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缺木-最好-男宝宝-起名

吴恽鑫作者:吴恽鑫2022-11-12 04:44:55

缺木-男孩,

缺木-最好-男宝宝-起名

【浦】【珹】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chéng玉名。
国学点评
浦,来源于孔武仲的《宋诗》《雁翅夹作》,原文:维舟雁翅浦,安此水一泓

【尧】【麒】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
尧,来源于虞俦的《宋诗》《赠总领韩郎中四十韵》,原文:违离念芝宇,开落几尧蓂

【岱】【谐】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
岱,来源于沈遘的《宋诗》《五言天台山送僧象微归山》,原文:奇挺究万状,嵩岱不足语

【炯】【皋】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
炯,来源于李流谦的《宋诗》《无害弟之官梓林伯氏无亏序送之极兄诏之义予言赘矣姑以其意而申言之》,原文:叙文千字炯星日,是病苦者之神医

【芉】【决】

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【允】【羿】

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
允,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 嗣崧诗 其二》,原文:百度是毗,庶绩允熙

【洌】【筝】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

【萱】【源】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
萱,来源于熊大经的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:萱草丛边,梅花香里,真有人如此

【真】【梧】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
真梧,来源于范成大的《宋诗》《霜后纪园中草木十二绝 其一○》,原文:真珠缀玉船,梧子炒可供

【箬】【冽】

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
箬,来源于李觏的《宋诗》《蓬屋》,原文:竹经蠹了多垂地,箬到干时半卷空

【嵇】【澄】

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
嵇,来源于李正民的《宋诗》《寄和叔》,原文:嵇康岂肯为尸祝,杨意何能荐子虚

【本】【燿】

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 三十六》,原文:太阳畔(京本一作「时」),如鼠树枝(京本一作「林」)间

【纪】【决】

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
纪决,来源于刘克庄的《宋诗》《忿欲一首》,原文:养似鬭鸡逢纪渻,避如决鹿见毛嫱

【苍】【存】

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
苍存,来源于周南的《宋诗》《阙题 其一》,原文:山容老去苍崖在,水潦痕存浅碧收

【炜】【言】

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
炜,来源于郭祥正的《宋诗》《同刘继邺秀才游岳麓登法华台呈如水长老》,原文:层梯上重门,绘塑光炜炜

【采】【瑱】

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
采,来源于释文珦的《宋诗》《秋胡诗》,原文:重义不受金,采采实筐篚

【砚】【林】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
砚林,来源于释绍嵩的《宋诗》《小院》,原文:门掩园林僻,窗虚笔砚轻

【桥】【喻】

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
桥喻,来源于范成大的《宋诗》《入分宜》,原文:新喻渡无桥,分宜桥有栏

【晠】【椎】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
椎,来源于曾丰的《宋诗》《代人题琼守归疆堂》,原文:椎卉之民半冠带,恬不复它余百载

【莞】【缨】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
莞,来源于范成大的《宋诗》《鼎河口枕上作》,原文:瘦嫌莞席硬,老觉画屏奢

【研】【鸠】

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
研,来源于刘克庄的《宋诗》《挽贡士方清卿》,原文:绝怜蔚宗史,未及共研寻

【芗】【崇】

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chóng高明宏大。
国学点评
芗,来源于洪咨夔的《宋诗》《伏中宿富乐山赏泉》,原文:碧天倚熏笼,烈日发芗泽

【柯】【翼】

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
柯翼,来源于黄庭坚的《宋诗》《蚁蝶图》,原文:羣蚁争收坠翼,策勋归去南柯

【铭】【箴】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
铭箴,来源于方回的《宋诗》《题郑提学孔明敬斋》,原文:干淳朱逮张,铭箴互规咏

【笙】【泯】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
笙,来源于严维的《唐诗》《中元日鲍端公宅遇吴天师联句》,原文:伊洛笙歌远,蓬壶日月偏

【菀】【荣】

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

【简】【启】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
简启,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:神编启黄简,祕箓捧朱签

【箴】【普】

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
箴,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

【勤】【芉】

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
勤,来源于韦骧的《宋诗》《闻诏士呈同僚朱伯英》,原文:缅想风云会,廓然忘我勤

【瑧】【彦】

拼音五行释意
zhēn玉名。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦,来源于高适的《唐诗》《酬别薛三蔡大留简韩十四主簿》,原文:韩公有奇节,词赋凌羣彦

