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缺水-大气-男宝宝-起名

罗馟朝作者：罗馟朝2022-11-13 04:28:07

缺水-男孩，

缺水-大气-男宝宝-起名

【浠】【衍】

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
衍，来源于释文珦的《宋诗》《厌雨》，原文：晓涧已流衍，山川犹出云

【泊】【汉】

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
泊汉，来源于杜甫的《唐诗》《狄明府》，原文：胡为漂泊岷汉间，干谒王侯颇历抵

【傅】【幻】

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
傅，来源于杜牧的《唐诗》《宫词二首 一》，原文：蝉翼轻绡傅体红，玉肤如醉向春风

【振】【华】

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
振华，来源于仲并的《宋诗》《代同舍上黄相生辰三首 其二》，原文：籍甚声华振九州，龙名未许颍川优

【勘】【闻】

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
勘闻，来源于无名氏的《元曲》《刮地风・不觉的滚滚杨花帘外糁，却又早春老江南。问东君未语心先憾，》，原文：只见他愿祷经函，鸾镜缺何时闻勘，凤钗折甚日重簪

【鸠】【翙】

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
鸠，来源于汪梦斗的《宋诗》《景州道中》，原文：柳阴家晓鹊，桑椹醉春鸠

【霁】【逵】

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
霁，来源于刘禹锡的《唐诗》《秋江晚泊》，原文：长泊起秋色，空江涵霁晖

【魁】【休】

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
魁休，来源于周文质的《元曲》《圣药王・双渐正眉不疏，冯魁正兴未足。双渐正闷随江水恨吞吴，冯魁正》，原文：双渐正愁怎除，冯魁正写成今世不休书

【溯】【阑】

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
溯，来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》，原文：伊洛不敢息，淮河任沿溯

【帧】【淄】

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
帧，来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》，原文：试看帧上传来，辊得成甚觜面

【衍】【逻】

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
衍，来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》，原文：广乐逶迤天上下，仙舟摇衍镜中酣

【里】【恒】

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
里恒，来源于谢偃的《唐诗》《乐府新歌应教》，原文：樽中酒色恒宜满，曲里歌声不厌新

【庚】【骅】

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
庚，来源于陆游的《宋诗》《丈亭遇老人长眉及肩欲就之语忽已张帆吹笛而去》，原文：若非楚国庚寅岁，定是尧时丙子年

【汶】【攸】

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
汶，来源于骆宾王的《唐诗》《在衮州饯宋五之问》，原文：淮沂泗水地，梁甫汶阳东

【奂】【乘】

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
奂，来源于杨公远的《宋诗》《题徐氏聚秀楼》，原文：轮奂危危百尺楼，阑干徙倚豁双眸

【蘅】【怀】

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
蘅，来源于林逋的《宋诗》《池上春日即事》，原文：鸳鸯如绮杜蘅肥，㶉鶒夷犹翠潋微

【兴】【昼】

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
兴昼，来源于吴芾的《宋诗》《和曾吉甫寄韵呈李相之二首 其二》，原文：连宵月色如明昼，乘兴还能过我不

【渲】【晤】

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
渲，来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首（「阳」，疑当作「扬」。） 三》，原文：济川终望拯湮沉，喜捧清词渲俗襟

【淼】【尔】

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
淼，来源于刘长卿的《唐诗》《重阳日鄂城楼送屈突司直》，原文：苍苍来暮雨，淼淼逐寒流

【桑】【旆】

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
桑旆，来源于韩琦的《宋诗》《初冬祀坟二首 其二》，原文：鸿惊去旆参差起，马避柔桑诘曲行

【淼】【滔】

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
淼滔，来源于祖无择的《宋诗》《济上夜泊寄杜秘教》，原文：正想黄陂何淼淼，可怜禹渎更滔滔

【澄】【箫】

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
澄箫，来源于桑正国的《宋诗》《会课干明寺》，原文：修茎竹韵澄箫玉，绿影松垂乱鬓蓬

