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缺水-高雅-男孩-取名

丁钟作者:丁钟2022-11-18 18:28:26

缺水-男孩,

缺水-高雅-男孩-取名

【渤】【璞】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
渤,来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》,原文:〖见金毓黻撰《渤海国志长编》卷十八引《高野大师广传》下〗〖5〗阪上今继《和渤海大使见寄之作》:宾亭寂寞对青溪,处处登旅念悽

【禄】【熙】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
禄熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 饮福用《禔安》。》,原文:牲酒嘉旨,福禄纯熙

【漳】【郅】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
漳,来源于陈造的《宋诗》《口号十首呈程殿撰 其一》,原文:一从归作漳滨卧,不寄诗筒恰五年

【笈】【明】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
笈明,来源于毛滂的《宋诗》《呈蔡内翰》,原文:束书却入国东门,觚棱瑞日明书笈

【华】【璩】

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
华,来源于黄裳的《宋词》《渔家傲》,原文:新妆更学铅华浅

【珲】【由】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:骄淫矜侉,将由恶终

【筠】【凛】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
筠凛,来源于释道潜的《宋诗》《过张公硕廷直息轩》,原文:霜雪槁群木,凛然见松筠

【茗】【淙】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
茗,来源于汤模的《宋诗》《游练湖题甘露南庄壁》,原文:烦师瀹春茗,为说小乘禅

【武】【礼】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
武礼,来源于汪莘的《宋诗》《野趣亭》,原文:尧舜礼乐民始慕,汤武干戈民始疑

【霁】【酝】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
霁,来源于戴复古的《宋诗》《君玉同访岂潜饮间君度曼卿不约而至鹤方换翎羽出舞于桂花之下不可无语》,原文:秋来常日雨,雨霁忽秋深

【汶】【詹】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
汶,来源于汪梦斗的《宋诗》《汶阳重九》,原文:寂寞汶阳溪上路,寒风拂柳晚阴斜

【泊】【籍】

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
泊,来源于贺铸的《宋词》《城里钟・菩萨蛮》,原文:小泊画桥东

【戎】【傅】

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
戎傅,来源于韩偓的《唐诗》《疎雨》,原文:戎衣一挂清天下,傅野非无济世才

【炜】【淙】

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
炜,来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其一》,原文:南纪浮江汉,青炜变顼冥

【壬】【炳】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚杀其大夫公子壬夫

【史】【淄】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
史,来源于吴潜的《宋词》《摸鱼儿》,原文:数青史荣名,到底三无二

【涔】【烽】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
涔,来源于戎昱的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲二首 二》,原文:涔阳女儿花满头,毵毵同汎木兰舟

【盛】【汝】

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
盛汝,来源于刘克庄的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:老物可憎吾顿觉,盛时一失汝堪怜

【珲】【元】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:以三军敌华元,华元虽获,不病矣

【尉】【淅】

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
尉,来源于欧阳澈的《宋诗》《宣和四祀季冬梦与人环坐杰阁烹茶饮于左右堆阿堵物茶罢共读诗集意谓先贤所述首篇题云永叔诵彻三阕遽然而觉特记一句云东野龙钟衣绿归议者谓非吉兆因即东野遗事反其旨而足之为四绝句云 其四》,原文:东野龙钟衣绿归,分甘假尉志何卑

【尤】【波】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
尤波,来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》,原文:古井波愈静,老干骨尤坚

【鸿】【捷】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
鸿捷,来源于方岳的《宋诗》《郑总干致芦管笔》,原文:双钩入握如虚空,飘飘轻捷翻羣鸿

【瀚】【虞】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
瀚,来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》,原文:风装云驭惯升陟,太霄瀚海尝翱翱

【益】【武】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
益武,来源于孙觌的《宋诗》《洪内翰母夫人董氏挽词二首 其二》,原文:范滂死去亲犹在,苏武生还老益孤

【棂】【怀】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《小筑》,原文:西郊小筑临烟汀,南山秀色入窗棂

【涌】【湫】

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
涌,来源于孙觌的《宋诗》《都统刘侯筑新第不居供佛其中号布金庵遣骑入泉南迎山老主之》,原文:天瑞黄鹤下,地涌青莲开

【渊】【椎】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
渊椎,来源于强至的《宋诗》《送关景芬秘书赴山阳尉》,原文:盐商茗贩白刃随,切与椎埋破渊薮

【泷】【恽】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
泷,来源于牟巘的《宋诗》《挽赵春谷 其三》,原文:泷冈松槚近,足慰九原思

【遒】【凛】

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
遒凛,来源于陆游的《宋诗》《山中饮酒》,原文:烂烂目如电,凛凛气愈遒

【畚】【韦】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
畚,来源于方回的《宋诗》《孚舟亭独坐》,原文:鞠躬畚瓦砾,流汗薅茅苴

【峤】【津】

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
峤津,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》,原文:何必裹粮圆峤外,宁又远泛阆风津

