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缺水-易经-男宝宝-取名

赵泰茗作者:赵泰茗2022-11-12 16:29:54

易经-缺水-男孩,

缺水-易经-男宝宝-取名

【磐】【耘】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
磐,来源于黄机的《宋词》《木兰花慢》,原文:政磐石规模,维城事业,倚重周宗

【陇】【津】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
陇津,来源于华岳的《宋诗》《自勉》,原文:肥家无子堪登陇,忧国有人休问津

【品】【晋】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
品晋,来源于林景熙的《宋诗》《老松旧隠为曹许山赋》,原文:三品非秦爵,诸郎有晋风

【滇】【纶】

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
滇,来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》,原文:巴滇之马如游龙,宝鞭袅袅回如风

【谧】【箴】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
谧,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:尔祏前增谧,皇灵下告慈

【浚】【珧】

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
浚,来源于元稹的《唐诗》《竞渡》,原文:龙门浚如泻,淙射不可援

【韬】【旆】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
韬旆,来源于胡寅的《宋诗》《马扩作亭湘江之上来求名以饮江名之》,原文:畴昔纵横虎豹韬,旆旌悠缅马萧萧

【壬】【衡】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
壬衡,来源于郑若冲的《宋诗》《纪梦》,原文:忆昔卧病岁壬午,梦行涧石憩衡宇

【政】【潭】

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
政潭,来源于王义山的《宋诗》《挽实斋刘尚书 其二》,原文:政澈寒潭底,人行明镜心

【崎】【渊】

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
崎,来源于赵师侠的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:欲上层巅穷望眼,一半崎岖危径

【尉】【漳】

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
尉漳,来源于陈宓的《宋诗》《送黄帐干之江西任》,原文:五十尉南邦,声名塞漳浦

【丁】【虢】

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
丁,来源于苏泂的《宋诗》《代书寄应之舅》,原文:丁宁机上锦,爱惜橐中装

【慕】【与】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
慕与,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题梵才大士台州安隠堂》,原文:未能与之游,怀慕徒有作

【沐】【恽】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
沐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:沐巾一,浴巾二,皆用谷,于□

【盂】【澄】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
盂澄,来源于舒岳祥的《宋诗》《自归耕篆畦见村妇有摘茶车水卖鱼汲水行馌寄衣舂米种麦泣布卖菜者作十妇词 其四》,原文:奉佛澄斋钵,供姑洁饭盂

【鼎】【泽】

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
鼎泽,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:遵皇极,沛天泽,灵心怿,龟鼎永尊安

【践】【沧】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
践,来源于叶子强的《宋诗》《读书堂五首 其四》,原文:仁义不蹂践,肺肝自胚胎

【觅】【棣】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
觅,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・鲍老儿》,原文:可着我拔树将根觅

【淙】【炽】

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
淙,来源于杨怡的《宋诗》《成都运司园亭十首 小亭》,原文:下有雪岭水,淙流日潺潺

【笙】【洲】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
笙洲,来源于刘威的《唐诗》《晚春陪王员外东塘游宴》,原文:初移柳岸笙歌合,欲过苹洲罗绮香

【啸】【航】

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
啸航,来源于苏籀的《宋诗》《游鼓山一首》,原文:嘷烟啸雨猨鹤宅,绝山航海樵渔能

【濡】【燏】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
火光貌。
国学点评
濡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:濡肉齿决,干肉不齿决

【澎】【临】

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
澎,来源于王之道的《宋诗》《含山令尹章邦基即其所居剜山得石嵌空乃作堂于其上而目之曰玉璧窟求诗诸公予不识邦基而与其侄无为簿济之游济之索诗故为赋之》,原文:钱塘雪浪涌澎湃,天竺烟岫纷参差

【翎】【波】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
翎波,来源于欧阳程的《宋诗》《题铁作池上亭》,原文:鱼翻绵鬣波纹皱,鹭洗霜翎水气腥

【潮】【峨】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
潮峨,来源于苏籀的《宋诗》《解罢京局一首》,原文:浙潮屹起岷峨上,越巘遮蟠江海滔

【缃】【湫】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
缃,来源于王禹偁的《宋诗》《谪居感事》,原文:必欲缣缃富,宁教杼轴纰

【漪】【楠】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
漪,来源于赵以夫的《宋词》《凤归云》,原文:离思无边,离席易散,落日照清漪

【灏】【涌】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
灏,来源于曾巩的《宋诗》《金线泉》,原文:玉甃常浮灏气鲜,金丝不定路南泉

【罡】【漳】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十三》,原文:闻贼去,仔细验天罡

【凝】【洲】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
凝洲,来源于李纲的《宋诗》《童子驿见梅花 其一》,原文:天滑云腴凝不流,岁寒迂骑过南洲

【汉】【逻】

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
汉,来源于岳珂的《宋诗》《英宗皇帝宁字御汉体书赞》,原文:惟汉体书,笔法之变

【玢】【韦】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

【航】【勤】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
航勤,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:丽人航海觐宸都,嘉奖勤劳顾遇殊