【濡】【烯】

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
濡，来源于韦骧的《宋诗》《寄陈安道》，原文：一纪清时共濡滞，两身孤宦各艰辛

【漪】【韪】

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
漪，来源于刘攽的《宋诗》《和章都官洞庭诗》，原文：忆登洛阳值摇落，暮霞新月含风漪

【渤】【良】

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
渤良，来源于洪朋的《宋诗》《戏汪汲》，原文：汪童躯小胆良大，读书气欲吞渤澥

【昕】【宏】

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
昕，来源于金履详的《宋诗》《代张起巖和清塘诗》，原文：炎凉仅昕夕，晦朔分枯荣

【翩】【中】

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
翩中，来源于范仲淹的《宋诗》《送河东提刑张太博》，原文：翩翩幕中画，落落席上珍

【潭】【楹】

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
潭楹，来源于文同的《宋诗》《子骏运使八咏堂 宝峰亭》，原文：潭潭走群楹，直上峦岭背

【浦】【南】

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
浦南，来源于张九龄的《唐诗》《别乡人南还》，原文：东南行舫远，秋浦念猿吟

【亦】【华】

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
亦华，来源于陆游的《宋诗》《岁暮感怀十首以余年谅无几休日怆已迫为韵 其二》，原文：我少亦知学，蹭蹬及华颠

【泯】【罡】

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
泯，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：』而又讨我寡君，以亡曹国社稷之镇公子，是大泯曹也

【缤】【什】

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
缤，来源于曹勋的《宋诗》《和范倅十首 其三》，原文：缤纷剪彩庆云低，珮玉摇金冷不知

【岱】【润】

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
岱，来源于李廌的《宋诗》《赠钱之道子武昆仲》，原文：正可夷崧岱，公何愧隠扉

【丁】【霁】

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
丁霁，来源于卢炳的《宋词》《水调歌头》，原文：丁宁月姊，为我澄霁一天秋

【恢】【白】

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
恢白，来源于刘才邵的《宋诗》《赠刘道正》，原文：要看恢复见清平，且作人间白石生

【初】【涌】

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
初涌，来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》，原文：初日当中涌，莫辨东西隅

【虔】【濡】

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
虔濡，来源于权德舆的《唐诗》《奉使宜春夜渡新淦江陆路至黄蘗馆路上遇风雨作》，原文：虔心若斋礼，濡体如沐浴

【理】【宏】

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
理宏，来源于陈文蔚的《宋诗》《别仓使二首 其二》，原文：器充宏博干坤大，理析精微律吕谐

【华】【朗】

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
华朗，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一六六》，原文：闲游华顶上，日朗昼光辉

【秉】【玢】

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
秉，来源于黎廷瑞的《宋诗》《夜大风明日视新竹无恙》，原文：共爱秉劲节，终虞忌高标

【奂】【越】

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
奂，来源于赵鼎臣的《宋诗》《拟和元夕御诗》，原文：笙歌满地醉还醒，楼阁中天奂且轮

【骏】【恤】

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
骏，来源于苏轼的《宋诗》《与李彭年同送崔岐归二曲马上口占》，原文：貂裘犯雪观形胜，骏马随鹰搏野鲜

【滔】【文】

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
滔文，来源于佚名的《唐诗》《高平野老为文斤歌（题从《古谣谚》拟）》，原文：（见《全唐文》卷七一三潘滔《文公祠记》引）（按：文斤为区晋高平令，其隐居地后称文仙山

【阔】【皎】

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
阔皎，来源于苏舜钦的《宋诗》《宿华严寺与友生会话》，原文：白烟覆地澄江阔，皎月当天尺璧孤

【滨】【诣】

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
滨，来源于晁公溯的《宋诗》《次韵杨光父见赠》，原文：不见南海滨，举世谁保持

