《宋诗》《和渊明归田园居六首 其三》，原文：沧洲惠询约，坐恐此志违

【丛】【漓】【慕】

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
漓慕，来源于杨时的《宋诗》《土屋》，原文：慎勿慕华屋，浇漓非至德

【丛】【霈】【兹】

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
霈兹，来源于陈淳的《宋诗》《四月十八日喜雨再用前韵呈郑宰》，原文：春来又见兹浓霈，秋获何愁弗满情

【丛】【熙】【泯】

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
熙，来源于韩琦的《宋诗》《乙卯巳会醴亭》，原文：熙熙春色水溶溶，修禊临流景倍浓

【丛】【箫】【峰】

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
箫峰，来源于晁端彦的《宋诗》《丹霞山》，原文：白鹤山头飞瀑，玉箫峰顶生烟

【丛】【玟】【蔚】

拼音五行释意
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》，原文：天子佩白玉而玄组绶，公侯佩山玄玉而朱组绶，大夫佩水苍玉而纯组绶，世子佩瑜玉而綦组绶，士佩瓀玟而缊组绶

【丛】【越】【沅】

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
越沅，来源于羊士谔的《唐诗》《南池荷花》，原文：红花迷越艳，芳意过湘沅

【丛】【姣】【繁】

拼音五行释意
姣jiāo, jiǎo, xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
姣，来源于晁说之的《宋诗》《赠别蓬莱簿林希孟子醇》，原文：意气充眉宇，比昔姣且都

【丛】【涔】【毓】

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
涔，来源于韩维的《宋诗》《和原甫盆池种蒲莲畜小鱼》，原文：独观物性得，鹏海均牛涔

【丛】【汶】【诏】

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
汶诏，来源于赵抃的《宋诗》《送茂守吴彦先郎中赴阙》，原文：汶山为郡数逢春，被诏还都岁又新

【丛】【奘】【泉】

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
奘，来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》，原文：为问庭松尚西指，不知老奘几时归

【丛】【年】【虢】

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
年虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》，原文：【传】二年春，虢公败犬戎于渭汭

【丛】【泓】【竺】

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
泓竺，来源于杨万里的《宋诗》《和周元吉左司东省培竹》，原文：汲水龙井泓，辇土天竺原

【丛】【毓】【斌】

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
毓，来源于崔敦礼的《宋诗》《东宫寿章 其一》，原文：少阳腾耀毓青宫，玉裕渊冲穆睟容

【丛】【纮】【沫】

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
纮，来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》，原文：天明一畅达，朱光布八纮

【丛】【墨】【献】

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
墨献，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：魏献子问于蔡墨曰：「吾闻之，虫莫知于龙，以其不生得也

【丛】【煦】【波】

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
煦波，来源于文天祥的《宋诗》《寄题琴高台》，原文：灵鲔煦春藻，微波漾幽澜

【丛】【凛】【逵】

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
凛，来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》，原文：凛凛之气，虽死不亡

【丛】【仑】【渭】

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
仑渭，来源于洪迈的《宋诗》《考亭陈国器以家酿饷吾友人卓民表民表以饮予香味色皆清绝不可名状因为制名曰武夷仙露仍赋一首》，原文：胸中我自有泾渭，笔下君已倾昆仑

【丛】【缤】【瑾】

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
缤，来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》，原文：缤纷众胥士，署垒各嬉息

【丛】【觅】【峪】

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
觅，来源于周孚的《宋诗》《次韵程道徽三首 其一》，原文：踵门觅一廛，正尔不能得

【丛】【缔】【曼】

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
缔，来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》，原文：耘耡聊效颦，缔搆行可续

【丛】【绍】【渤】

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
绍，来源于赵汝腾的《宋诗》《谢胡珵使招饮》，原文：出经入传知言要，湘西绝学今谁绍

【丛】【驰】【孝】

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
驰孝，来源于陈东的《宋诗》《彦隽母挽章二首 其二》，原文：少驰贤孝誉，来配颍川家

【丛】【合】【燝】

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
合，来源于白居易的《唐诗》《酬张十八访宿见赠》，原文：平生虽寡合，合即无缁磷

【丛】【霆】【滨】

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
霆，来源于楼钥的《宋诗》《雪》，原文：从以震霆至三四，惊破蛰户纷昆虫

【丛】【敏】【凝】

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
敏，来源于洪刍的《宋诗》《宴城上亭呈阅道》，原文：敏捷随时岂无兴，君贤扬子我惭枚

【丛】【枫】【澜】

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
枫，来源于朱熹的《宋诗》《西郊纵步》，原文：积水羣峰碧，清霜枫树丹

【丛】【支】【泊】

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
支泊，来源于仲并的《宋诗》《七月二十日过王村几到岸遇和中袭明舟回相拉宿于陈氏庵中蚊甚盛达旦不能寝》，原文：却泊红莲渚，支筇叩禅扃

【丛】【白】【袤】

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
白，来源于张籍的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻歌》，原文：皎皎白纻白且鲜，将作春衫称少年

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