【喻】【棕】

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
喻,来源于曹勋的《宋诗》《题澉浦金粟寺 其二》,原文:行当求所求,筏喻不言桨

【麒】【茗】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
麒,来源于梅尧臣的《宋诗》《夕发阳翟》,原文:麒麟冢相望,霹雳碑下立

【驹】【峤】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
驹,来源于洪适的《宋诗》《汪德邵挽诗》,原文:俄惊驹过隙,不见鹤鸣皋

【韫】【悟】

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
韫,来源于李商隐的《唐诗》《令狐八拾遗见招送裴十四归华州》,原文:兰亭讌罢方回去,雪夜诗成道韫归

【燿】【谊】

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
燿,来源于无可的《唐诗》《中秋夜君山脚下看月》,原文:熠燿游何在,蟾蜍食渐难

【菀】【竺】

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

【筠】【仲】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
筠,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:师筵奉函席,学舍操书筠

【与】【朴】

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
与朴,来源于李华的《唐诗》《杂诗六首 五》,原文:绛侯与愽陆,忠朴受遗顾

【钲】【晠】

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《雪晴》,原文:头上忽张青玉伞,海东涌出紫金钲

【择】【榭】

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《逆旅行》,原文:家为逆旅身在途,久寓遽归初不择

【荣】【棋】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
荣棋,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:东荣有园池,幽小类棋局

【葭】【伽】

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
葭,来源于赵湘的《宋诗》《兰汀晚泊》,原文:孤舟愁晚泊,葭苇暂相邻

【屹】【桦】

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
屹,来源于宗泽的《宋诗》《谒华岳》,原文:太华屹不摇,我山身载行

【缪】【京】

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
缪京,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 高若讷》,原文:嘉谋谠论范京兆,激奸纠缪扬王庭

【识】【肖】

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
识肖,来源于刘克庄的《宋诗》《癸水亭观荷花一首》,原文:似曾识三闾,安肯肖六郎

【追】【莘】

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
追莘,来源于苏籀的《宋诗》《幽栖三首 其一》,原文:去去追濠濮,悠悠平渭莘

【奕】【燿】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
奕,来源于许月卿的《宋诗》《除月二十三日夜梦》,原文:肤使奕奕华弓旌,我时荷边食芡菱

【琛】【觉】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
琛,来源于沈与求的《宋诗》《馆待高丽进奉使乐语口号》,原文:仙槎渺渺出鸡林,路指神京岁奉琛

【慷】【桠】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
慷,来源于文天祥的《宋诗》《白沟河》,原文:思公有奇节,一死何慨慷

【麓】【夕】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
麓夕,来源于许景衡的《宋诗》《寄竹阁臣师》,原文:林麓余秋色,郊原半夕阳

【昉】【柏】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
昉,来源于方一夔的《宋诗》《出塞行五首 其五》,原文:古来功名士,发迹昉穷边

【苓】【缘】

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
苓缘,来源于释元肇的《宋诗》《惜松》,原文:不为栽松种茯苓,祇缘山色四时青

【麒】【稷】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
麒,来源于项安世的《宋诗》《杨帅二首 其一》,原文:宝带正看金芍药,玺书重傅玉麒麟

【纭】【知】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
纭知,来源于陆游的《宋诗》《书叹二首 其一》,原文:世事纷纭汝所知,欣然领略尚何疑

【裴】【振】

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
裴振,来源于韩淲的《宋诗》《魏知府挽诗 其一》,原文:蚤年知振厉,中道惜裴回

【乘】【箫】

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
乘箫,来源于郭祥正的《宋诗》《漳南王园乐全亭席上呈同游诸君坐客刘公曰有水一池有竹千竿可以赋诗浪士勇起索笔即其言缀成长调文不加点》,原文:空中闻玉箫,王母想乘鸾

【燏】【馚】

拼音五行释意
火光貌。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【飏】【谊】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
飏,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和秋日即目应制》,原文:叶动罗帷飏,花映绣裳鲜

【恺】【凇】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
恺,来源于陆佃的《宋诗》《公议郎中挽歌词》,原文:恺悌虽平进,艰难亦备更

【缈】【杨】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
缈,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇帝合六首 其三》,原文:清晓开鱼钥,红云缥缈间

【自】【楦】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
自楦,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

【祁】【鸢】

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
祁,来源于王禹偁的《宋诗》《战城南》,原文:又闻汉发五道兵,祁连泽北夸横行

【笛】【志】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
笛志,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 纪德十一首 其五》,原文:四海纷纷筝笛耳,谁识子期志流水

