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缺土-吉利-男宝宝-取名

萧颜毓作者:萧颜毓2022-11-08 03:24:16

缺土-男孩,

缺土-吉利-男宝宝-取名

【普】【援】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
普,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祀九宫贵神三首 降神用《高安》。》,原文:躔次运行,功德周普

【嶂】【椰】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
嶂,来源于周紫芝的《宋诗》《迁居二首 其二》,原文:云空千嶂晓,门静一江横

【域】【蕖】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
域,来源于李洪的《宋诗》《送荐福恩老》,原文:知见普薰金斗域,伽陀语别霅溪濒

【狄】【玮】

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:晋人执季孙意如,以幕蒙之,使狄人守之

【璋】【敖】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:少工艺文,朱丝练弦,黄流在璋

【馠】【诣】

拼音五行释意
hān芳香。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于程俱的《宋诗》《何蒙圣挽词二首 其二》,原文:五籍纷纶井大春,一言超诣阮参军

【尹】【岳】

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
尹岳,来源于丁逢的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:昔人汶岭寄书帖,更歌蜀道先吁嘻,未若尹外岳牧中丞疑

【奥】【钲】

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
奥,来源于耿湋的《唐诗》《陪讌湖州公堂》,原文:文府重门奥,儒源积浪深

【慕】【垣】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
慕垣,来源于陈傅良的《宋诗》《和汪仲嘉楼大防二尚书贺郑贵和华文休致韵 其二》,原文:我与东楼最欣慕,掖垣灯火几同论

【筠】【岿】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
筠,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和寄乐天》,原文:松筠与金石,未足喻坚密

【昶】【桥】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

【篌】【磐】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
篌,来源于戚明瑞的《宋诗》《句 其三》,原文:老槐阴下吹箜篌

【屹】【奈】

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
屹,来源于刘子翬的《宋诗》《闻韩侯至》,原文:屹然沈鸷貌,识汝未侯中

【瑭】【磐】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

【诣】【冉】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
诣,来源于韩驹的《宋诗》《虞童子七岁能诵书部使者闻诸朝既至京师会更制不果试其归也以二小诗送之 其二》,原文:还家更诵五千卷,十八重来诣太常

【巍】【常】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
巍常,来源于周紫芝的《宋诗》《乌飞曲》,原文:无巢悔不巢巍巍,有巢悔不常高飞,人生祸福难豫期

【攸】【奂】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
攸,来源于丘的《宋词》《汉宫春》,原文:天自与,相攸佳处,除今禹会应无

【季】【岿】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
季岿,来源于李闳祖的《宋诗》《挽蔡西山先生》,原文:友尽人间士,岿然季子题

【正】【唯】

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
正唯,来源于姚合的《唐诗》《听僧云端讲经》,原文:无生深旨诚难解,唯是师言得正真

【缨】【朗】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
缨,来源于苏轼的《宋诗》《和陶咏荆轲》,原文:沙丘一狼狈,笑落冠与缨

【源】【援】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
源援,来源于刘筠的《宋诗》《此夕》,原文:仙源日永桃无援,客馆春轻柳未眠

【与】【幻】

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
与幻,来源于刘长卿的《唐诗》《惠福寺与陈留诸官茶会》,原文:因知万法幻,尽与浮云齐

【伽】【亦】

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
伽亦,来源于释德洪的《宋诗》《南岳弥陀和尚赞》,原文:出家有如子,我亦著伽梨

【豫】【湲】

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
豫,来源于柳宗元的《唐诗》《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》,原文:峻节临衡峤,和风满豫章

【容】【椰】

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
容椰,来源于陆游的《宋诗》《晚过保福》,原文:莲花池上容投社,椰子身中悔著书

【召】【晏】

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
召晏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:召莱子,莱子不会,故晏弱城东阳以逼之

【凛】【艾】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
凛,来源于韩淲的《宋诗》《松竹堂次萧宰相韵》,原文:冰雪凛节操,昼寂绿阴阴

【亦】【骓】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
亦骓,来源于楼钥的《宋诗》《再题行看子》,原文:黑驹䯄黄骓素骝,亦有笏面仍银鬃

【筹】【远】

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
筹远,来源于韩淲的《宋诗》《同孟守出溪亭视涨和严解元韵》,原文:民力已殚诚易与,天心非远不难筹

【垣】【榆】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
垣榆,来源于曾丰的《宋诗》《送中书舍人郑惠叔入国 其二》,原文:离离京国黍,猎猎塞垣榆

【境】【虢】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
境,来源于黄庭坚的《宋诗》《曹侯善政颂》,原文:虎暴人境,肆作机穽

【境】【纮】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
境,来源于李纲的《宋诗》《容南道中二首 其一》,原文:路入容南境,风烟自一方

