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吉利-男孩-取名

朱旌韵作者:朱旌韵2022-11-16 10:55:40

男孩,

吉利-男孩-取名

【鸥】【憧】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
鸥,来源于赵蕃的《宋诗》《寄王谦仲周子充丈》,原文:霄汉瞻归雁,波涛羨没鸥

【鸥】【湲】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
鸥湲,来源于李之仪的《宋诗》《堤上闲步二首 其二》,原文:渐因卜筑投归鹭,聊托潺湲习戏鸥

【滔】【熹】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
滔,来源于熊禾的《宋诗》《闻崇安县学立碑》,原文:大隠堂前水,滔滔自东注

【勖】【里】

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
勖,来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》,原文:但勖冰壶心,无为叹衰老

【尔】【珵】

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
尔,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:聊尔尔

【粹】【艾】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
粹,来源于陈造的《宋诗》《次韵黄簿 其一》,原文:法律剡章真未尽,盍言粹学辈豪韩

【绍】【盂】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
绍,来源于王十朋的《宋诗》《西征》,原文:绍兴建元二十二,良月壬午时丁未

【祯】【韦】

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
祯,来源于曾丰的《宋诗》《今日何夕 其四》,原文:有祯其象,我后无相,我公直上

【驹】【运】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
驹运,来源于范成大的《宋诗》《杨君居士挽词》,原文:驹隙惊年运,蝉嫣有庆钟

【炔】【胧】

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【稽】【暖】

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
稽暖,来源于楼钥的《宋诗》《三月七日上赐牡丹并蔷薇露劝酒》,原文:阖门饱暖聊同醉,稽首将何报宅家

【洲】【佐】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
洲佐,来源于夏竦的《宋诗》《皇后阁端午帖子 其七》,原文:周南永播河洲化,仰佐鸿明烛万方

【觅】【皖】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
觅,来源于陈与义的《宋诗》《题简斋》,原文:觅句方未了,简斋真虚名

【兆】【重】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
兆重,来源于刘敞的《宋诗》《京尹仲议侍读自成都赴阙将过长安先寄》,原文:毎颂中和传四子,重闻京兆得三王

【芉】【翙】

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【励】【尤】

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
励尤,来源于虞俦的《宋诗》《清平阁》,原文:律身端合励冰清,莅政尤须称物平

【瑺】【奂】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【轼】【纭】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
轼,来源于喻良能的《宋诗》《送高炳如倅天台》,原文:丹丘非大名,泥轼仅小好

【重】【勃】

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
重勃,来源于苏籀的《宋诗》《睡起一首》,原文:勃磎行世终刚介,重惜尤人返自求

【坤】【术】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
坤术,来源于吴季子的《宋词》《念奴娇》,原文:醉里干坤,闲中日月,便是长生术

【书】【良】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
书良,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・尾声》,原文:你寻些个口衔钱,赎买您娘那一纸放良书

【萱】【峨】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
萱,来源于岑参的《唐诗》《春遇南使贻赵知音》,原文:端居春心醉,襟背思树萱

【搦】【飔】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
搦,来源于郑思肖的《宋诗》《春歌》,原文:后身复现搦碎虚空后,当知所南先生为无量劫前之祖

【洌】【昉】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
洌,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

【明】【与】

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
明与,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:惟有清风与明月,万古用之不竭

【艾】【裴】

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
艾,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:三年蓄艾心,有此一朝聚

【彻】【陵】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
彻陵,来源于周南的《宋诗》《挽耿侍郎》,原文:给事初为畿县令,姓名直彻阜陵前

【庚】【滔】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
庚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:庚子,入其郛

【苏】【秭】

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
苏,来源于陈造的《宋诗》《送学生归赴秋试因省别业三首 其一》,原文:凉意苏残梦,催儿起问涂

【攸】【融】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
攸融,来源于刘过的《宋诗》《登升元阁故基》,原文:一朝世故有翻覆,祸结祝融回禄与鬰攸

【沦】【皤】

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
沦,来源于顾况的《唐诗》《青弋江》,原文:凄清回泊夜,沦波激石响

【炅】【亘】

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

【弘】【涔】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
弘,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 善财》,原文:放勋访吾叔,鲁叟问弘聃

【魁】【竺】

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
魁,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:司徒相继据魁轴,势压诸夏摧附枝

【尹】【弘】

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
尹弘,来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山(《方舆胜览》:四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎,《郡国志》云:魏伯阳炼丹之所。)》,原文:(《光绪重修庐州府志》六《山川志》上〖2〗)(〖1〗《新唐书》卷七二下《宰相世系表》二下河东张氏有彦修,为宪宗朝宰相已经弘靖之孙,河南少尹张嗣庆之子