【淳】【淖】

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
淳，来源于戴复古的《宋诗》《癸卯岁旦》，原文：淳祐第三载，正朝把一杯

【鸠】【旭】

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
鸠旭，来源于舒岳祥的《宋诗》《题刘君英石屏》，原文：旭日小村鸠唤妇，寒霜疎木鴈来宾

【合】【缎】

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
合，来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其四六》，原文：迦叶擎拳，阿难合掌

【休】【觉】

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
休觉，来源于李新的《宋诗》《燕走马少卿口号》，原文：诏归未觉尧天远，星应休辞蜀道难

【壬】【瑧】

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：壬寅，华、向入

【栾】【怀】

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
栾怀，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：栾桓子娶于范宣子，生怀子

【锐】【忻】

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
锐，来源于唐庚的《宋诗》《别句永叔》，原文：少年锐意立功业，破烟一棹轻如风

【榭】【慕】

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
榭，来源于胡寅的《宋诗》《和信仲喜雨二首 其二》，原文：试揽秋光澄北榭，千峯争翠岌岩亭

【勘】【澧】

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
勘，来源于陈郁的《宋诗》《山中》，原文：细事亦参齐物论，大还长勘娱真篇

【樨】【奂】

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
樨，来源于康与之的《宋词》《金菊对芙蓉》，原文：木樨开后，不应误我，好景良时

【远】【沛】

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
远沛，来源于宋孝宗的《宋诗》《新晴有感》，原文：神州应未远，当继沛中歌

【渌】【休】

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
渌休，来源于杨万里的《宋诗》《再和》，原文：凭谁说与柳柳州，休道一声山水渌

【笙】【涔】

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
笙，来源于李白的《唐诗》《春日陪杨江宁及诸官宴北湖感古作》，原文：鸡栖何嘈嘈，沿月沸笙竽

【洵】【庄】

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
洵，来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》，原文：显允君子，洵美且异

【悟】【孝】

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
悟，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：今天降疾，殆弗兴弗悟

【苍】【幻】

拼音五行释意
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
苍幻，来源于陈造的《宋诗》《再次韵》，原文：幻苍变白顷刻尔，翕张披拂谁为之

【媵】【泉】

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
媵，来源于戴复古的《宋诗》《偶见飞蝶追思旧游录之》，原文：蜂媵为游伴，蛛丝设祸机

【勋】【翩】

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
勋翩，来源于邹浩的《宋诗》《次韵承君见寄 其二》，原文：生平勋业在诗书，黑绶翩翩下蘂珠

【沐】【湛】

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
沐湛，来源于陈允平的《宋词》《六么令》，原文：长空雨收云霁，湛碧秋容沐

【禺】【淮】

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
禺，来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其三》，原文：侍疾番禺药，行封海道纶

【稷】【湛】

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
稷，来源于吴芾的《宋诗》《范丞相生日》，原文：嶷嶷文章伯，堂堂社稷臣

【曜】【闲】

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
曜闲，来源于王仲元的《元曲》《耍孩儿・俺那里香风不动松花老，比您那帝辇京师较好。每日看神仙神女》，原文：观着星曜，清闲落魄，快活逍遥

【波】【垣】

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
波垣，来源于刘子翬的《宋诗》《会兵》，原文：烽明石岭塞垣迥，马渡分河波浪生

【亘】【璞】

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
亘，来源于赵汝譡的《宋诗》《南湖书院》，原文：丹霞出云表，翠巘亘天隅

【儒】【淙】

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
儒淙，来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》，原文：复使天下贵儒术，颂声千载长铮淙

【汶】【樨】

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
汶，来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》，原文：汶上春帆渡，秦亭晚日愁

【衍】【栾】

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
衍，来源于熊禾的《宋诗》《春光叹》，原文：等闲对客难为劝，强作春妍趁游衍

【佶】【渤】

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
佶，来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》，原文：绸直老龙须，佶屈修蛇尾

