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诗经-男孩-取名

王晟涛作者:王晟涛2022-11-17 08:32:46

男孩-诗经,

诗经-男孩-取名

【銮】【律】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
銮律,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答节推司理》,原文:几人插羽上金銮,漫云九事八为律

【艾】【简】

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
艾简,来源于冯山的《宋诗》《送李献甫知吉州》,原文:朝廷访耆艾,人物尚清简

【璋】【昶】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
璋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:以圭璋聘,重礼也

【简】【漳】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
简,来源于陈炳的《宋诗》《宗忠简公画像赞》,原文:像见忠简,懦夫有立

【谆】【瑜】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
谆,来源于陈刚中的《宋诗》《视涝》,原文:丁宁既谆复,象魏几黄纸

【麟】【瑄】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
麟瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

【渊】【栗】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
渊栗,来源于孔平仲的《宋诗》《马当夹阻风》,原文:端居不动尚股栗,谁敢身试蛟龙渊

【波】【皤】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
波皤,来源于彭秋宇的《宋诗》《闲愁》,原文:江横天堑涌鲸波,信是闲愁两鬓皤

【奎】【袤】

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
奎,来源于刘克庄的《宋诗》《用厚后弟强甫韵 其二》,原文:先皇亲为扁溪庵,奎画煌煌阳世南

【年】【逊】

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
年逊,来源于文天祥的《宋诗》《次鹿鸣宴诗》,原文:囊书自负应如此,肯逊当年祢正平

【柏】【翀】

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
柏,来源于释智圆的《宋诗》《赠赵璞》,原文:古柏凌寒霜,皓月当高秋

【重】【简】

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
重简,来源于阮文卿的《宋诗》《寿赵仙尉》,原文:绿衣槐简舞蹁跹,重拜萱堂王母仙

【耘】【绎】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
耘,来源于赵蕃的《宋诗》《送叙浦吕主簿》,原文:良木更须深雨露,善禾端自力耕耘

【惟】【遒】

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
惟遒,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:告于众曰:「嗟予有众,圣有谟训,明征定保,先王克谨天戒,臣人克有常宪,百官修辅,厥后惟明明,每岁孟春,遒人以木铎徇于路,官师相规,工执艺事以谏,其或不恭,邦有常刑

【韧】【同】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

【渲】【赓】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

【誉】【盛】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
誉盛,来源于陈舜俞的《宋诗》《挽邵夫人词》,原文:有助清郎终盛誉,得怜诸子尽高才

【苡】【筹】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
苡,来源于黄晞的《宋诗》《诗一首》,原文:一朝薏苡足人疑,万里珠玑同梦睹

【玢】【昱】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

【澄】【阔】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
澄阔,来源于王庭珪的《宋诗》《水亭》,原文:水面澄阴阔,橘林香气微

【晨】【子】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
晨子,来源于陆游的《宋诗》《思归示子聿》,原文:更当与稚子,晨暮事铅椠

【律】【堰】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
律,来源于王迈的《宋诗》《反艳歌曲复三山林斗南》,原文:谁作艳歌曲,律清语不尘

【翀】【翌】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

【绪】【椰】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
绪,来源于陆游的《宋诗》《记东村父老言》,原文:我亦为欣然,开卷发端绪

【炔】【辰】

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【淬】【亦】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
淬,来源于程太虚的《唐诗》《磨剑泉》,原文:源泉巖溜漾清波,淬出光铓利太阿

【绚】【逻】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
绚,来源于姜特立的《宋诗》《海棠》,原文:绚丽繁霞彩,荧煌瑞锦堆

【芨】【决】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

【苍】【恢】

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
苍恢,来源于韩元吉的《宋诗》《汤丞相生日二十韵》,原文:今日恢王略,苍生跂庙谋

【豫】【奥】

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
豫奥,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:渔者有豫且,横梁截隈奥

【嵘】【辑】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
嵘,来源于王安国的《宋诗》《次韵景文雪中见寄》,原文:载酒何人过扬子,评诗今日得钟嵘

【莞】【芾】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《晚立普明寺门时已过立春去除夕三日尔将归有叹》,原文:欲雪不雪关得侬,得归未归一莞中

【禄】【初】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
禄初,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其一○》,原文:天禄初成幸翠华,隆儒恩意日尤加

【鸥】【羿】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
鸥,来源于皇甫冉的《唐诗》《怨回纥歌二首 二》,原文:船去鸥飞阁,人归尘上桥

