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缺金-最有气质名字-男宝宝-取名

许玖单作者:许玖单2022-11-07 11:49:21

缺金-男孩,

缺金-最有气质名字-男宝宝-取名

【銮】【中】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
銮中,来源于王建的《唐诗》《上杜元颖相公》,原文:学士金銮殿后居,天中行坐侍龙舆

【真】【航】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
真航,来源于洪咨夔的《宋诗》《作茶行》,原文:太一真人走上莲花航,维摩居士惊起狮子床

【绍】【倾】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
绍倾,来源于岳珂的《宋诗》《鄂忠武王出师疏帖赞》,原文:于惟绍兴,扶危支倾

【情】【映】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
情映,来源于孙光宪的《唐诗》《望梅花》,原文:红跗相映,引起谁人边塞情

【存】【津】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
存津,来源于宋庠的《宋诗》《浮桥》,原文:东潬双津隘,浮梁古制存

【绡】【淄】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
绡,来源于陈德武的《宋词》《清平乐》,原文:偷入霜绡斜隙帐

【仞】【芮】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
仞,来源于黄干的《宋诗》《游鼓山登大顶峰》,原文:悬崖更千仞,壮志须万里

【纴】【识】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
纴识,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

【川】【笙】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
川笙,来源于司马逸客的《唐诗》《雅琴篇》,原文:岁岁汾川事箫鼓,朝朝伊水听笙簧

【纾】【峻】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:子,身之贰也,姑纾死焉

【鑫】【皎】

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎,来源于赵崇嶓的《宋诗》《寒食雨晴书事》,原文:皎皎日华晓,千门罗管絃

【钊】【奕】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

【诣】【才】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
诣才,来源于苏轼的《宋诗》《送吕行甫司门倅河阳》,原文:天才既超诣,世故亦屡更

【搦】【捷】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
搦,来源于韩琦的《宋诗》《众春园》,原文:献酬如未快,申令喜相搦

【忻】【仞】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
忻,来源于魏了翁的《宋诗》《武康军佥判师君挽诗》,原文:人忻犠被绣,我笑马羁衔

【驹】【舟】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
驹舟,来源于彭汝砺的《宋诗》《轻舟》,原文:轻舟入深川,钝驹陟高山

【喻】【夕】

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
喻夕,来源于庄翱的《唐诗》《句》,原文:慇懃笑喻人间事,遥指庭花对夕阳

【绅】【渲】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
绅,来源于萧立之的《宋诗》《挽彭复雅二首 其一》,原文:死无家货营砖甓,生有诗名动缙绅

【郝】【勋】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
郝,来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》,原文:论交自喜得房杜,言志端能效来郝

【裕】【坤】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
裕,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:灵宫真馆偕来燕,垂裕永无穷

【瑞】【勘】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
瑞勘,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 四》,原文:通犀排带胯,瑞鹘勘袍花

【绍】【博】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
绍博,来源于洪咨夔的《宋诗》《参政李公以勤谨和缓励后学江宪益以公廉忠信为八箴因赋诗赠别》,原文:绍兴博士翁,四十辞簪缨

【识】【晋】

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
识晋,来源于方回的《宋诗》《赠寿昌墨客叶实甫》,原文:未有今人所谓墨,晋发汲冢尚可识

【恣】【储】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
恣储,来源于方回的《宋诗》《七月十日有感》,原文:绵薄稀储峙,贪婪恣取求

【季】【睿】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
季睿,来源于白珽的《宋诗》《吴季子墓》,原文:恭惟吴季子,夙禀明睿姿

【芮】【夕】

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,秦师侵芮,败焉,小之也

【恽】【仁】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
恽,来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其一》,原文:恽诛广汉族,一变高文风

【崇】【胧】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
崇,来源于黄干的《宋诗》《与胡西园》,原文:白露下百草,玄云翳崇冈

【骥】【屹】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
骥屹,来源于吴觌的《宋诗》《题韩左军马图》,原文:骐骥骅骝志千里,屹立天闲甘伏枥

【宗】【冉】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
宗,来源于释德洪的《宋诗》《永明禅师真赞二首 其一》,原文:是为心宗,祖佛授手

【新】【尹】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
新尹,来源于方回的《宋诗》《送周府尹三首 其三》,原文:昔叨旧尹迎新尹,今愧前官送后官

【仓】【凡】

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
仓,来源于张九龄的《唐诗》《使还都湘东作》,原文:仓庚昨归候,阳鸟今去时

【捷】【槐】

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
捷槐,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬吴直学 其一》,原文:一编芹泮挑灯夜,两捷槐花得意秋

