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缺火-古风-小孩-取名

于诏燏作者:于诏燏2022-11-14 21:26:48

缺火-古风,

缺火-古风-小孩-取名

【轶】【时】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
轶时,来源于苏轼的《宋诗》《题文与可墨竹》,原文:时时出木石,荒怪轶象外

【炅】【严】

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

【葵】【媛】

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
葵,来源于卫宗武的《宋诗》《和丹巖述志 其二》,原文:暖客情难到貂鼠,惠人智不及蒲葵

【媛】【奕】

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
媛,来源于刘克庄的《宋诗》《九和 其二》,原文:朝无左右容邹子,家有婵媛詈屈平

【秭】【维】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
秭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位酌献用《嘉安》。秋社、腊太稷、土正、后稷通用。》,原文:万亿及秭,如坻如京

【同】【静】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
同静,来源于张方平的《宋诗》《苏子瞻寄铁藤杖》,原文:静轩独倚身同瘦,小圃频游脚为轻

【胧】【烽】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
胧,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:略朦胧惊梦回,娘女这般相逢,这般重会

【研】【暖】

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
研暖,来源于叶适的《宋诗》《衢州杂兴二首 其一》,原文:玉研朱弓不可寻,暖风催绿麦成阴

【晷】【绎】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
晷,来源于卫宗武的《宋诗》《自王园归约诸友山行》,原文:花间尽晷得盘桓,但费东君为料理

【烯】【识】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于陈的《宋词》《兰陵王》,原文:淮山旧相识

【之】【驹】

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
之驹,来源于晁补之的《宋诗》《漫浪阁辞》,原文:凫与波而上下兮,夫固非驹之所喜

【白】【阑】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
白阑,来源于秦观的《宋词》《满庭芳》,原文:凭阑久,金波渐转,白露点苍苔

【典】【境】

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
典境,来源于楼钥的《宋诗》《送虞仲房赴潼川漕》,原文:公指四明喜邻境,典午何知成画餠

【熹】【犹】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
熹犹,来源于苏轼的《宋诗》《十月二十日恭闻太皇太后升遐以轼罪人不许成服欲哭则不敢欲泣则不可故作挽词二章 其一》,原文:和熹未圣犹贪位,明德虽贤不及民

【璐】【碧】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》,原文:我冠明月,佩服宝璐

【墨】【中】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
墨中,来源于王迈的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:笔飞鸾凤墨翻鸦,白玉堂中懒草麻

【栖】【轶】

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
栖,来源于文天祥的《宋诗》《五月十七夜大雨歌》,原文:羁栖无复望,坐待仆且僵

【澄】【亘】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
澄,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》,原文:澄源基广大,主鬯福延洪

【德】【瑹】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
德,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:』又曰:『有德不可敌

【笠】【择】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
笠,来源于李龏的《宋诗》《题友人郊居》,原文:春雨车溪外,秋风笠泽间

【琮】【臻】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
琮,来源于翁合的《宋诗》《贺参政生日古风》,原文:西山家学有根柢,眼中三世琮璋珪

【伦】【域】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
伦域,来源于韩维的《宋诗》《宋元献公挽辞三首 其一》,原文:文章通日域,声价重天伦

【黎】【苓】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
黎,来源于邵雍的《宋诗》《诗史吟》,原文:可以辨庶政,可以齐黎民

【炯】【语】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
炯语,来源于李彭的《宋诗》《宿西林寺有先特进及先学士诗》,原文:楹间盘硬语,怪底光炯炯

【书】【骋】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
书骋,来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》,原文:东坡行书骋姿媚,山谷草圣穷萦回

【郅】【谦】

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
郅,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:后百年,血郅支,锷尚腥

【棂】【黎】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
棂,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》,原文:我局子里扳了你那窗棂,茶阁子里摔碎你那汤瓶,我白日里就见个簸箕星

【意】【之】

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
意之,来源于关汉卿的《元曲》《南吕・四块玉闲适(四首)》,原文:(之二)意马多,心猿锁,跳出红尘恶风波,槐阴午梦谁惊破

【笠】【炀】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
笠,来源于白玉蟾的《宋诗》《云游歌》,原文:黄昏四顾泪珠流,无笠无蓑愁不愁

【重】【札】

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
重札,来源于王庭珪的《宋诗》《送刘克强再赴殿试》,原文:曾卷笏袍还圣主,重携笔札试明光

【漾】【致】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
漾,来源于王十朋的《宋诗》《孟夏十有一日时雨初霁晨登高阁极目四望烟锁日出气象一新复用前韵》,原文:樵渔欵乃雾中出,舟楫荡漾田间行

【文】【律】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
文律,来源于赵蕃的《宋诗》《读公择箧中徐季益孙子进昆仲诗有怀其人因以题赠四首 其二》,原文:怪渠诗律自江西,曾把文章谒紫微