【峰】【奥】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
峰奥,来源于周紫芝的《宋诗》《正月二十七日种木瓜五株》,原文:三峰真奥区,陆海富佳实

【淄】【辽】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
淄,来源于王铚的《宋诗》《必明庵》,原文:普现一切水,君自分渑淄

【渌】【鸠】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
渌,来源于苏辙的《宋诗》《同迟赋春晚》,原文:白须照水湖光净,渌酒留人鸟哢频

【奈】【沥】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
奈沥,来源于杨万里的《宋诗》《送德轮行者》,原文:沥血抄经奈若何,十年依旧一头陀

【虢】【采】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
虢采,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:虢射为右,以败狄于采桑

【苓】【斌】

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
苓,来源于方一夔的《宋诗》《徐静乐以贱生有诗次韵为谢》,原文:共君万颓龄,药笼俱参苓

【淼】【锋】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
淼,来源于孙觌的《宋诗》《弋阳县古葛陂也县有古刹临大溪相传云佛图澄浣肠故地》,原文:两朝人物空冥寞,百代风流竞淼茫

【品】【濡】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
品濡,来源于曹勋的《宋诗》《和李判院见贻》,原文:寒素每叹濡之儒,品俎常嗟韭之九

【杉】【霈】

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
杉,来源于王十朋的《宋诗》《记梦》,原文:杉径早开辟,归休预标榜

【铭】【鹤】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
铭鹤,来源于苏舜钦的《宋诗》《丹阳子高得逸少瘗鹤铭于焦山之下及梁唐诸贤四石刻共作一亭以宝墨名之集贤伯镇为之作记远来求诗因作长句以寄》,原文:山阴不见换鹅经,京口今存瘗鹤铭

【洲】【韪】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
洲,来源于崔峒的《唐诗》《送丘二十二之苏州》,原文:曾见长洲苑,尝闻大雅篇

【卓】【湫】

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
卓湫,来源于刘克庄的《宋诗》《辰山》,原文:会当逢异人,卓锡成灵湫

【典】【博】

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
典博,来源于赵蕃的《宋诗》《赠唐德舆通判》,原文:先生隠居谈典坟,博士乃有垂世文

【伦】【恒】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
伦,来源于曾觌的《宋词》《燕山亭》,原文:玉立明光,才业冠伦,汉历方承休运

【澎】【伽】

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
澎,来源于苏辙的《宋诗》《除夜泊彭蠡湖遇大风雪》,原文:坚凝忽成积,澎湃殊未究

【芉】【沐】

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【淼】【旨】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
淼,来源于黄庭坚的《宋诗》《阻风入长芦寺》,原文:侍亲如履冰,风雨淼暗川

【纶】【品】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
纶品,来源于虞俦的《宋诗》《挽新安恭荣王诗 其一》,原文:生死哀荣难得似,宸纶一品赠真王

【韫】【渲】

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
韫,来源于王炎的《宋诗》《用前韵答黄一翁五首 其三》,原文:有宝不韫椟,此计亦未疎

【孝】【明】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
孝明,来源于王钦若的《宋诗》《咏华林书院》,原文:文明尊北极,孝友播南昌

【潭】【容】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
潭容,来源于孔平仲的《宋诗》《方逢原借示方干先生诗以集句诗赠之 其五》,原文:远壑度年如晦暝,澄潭到底不容尘

【和】【瑞】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
和瑞,来源于赵蕃的《宋诗》《九月一日晨起风物凄然不胜怀远之思作五首寄和父憨申并烦转致湖池二州也 其四》,原文:凫舄思文瑞,灯窗想骥和

【鹤】【权】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
鹤权,来源于刘克庄的《宋诗》《乙卯元日》,原文:前街鹤料权停阁,旧谴鸡竿已赦除

【濡】【阑】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
濡阑,来源于杨无咎的《宋词》《曲江秋》,原文:渐觉夜阑,乌纱露濡,画帘风揭

【湫】【久】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
湫久,来源于楼钥的《宋诗》《约诸公再游龙湫》,原文:昨暮与君上龙湫,天久不雨无湍流

【瀚】【澧】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
瀚,来源于毕仲游的《宋诗》《送范德孺使辽》,原文:单骑走马绝瀚海,而今复使天一方

【椰】【忻】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
椰,来源于员兴宗的《宋诗》《李巽巖四望楼》,原文:彼腹椰子大,千卷贮亦曾

【潮】【琤】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
潮,来源于陈允平的《宋诗》《青龙渡头》,原文:塔影随潮没,钟声隔岸微

【甯】【壬】

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
甯,来源于乐备的《宋诗》《比同彦平谒希颜千里昆仲千里留醉短项翁彦平有作鄙拙者亦不能已勉强乱道幸笑览》,原文:胸中无物祇嗜酒,酒至辄尽甯留余

【靖】【沥】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
靖,来源于陈师道的《宋诗》《次韵答子实秦少章二首 其一》,原文:靖节骨已朽,弃捐乃其理

