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缺金-古风-男宝宝-取名

董煦温作者:董煦温2022-11-18 19:00:17

缺金-男孩-古风,

缺金-古风-男宝宝-取名

【宗】【翎】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
宗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 送神用《凝安》。》,原文:有严学宫,四方来宗

【巡】【纭】

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
巡,来源于韦骧的《宋诗》《和邓舍人读之罘碑二十韵》,原文:东巡亟欲见三山,从此海壖来辙迹

【琤】【品】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
琤,来源于谢薖的《宋诗》《秋日登鸣玉亭》,原文:岂惟醒耳玉淙琤,照眼光寒如练白

【靖】【挚】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
靖,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 四》,原文:其四为北京图书馆收藏前京师图书馆旧钞本〖简称京本〗,附跋云:「此从明督浙江都御史晋江苏茂相校本录出,题作《白猿奇书兵法杂占彖词》,唐开府仪同三司卫公三原李靖著

【浦】【绚】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
浦绚,来源于叶适的《宋诗》《奉赋德修西充大夫成都新园咏归堂二首 其一》,原文:浣花炫春澨,濯锦绚晴浦

【仁】【蕖】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
仁,来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》,原文:深仁涵海岳,至德著坤干

【楚】【湲】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
楚湲,来源于崔致远的《唐诗》《石上流泉》,原文:呜咽张良言未用,潺湲孙楚枕应寒

【铭】【繁】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
铭,来源于许棐的《宋诗》《挽沈晏如》,原文:墓铭吟稿儿封寄,血泪斑斑浣纸红

【史】【杨】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
史杨,来源于楼钥的《宋诗》《送颜希圣尚书守泉南》,原文:贱子薄宦接王杨,曾陪御史临文场

【峪】【琤】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
峪,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

【绅】【誉】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
绅誉,来源于郭印的《宋诗》《张持道生辰二首 其二》,原文:西南英誉满簮绅,安富尊荥孰儗伦

【瑞】【硝】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
瑞,来源于曹勋的《宋词》《十六贤》,原文:四方感格臻上瑞

【诣】【佐】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
诣,来源于何耕的《宋诗》《正月二十七日侍二老人出万里桥游宝历寺谒五丈天王至合江亭登小舟往来江中日晚出舟憩卧柳亭以归记所见》,原文:出门诣支径,信马踏江浒

【时】【纲】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
时纲,来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》,原文:曩时豫君谋,家事最纲纪

【政】【钊】

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
政,来源于赵师严的《宋词》《蓦山溪》,原文:政修人治,千里歌来暮

【桦】【勘】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《夜宿二江驿》,原文:桦皮湿透点不明,旋设篝炉燎衣袴

【粹】【尉】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
粹尉,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:堂堂太尉实异禀,风质粹美和而威

【梧】【绍】

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
梧,来源于王迈的《宋诗》《送黄成甫殿讲被召》,原文:鸮见腐鼠吓,凤甘梧桐栖

【年】【常】

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
年常,来源于孙应时的《宋诗》《读晦翁遗文悽怆有作》,原文:百年非所知,常如侍函丈

【竣】【凡】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《寄题阁皂陈元礼苍玉轩》,原文:音韵危梢压霰砉,威仪峻节排风竣

【诣】【崇】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
chóng高明宏大。
国学点评
诣,来源于吴芾的《宋诗》《和陶桃花源》,原文:我久闻其风,褰裳思一诣

【采】【钊】

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
采,来源于陈允平的《宋词》《谒金门》,原文:采香人渐远

【璋】【隋】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
璋,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 公卿入门用《正安》。》,原文:奉璋荐绅,陟降庭止

【茗】【庚】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
茗,来源于陆游的《宋诗》《睡》,原文:冻醪有力勤推挽,春茗无端苦破除

【煦】【稽】

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
煦,来源于蒋防的《唐诗》《日暖万年枝》,原文:自与恩光近,那关煦妪偏

【汝】【憧】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
汝,来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其二》,原文:集瓜讥汝否,止棘刺谁哉

【承】【扬】

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
承扬,来源于李白的《唐诗》《荅杜秀才五松见赠》,原文:当时待诏承明里,皆道扬雄才可观

【炳】【鑫】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
炳,来源于文彧的《唐诗》《赠陈文亮(题拟)》,原文:宗炳社抛云一榻,李膺门醉酒千巵

【喻】【霁】

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
喻,来源于郎士元的《唐诗》《奉和杜相公益昌路作》,原文:已见庙谟能喻蜀,新文更喜报金华

【青】【札】

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
青札,来源于杨万里的《宋诗》《己亥正月二日送李伯和提干归豫章》,原文:还家灯火更青简,给札兰台未渠晚