【贞】【墨】

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
贞墨,来源于韦应物的《唐诗》《善福阁对雨寄李儋幼遐》,原文:国士秉绳墨,何以表坚贞

【宁】【瑶】

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
宁瑶,来源于郑俞的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:璧沼宁堪比,瑶池讵可俦

【团】【胧】

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
团胧,来源于孙觌的《宋诗》《游钟石寺问名寺之因缘老僧指门旁石如覆钟状赋诗一首邀何袭明登仕同赋》,原文:月斧琢朣胧,团栾覆石钟

【巡】【晟】

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
巡,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:爽气忽侵袂,重云稍逡巡

【炀】【葆】

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
炀,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其一》,原文:灶陉十日九不炀,岂办甘脆陈壶觞

【莲】【诺】

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
莲诺,来源于王十朋的《宋诗》《札上人许赠山丹花且云此花三月尽开俟蕊成移去至上巳日以诗索之》,原文:梅溪野老栽成癖,莲社高人诺不轻

【禧】【炫】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 奠瓒用《瑞木》。》,原文:灵命有属,鸿禧洞分

【麟】【棂】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
麟,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:中兴百六掾,麟趾岂神况

【曜】【纫】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
曜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其三》,原文:明两承曜,作贰宣猷

【苍】【熠】

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
苍熠,来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 七》,原文:丹鸟飞熠熠,苍蝇乱营营

【萦】【重】

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
萦重,来源于韦骧的《宋诗》《介亭二十韵呈杭守祖龙图》,原文:聚井看棋布,重城视带萦

【映】【珉】

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
映,来源于王之道的《宋诗》《次韵王山甫春日出郊探梅》,原文:幽闲谁与娱,依依映丘樊

【晃】【妤】

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
晃,来源于吕胜己的《宋词》《沁园春》,原文:月晃西窗,风掀斗帐,晓来梦回

【嵘】【炀】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
嵘,来源于许及之的《宋诗》《崧高行上周密使寿》,原文:相公办取崧高行,不惜携之上峥嵘

【迪】【砚】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:』迪高后丕乃崇降弗祥

【诀】【烯】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
诀,来源于钱文子的《宋诗》《次韵李使君追悼雪巢先生》,原文:殷勤池上相从处,悽怆床前永诀时

【溯】【蝶】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
溯蝶,来源于李莱老的《宋词》《扬州慢》,原文:笑红紫、纷纷成雨,溯空如蝶,恐堕珠尘

【中】【楦】

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
中楦,来源于林希逸的《宋诗》《菊庵相道人求赠》,原文:抛汝庵中菊,寻他楦上麟

【纫】【鸯】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
纫,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 十一》,原文:兰索纫幽珮,蒲轮驻软车

【沁】【自】

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
沁自,来源于林洪的《宋诗》《冷泉》,原文:一泓清可沁诗脾,冷暖年来只自知

【零】【辕】

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
零辕,来源于文天祥的《宋诗》《和中斋韵 其二》,原文:见说黄沙接五原,飘零只影向南辕

【旨】【蔚】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
旨,来源于欧阳修的《宋诗》《班班林间鸠寄内》,原文:小人妄希旨,论议争操笔

【暌】【昊】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
暌,来源于韦应物的《唐诗》《荅库部韩郎中》,原文:虽怀承明恋,忻与物累暌

【暌】【律】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
暌,来源于韩淲的《宋诗》《赵运干秩满经由寄怀任舍人直院九日》,原文:野僧谈众妙,林叟祇孤暌

【昙】【自】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
昙自,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 谢公赌墅》,原文:自从乞与羊昙后,赌墅功成更有谁

【赓】【彻】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
赓彻,来源于王义山的《宋诗》《京庠校文和同考官》,原文:烘堂莫共赓酬笑,彻夜惟闻倡叹声

【律】【滟】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
律,来源于王炎的《宋诗》《送游尧臣归闽六首 其三》,原文:畏义如畏刑,律己吾所师

【琢】【德】

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
琢德,来源于孔武仲的《宋诗》《试院书事呈子骏明叔三篇 其三》,原文:玉琢两圭看德器,河倾千里瞰词源

【炅】【晳】

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

【舸】【晶】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
舸,来源于韩淲的《宋诗》《春怀 其三》,原文:单舸下长川,相与两文士

【彦】【扬】

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
彦扬,来源于王十朋的《宋诗》《题何子应金华书院图》,原文:金华自是金闺彦,金口褒扬两朝眷

【傅】【阑】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
傅,来源于晁说之的《宋诗》《水仙》,原文:白傅有诗皆入律,腥咸声里亦须听

【炯】【殷】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
炯,来源于楼钥的《宋诗》《送郑惠叔司封江西提举》,原文:胡为作使星,炯炯向江国

【棣】【烽】

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
棣,来源于张明中的《宋诗》《贺郭落成新宅》,原文:嘉宾满座酒盈罇,常棣怡怡堂上春

