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缺木-名字大全-新生儿-取名

赵憧曦作者:赵憧曦2022-11-19 01:06:26

缺木,

缺木-名字大全-新生儿-取名

【萄】【瓷】

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
萄,来源于韩琦的《宋诗》《谢并帅王仲仪端明惠葡萄酒》,原文:并门昔岁叨拥旄,公厨酒熟醺葡萄

【琝】【媛】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛,来源于常浩的《唐诗》《闺情》,原文:又见《名媛诗归》卷十四

【葭】【骓】

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
葭,来源于苏籀的《宋诗》《咸阳县令求清渭楼诗和何子应长句》,原文:秦如蒹葭未饱霜,四维不举空豪强

【恒】【笙】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
恒,来源于释德洪的《宋诗》《次天觉韵二首 其二》,原文:百千万亿恒沙佛,正眼观来縂是空

【簌】【萃】

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
簌,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・笑和尚》,原文:厮琅琅鸣殿铎,扑簌簌动朱箔,吉丁当玉马儿向檐间闹

【琢】【凇】

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
琢,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:琢成红玉纤纤指

【觅】【肖】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
觅,来源于赵蕃的《宋诗》《寄成父》,原文:屡约过茅舍,终成觅顺舟

【晣】【燃】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

【锐】【稷】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
锐,来源于周密的《宋诗》《次韵山庄杂咏十首 流憩》,原文:何能强筋力,进锐退亦锐

【怀】【馠】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
hān芳香。
国学点评
怀,来源于孟云卿的《唐诗》《邺城怀古》,原文:永怀故池馆,数子连章句

【晷】【乔】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
晷,来源于李正民的《宋诗》《杂诗 其一一》,原文:拥炉消短晷,闭户但商讴

【玖】【纶】

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
玖,来源于谢黻的《宋诗》《东山》,原文:其间有玖石,乃是世人珍

【骃】【瑹】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
骃,来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》,原文:私喜崔骃薄班固,缪贤朱博毁师丹

【谊】【珵】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
谊,来源于牟巘的《宋诗》《长儿授馆于杭每休暇过仲实家相与谭经析理间则饮酒赋诗为乐今闰秋十四日会于复轩相视而笑曰好天凉月即中秋况今岁两中秋乎乃留饮剧论夜参半蝉联不休情愈郁穆予闻之甚喜因为诗寄之》,原文:情谊浑如同一姓,风流不负两中秋

【菡】【渝】

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
菡,来源于范成大的《宋诗》《再赋郡沼双莲三绝 其三》,原文:两岐秀罢已蒿莱,春意还从菡萏回

【馚】【固】

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
固,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后周书 其二》,原文:就招虽暂至,恋本固难移

【亦】【馠】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hān芳香。
国学点评
亦,来源于佚名的《唐诗》《王蜀时人为高道兴谚(题拟)》,原文:高君坠笔亦成画

【楣】【矜】

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
楣,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁》,原文:门楣他日作,椒觞歌今日

【笃】【昃】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
笃,来源于刘克庄的《宋诗》《挽参与蔡公三首 其一》,原文:蔡公遂委笃,朝野共歔欷

【正】【湲】

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
正湲,来源于韩淲的《宋诗》《送八歌归寓里》,原文:故山修竹多,春流正潺湲

【援】【晷】

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
援,来源于屈原的《楚辞》《九歌/国殇》,原文:霾两轮兮絷四马,援玉枹兮击鸣鼓

【瑚】【苓】

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
瑚,来源于杨万里的《宋诗》《送安成罗茂忠》,原文:向来家住金谷园,珊瑚四尺蜡作薪

【嫣】【嶛】

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
liáo高。
国学点评
嫣,来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》,原文:红嫣翠湿平阳里,轣辘游车汛流水

【栎】【椰】

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
栎,来源于沈与求的《宋诗》《寄题淄川王景发肯构堂》,原文:深林艺松柏,不数栎与樗

【蔚】【季】

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
蔚,来源于洪朋的《宋诗》《春飔》,原文:枝枝迭映蔚,叶叶相夸诩

【芹】【璂】

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
芹,来源于陈东的《宋诗》《送黄仲达归温州仍寄诸友》,原文:归去借声询旧友,项髯方浪薛芹宫

【艺】【淼】

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
艺,来源于米友仁的《宋诗》《题禊帖诗》,原文:退之彊聒六艺疏,见处才能到姿媚

【松】【畅】

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
松畅,来源于无名氏的《宋词》《庆清朝》,原文:从容钜竹双松,足畅吟情

【奥】【蔳】

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
奥,来源于林孝雍的《宋诗》《鹫峰院》,原文:有匪瞻淇奥,忘机学汉阴

【鹄】【中】

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
鹄中,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其八》,原文:中鹄才高今有武,射雕伎巧古无双

