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缺火-五行-男孩-姓名打分

宋旬晷作者:宋旬晷2022-11-07 14:28:47

五行-缺火-男孩-姓名测试打分分析,

缺火-五行-男孩-姓名打分

【潮】【佰】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
潮,来源于钱起的《唐诗》《寄郢州郎士元使君》,原文:坐啸看潮起,行春送鴈归

【诏】【晔】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
诏,来源于杜甫的《唐诗》《阆州奉送二十四舅使自京赴任青城》,原文:如何碧鸡使,把诏紫微天

【陇】【祁】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
陇祁,来源于岳珂的《宋诗》《张忠献时义诚力二帖赞》,原文:祁山屡却,淮陇迭出

【政】【专】

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
政专,来源于张耒的《宋诗》《四月之初风雨凄冷如穷秋兀坐不夜堂二首 其二》,原文:玄冥与祝融,政事谁得专

【瞻】【蕖】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
瞻蕖,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:几回瞻觑魂消黯,芙蕖匀透双腮

【自】【榷】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
自榷,来源于孙因的《宋诗》《越问 越酿》,原文:然自征榷之法行兮,安得薛戎而蠲之

【航】【禄】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
航,来源于韩淲的《宋诗》《闻昌甫斯远成季下瓦窑滩又与伯皋回涂小集成季书院》,原文:航溪不用楫,解榻卧长瓶

【菀】【昙】

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
菀,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:柳菀更桑柔

【陇】【繁】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
陇繁,来源于萧颖士的《唐诗》《山庄月夜作》,原文:陇瓜香早熟,庭果落初繁

【勉】【泰】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
勉,来源于魏了翁的《宋诗》《李参政夫人张氏挽诗 其二》,原文:内言知勉正,时事迄多难

【棹】【阑】

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
棹阑,来源于唐彦谦的《唐诗》《蒲津河亭》,原文:孤棹夷犹期独往,曲阑愁绝每长凭

【执】【棂】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
执,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:何以告之,曰允执其中

【潜】【搦】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
潜,来源于韩维的《宋诗》《和吴九王二十八雪诗》,原文:方冬气潜温,得晚阴始重

【越】【戚】

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
越戚,来源于赵孟坚的《宋诗》《咏史赠王侍御》,原文:于中常戚戚,事以秦越看

【逊】【仲】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
逊仲,来源于董嗣杲的《宋诗》《思隠二首 其二》,原文:灌圃肯差陈仲子,登山莫逊谢元晖

【资】【毓】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
资毓,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰二首 其一》,原文:玩鹤怡神资葆毓,闻鸡为善想仪刑

【仲】【种】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
仲种,来源于吴则礼的《宋诗》《次朱天球赠吴茂先韵》,原文:于世无堪大瓠种,独可剖心如叔仲

【堰】【庭】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
堰庭,来源于吴泳的《宋诗》《寿周提刑二首 其二》,原文:庭扉讼少闲徽棘,堰水流多沤纻麻

【徵】【迪】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于岳珂的《宋诗》《韩忠献北道京邑二帖赞》,原文:繄天实启迪,岂以诩饰,如彼韦陟

【阑】【赓】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
阑,来源于黄庭坚的《宋词》《阮郎归》,原文:高阳饮兴阑

【炽】【箪】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
炽,来源于张九龄的《唐诗》《奉使自蓝田玉山南行》,原文:是节暑云炽,纷吾心所尊

【彦】【焘】

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
彦,来源于孙应时的《宋诗》《挽陆景渊主簿 其二》,原文:满眼思羣彦,伤怀已二人

【昭】【识】

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
昭识,来源于郑樵的《宋诗》《昭君解》,原文:延寿若为公道笔,后人谁识一昭君

【佰】【曜】

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【昭】【峰】

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
昭峰,来源于卫宗武的《宋诗》《初夏登北山 其三》,原文:壮观此九峰,佳名昭万古

【献】【之】

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
献之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」献伯、子、男会公之礼六

【南】【骃】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
南,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》,原文:筵祝,南面

【采】【煜】

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
采,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元亢见贻》,原文:安得共芳洲,相期采兰若

【廷】【史】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
廷史,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:不要汉廷夸击断,要史家、编入循良传

【亘】【莱】

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
亘,来源于利登的《宋诗》《梅川行》,原文:受旗翕忽亘千里,聚落一烬如卷水

【飖】【庭】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
飖庭,来源于黎廷瑞的《宋诗》《道过徐山玉吴仲退来会宿别后作寄》,原文:飘飖洞庭乐,要渺南薰琴

【典】【乾】

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
典,来源于虞俦的《宋诗》《挽吴公祥承事诗 其二》,原文:敢违乡党敬,尚想典刑存