【奕】【馟】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
奕,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:庸鼓有斁,万舞有奕

【渲】【檀】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

【朔】【稷】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
朔,来源于杨夔的《唐诗》《送张相公出征》,原文:去知清朔漠,行不费陶甄

【粤】【乘】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
粤乘,来源于陈渊的《宋诗》《俞宪生辰 其二》,原文:淮南持斧功成后,瓯粤乘轺喜蹔临

【泉】【榭】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
泉榭,来源于宋祁的《宋诗》《晚春至自襄阳》,原文:风回曲榭花英聚,泉喷坳堂藓晕移

【瑞】【粹】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
瑞粹,来源于欧阳修的《宋诗》《和刘原父从幸后苑观稻呈讲筵诸公》,原文:粹容知喜色,嘉瑞奏丰年

【珲】【隅】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
隅,来源于李冶的《唐诗》《句》,原文:鞞鼓喧行选,旌旗拂座隅

【逊】【尚】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
逊尚,来源于顾逢的《宋诗》《儒巾》,原文:簪花何足逊,漉酒尚堪为

【瑞】【亚】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
瑞亚,来源于贯休的《唐诗》《闻迎真身》,原文:丹凤楼台飘瑞雪,岐阳草木亚香尘

【昶】【绰】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

【桠】【津】

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

【时】【洛】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
时洛,来源于林景熙的《宋诗》《题陆大参秀夫广陵牡丹诗卷后》,原文:当时京洛花无主,犹有春风寄广陵

【颉】【汉】

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
颉汉,来源于周紫芝的《宋诗》《读淮阴传》,原文:颉颃楚汉间,事若反掌易

【桢】【韦】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
桢,来源于宋祁的《宋诗》《送令狐秀才赴举》,原文:刘桢病久曾淹卧,宋玉才多故剩悲

【奂】【景】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
奂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:杀陈孔奂

【筝】【觅】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
筝觅,来源于王奕的《宋词》《木兰花慢》,原文:何处觅东山,筝泪落清樽

【旌】【恺】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
旌,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:取道先辕楚,扬旌转望萧

【勘】【晣】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhé光亮;亮光。
国学点评
勘,来源于杨公远的《宋诗》《万竹乃竹洲曾孙也万竹子常新恩弃儒于干明入道伯父友梅以诗饯之因次韵》,原文:步虚词罢幽闲处,好勘黄庭悟寸丹

【皤】【邵】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
皤,来源于姜特立的《宋诗》《特立夜直读荆公客至当饮酒篇感而有赋》,原文:六十始小遇,鬓毛已双皤

【萱】【新】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
萱新,来源于彭汝砺的《宋诗》《泛丰陵溪 其一》,原文:自怜不及溪心月,正照萱堂鬓雪新

【恽】【邕】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
恽,来源于林同的《宋诗》《陆襄》,原文:恽独非人子,而云有既时

【贤】【融】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
贤融,来源于韩晓的《宋诗》《崇仁县后白莲花》,原文:东皇发生无贤愚,祝融长养无枯偏

【篌】【晔】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
篌,来源于陆游的《宋诗》《听琴》,原文:世人但惑青楼倡,琵琶箜篌杂胡羌

【楚】【卫】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
楚卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,楚师、郑师侵卫

【儒】【桑】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
儒桑,来源于秦观的《宋诗》《寄张文潜右史》,原文:日出想惊儒发冢,风行应罢女争桑

【彬】【励】

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
彬,来源于郑达可的《宋词》《满庭芳》,原文:累建高牙大纛,循良治、是处彬彬

【绎】【存】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
绎存,来源于晁逈的《宋诗》《句 其二○》,原文:罗含舍宇存遗址,熊绎封疆控广津

【寅】【葭】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
寅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祀皇地祇三首 送神用《静安》。》,原文:蠲洁寅恭,式终禋瘗

【奕】【夕】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
奕夕,来源于孔平仲的《宋诗》《寄方逢原》,原文:夕倦未眠排奕势,力穷犹战敌诗魔

【覃】【汉】

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
覃,来源于李憕的《唐诗》《同望幸新亭赐钱公宴》,原文:感梦通玄化,覃恩降紫宸

【典】【笙】

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
典笙,来源于李中的《唐诗》《海上太守新剏东亭》,原文:静披典籍堪师古,醉拥笙歌不碍公