【皤】【裴】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
皤,来源于陈傅良的《宋诗》《答朱翔远见别之作》,原文:总角相看五十年,行藏殊辙各皤然

【嘉】【淳】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
嘉淳,来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》,原文:嘉猷扇九垓,还以邃古淳

【绚】【傅】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
绚,来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 木瓜》,原文:沈沈黛色浓,糁糁金沙绚

【诀】【禧】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
诀,来源于赵蕃的《宋诗》《从李崇道觅潘衡墨四首 其一》,原文:谷见坡诗衡用诀,了知真是一家风

【屿】【洵】

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
屿,来源于李颀的《唐诗》《采莲》,原文:时逢岛屿泊,几伴鸯鸳眠

【禧】【策】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
禧,来源于岳珂的《宋诗》《真宗皇帝南牙谢访状赞》,原文:不居其贵,此其所以诒天禧之谋,垂治平之制

【筹】【泊】

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
筹,来源于韦骧的《宋诗》《又和答并叙别》,原文:回首高城空企望,驰情无算不堪筹

【遥】【澎】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
遥,来源于赵天锡的《元曲》《双调・蟾宫曲题金山寺》,原文:醉眼睁开,遥望蓬莱

【沉】【磐】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
沉,来源于赵汝鐩的《宋诗》《安仁道中》,原文:秋尽风搜叶,日沉巖宿云

【缎】【勉】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

【禹】【备】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
禹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:刘子曰:「美哉禹功,明德远矣

【隽】【傅】

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
隽,来源于戴表元的《宋诗》《义蜂行》,原文:须臾骈翼致隽永,戢戢不翅输牛车

【润】【犹】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
润犹,来源于汪藻的《宋诗》《水晶数珠诗》,原文:犹带他山润,来依宴坐深

【鸢】【阜】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
鸢,来源于杨杰的《宋诗》《秀溪寒食》,原文:十里喧阗锦绣川,秋千人健趁飞鸢

【子】【蕴】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
子蕴,来源于刘克庄的《宋诗》《仲晦监簿和放翁七十三吟三篇华予初度走笔□韵答之 其一》,原文:诸无物实师庞蕴,万苦非真试子春

【涌】【哲】

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
涌哲,来源于王之道的《宋诗》《走笔和孔纯老催诗债次韵》,原文:思若涌泉夸往哲,文如翻水擅当时

【勉】【忻】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
勉忻,来源于欧阳修的《宋诗》《重读徂徕集》,原文:勉尽三四章,收泪辄忻懽

【澧】【闳】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
澧,来源于刘长卿的《唐诗》《送郭六侍从之武陵郡》,原文:澧浦荆门行可见,知君诗兴满沧洲

【凝】【燏】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
火光貌。
国学点评
凝,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第一》,原文:太阴凝至化,真耀蕴轩仪

【润】【桓】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
润,来源于钱起的《唐诗》《月下洗药》,原文:露下添余润,蜂惊引暗香

【砚】【淬】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
砚淬,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠潘墨诗帖赞》,原文:捧诗砚之如箕,淬词锋之发镡

【泷】【沥】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
泷,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻江西》,原文:谁令十载重渡泷,滩头旧寺晨钟撞

【霆】【遒】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
霆,来源于曾巩的《宋诗》《奉和滁州九咏九首 琅琊泉石篆》,原文:奇形挺若耸崖巘,险势直恐生风霆

【谐】【泉】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
谐泉,来源于苏籀的《宋诗》《闲咏一首》,原文:饪谐棋酒伴,瓶远井泉湄

【恒】【葭】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
恒,来源于李义府的《唐诗》《招谕有怀赠同行人》,原文:蜀山自纷纠,岷水恒奔注

【凇】【泓】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

【詹】【洵】

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
詹,来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》,原文:何必从詹尹,无因咏考槃

【苓】【漪】

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
苓,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其一六》,原文:豕苓鸡壅言,吾亦闻庄叟

【恤】【桑】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
恤桑,来源于艾性夫的《宋诗》《旧庐毁于乱十年矣吾老他寓每不能再葺戊子冬良异聚芸人之资自构小堂因以勉之》,原文:袖里莫忘无恤简,墙头犹有孔明桑

【耘】【兹】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
耘,来源于韩愈的《唐诗》《送刘师服》,原文:勉哉耘其业,以待岁晚收

【勉】【邕】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
勉,来源于张九龄的《唐诗》《登郡城南楼》,原文:驽铅虽自勉,仓廪素非实

【缤】【峰】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
缤,来源于杨亿的《宋诗》《郡斋即事书怀十二韵呈诸官》,原文:小槛报春梅烂漫,满空呈瑞雪缤纷

【淖】【詹】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《春晚怀故山》,原文:淖糜不救口,断简欲满屋

【甯】【浩】

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
甯浩,来源于韦庄的《唐诗》《云散》,原文:刘伶避世唯沈醉,甯戚伤时亦浩歌