【飖】【煊】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
飖,来源于白居易的《唐诗》《长恨歌》,原文:风吹仙袂飘飖举,犹似霓裳羽衣舞

【箬】【冉】

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
箬,来源于王志道的《宋诗》《渔父》,原文:岸芷汀兰曲曲春,绿蓑青箬老江濆

【笈】【渭】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
笈,来源于王安石的《宋诗》《答许秀才》,原文:高阳有才子,负笈求晨饘

【畚】【执】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
畚执,来源于张方平的《宋诗》《梁甫吟与任向》,原文:古人率自穷途起,景略执畚南阳耕

【泉】【辕】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
泉辕,来源于刘克庄的《宋诗》《叶桂发助教从李用之祕监于潮阳李持节使广部叶辞归福唐小诗话别》,原文:南辕不涉贪泉境,归去诗肠彻底清

【敦】【昙】

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
敦,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・醉春风》,原文:(唱)怎将我擘面拳敦,涌身推抢,那里降阶接待

【尔】【研】

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
尔研,来源于赵彦卫的《宋诗》《题兰亭帖》,原文:精神苟不具,徒尔致研席

【邕】【湫】

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
邕,来源于李彭的《宋诗》《喜得京师书信》,原文:簷间噪乌鹊,窗下集邕渠

【檀】【辕】

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
檀,来源于贯休的《唐诗》《寄大愿和尚》,原文:瀑布千寻喷冷烟,旃檀一枝翘瘦鹤

【滦】【芮】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

【飏】【缮】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
飏,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:工以纳言,时而飏之,格则承之庸之,否则威之

【孜】【宗】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
孜宗,来源于魏了翁的《宋诗》《通直郎史君挽诗》,原文:亹亹南陔意,孜孜北学宗

【羿】【畚】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
羿,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:满注羿矢连九旸,沉魂夜泣青女霜

【楹】【棕】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
楹,来源于李白的《唐诗》《赠范金卿二首 二》,原文:范宰不买名,弦歌对前楹

【巍】【鸿】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
巍鸿,来源于张元干的《宋诗》《建炎感事》,原文:巍巍开国初,真宰创鸿业

【桦】【堇】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
桦,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:归时更过我,扪蝨同倚桦

【鸥】【德】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
鸥德,来源于杨万里的《宋诗》《演雅六言二首 其二》,原文:白鸥比德于玉,黄鹂巧言如簧

【勤】【莘】

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
勤,来源于邢俊臣的《宋词》《临江仙》,原文:用心勤苦是新诗

【昃】【峥】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
昃,来源于殊胜院僧的《宋诗》《颂》,原文:一日三百部,日轮犹未昃见者总生疑,我自心坚实

【磊】【壹】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
磊,来源于沈与求的《宋诗》《寄题淄川王景发肯构堂》,原文:定知磊落人,一见怀抱摅

【真】【映】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
真映,来源于李翔的《唐诗》《宿西山凌云观》,原文:掩映真居不易求,自惊何路到蓬丘

【颜】【勃】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
颜勃,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 百丈》,原文:孱颜屹焉立,汹涌勃然起

【识】【炳】

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
识炳,来源于李流谦的《宋诗》《挽秦国夫人 其四》,原文:龟灵无此识,上智炳机先

【盂】【旖】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
盂,来源于刘克庄的《宋词》《浪淘沙》,原文:腊茶盂子太清些

【謇】【纲】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
謇,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:誓欲通愚謇,生憎效喔咿

【濡】【鸥】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
濡,来源于王之道的《宋诗》《再用前韵谢潘寿卿见和二首 其一》,原文:相从濡须坞,雪案风飕飗

【徽】【粹】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
徽粹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其六》,原文:粹猷藻黻,徽文华显

【骋】【绍】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
骋,来源于曹勋的《宋诗》《前有一樽酒》,原文:又不见仪秦挟策骋雄辩,指挥七国随纵横

【亚】【瑺】

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
亚,来源于徐照的《宋诗》《题侯侣之九歌图》,原文:昏眼喜忽明,老绢尘欲亚

【卓】【皓】

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
卓,来源于楼钥的《宋诗》《送乐清姚令行可》,原文:长官清政玉无瑕,卓鲁循良不足夸

【峰】【闻】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
峰闻,来源于袁说友的《宋诗》《巫山十二峰二十五韵》,原文:饱闻巫山冠巴峡,奇峰十二相参差

【鹤】【才】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
鹤才,来源于释智圆的《宋诗》《赠林逋处士》,原文:深居猿鸟共忘机,荀孟才华鹤氅衣