【媛】【采】

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
媛,来源于上清真人的《宋诗》《游麻姑》,原文:仙媛虚见桑田变,世事谁经海水枯

【亘】【零】

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
亘,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其三》,原文:圣略如天大,仁心亘古无

【贞】【晢】

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
贞,来源于方回的《宋诗》《缫丝吟》,原文:所以不可轻,能保秋霜贞

【瑶】【君】

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
瑶君,来源于李之仪的《宋诗》《袭前韵再简少孙四首 其一》,原文:祗欲期君拾瑶草,庾郎三韭未为贫

【冉】【遥】

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
冉遥,来源于陆游的《宋诗》《夜坐示子遹兼示元敏》,原文:冉冉新春动,遥遥清夜分

【天】【诚】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
天诚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:唯天下至诚,为能尽其性

【瑜】【励】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
瑜,来源于葛胜仲的《宋诗》《德辉次旧韵见寄复和》,原文:水镜岂无人,瑾瑜固易识

【亦】【绎】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
亦绎,来源于刘仪凤的《宋诗》《饮王龟龄瑞白堂秉烛观跳珠分韵得珠字》,原文:箨龙亦解作水供,细绎寻丈如渴乌

【浦】【琢】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
浦琢,来源于释德洪的《宋诗》《题清富堂》,原文:绿锦涨连青玉浦,剪裁磨琢费诗工

【晨】【鸯】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
晨鸯,来源于顾况的《唐诗》《李供奉弹箜篌歌》,原文:早晨有敕鸳鸯殿,夜静遂歌明月楼

【益】【烊】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
益,来源于谢薖的《宋诗》《感白发》,原文:洗苏将拔白,讳老嗟何益

【帧】【燃】

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

【翙】【燮】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【晃】【铮】

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
晃,来源于王禹偁的《宋诗》《春日官舍偶题》,原文:晓月晃竹屋,寒苔叠槿篱

【鹭】【戍】

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
鹭戍,来源于梅尧臣的《宋诗》《送陶太博通判广信军》,原文:临塘移鹭羽,隔戍见毡裘

【靛】【秭】

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

【皎】【召】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
皎,来源于黄庚的《宋诗》《和杜柳溪韵》,原文:皎皎白驹在空谷,好贤谁复咏缁衣

【闰】【雯】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
闰,来源于陈杰的《宋诗》《苏东坡西山诗前后和者五十余篇暇日登览怆然有感于元祐绍圣之事僭亦用韵》,原文:毁书灭迹坐再闰,枝筇双屐印藓苔

【漫】【兆】

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
漫兆,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:银砌玉妆,覆地漫天,都喜兆成丰年

【晠】【昱】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱,来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》,原文:傍有一水白于峰,千顷奔茫日难昱

【晃】【孜】

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
晃,来源于范成大的《宋诗》《晓出古巖呈宗伟子文》,原文:东方动光彩,晃晃金钲吐

【遥】【翼】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
遥翼,来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》,原文:漂翻翻其上下兮,翼遥遥其左右

【炯】【汉】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
炯汉,来源于刘攽的《宋诗》《次韵以道月中作》,原文:颢气彻霄汉,炯炯不受埃

【苓】【临】

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
苓,来源于李洞的《唐诗》《将之蜀别友人》,原文:嘉陵雨色青,澹别酌参苓

【霄】【诺】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
霄,来源于文同的《宋诗》《遣兴三首 其一》,原文:阴风吹繁云,黯黯蒙泰霄

【茉】【律】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
茉,来源于李羣玉的《唐诗》《法性寺六祖戒坛》,原文:天香开茉莉,梵树落菩提

【灵】【凇】

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
灵,来源于贯休的《唐诗》《咏鴈山十八寺》,原文:古洞灵峰真际并,灵巖霞嶂净名连

【翼】【炯】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
翼炯,来源于史浩的《宋词》《采莲 遍・采莲令》,原文:朱陵曜绮绣,箕翼炯、瑞光腾起

【冽】【邕】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
冽,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜闻琵琶》,原文:韵如寒泉清且冽,安得曹纲同一拨

【纾】【梁】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
纾,来源于袁说友的《宋诗》《连雨》,原文:但觉天公真有意,不知民力已潜纾

【泰】【征】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
泰征,来源于姚合的《唐诗》《寄华州崔中丞》,原文:清净黎人泰,唯忧急诏征

【决】【萱】

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
决,来源于郭祥正的《宋诗》《望九华山寄夏公酉》,原文:雅知名山乐,勇往胡未决

【仲】【郄】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
仲郄,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和盛博士寄许州任从事之什》,原文:射策曾攀郄桂枝,从军犹赋仲宣诗

【繁】【廷】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
繁廷,来源于文同的《宋诗》《送提刑司勋》,原文:朝廷要人办繁剧,昨下诏书催入觐

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