【晖】【影】

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
晖影，来源于张玉孃的《宋诗》《海棠月》，原文：月留凉露芳尘暗，花弄清晖淑影移

【濡】【遒】

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
濡，来源于释宝昙的《宋诗》《和魏公洗砚》，原文：老子胸中十万读，莫年相喣复相濡

【笙】【般】

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
笙般，来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其八》，原文：一般笙磬方同曲，千古蒿兰各异馨

【熙】【逵】

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
熙，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二八》，原文：胡不归，一堂和气春熙熙

【南】【怀】

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
南怀，来源于韩维的《宋诗》《答梁大夫断求息缘以跻高蹠兼简清臣大夫》，原文：缅怀终南山，紫翠峨宫墙

【暌】【浦】

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
暌，来源于杨炯的《唐诗》《和郑仇校内省眺瞩思乡怀友》，原文：颓峰暌酌羽，流水旷鸣絃

【湫】【傅】

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
湫，来源于李洞的《唐诗》《终南山二十韵》，原文：斸竹烟岚冻，偷湫雨雹腥

【嵊】【滨】

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
嵊，来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》，原文：御龙君兮徼祥，环嵊之土兮雨其滂

【沛】【诚】

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
沛诚，来源于卜祖仁的《宋诗》《陈山龙湫》，原文：精诚披露动寥廓，沛然甘泽来滂滂

【狄】【泽】

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
狄泽，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》，原文：及狄人战于荧泽，卫师败绩，遂灭卫

【与】【恤】

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
与恤，来源于袁说友的《宋诗》《喜晴即用前韵》，原文：与夫岁岁同甘苦，未容恤纬慙嫠妇

【屹】【滔】

拼音五行释意
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
屹滔，来源于李曾伯的《宋诗》《立春后登裴公亭时已解郡组》，原文：屹屹独存今岳阜，滔滔不尽古湘流

【子】【翙】

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
子，来源于杨万里的《宋诗》《读唐人于濆刘驾诗》，原文：我不识二子，偶览二子句

【泷】【鑫】

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
泷，来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其六》，原文：泓涵老昌黎，客或陇头泷

【蘅】【闻】

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
蘅，来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一一》，原文：纫彼荃与蘅，临风结双组

【睿】【珲】

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
睿，来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 四举酒用祥龟之曲》，原文：天和发越，睿泽滂洋

【汉】【执】

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
汉执，来源于范祖禹的《宋诗》《谢子瞻尚书惠墨端溪砚二首 端溪砚》，原文：乡人子云思奇苦，终老汉庭长执戟

【隅】【忻】

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
隅，来源于李彭的《宋诗》《别何肃之》，原文：春风吹城隅，花柳俱纷衍

【继】【凡】

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
继凡，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：祭服次，散衣次，凡十有九称，陈衣继之，不必尽用

【瀚】【凡】

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
瀚，来源于秦观的《宋诗》《送蒋颖叔帅熙河二首 其一》，原文：瀚海一空何足道，归来黄合坐调元

【沦】【熙】

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
沦，来源于李光的《宋诗》《饮茶歌》，原文：古来饮流多丧身，竹林七子俱沉沦

【武】【庄】

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
武庄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段

【严】【弘】

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
严弘，来源于释宗演的《宋诗》《偈颂三十二首 其二○》，原文：观音大士弘悲愿，千臂庄严千眼明

【秋】【和】

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
秋和，来源于傅翼的《宋诗》《猿峤》，原文：夜猿乘月悲霜树，秋石和云泻涧泉

【凝】【苓】

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
凝，来源于王庭的《宋词》《浪淘沙》，原文：月露洗凝华

【哲】【休】

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
哲休，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：未问人谋当否，须信天生贤哲，不只等闲休

【峪】【子】

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
峪，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》，原文：埼回回兮峪漫漫，何楫兮何舟

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