【桠】【谒】

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

【郄】【昂】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
郄,来源于华岳的《宋诗》《巖桂》,原文:要识仙根迥然别,一枝开傍郄家墙

【钟】【竺】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
钟竺,来源于顾逢的《宋诗》《访金荪壁山居》,原文:只恐南天竺,夕阳催暮钟

【喻】【泱】

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
喻,来源于庄翱的《唐诗》《句》,原文:慇懃笑喻人间事,遥指庭花对夕阳

【翎】【宗】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
翎,来源于林逋的《宋诗》《射弓次寄彭城四君》,原文:箭翎沉白雪,贴晕破微霞

【仓】【榆】

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
仓榆,来源于苏辙的《宋诗》《春后望雪》,原文:仓场久空竭,榆枣方伐卖

【固】【绪】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
固绪,来源于吴芾的《宋诗》《寄季元集》,原文:我方闻绪余,固已生欢喜

【磊】【绡】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
磊,来源于王禹偁的《宋诗》《送姚著作之任宣城》,原文:今春忽命姚著作,学术纵横才磊落

【零】【镌】

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
零镌,来源于陶弼的《宋诗》《瑞莲池》,原文:额名旧载零陵志,碑字新镌子厚诗

【储】【央】

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
储,来源于沈佺期的《唐诗》《同工部李侍郎适访司马子微》,原文:柱下留伯阳,储闱登四皓

【楦】【才】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
楦才,来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》,原文:才高不数麒麟楦,气盛曾排虎豹关

【嵇】【粹】

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
嵇,来源于杜甫的《唐诗》《伤春五首 四》,原文:岂无嵇绍血,霑洒属车尘

【隋】【岐】

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
隋,来源于黄彦平的《宋诗》《欢喜口号 其四》,原文:待溯隋河趋洛口,却登灞岸复长安

【勘】【晟】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
勘,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・南吕/一枝花》,原文:把三个未发迹小秀士,生扭做吃勘问死囚徒

【爕】【纾】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

【晖】【锋】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
晖,来源于李频的《唐诗》《初离黔中泊江上》,原文:霁岳明残雪,清波漾落晖

【翌】【楚】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
翌,来源于吴潜的《宋诗》《九十用喜雪韵四首 其三》,原文:见晛未消亭午待,加霜更洁翌朝看

【巡】【珧】

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
巡,来源于萧至忠的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得余字》,原文:朱旗巡汉苑,翠帟俯秦墟

【珐】【逊】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于曾几的《宋诗》《高邮无梅花求之于扬帅邓直阁》,原文:扬州何逊在,政用小诗催

【存】【禧】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
存,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:圭镇唐仪易,袍纱汉制存

【律】【璁】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
律,来源于于鹄的《唐诗》《宿西山修下元斋咏》,原文:启奏修律仪,天曙山鸟鸣

【蓬】【睿】

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
蓬,来源于孔武仲的《宋诗》《司马温公挽诗五首 其三》,原文:蓬山预仇校,新见史书成

【苡】【帧】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
苡,来源于胡寅的《宋诗》《周尉丹砂次其韵》,原文:刀圭何太少,薏苡旧盈车

【煦】【恒】

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
煦,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和判府司徒侍中望宸合雪后》,原文:万井都人蒙煦育,恩深不觉夜来寒

【桑】【鉴】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
桑鉴,来源于李彭的《宋诗》《唐明皇夜游图》,原文:万里桥边行幸处,后世龟鉴怀苞桑

【竣】【磐】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《寄题阁皂陈元礼苍玉轩》,原文:音韵危梢压霰砉,威仪峻节排风竣

【澄】【瑜】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
澄,来源于许浑的《唐诗》《晚泊七里滩》,原文:树密猿声响,波澄鴈影深

【彰】【铮】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
彰,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:真御下临彰日监,嘉生诞降示天随

【策】【绪】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
策绪,来源于张咏的《宋诗》《淮阳书怀寄朝中亲旧》,原文:才有筋骸堪策杖,更无情绪可忧公

【真】【驹】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
真驹,来源于张景脩的《宋诗》《送朱天锡童子》,原文:渥洼从来产龙驹,鸑鷟乃是真凤雏

【笛】【钧】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
笛,来源于释怀古的《宋诗》《草》,原文:不堪残照外,牧笛隔烟吹

【峻】【燝】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
峻,来源于邵勉的《宋诗》《竹山》,原文:道由房城绝险阻,高崖峻岭相绵延

【麓】【钲】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
麓,来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其二》,原文:泗滨何限磬,岱麓易求梁

【奘】【献】

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

【彰】【逊】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
彰,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:诞集纯禧彰锡羨,交修茂典表钦先

【瑜】【纫】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
瑜,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:坚质温润如荆瑜,冷光凌乱侵琨珸