【钊】【瑄】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【谊】【琢】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
谊,来源于戴复古的《宋诗》《送姪孙汝白往东嘉问讯陈叔方诸丈》,原文:道谊无穷达,文章有是非

【策】【燃】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
策燃,来源于郑刚中的《宋诗》《北山会饮》,原文:君图继晷膏可燃,若欲留春古无策

【韪】【恢】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
韪,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

【园】【驹】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
园驹,来源于张可久的《元曲》《南吕・骂玉郎过感皇恩采茶歌为酸斋解嘲》,原文:杨驹儿墓园莓苔生满苍云径,人去小红亭,题情犹是酸斋赠

【樨】【书】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
樨,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

【媵】【久】

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
媵,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 赤帝征音 舒和》,原文:千里温风飘降羽,十枝炎景媵朱干

【椎】【绚】

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
椎,来源于王之道的《宋诗》《史佐才读书堂》,原文:忽然释椎凿,有问发兹秘

【蓁】【琬】

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
蓁,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事偶书五首 其二》,原文:草木既蓁芜,风雨亦颓陨

【楦】【覃】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》,原文:外加麟楦中先悴,生著蝉冠死岂知

【槿】【恢】

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
槿,来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 决绝[词]三首 一》,原文:乍可为天上牵牛织女星,不愿为庭前红槿枝

【朴】【昭】

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
朴昭,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:强名大朴著,将隠德音昭

【芗】【桠】

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
芗,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:千林断送诗骚酒,三绝无逾色味芗

【徽】【箬】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
徽,来源于田锡的《宋诗》《代书呈苏易简学士希宠和见寄以便题之于郡斋也》,原文:中书舍人捧宝策,加美徽称尊帝尧

【坤】【飖】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
坤飖,来源于刘敞的《宋诗》《望洞庭》,原文:飘飖浮干坤,倚盖低兀臲

【斌】【媵】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
斌,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:老躯既肮脏,柔态渐斌媚

【柏】【烯】

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
柏,来源于包恢的《宋诗》《挽吴准斋》,原文:隆冬霜里柏,盛夏火中莲

【贤】【伦】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
贤伦,来源于王洋的《宋诗》《和嘉仲秀实九日诗》,原文:人道二疏贤父子,我疑文采是天伦

【楹】【弈】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
楹,来源于邓元奎的《宋诗》《挽赵秋晓》,原文:文星陨向凤台城,凶讣传来验奠楹

【挚】【蕖】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
挚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及领,大盟而复,杀挚荒以说

【薏】【晤】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
薏,来源于刘子寰的《宋诗》《杜若》,原文:尚余升合渍生蜜,从他薏苡生珠玑

【憬】【天】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
憬天,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

【箫】【笙】

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
箫笙,来源于何澹的《宋词》《满江红》,原文:向玉绳低处,笙箫高发

【槐】【斌】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
槐,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王正卿寺丞赴睢阳幙》,原文:族有栽槐美,名从得桂殊

【茂】【尧】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
茂尧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制为政歌》,原文:尧德钦明惇茂族,汉条寛大措祥刑

【骃】【彬】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
骃,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

【仁】【胤】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
仁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其六》,原文:仁沾动植,福齐穹昊

【茗】【竺】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
茗竺,来源于张蕴的《宋诗》《祷雪天竺由灵鹫过冷泉》,原文:降香天竺去,瀹茗冷泉来

【凇】【旆】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

【稽】【祈】

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
稽祈,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:祈岁稽豳雅,因时昉舜耕

【夷】【榷】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
夷,来源于王洋的《宋诗》《观讲师有感》,原文:廉耻节既丧,万里来夷蛮

【悟】【恺】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
悟,来源于薛能的《唐诗》《西县途中二十韵》,原文:杞国忧寻悟,临邛渴自加

【奎】【札】

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
奎札,来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》,原文:隆兴录旧李,一诬出奎札

【楚】【籍】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
楚籍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:召伯盈逐王子朝,王子朝及召氏之族、毛伯得、尹氏固、南宫嚚奉周之典籍以奔楚

【珉】【赓】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
珉,来源于刘宰的《宋诗》《挽赵和仲侍郎三首 其二》,原文:宠渥昭宸翰,丰功勒翠珉

【纮】【礴】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
纮,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一九二》,原文:一身不羁兮太平时节,八纮无碍兮清白谁俦

【晳】【钟】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
晳,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩

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