【缥】【逸】

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
缥逸,来源于李彭的《宋诗》《次九弟中秋韵》,原文:逸兴俄生缥粉壶,携幼近局无劳呼

【恺】【固】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
恺固,来源于曾巩的《宋诗》《送宣州杜都官》,原文:忠义非徒劝风俗,恺悌固可交神明

【鼎】【裕】

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
鼎裕,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫倒用无字韵春诗四首 其一》,原文:龙马已陪阿阁凤,鼎湖犹想裕陵凫

【般】【稽】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
般,来源于辛弃疾的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:野鸟飞来,又是一般闲暇

【泓】【单】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
泓,来源于马并的《宋诗》《游金庭观》,原文:苔锁一泓残墨沼,云遮三级旧书楼

【篌】【涛】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
篌,来源于王维的《唐诗》《偶然作六首 五》,原文:赵女弹箜篌,复能邯郸舞

【舟】【旒】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
舟旒,来源于汪藻的《宋诗》《何郡王挽词二首 其一》,原文:两纪中天侍冕旒,甘盘仍作济川舟

【燮】【倾】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
燮,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻日月抬头是凤阙,会风云闲步是龙楼。真乃是祖生鞭不落刘琨后。》,原文:功名二字俱成就,能燮护会消受

【萱】【资】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
萱资,来源于陈藻的《宋诗》《问吴叔经病》,原文:萱草别非资灌溉,桐音何事不纯和

【尹】【辕】

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
尹辕,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:来饯花封贤令尹,籍籍攀辕耳语

【诚】【燝】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其六》,原文:至诚馨洁,率土年康

【筠】【南】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
筠南,来源于张仲方的《唐诗》《赋得竹箭有筠》,原文:东南生绿竹,独美有筠箭

【谧】【仞】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
谧,来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 入塞曲 一》,原文:塞垣须静谧,师旅审安危

【奕】【渭】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
奕渭,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 柏梁体状云门山物(幷序)》,原文:据《全唐文》卷四三五〗李清杜奕袁邕吕渭崔泌〖不详

【旨】【晰】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
旨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其五》,原文:我命旨酒,以歌以谣

【羿】【隽】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
羿,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵孔四著作早行》,原文:贾生三策藏胸中,羿矢百中不虚舍

【昂】【捷】

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
昂,来源于程俱的《宋诗》《酬焦秀才一首》,原文:轩昂开剧谈,良足慰幽悴

【奥】【执】

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
奥执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:烛升自阼阶,祝执巾,席从,设于奥,东面

【莘】【骏】

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
莘,来源于彭汝砺的《宋诗》《示君时弟》,原文:乐耕莘氏媵,敬馌冀人妻

【鑫】【觉】

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于卫宗武的《宋诗》《北山遇雪》,原文:今朝积数寸,回眎觉昨非

【潆】【燏】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
火光貌。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

【樟】【冽】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
樟,来源于张嵲的《宋诗》《句 其二》,原文:白水汪汪满稻畦,樟花零落徧前溪

【靖】【辽】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
靖辽,来源于陆游的《宋诗》《鹅湖夜坐书怀》,原文:李靖闻征辽,病惫更激昻

【裴】【袁】

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
裴袁,来源于苏舜钦的《宋诗》《代人上申公祝寿》,原文:裴公辞激烈,袁相涕飘零

【皖】【沐】

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
皖沐,来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》,原文:朝来墙头花,皖皖弄膏沐

【境】【偕】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
境偕,来源于周文璞的《宋诗》《游洞霄》,原文:神境偕灵休,乃欲搜碎琐

【芗】【琬】

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
芗,来源于胡寅的《宋诗》《和玉泉达老饷笋》,原文:饱参玉版头头是,秀出芗林个个圆

【芗】【涔】

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:肯入芗林净社,玉山屡倒芳茵

【燿】【祈】

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
燿,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:扬精华以炫燿兮,芳郁渥而纯美

【钊】【浩】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【葆】【召】

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
葆,来源于晁逈的《宋诗》《简求心要书绅辞》,原文:以虚受有,虚缘葆真

【屿】【亘】

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
屿亘,来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》,原文:亘鱼天、寒生峭屿,五湖秋晓

【竺】【竺】

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺竺,来源于楼钥的《宋诗》《天竺祷晴》,原文:上竺寺连中竺寺,苏公堤映白公堤

【炀】【支】

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《广陵开元寺阁上作》,原文:云中鸡犬刘安过,月里笙歌炀帝归

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