【葭】【琮】

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
葭,来源于李羣玉的《唐诗》《桑落洲》,原文:浦屿渔人火,蒹葭凫鴈声

【樗】【新】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
樗新,来源于张耒的《宋诗》《沟泥二首 其二》,原文:雨已标新杏,春犹遗老樗

【品】【常】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
品常,来源于白珽的《宋诗》《山居怀林处士》,原文:人品既已高,奉养常充然

【銮】【晗】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
銮,来源于宋之问的《唐诗》《幸少林寺应制》,原文:绀宇横天室,回銮指帝休

【纾】【岳】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
纾,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:纾百结肠,储一升泪

【常】【岐】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
常岐,来源于鲍溶的《唐诗》《岐路》,原文:人间多岐路,常恐终身行

【逸】【轼】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
逸,来源于张栻的《宋诗》《荆湖望月》,原文:嗟彼泉下人,逝莫挽逸驾

【谆】【涧】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
谆,来源于张耒的《宋诗》《元忠学士八兄耒离京师远蒙追送许惠服丹法托故竟未惠及赋五绝句 其四》,原文:功名老去皆蹉跌,相见谆谆劝学仙

【銮】【伽】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
銮,来源于楼钥的《宋诗》《送倪正父侍郎使虏》,原文:驰至金城上方略,始知颇牧在金銮

【湲】【轼】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
湲轼,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:倚结軨兮长太息,涕潺湲兮下霑轼

【钟】【意】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
钟意,来源于张栻的《宋诗》《别离情所钟十二章章四句送定叟弟之官严陵 其一》,原文:别离情所钟,会合意无斁

【珐】【承】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
承,来源于朱松的《宋诗》《赠永和西堂道人》,原文:一句从谁闻,投老承此力

【仓】【隽】

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
仓,来源于何异的《宋诗》《安源院》,原文:春深笋蕨香,岁熟仓箱富

【睨】【仁】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
睨,来源于刘弇的《宋诗》《大孤山》,原文:中有神朅临,䁹睨舟往还

【才】【滇】

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
才,来源于姜夔的《宋词》《蓦山溪》,原文:才因老尽,秀句君休觅

【倾】【盛】

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
倾盛,来源于陈师道的《宋诗》《立春致语口号》,原文:一坐尽倾归盛德,四时难得是佳辰

【儒】【缈】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
儒,来源于韦应物的《唐诗》《送雷监赴阙庭》,原文:雄藩精理行,祕府擢文儒

【槐】【旬】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
槐,来源于李龏的《宋诗》《古兴四首用周草窗韵 其一》,原文:浮云翳高槐,缥缈动羁思

【宸】【漪】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
宸,来源于范祖禹的《宋诗》《谢赐御书诗五言十韵》,原文:隆恩均近辅,赐札下严宸

【晷】【才】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
晷,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(外)日晷渐长人尽悦,绣纹弱线添些

【秭】【资】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
秭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:载获济济 ,有实其积,万亿及秭

【徽】【弛】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
徽,来源于魏了翁的《宋诗》《送宋常丞知阆州》,原文:相期久远看,努力踵前徽

【时】【景】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
时景,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其二一》,原文:瞥然光景几时休,出入轮回去复收

【羲】【鑫】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
羲,来源于楼钥的《宋诗》《谢景英送郑景元篇末见属次韵》,原文:可但风流追鲍谢,直教高论到羲轩

【诏】【正】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
诏正,来源于皇甫冉的《唐诗》《送钱唐路少府赴制举》,原文:公车待诏赴长安,客里新正阻旧欢

【钊】【冕】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

【憧】【沅】

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
憧,来源于岳珂的《宋诗》《胡已茂鹗章帖赞》,原文:此帖之存,所以愧今日之憧憧

【戈】【启】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
戈启,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:干戈戚 扬,爰方启行

【诏】【韪】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
诏,来源于洪适的《宋词》《满江红》,原文:奉清时明诏,迭回更出

【乘】【棕】

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
乘,来源于陈造的《宋诗》《寿皇圣帝挽章三首 其二》,原文:检玉方慈范,乘云忽帝乡

【文】【晰】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
文晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》,原文:声名昭晰,文物葳蕤

【璁】【茯】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
璁,来源于宋齐丘的《唐诗》《陪华林园试小妓羯鼓》,原文:掌底轻璁孤鹊噪,枝头干快乱蝉吟

【齐】【昉】

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
齐昉,来源于张伯玉的《宋诗》《和王治臣新定即事》,原文:任昉旧诗题县石,贺齐高叠照江流

【翡】【琛】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
翡,来源于王昌龄的《唐诗》《九日登高》,原文:茱萸插鬓花宜寿,翡翠横钗舞作愁

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