【皤】【骃】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
皤,来源于陈文蔚的《宋诗》《重阳侍老人饮》,原文:九十慈亲鬓发皤,今年菊早去年花

【虢】【僖】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
虢,来源于陆文圭的《宋诗》《送陆同知北上二首 其一》,原文:旧邦吊二虢,古邑辨三亳

【骅】【谧】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
骅,来源于姚勉的《宋诗》《送陈纠任满归》,原文:云衢直上骤骅骝,一日追风千万里

【斌】【轩】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

【翩】【璐】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
翩,来源于张子明的《唐诗》《孤雁》,原文:只影翩翩下碧湘,傍池鸳鹭宿银塘

【京】【沧】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
京沧,来源于晁说之的《宋诗》《书怀二绝句 其一》,原文:此怀京洛愁无限,更对沧江烟雨愁

【琥】【陟】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
琥,来源于梅尧臣的《宋诗》《还吴长文舍人诗卷》,原文:松液化茯苓,又因为琥珀

【常】【涌】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
常涌,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其五》,原文:非风幡动唯心动,大海波澜常汹涌

【峰】【敦】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
峰,来源于杨万里的《宋诗》《上岑水岭二首 其一》,原文:危峰上面更危峰,特地无梯上碧空

【重】【渊】

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
重渊,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其二》,原文:应龙出重渊,矫矫升天行

【逸】【凡】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
逸凡,来源于羊士谔的《唐诗》《斋中有兽皮茵偶成咏》,原文:逸才岂凡兽,服猛愚人得

【阑】【灏】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
阑,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 月满秋夜长》,原文:箭漏迷青海,阑干转上阳

【备】【骅】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
备骅,来源于李廌的《宋诗》《和人寄寇昌朝韵》,原文:六蜚驾驭须天马,吾恐骅骝备两骖

【沅】【祯】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
沅,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘夫人》,原文:(苹 通:苹)沅有茝兮醴有兰,思公子兮未敢言

【桑】【武】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
桑武,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 三十四》,原文:秦皇汉武死何处,海畔红桑花自开

【缨】【壬】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
缨,来源于钱起的《唐诗》《东城初陷与薛员外王补阙暝投南山佛寺》,原文:洗足解尘缨,忽觉天形宽

【珉】【琝】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
珉,来源于释居简的《宋诗》《檄菖蒲》,原文:陶器承昆珉,猎猎散绿丝

【菀】【鸿】

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
菀,来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》,原文:冷面不春愁菀结,冻须如铁恐萧森

【仟】【畚】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

【翩】【洛】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
翩洛,来源于韩驹的《宋诗》《久雨溪涨寿朋惠示长句次韵一首》,原文:念昔联翩背京洛,于时初登君子堂

【合】【滇】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
合,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:(合)身荣那时,也争得气

【淼】【佶】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
淼,来源于姚鹄的《唐诗》《送僧归新罗》,原文:淼淼万余里,扁舟发落晖

【子】【胧】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
子胧,来源于元稹的《唐诗》《友封体》,原文:微风暗度香囊转,胧月斜穿隔子明

【翰】【馟】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
翰,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾侯见寄》,原文:句追工部袂,气拍翰林肩

【情】【白】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
情白,来源于释元肇的《宋诗》《霜夜有感》,原文:世事萧萧黄叶下,交情汩汩白鸥惊

【莱】【淅】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
莱,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,公至自伐莱

【恣】【墨】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
恣墨,来源于欧阳修的《宋诗》《秋日与诸君马头山登高》,原文:金壶恣洒毫端墨,玉麈交挥席上风

【彦】【濡】

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
彦,来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山(《方舆胜览》:四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎,《郡国志》云:魏伯阳炼丹之所。)》,原文:据张忱石考证,彦修当为文宗至僖宗时人

【渤】【燃】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
渤,来源于廖行之的《宋诗》《呈四表兄求栖碧遗文》,原文:富如渤澥产百怪,浩若九万扶摇风

【陇】【郁】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
陇郁,来源于陆游的《宋诗》《山南行》,原文:平川沃野望不尽,麦陇青青桑郁郁

【圭】【玢】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
圭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:颙 颙卬卬,如圭如璋,令闻令望

【鸠】【志】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
鸠,来源于刘摰的《宋诗》《次韵辂氏东亭书事四首 其三》,原文:远书惟鴈足,小隐是鸠巢

【杨】【澎】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
杨,来源于刘景翔的《宋词》《如梦令》,原文:却在绿杨深处

【芃】【溯】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
芃,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其九》,原文:渗漉百嘉,芃芃禾稼

【勰】【凝】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【壬】【晰】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
壬,来源于杜光庭的《唐诗》《水德星君呪》,原文:嵯峨当丑位,壬癸洞灵君

【晏】【文】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
晏文,来源于韦应物的《唐诗》《奉和圣制重阳日赐宴》,原文:玄功致海[晏],锡讌表文明

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