【瑹】【弈】

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于顾逢的《宋诗》《王质观棋》,原文:弈边忘日月,况复遇神仙

【采】【谦】

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
采谦,来源于苏颂的《宋诗》《再和三篇 其一》,原文:荣辱早谙真采选,竞谦不校古儒棋

【戚】【琼】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
戚,来源于杜甫的《唐诗》《醉为马坠诸公携酒相看》,原文:职当忧戚伏衾枕,况乃迟暮加烦促

【莱】【绪】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
莱,来源于冤亭卞的《宋诗》《留题灵巖古诗十韵》,原文:移出蓬莱岛,侍吾仙子游

【衍】【桑】

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
衍,来源于苏辙的《宋诗》《游金山寄扬州鲜于子骏从事邵光》,原文:平生足游衍,壮观此云极

【柃】【简】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
简,来源于冯山的《宋诗》《涂山寺》,原文:玉简事恍惚,越书莽非是

【蓁】【馟】

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
蓁,来源于释居简的《宋诗》《破山》,原文:四老墓田樵牧践,莽堙蓁塞无人剪

【才】【茯】

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
才,来源于释文珦的《宋诗》《天地无穷行》,原文:三才既兆,庶类皆通

【芃】【晷】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
芃,来源于贯休的《唐诗》《甘雨应祈》,原文:歌曰:麦苗芃芃兮鸧鹒飞,日出而作兮日入归,如彼草木兮雨露肥

【熠】【权】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
熠,来源于王安中的《宋诗》《试院对月》,原文:亭亭华月上,熠熠繁星委

【倾】【央】

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
倾央,来源于晁补之的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》,原文:得君可乐殊未央,人生倾盖何所望

【舸】【楣】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
舸,来源于钱舜选的《宋诗》《舟中》,原文:一舸乘风便,飘然疾似梭

【莱】【储】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
莱储,来源于白居易的《唐诗》《喜晴联句》,原文:山阁蓬莱客,储宫羽翼师

【般】【茗】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
般,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・后庭花》,原文:则图个得见你,生这般穷智识,做这般贼所为,妆这般乔样式

【皙】【术】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
皙,来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》,原文:王通续似赘,束皙补疑赢

【兹】【蕴】

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
兹蕴,来源于张九龄的《唐诗》《洪州西山祈雨是日辄应因赋诗言事》,原文:兹山蕴灵异,走望良有归

【懿】【柃】

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
懿,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:雅称佳名呼懿懿

【嶛】【缈】

拼音五行释意
liáo高。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

【馚】【纮】

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纮,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:彼何人斯阶启厉,九县回飙八纮沸

【吟】【暖】

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
吟暖,来源于鲍溶的《唐诗》《句》,原文:窗间夜学凝残烛,轩下朝吟向暖风

【湫】【佶】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
湫,来源于张耒的《宋诗》《苦寒行二首 其二》,原文:要须下擘澄湫水,剸取寒蛟烹腹腴

【萝】【琮】

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
萝琮,来源于张志行的《宋诗》《邑宰同游岘峰》,原文:攀萝缥缈云霄兴,夹道琮琤玉石音

【袤】【偕】

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《严子文以春雪数作用为瑞不宜多为韵赋诗见寄次韵》,原文:围尺庸何伤,袤丈乃非瑞

【桔】【鸥】

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
桔鸥,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:远陪鸥鹭羣,坐笑桔槹械

【椎】【艾】

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
椎,来源于方回的《宋诗》《赵宾旸唐师善见和涌金城望次韵五首 其二》,原文:福威玉食欺孤主,诗礼金椎党盗儒

【彬】【援】

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
彬,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:凡百执事,肄习彬彬

【瑞】【馚】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
瑞,来源于岳珂的《宋诗》《万岁通天帖赞》,原文:燕涎鸡晨,即瑞制书

【茵】【忆】

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
茵忆,来源于李商隐的《唐诗》《过故府中武威公交城旧庄感事》,原文:新蒲似笔思投日,芳草如茵忆吐时

【媵】【绡】

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公九年》,原文:晋人来媵

【芸】【真】

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
芸真,来源于项安世的《宋诗》《江山见新知阆州李著作舟至》,原文:芸里简书真昨梦,菊边卮酒是前缘

【裴】【洌】

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
裴,来源于许景衡的《宋诗》《赠五台妙空师》,原文:条侯饿死始难必,裴度果相终何缘

【柏】【隽】

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
柏,来源于韩维的《宋诗》《仁宗皇帝挽歌三首 其二》,原文:松柏三川路,旌旗十月风

【单】【嶛】

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
liáo高。
国学点评
单,来源于虞俦的《宋诗》《戏书 其一》,原文:过午食单毋溷我,饭来开口亦欣然

【蝶】【禺】

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
蝶,来源于戴昺的《宋诗》《小畦》,原文:雨后菜虫死,秋来花蝶稀