【棂】【寅】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
棂,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・那咤令》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

【维】【晏】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
维晏,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题抚州戴秀才息心亭》,原文:俯仰宇宙中,晏然维进退

【奥】【维】

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
奥维,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一三》,原文:提挈纲维,开示蕴奥

【陇】【奥】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
陇,来源于王炎的《宋诗》《魏丞相挽诗三首 其三》,原文:小溪空胜景,先陇忽新阡

【勖】【烊】

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔所弗勖,其于尔躬有戮

【艾】【绍】

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
艾,来源于张栻的《宋诗》《再和 其三》,原文:互出新诗殊未艾,长城尚许短兵攻

【琛】【攸】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
琛,来源于岳珂的《宋诗》《黄池》,原文:南琛下瓯粤,西旅辑巴庸

【屹】【珈】

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
屹,来源于惟劲的《唐诗》《觉地颂》,原文:我慢痴山高屹屹,无明欲海杳溟溟

【桓】【峥】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
桓,来源于曾巩的《宋诗》《刁景纯挽歌词二章 其一》,原文:史观郎闱得谢归,桓桓筋力未全衰

【烁】【诣】

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
烁,来源于欧阳澈的《宋诗》《和友人榴花》,原文:刚对炎曦争灼烁,羞同凡卉竞芬芳

【兹】【亚】

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
兹亚,来源于李邦献的《宋诗》《马王庙》,原文:矍铄兹翁老莫量,据鞍犹得亚燕扬

【园】【虞】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
园虞,来源于彭汝砺的《宋诗》《知常三十一致其政迁通直郎遇郊恩以亲之封封其祖父母以妻之封封其父母其外舅知府龙图安中以诗美之提刑大夫信叔和之俾某属和》,原文:番国山川元润泽,吴园鱼鸟亦驩虞

【岐】【理】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
岐理,来源于强至的《宋诗》《题婺源胡氏翛然堂》,原文:兹理曾莫知,所趋岐已两

【运】【勰】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
运,来源于释文准的《宋诗》《偈十二首 其一二》,原文:天道运行,节气频更

【益】【烟】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
益烟,来源于张孝祥的《宋诗》《同胡邦衡夜直》,原文:梦了琼崖身益壮,烟销金坞臭空传

【岿】【泰】

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
岿泰,来源于岳珂的《宋诗》《李庄简三字帖赞》,原文:如公之贤,泰山岿然

【川】【辕】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
川,来源于洪适的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:城郭山川雄岭外

【泓】【惟】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
泓惟,来源于孔武仲的《宋诗》《寄襄邑宰丁阳叔》,原文:追惟泓之战,语濶气甚夷

【畅】【嵊】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
畅,来源于无名氏的《唐诗》《述怀诗 二》,原文:夜夜怜琴酒,优游足畅情

【影】【书】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
影书,来源于姜夔的《宋词》《浣溪沙》,原文:书寄岭头封不到,影浮杯面误人吹

【砺】【零】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
砺,来源于陈宓的《宋诗》《和许月湖游鼓山》,原文:登高望四远,何物非砺带

【炅】【峥】

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

【影】【铮】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
影铮,来源于齐己的《唐诗》《古劒歌》,原文:一弹一抚闻铮铮,老龙影夺秋灯明

【崎】【谊】

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
崎,来源于高登的《宋诗》《还山招陈希韩》,原文:崎岖路辞遥,迢递谁见过

【煜】【晏】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
煜,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:礼文既光华,远煜如杕英

【渭】【垣】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
渭垣,来源于田锡的《宋诗》《渭北即事书呈太素》,原文:渭北居来似塞垣,三逢尧历度寒暄

【原】【儒】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
原儒,来源于汪莘的《宋诗》《访汤倅》,原文:世儒失本原,谓以一枝鸣

【霈】【猷】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
霈猷,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》,原文:远猷来象魏,霈泽过番禺

【昶】【严】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
昶严,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

【奥】【傅】

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
奥傅,来源于柳子文的《宋诗》《呈同院诸公 其三》,原文:文章孔庭奥,事业傅巖隈

【域】【焘】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
域,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合春帖子 其六》,原文:东风昨夜扫氛埃,四表咸欣寿域开

【原】【勋】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
原勋,来源于柳登的《唐诗》《颜鲁公挽歌词》,原文:(《唐语林》卷六)(按:《唐语林》原称柳常侍作,此从周勋初先生《唐语林校证》说

【尉】【秉】

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
尉,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其七》,原文:自从巡尉罢搜茶,便觉山中气象嘉

【铭】【艾】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
铭艾,来源于刘克庄的《宋诗》《挽惠安林丞》,原文:族通艾轩谱,葬得竹溪铭

【影】【逻】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
影逻,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