【丁】【翊】

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
丁,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟寺丞农具十五首 樵斧》,原文:丁丁背谷声,役役持柯热

【华】【迪】

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
华,来源于舒亶的《宋词》《临江仙》,原文:不堪华发对离筵

【仑】【爕】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
仑,来源于杜甫的《唐诗》《白水县崔少府十九翁高斋三十韵》,原文:昆仑崆峒颠,回首如不隔

【儒】【韬】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
儒韬,来源于赵抃的《宋诗》《武林阅兵》,原文:愧乏韬钤当重寄,儒竹初是学书诗

【熹】【决】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
熹,来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》,原文:春晚风花片片飞,登临共惜景熹微

【由】【炀】

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
由炀,来源于李石的《宋诗》《次韵李判官见赠》,原文:须髯残雪兀陈编,炀者何由更避烟

【壬】【晋】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
壬晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,四月壬戌,公及晋侯盟于长樗

【崔】【知】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
崔知,来源于韩淲的《宋诗》《上饶禊饮》,原文:何知胸崔嵬,未觉景急峻

【冉】【攸】

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
冉,来源于元稹的《唐诗》《春六十韵》,原文:悠悠铺塞草,冉冉著江枫

【畅】【曦】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
畅曦,来源于陈杰的《宋诗》《冬晴散步》,原文:霜曦开畅月,雪蘤动阳林

【翙】【晔】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【峤】【丁】

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
峤,来源于赵蕃的《宋诗》《段元衡出示与晦翁九日登紫霄峰诗及手帖并及贾八十兄诗既敬读之得三绝句 其三》,原文:季承新寄峤南诗,君亦南游吊楚累

【茯】【天】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
茯天,来源于谢枋得的《宋诗》《谢药》,原文:雪深不能镵黄精,天寒不能斸茯苓

【择】【尹】

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
择尹,来源于梅尧臣的《宋诗》《资政王侍郎南京留守》,原文:尹以名臣择,朝仍宿哲俞

【烁】【烽】

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烁,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 九》,原文:月争光兮星又繁,烧横空兮燄仍烁

【陵】【晠】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
陵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:师退,次于召陵

【廷】【鹄】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
廷鹄,来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》,原文:去年为君来,明廷峙鸾鹄

【南】【钧】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
南钧,来源于峡中白衣的《唐诗》《赠马植》,原文:劳君更向黔南去,即是陶钧万类时

【逸】【冽】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
逸,来源于孟浩然的《唐诗》《同曹三御史行泛湖归越》,原文:泛湖同逸旅,吟会是思归

【禄】【策】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
禄策,来源于王洋的《宋诗》《和嘉仲秀实九日诗》,原文:幸分微禄养闲身,杖策登髙拟令辰

【岱】【旬】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
岱,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:东拟封云岱,西将款涧瀍

【洵】【自】

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
洵自,来源于韦洵美的《唐诗》《答崔素娥(《全唐诗》名媛有崔素娥《别韦洵美诗》,韦诗以小字附后。)》,原文:(《全五代诗》八详引《侍儿小名录》(韦洵美二诗,皆出自《灯下闲谈》卷下《行者雪怨》

【哲】【颐】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
哲,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其七》,原文:终藉哲人语,清风傃渊冲

【哲】【璁】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
哲,来源于韦谦的《唐诗》《题常乐庵五云堂(常乐庵在崇德县西八十步。梁步监二年建。俗呼西寺。后入宋改悟空院。吴越时韦谦诗云云。)》,原文:吾匠慕先哲,至理皆融通

【熹】【纶】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
熹,来源于刘敞的《宋诗》《城楼避暑》,原文:涤涤原野旷,熹熹城郭深

【迪】【壬】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:今尔又曰:『夏迪简在王庭,有服在百僚

【纶】【禺】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
纶禺,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其三》,原文:侍疾番禺药,行封海道纶

【恣】【锐】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
恣锐,来源于韩维的《宋诗》《答贺中道灯夕见诒》,原文:独待高篇恣哦咏,顿觉精锐还躯腔

【昕】【庭】

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
昕庭,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一五》,原文:昕庭未受羣臣贺,先过东朝谢礼成

【韬】【旨】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
韬旨,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:兵韬术数,万微精旨

【戈】【秭】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
戈,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:王于兴师,修我戈矛

【旬】【晔】

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
旬,来源于司马光的《宋诗》《三月二十五日安之以诗二绝见招作真率会光以无从者不及赴依韵和呈 其一》,原文:真率由来无次第,经旬踰月不为稀

【澄】【祯】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
澄,来源于余鼎的《唐诗》《奉赠叶□郎新湖诗》,原文:赏眺新湖趣,澄漪写物华

【泰】【汉】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
泰汉,来源于梅尧臣的《宋诗》《送贡仲章之燕》,原文:天启文明泰运兴,汉庭来召鲁诸生