【晋】【恺】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
晋恺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秋七月丙申,振旅,恺以入于晋

【烊】【沥】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【彻】【挚】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
彻,来源于黎廷瑞的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:玉龙吹彻花如雪

【隽】【彦】

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
隽彦,来源于毛滂的《宋诗》《曹使君置酒石桥山用肉字韵作诗见招不果往复用前韵奉寄》,原文:端知仁祖有胜致,岂比彦伦徙隽俗

【植】【萧】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
植萧,来源于赵立夫的《宋诗》《谢刘潜夫寄示诗卷》,原文:芳兰委萧艾,嘉植梗稂莠

【麒】【炔】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
麒,来源于韩驹的《宋诗》《上司空生辰诗》,原文:君不见玉皇殿上麒麟儿,掣开金锁驰如飞

【魁】【颐】

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
魁颐,来源于孙觌的《宋诗》《过臻阇黎三首 其三》,原文:芋魁半熟通红火,鼻涕垂颐对懒残

【霄】【序】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
霄序,来源于李羣玉的《唐诗》《登宜春醉宿景星寺寄郑判官兼简空上人》,原文:碧霄有鸠序,未展联行翅

【韬】【檀】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
韬,来源于钱选的《宋诗》《五君咏 刘伶》,原文:韬精日沉饮,谁知非荒宴

【伦】【越】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
伦越,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・牧羊关》,原文:(正末唱)赤松岭张子房迷了归路,(第五伦云)岂不见范蠡霸越,泛舟五湖

【缈】【凇】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
缈,来源于彭汝砺的《宋诗》《次中丞韵》,原文:人家碧瓦照朱丹,缥缈烟涛密琐关

【尔】【翎】

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
尔翎,来源于杜甫的《唐诗》《彭衙行》,原文:何当有翅翎,飞去堕尔前

【沦】【栗】

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
沦,来源于郑獬的《宋诗》《淮扬大水》,原文:且喜余生尚存世,资储谁复伤漂沦

【陟】【津】

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
陟津,来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其五》,原文:友于相爱陟通津,同气同居善益亲

【玺】【忻】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《挽李尚书二首 其一》,原文:玺出千官贺,弓藏一老闲

【桠】【乔】

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

【萧】【璩】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
萧,来源于董思恭的《唐诗》《咏风》,原文:萧萧度阊阖,习习下庭闱

【年】【徵】

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
年,来源于王沂孙的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:年年芳草迷金谷

【渌】【支】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
渌,来源于赵鼎臣的《宋词》《念奴娇》,原文:渌水芙蓉,元帅与宾僚,风流济济

【种】【殷】

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
种殷,来源于张耒的《宋诗》《福昌官舍后绝句十首 其五》,原文:殷勤谢汝催春种,我为无田岂懒耕

【辑】【桑】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
辑桑,来源于王柏的《宋诗》《汪功父聘石友》,原文:紫阳是渠桑梓贤,久矣骖随辑坠编

【滨】【崎】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
滨崎,来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求少监 其二》,原文:历落嵚崎寓海滨,放怀林壑任吾真

【奕】【闳】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
奕,来源于胡寅的《宋诗》《示龙王长老法赞用旧韵先公佳城与寺相直》,原文:禅枝附奕叶,鱼粥常千指

【爀】【绪】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

【笛】【凛】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
笛,来源于王沂孙的《宋词》《更漏子》,原文:笛弄晚风残月

【真】【晢】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
真晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

【骞】【狄】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
骞,来源于秦观的《宋诗》《中书侍郎挽词二首 其一》,原文:迁谪生华发,骞腾上紫微

【峻】【兆】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
峻,来源于沈辽的《宋诗》《与德相游云光》,原文:拂云有幽步,凌空开峻宇

【奘】【璐】

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

【莞】【孝】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
莞,来源于王柏的《宋诗》《广曾敬仲》,原文:庭外槐花任尔黄,达人高视供一莞

【至】【燝】

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
至,来源于屈原的《楚辞》《渔父》,原文:何故至于斯

【圣】【莱】

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
圣莱,来源于刘攽的《宋诗》《两府新第》,原文:圣世诸公起草莱,君恩东第一时开

【援】【尧】

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
援,来源于鲍君徽的《唐诗》《闲[宵](霄)望月》,原文:转扇来清风,援琴飞白雪

【与】【娄】

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
与娄,来源于王洋的《宋诗》《冬节日疾作不能亲祀事但具礼不拜戏作示内》,原文:苦与黔娄分等级,尚为吾妇莫伤心

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