【朝】【烽】

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
朝烽,来源于林景熙的《宋诗》《葛岭》,原文:湖山变朝市,烽火满干坤

【泽】【诚】

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
泽诚,来源于陈淳的《宋诗》《挽王郎中五首 其三》,原文:活民均惠泽,报主一忠诚

【笈】【陟】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
笈陟,来源于方回的《宋诗》《赠寿昌墨客叶实甫》,原文:寿昌叶老独奇崛,陟阪涉涧负囊笈

【芾】【瑜】

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
芾,来源于李彭的《宋诗》《得六弟书有归期》,原文:蔽芾恶木荫,前修慎其独

【熠】【真】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
熠,来源于沈佺期的《唐诗》《和元舍人万顷临池翫月戏为新体》,原文:熠爚光如沸,翩翾景若摧

【靖】【虞】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
靖虞,来源于宋之问的《唐诗》《早发韶州》,原文:虞翻思报国,许靖愿归朝

【存】【瑺】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
存,来源于释道完的《宋诗》《偈》,原文:此月镇常存,古今人还别

【园】【奘】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
园,来源于赵湘的《宋诗》《黄鶑》,原文:红杏园林阔,经时得往还

【钟】【苍】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
钟苍,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩信庙》,原文:将略兵机命世雄,苍黄钟室叹良弓

【旌】【谐】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
旌,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠衡阳簿林士恺》,原文:上旌其言,擢第南宫

【惟】【仞】

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
惟仞,来源于房子靖的《宋诗》《秋闱锁试赠赵茂实》,原文:竹叶几杯惟对酒,棘闱数仞不通风

【燮】【斯】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
燮斯,来源于郭祥正的《宋诗》《公择鄂守学士三堂请雨》,原文:阴阳调燮神相之,忍使斯民饥以病

【宣】【晳】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
宣,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 尊重正教分第十二 其七》,原文:龙宫盈海藏,金口亲宣唱

【存】【诣】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
存诣,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:述作纷其具存兮,怅爽灵之焉诣

【昙】【铭】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
昙,来源于徐瑞的《宋诗》《灵芝寺》,原文:非关贪礼瞿昙相,自是三生有愿香

【储】【蓁】

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
储,来源于李弥逊的《宋诗》《春日同伯氏游问政山门意似表弟旧题用其韵先是尝持书招之篇末幷以见意》,原文:灵踪尚储休,爽气亦时发

【诣】【识】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
诣,来源于孙觌的《宋诗》《武进王丞二首 欣荣亭》,原文:出门何所诣,真欲老菟裘

【昭】【庄】

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
昭庄,来源于赵嘏的《唐诗》《送韩绛归淮南寄韩绰先辈》,原文:相逢且问昭州事,曾鼓庄盆对逝川

【蕴】【崇】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chóng高明宏大。
国学点评
蕴崇,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:将閟玉文藏绿蕴,载崇金阁对丹城

【滔】【裕】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
滔裕,来源于姜特立的《宋诗》《送光孙崇元读书》,原文:胸中滔裕书多读,笔下纵横业要专

【猷】【罡】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
猷,来源于华镇的《宋诗》《采石》,原文:时雨动民望,远猷走辰告

【自】【序】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
自序,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六五》,原文:送腊自然时序应,颁春常与迩遐同

【佶】【羲】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

【璁】【蓁】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
璁,来源于周密的《宋词》《风入松》,原文:柳梢烟软已璁珑

【常】【至】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
常至,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫诗以杨朴契玄断送头皮语说病亦昌甫郑州乡里人也次韵 其一》,原文:自是本朝全盛际,至今拈起话常新

【罡】【茯】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《小望州》,原文:丛霄一握近,罡风振衣冷

【戚】【骏】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
戚骏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:秉翟载骏,有来干戚

【纲】【新】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
纲新,来源于彭汝砺的《宋诗》《倒押前韵》,原文:力振朝纲弊,期增治具新

【序】【楠】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
序,来源于胡宿的《宋诗》《和人山居》,原文:翠柏荫山庄,巖扃四序凉

【谒】【庚】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
谒庚,来源于胡宿的《宋诗》《侯家》,原文:宴残红烛长庚烂,还促朝珂谒未央

【页】【芨】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
页,来源于姚宽的《宋词》《踏莎行》,原文:苹页烟深,荷花露湿

【仞】【瑭】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
仞,来源于汪遵的《唐诗》《杞梁墓》,原文:一呌长城万仞摧,杞梁遗骨逐妻回

【邵】【炽】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
邵,来源于彭汝砺的《宋诗》《新建宰徐中文尉甯文渊出城见饯》,原文:盛德优容闻邵父,清才脱洒爱梅仙