【敦】【誉】

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
敦,来源于刘摰的《宋诗》《三老堂》,原文:颓俗可以敦,媮风为之重

【中】【隅】

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
中隅,来源于白居易的《唐诗》《翫止水》,原文:中面红叶开,四隅绿萍委

【遒】【缎】

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
遒,来源于王安石的《宋诗》《次韵酬宋中散二首 其二》,原文:素书款款谁怜杜,彩笔遒遒独胜江

【娄】【暄】

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

【荣】【同】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
荣同,来源于姚合的《唐诗》《奉和四松》,原文:同荣朱户际,永日白云隈

【景】【弛】

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
景,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 奠玉币、酌献并用《嘉安》。》,原文:惠彼兆民,以介景福

【勋】【弛】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
勋,来源于裴度的《唐诗》《刘二十八自汝赴左冯涂经洛中相见联句》,原文:镇嵩知表德,定鼎为铭勋

【天】【仓】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
天仓,来源于谢僎的《宋诗》《句》,原文:何时锁钥入吾手,尽发天仓赈世穷

【振】【衡】

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
振衡,来源于文彦博的《宋诗》《送胡秀才归绛台》,原文:伫观振翼迁乔木,忍学栖衡嗜晚菘

【澄】【黎】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
澄,来源于方岳的《宋诗》《简刘尉》,原文:秋风昨夜起,碧宙已澄穆

【崎】【执】

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
崎,来源于通真道人的《唐诗》《七言三十韵》,原文:崎岖不敢千里辞,东自太行入王屋

【岱】【觅】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
岱,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其一八》,原文:今日汝魂游岱去,不知何面向灵宫

【支】【硝】

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
支,来源于白居易的《唐诗》《自咏老身示诸家属》,原文:支分闲事了,爬背向阳眠

【嵊】【玺】

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

【炳】【崇】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chóng高明宏大。
国学点评
炳,来源于陈文蔚的《宋诗》《和张元德寄昌甫末章见及之韵》,原文:所及交情无皂白,且欣师训炳丹青

【冉】【临】

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
冉临,来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其七》,原文:万柄芙蓉清冉冉,临风新折麝脐香

【昙】【嵊】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
昙,来源于区仕衡的《宋诗》《赠稠长老》,原文:双树林间结草庵,拈花一笑拜瞿昙

【章】【朗】

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
章朗,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 丹泉》,原文:我愿涤世纷,朗咏三元章

【渲】【旒】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
渲,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

【镌】【鸯】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《题汪季路家藏吴彩鸾唐韵后》,原文:祇今已有字不全,欲镌翠珉固非易

【芃】【德】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
芃,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其三》,原文:麻麦芃芃回秀色,茅柴薄薄暂酡颜

【兴】【昱】

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
兴昱,来源于徐照的《宋诗》《种菊 其一》,原文:人貌岁不同,兴叹有荀昱

【渊】【烯】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
渊,来源于蒋堂的《宋诗》《溪馆二首 其一》,原文:渊鱼乐且静,庭鹤寿而闲

【倾】【零】

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
倾零,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其一》,原文:菊枝倾倒不成丛,桐叶凋零已半空

【恺】【淅】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
恺,来源于沈遘的《宋诗》《七言滑州新修东园 其二》,原文:比岁丰和多恺乐,乘春临赏几迟留

【纮】【致】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
纮,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:茂盛八纮宜得最,膏腴十道比俱偏

【璋】【泯】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
璋,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:金马客,蓬莱事业,花掖圭璋

【笃】【辽】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
笃辽,来源于乐雷发的《宋诗》《次韵李监丞城西纪游》,原文:察微笃强力,贤圣诚匪辽

【临】【勘】

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
临勘,来源于陆游的《宋诗》《冬日》,原文:午窗弄笔临唐帖,夜几研朱勘楚词

【尔】【笠】

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
尔笠,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:尔牧来思,何蓑何 笠,或负其糇

【昉】【潆】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
昉,来源于李沼的《唐诗》《赠李昉(题拟)》,原文:)(〖1〗《翰府名谈》:「丞相李文正公昉少年时尝以诗呈叔侍中,览而喜,赠之诗曰〖略〗

【瞳】【正】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
瞳正,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・柳青娘》,原文:咱嘱付您个张子房莫愁,看英布统戈矛,今番不是强夸口,楚重瞳天亡宇宙,汉刘正合霸军州

【煜】【翙】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
煜,来源于石延年的《宋诗》《寄题上虞苏簿凝虚馆》,原文:丹甍煜孤飞,灵景邈四周

【慷】【扬】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
慷扬,来源于柳宗元的《唐诗》《韦道安》,原文:慷慨张徐州,朱邸扬前旌

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