【泱】【勉】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
泱,来源于孔平仲的《宋诗》《九日独登曹亭》,原文:萧瑟西风高,泱漭滞雨晴

【烨】【凝】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
烨,来源于葛立方的《宋诗》《闻行在今岁元夕放灯颇盛》,原文:传闻慈宁更炜烨,万岁声动东朝觞

【鹤】【涔】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
鹤涔,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:蒲荷影参差,凫鹤雏淋涔

【漳】【闳】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
漳,来源于王安石的《宋诗》《送李宣叔倅漳州》,原文:闽山到漳穷,地与南越错

【琲】【宏】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
琲,来源于晏殊的《宋诗》《奉和真宗御制后苑杂花海棠》,原文:霞文光启旦,珠琲密封条

【懿】【汝】

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
懿,来源于苏籀的《宋诗》《嵊邑周干办挽诗》,原文:嶷然衷塞懿,挟操亦人难

【唯】【浩】

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
唯浩,来源于白居易的《唐诗》《达理二首 二》,原文:唯当养浩然,吾闻达人语

【文】【孝】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
文孝,来源于戴复古的《宋诗》《呈姚显叔奉亲送死极孝》,原文:细读文公千字诔,足知孝子一生心

【阑】【白】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
阑白,来源于徐积的《宋诗》《赠玉师失鹦鹉 其二》,原文:淡烟白浦月黄昏,倚遍阑干空倚门

【沦】【巍】

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
沦,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:自非怀峭绝,安得免沉沦

【濡】【骓】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
濡,来源于苏辙的《宋诗》《石苍舒醉墨堂》,原文:安得浊酒池,淋漓看濡首

【湫】【诀】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
湫,来源于王十朋的《宋诗》《游大龙湫和前韵》,原文:十年重到大龙湫,千尺新流胜旧流

【之】【合】

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
之合,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:《震》为土,车从马,足居之,兄长之,母覆之,众归之,六体不易,合而能固,安而能杀

【闳】【般】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
闳,来源于顾况的《唐诗》《露青竹杖歌》,原文:陈闳韩干丹青妍,欲貌未貌眼欲穿

【鹤】【虔】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
鹤,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其五》,原文:逍遥人控鹤,碧落压天津

【瑺】【沛】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

【泯】【谧】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
泯,来源于方回的《宋诗》《路傍草》,原文:天地心不泯,根芽蛰深杳

【泯】【瀚】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
泯,来源于释德洪的《宋诗》《临清阁二首 其一》,原文:泯泯下窥软碧,洄洄匆作惊湍

【渊】【隽】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
渊隽,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:钧衡求隽望,龟筮协渊衷

【政】【淅】

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
政,来源于陈造的《宋诗》《再次赠张学录韵十诗 其一》,原文:政用追前辈,不劳吞吾人

【瀚】【飏】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
瀚,来源于方一夔的《宋诗》《出塞行五首 其三》,原文:未知从军苦,悠悠赴沙瀚

【本】【洲】

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
本洲,来源于陈天麟的《宋诗》《赵观察作斋名烟艇孙耘老作唐律相邀同赋乃次其韵》,原文:知君心本在沧洲,故揭寒斋作钓舟

【勉】【珉】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
勉珉,来源于陈宓的《宋诗》《丙寅五月三日陪真秘字留校理游鼓山一别二年适同游东观缅思旧游正以是日作诗以记之》,原文:岐路不同俱自勉,何年重此拂坚珉

【郄】【凝】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
郄,来源于皇甫冉的《唐诗》《送薛秀才》,原文:郄公即吾友,合与尔相亲

【秉】【篌】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
秉篌,来源于陆游的《宋诗》《无题》,原文:珠鞲玉指擘箜篌,谁记山南秉烛游

【玄】【绅】

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
玄,来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其一》,原文:子非玄德,三顾我庐

【阜】【鹤】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
阜鹤,来源于郭祥正的《宋诗》《王丞相荆公挽词二首 其一》,原文:裕陵龙始蛰,钟阜鹤随仙

【墨】【淬】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
墨,来源于李曾伯的《宋诗》《登果州金泉山和韵》,原文:妙句挥浓墨,仙颜焕渥丹

【宏】【浩】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
宏浩,来源于释显嵩的《宋诗》《临寂颂》,原文:八十年中常浩浩,宏开肆货摩尼宝

【治】【运】

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
治运,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:昌期膺治运,谷旦降元臣

【澧】【谆】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
澧,来源于楼钥的《宋诗》《送张子宓分教澧阳》,原文:澧阳渺何许,远在天尽头

【合】【皎】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
合皎,来源于释契嵩的《宋诗》《三高僧诗 越之彻如冰雪》,原文:不殊惠远殊惠休,皎然未合谁与俦

【烽】【浦】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
烽浦,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:淮浦烽销,未央觞献,捷传清昼

【望】【潮】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
望潮,来源于尤袤的《宋诗》《浮远堂二首 其二》,原文:浮远堂前今日望,画图待我看潮时

【珵】【翡】

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

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