【儒】【经】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
儒经,来源于苏颂的《宋诗》《司徒侍中贾魏公挽辞二首 其一》,原文:仁圣隆儒有汉风,平津经术位三公

【宗】【页】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
宗,来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》,原文:告尔宗族,告尔邻里

【轼】【盂】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
轼,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:凭轼谕昏迷,执殳征暴虐

【时】【翀】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
时,来源于郭祥正的《宋诗》《谢胡丞寄锡泉十瓶》,原文:想君民事休,时时造泉边

【钊】【央】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

【朔】【轼】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
朔,来源于叶茵的《宋诗》《霉后》,原文:追思河朔辈,倚箑对炉熏

【覃】【绡】

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
覃,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:《葛覃》曰:『服之无射

【庄】【研】

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
庄研,来源于苏籀的《宋诗》《公退三首 其二》,原文:缪簉康庄列大夫,沈研历久到盘盂

【宏】【羡】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
宏,来源于李贻孙的《唐诗》《句》,原文:大和初任福建团练副使,会昌五年为夔州刺史,大中三年任左谏议大夫充宏文馆学士,大中五年任福建观察使

【礼】【情】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
礼情,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:故圣人作则,必以天地为本,以阴阳为端,以四时为柄,以日星为纪,月以为量,鬼神以为徒,五行以为质,礼义以为器,人情以为田,四灵以为畜

【捷】【倾】

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
捷倾,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答詹望之》,原文:捷径易倾覆,夷途固逶迟

【俞】【淮】

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
俞,来源于刘敞的《宋诗》《古北口》,原文:本羞管仲令君霸,无用俞儿走马前

【逊】【澧】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
逊,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题南康胡氏春风堂》,原文:区区锥刀未足让,伯夷逊国采薇吃

【域】【琮】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
域,来源于邹浩的《宋诗》《班超》,原文:功名从古病难成,况作天西绝域行

【琲】【琮】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琲,来源于张舜民的《宋诗》《真珠花》,原文:千玑万琲照庭除,细雨斜风拂座隅

【郇】【鉴】

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
郇,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:郢雪聆高调,郇云喜近披

【戈】【伦】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
戈,来源于周孚的《宋诗》《次德裕饷人参韵》,原文:卧病干戈里,劳君为控抟

【史】【潮】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
史潮,来源于姚合的《唐诗》《送盛秀才赴举》,原文:重重吴越浙江潮,刺史何门始得消

【邵】【筠】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
邵,来源于卢纶的《唐诗》《奉和陕州十四翁中丞寄雷州二十翁司户》,原文:贾傅竟行矣,邵公唯泫然

【彦】【瑞】

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
彦瑞,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・耍三台》,原文:真心儿待嫁刘彦明,偶然间却遇张瑞卿

【页】【蔳】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
页,来源于李涛的《唐诗》《题处士林亭》,原文:(同前第五册第三一二三页

【曜】【页】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
曜,来源于杨景贤的《元曲》《正宫/端正好》,原文:差十大保官来,同九曜星君降,把唐僧于路堤防

【骏】【颉】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
骏,来源于陆游的《宋诗》《次韵邢德允见赠》,原文:马骏初非凡眼识,源深终与大川通

【畅】【乘】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
畅乘,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 舒和》,原文:神道发生敷九稼,阴极乘仁畅八埏

【俞】【楦】

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
俞,来源于方回的《宋诗》《春半久雨走笔五首 其五》,原文:自笑太仓中一粒,梦魂夜夜侍都俞

【勉】【宣】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
勉宣,来源于张嵲的《宋诗》《送冯元通帅夔》,原文:虽是平生言,勉哉宣泽□

【仁】【骋】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
仁骋,来源于韩希孟的《宋诗》《练裙带中诗 其二》,原文:有国三百年,仁义道驰骋

【川】【未】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
川未,来源于杨泽民的《宋词》《齐天乐》,原文:平川回棹未久,简书还授命,又催程限

【乘】【畚】

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
乘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:元年革车三十乘,季年乃三百乘

【湛】【邵】

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
湛,来源于刘应时的《宋诗》《冬夜》,原文:世境淡无染,心源湛不波

【罡】【青】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
罡青,来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高峰凌青冥,直过罡风履黄道

【砺】【仟】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
砺,来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》,原文:天资已髙迈,淬砺资羣书

【熠】【绍】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
熠,来源于王安中的《宋诗》《试院对月》,原文:亭亭华月上,熠熠繁星委

【绚】【瑹】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
绚,来源于苏轼的《宋诗》《自浄土寺步至功臣寺》,原文:冈峦蔚回合,金碧烂明绚

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