【蘅】【绘】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
蘅,来源于卢从愿的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:槐路清梅暑,蘅臯起麦凉

【奥】【筹】

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
奥筹,来源于张祜的《唐诗》《投魏博田司空二十韵》,原文:传癖深元凯,筹谋奥子房

【素】【蕋】

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
素蕋,来源于郑侠的《宋诗》《次孟坚初冬晴和见梨桃二花作》,原文:半扉素蕋呈修径,几朶夭红出茂林

【矜】【筝】

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
矜,来源于章良能的《宋诗》《题李伯时飞骑习射图》,原文:闻道宝津尝护驾,前期踊跃矜骁雄

【闳】【繁】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
闳,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:儒林仰宗工,政府发闳论

【枝】【凇】

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
枝,来源于李弥逊的《宋词》《清平乐》,原文:故园绿暗残枝

【苒】【支】

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
苒,来源于余靖的《宋诗》《和胡学士馆中庭树》,原文:仙材封植九重深,苒苒何年别故林

【温】【柳】

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
温柳,来源于易士达的《宋诗》《春闺》,原文:柳欠温存牵怨恨,萍无拘束自西东

【婴】【琳】

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
婴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:赵括、赵婴齐为中军大夫

【潞】【嵇】

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
潞,来源于周必大的《宋诗》《寄题王公明枢使豫章佚老堂》,原文:又不见潞公堂成过九十,精神折冲夸德威

【若】【冉】

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
若冉,来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》,原文:岁曶曶其若颓兮,时亦冉冉而将至

【弛】【峪】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
弛,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:100 矢,弛也,弛,易也

【瑥】【语】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语,来源于戴圣的《礼记》《礼记/学记》,原文:必也听语乎,力不能问,然后语之

【樗】【弛】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
樗,来源于王禹偁的《宋诗》《翰林毕学士寄示医瘿药方因题四韵兼简两制诸知》,原文:纵免项如樗里子,也应头似夏黄公

【识】【璂】

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
识,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:行云旧识巫山梦

【澄】【崔】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
澄崔,来源于明皇帝的《唐诗》《过大哥山池题石壁》,原文:澄潭皎镜石崔巍,万壑千巖暗绿苔

【溯】【昂】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
溯,来源于韩淲的《宋诗》《舟至南豅且寄玉山聘君寺丞二徐丈》,原文:叶叶一飘蓬,溯浪开晴光

【诏】【竺】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
诏,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制送宇文融安辑户口应制》,原文:使出四海安,诏下万心归

【笛】【朔】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
笛朔,来源于杜审言的《唐诗》《赠苏味道》,原文:边声乱羗笛,朔气卷戎衣

【柃】【殷】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
殷,来源于张嵲的《宋诗》《梦中作得六句觉后足成》,原文:叶殷浑欲染,冬暖却疑春

【桑】【真】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
桑真,来源于刘弇的《宋诗》《人日》,原文:科桑洗竹真吾事,孰使龊龊才充员

【柳】【莘】

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
柳,来源于王十朋的《宋诗》《郡圃栽花》,原文:五柳宅边谁种柳,百花楼畔谩栽花

【焘】【策】

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

【樨】【致】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
樨,来源于许广渊的《宋诗》《葛溪》,原文:樨川仙化后,溪以葛为名

【笙】【杉】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
笙杉,来源于李处权的《宋诗》《简辨老》,原文:松杉高下韵笙箫,谷口钟声梵海潮

【馟】【犹】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于仲殊的《宋词》《减字木兰花》,原文:犹有枝头千点雪

【誉】【宜】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
誉宜,来源于赵冬曦的《唐诗》《㴩湖作》,原文:初贞正喜固当然,往蹇来誉宜可俟

【芉】【嘉】

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【棹】【燏】

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
火光貌。
国学点评
棹,来源于陆游的《宋诗》《寄题严居厚伴钓轩》,原文:潮生鼓棹去,烟波浩无穷

【篁】【莞】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
篁,来源于张继先的《宋诗》《和浑沦庵超然即事韵》,原文:水边红杏小,烟外翠篁疏

【与】【茸】

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
与茸,来源于陈的《宋词》《减字木兰花》,原文:更靠硫黄与鹿茸

【蕋】【萌】

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:送与衰翁元未称,且留青蕋作重阳

【葵】【枝】

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
葵枝,来源于白居易的《唐诗》《新构亭台示诸弟姪》,原文:仰摘枝上果,俯折畦中葵

【焓】【莞】

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:诸侯祭祀席,黼筵、缋纯,加莞席、纷纯,右雕几

【荔】【温】

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
荔,来源于齐己的《唐诗》《荆渚病中因思匡庐遂成三百字寄梁先辈》,原文:空龛掩薜荔,瀑布歕蟾蜍

【禺】【忻】

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
禺,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》,原文:即令西驰晖,稍复向禺昃

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