【本】【与】

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
本与,来源于黄庭坚的《宋诗》《乙未移舟出口》,原文:本心非华轩,而与马争走

【哲】【琬】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
哲,来源于赵汝譡的《宋诗》《斋居即事》,原文:圣出营世宁,哲潜避身辱

【壹】【芃】

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
壹,来源于欧阳修的《宋诗》《新营小斋凿地炉辄成五言三十七韵》,原文:荆蛮苦卑陋,气候常壹鬰

【巍】【铮】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
巍,来源于许自诚的《宋诗》《句》,原文:雄当蜀道三千里,巍压荆南十五州

【寅】【筠】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
寅,来源于韩愈的《唐诗》《月蚀诗效玉川子作》,原文:元和庚寅斗插子,月十四日三更中

【樟】【辰】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
樟,来源于韩淲的《宋诗》《次韵孙耿诗三绝并寄谢 其二》,原文:江浙都来得几程,风潮声里是樟亭

【夷】【涔】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
夷,来源于宋无的《宋诗》《五杂组 其一》,原文:不得已,居九夷

【垣】【阑】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
垣阑,来源于陆游的《宋诗》《冬夜读书》,原文:破屋頺垣君勿笑,更阑弦诵满吾庐

【庭】【韪】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
庭,来源于杜安世的《宋词》《虞美人》,原文:彤庭早晚瞻虞舜

【茯】【昶】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
茯,来源于逍遥子的《宋诗》《白云庵 其三》,原文:洞底菖蒲绿作坡,松根况有茯苓多

【朴】【戍】

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
朴,来源于慕容彦逢的《宋诗》《同吕文刚吴邦献马子才赋白菊得采字》,原文:事著抱朴书,刘生岂予绐

【旬】【懿】

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
旬懿,来源于曹勋的《宋诗》《陈太夫人挽章二首 其一》,原文:淑德兼前懿,年龄甫八旬

【析】【域】

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
析,来源于吕南公的《宋诗》《偶题北轩》,原文:吾知讲析师,苟以巧自矜

【札】【嶂】

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
札嶂,来源于仇远的《宋诗》《答徐恕宣城寄别》,原文:徐卿忽寄新诗札,正倚双溪叠嶂楼

【砺】【越】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《送江宰别》,原文:但愿益磨砺,器宇恢远图

【馚】【卫】

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」及皋鼬,将长蔡于卫

【衡】【湛】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
衡湛,来源于王揆的《唐诗》《长沙六快诗》,原文:衡峰排古青,湘水湛寒绿

【堰】【卫】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
堰,来源于尤袤的《宋诗》《重登斗野亭二首 其二》,原文:凄凉谢公堰,浩荡董家湖

【容】【虞】

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
容虞,来源于程大昌的《宋词》《水调歌头》,原文:云容应为,虞侍分付(下缺)

【纬】【孜】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
纬孜,来源于范仲淹的《宋诗》《谢黄惣太博见示文集》,原文:孜孜经纬心,落落教化辞

【酝】【术】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
酝,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:香露飞入壶中,仙家九酝,酿百花醽醁

【岭】【昕】

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
岭昕,来源于宋庠的《宋诗》《晓出城祀风师坛马上作》,原文:冠岭昕霞迎霁旭,冒畴农橛渍春膏

【袁】【怀】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
袁怀,来源于李处权的《宋诗》《清明日席上呈诸友 其二》,原文:篇章怀杜牧,游说鄙袁丝

【奘】【猷】

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

【允】【峰】

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 皇帝行用《隆安》。》,原文:祗达孝思,允修毖祀

【莱】【永】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
莱永,来源于朱长文的《宋诗》《光禄生日》,原文:晨昏趋膝下,永着老莱衣

【轶】【圣】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
轶圣,来源于范祖禹的《宋诗》《永州作》,原文:圣治踰绳契,皇明轶华勲

【湫】【奎】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
湫,来源于释居简的《宋诗》《大雄寺陈朝桧》,原文:夜深风雨卷潭湫,霹雳一声天地秋

【珹】【殷】

拼音五行释意
chéng玉名。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
殷,来源于宋无的《宋诗》《答马怀秀兄弟见访》,原文:文雅多歆艳,殷勤少接欢

【稽】【亦】

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
稽亦,来源于陆游的《宋诗》《北窗》,原文:老无功名未足叹,滑稽玩世亦非昔

【琲】【砺】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
琲,来源于程琳的《宋诗》《海棠》,原文:晶莹宝萼排珠琲,旖旎芳丛簇绣帷

【猷】【晷】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
猷,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:莫学王子猷,兴尽江天雪

【粤】【章】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
粤章,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 亚、终献用《文安》。》,原文:有严祀典,粤循旧章

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