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阳姓-缺水-最有气质名字-小孩-起名

徐寒绘作者:徐寒绘2022-11-19 07:24:49

阳姓-缺水,阳是我国排名第167位的姓;

阳姓-缺水-最有气质名字-小孩-起名

【阳】【汉】【振】

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
汉振,来源于李光的《宋诗》《送知府提举出守虢略》,原文:不独循良追汉吏,便应清切振家声

【阳】【碧】【钏】

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
碧,来源于米友仁的《宋词》《阮郎归》,原文:碧溪风动满文漪

【阳】【迪】【谧】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
迪,来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》,原文:直臣久矣甚弃梗,公道不迪随荒榛

【阳】【滢】【亘】

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
滢,来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》,原文:晶耀目何在,滢荧心欲无

【阳】【璂】【治】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【阳】【泱】【洵】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
泱,来源于杜牧的《唐诗》《郡斋独酌》,原文:后岭翠扑扑,前溪碧泱泱

【阳】【湫】【言】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
湫言,来源于楼钥的《宋诗》《石门洞》,原文:或言龙湫更奇绝,鴈山高处深云埋

【阳】【子】【川】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
子川,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬黄灏秀才》,原文:再贬鄱川信不才,子规相爱劝归来

【阳】【语】【漳】

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
语漳,来源于陈宓的《宋诗》《和潘舍人》,原文:四月仙舟发漳水,恍然笑语在芙蓉

【阳】【策】【霈】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
策,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:临大路,控长策

【阳】【闲】【麓】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
闲麓,来源于王绎的《宋诗》《张公洞》,原文:秋光不老巖前麓,到此偷闲亦自贤

【阳】【芮】【冕】

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
芮,来源于马戴的《唐诗》《集宿姚侍御宅怀永乐宰殷侍御》,原文:石田虞芮接,种树白云阴

【阳】【潞】【覃】

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
潞,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:潞何以称子

【阳】【玢】【颍】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

【阳】【凝】【佳】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
凝佳,来源于司马光的《宋诗》《春贴子词 皇太后阁六首 其一》,原文:青晖凝辇路,佳气拥宸居

【阳】【斯】【漪】

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 神主升殿用《显安》。》,原文:亿万斯年,神灵攸暨

【阳】【淼】【谐】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
淼,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其七》,原文:山簇簇兮环湖,水淼淼兮萦纡

【阳】【昙】【禧】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
昙,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十一》,原文:贝多叶里优昙华,万象皆如同一家

【阳】【浅】【静】

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
浅静,来源于陆游的《宋诗》《久旱忽大雨凉甚小饮醉眠觉而有作》,原文:金荷浅酌闲传酒,银叶无烟静炷香

【阳】【蔳】【澜】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平示曾庭坚侍御》,原文:子建波澜今尚存,断弦那用鸾胶续

【阳】【季】【忻】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
季,来源于王迈的《宋诗》《送陈宗谕进叔晋接赴庆元添倅及乃弟泰来四首 其四》,原文:玉季吾心友,经行话旧游

【阳】【洵】【约】

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
洵约,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:有美一人来自东,与儿洵约西游同

【阳】【夕】【漳】

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
夕漳,来源于胡宿的《宋诗》《寒蝉》,原文:清漳病枕无悰久,月夕烦君住少时

【阳】【霄】【橙】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
霄,来源于杜甫的《唐诗》《画鹘行》,原文:侧脑看青霄,宁为众禽没

【阳】【溯】【尉】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
溯,来源于梅尧臣的《宋诗》《代书寄欧阳永叔四十韵》,原文:指程几一月,溯险历三千

【阳】【融】【凝】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
融凝,来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》,原文:愁见凝酥暖渐融

【阳】【觅】【之】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
觅之,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其四》,原文:觅之不得,不觅奚彰

【阳】【普】【芾】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
普,来源于和岘的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:皇泽浃黎庶,普率洽恩荣

【阳】【旆】【缤】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
旆缤,来源于周紫芝的《宋诗》《送吕右丞罢镇宛陵》,原文:月楼空窈窕,风旆舞缤繙

【阳】【霓】【珏】

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
霓,来源于熊瑞的《宋诗》《西湖歌饯杨泽之回杭》,原文:一朝鼙鼓动渔阳,席卷羽衣与霓裳

【阳】【淅】【奂】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
淅,来源于华镇的《宋诗》《南岳僧仲仁墨画梅花》,原文:寒枝鳞皴节目老,似战高风声淅沥

【阳】【勰】【德】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

【阳】【史】【浦】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
史浦,来源于罗源民的《宋诗》《颂秋浦先生》,原文:罗村野叟千秋史,秋浦先生一片心

【阳】【堇】【漳】

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

【阳】【越】【津】

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
越津,来源于钱起的《唐诗》《送武进韦明府》,原文:井田通楚越,津市半渔商

【阳】【晔】【皤】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
晔,来源于王绩的《唐诗》《堦前石行》,原文:萋萋结绿枝,晔晔垂朱英

【阳】【渝】【鑫】

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
渝,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其四》,原文:层波渝我蒹葭渚,列宿嗤人杜若洲

【阳】【傅】【镌】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
傅,来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》,原文:忧时惟贾傅,疾恶甚张纲

【阳】【渌】【箬】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
渌,来源于杨万里的《宋诗》《送钱文季佥判》,原文:胡为俯首莲泛渌,如有用我试治民

【阳】【缥】【磊】

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
缥磊,来源于曾巩的《宋诗》《游麻姑山》,原文:碑文磊嵬气不俗,笔画缥缈工非今

【阳】【曦】【泊】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
曦,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五五》,原文:绿槐阴合正炎曦,高叠盆冰匝座围

【阳】【笙】【淞】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
笙,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:却来官府听笙歌

【阳】【绪】【漫】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
绪漫,来源于韩的《宋词》《步蟾宫》,原文:漫赢得、个般情绪

【阳】【恬】【澎】

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
恬,来源于贯休的《唐诗》《古意九首 九》,原文:授我微妙诀,恬澹无所为

【阳】【霈】【固】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
霈固,来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二日雨三日复雨寄斯远三首 其一》,原文:大雨固霶霈,小雨更霡霂

【阳】【泊】【隅】

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
泊隅,来源于高适的《唐诗》《真定即事奉赠韦使君二十八韵》,原文:飘泊怀书客,迟回此路隅

【阳】【笺】【治】

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
笺治,来源于陆游的《宋诗》《闲吟》,原文:闲吟可是治愁药,一展吴笺万事忘

【阳】【勰】【杨】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

【阳】【亦】【淅】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
亦淅,来源于李纲的《宋诗》《巖石村店有石泉梅橘幽雅可爱》,原文:巖下鸣泉淅沥飞,谁知山店亦幽奇

【阳】【缤】【未】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
缤未,来源于释心月的《宋诗》《宝华法堂》,原文:吾将倒转风雷舌,未必缤纷动地来

【阳】【合】【沧】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
合沧,来源于欧阳澈的《宋诗》《世弼读白乐天放言诗倣其体依前韵作数首见寄因和答之亦倣乐天之体 其一》,原文:太华崇高无弃土,沧浪合并纳纤流

【阳】【纬】【津】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
纬,来源于刘黻的《宋诗》《四先生像赞 东莱吕成公》,原文:探微极深,经纬万象

【阳】【昼】【泽】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
昼泽,来源于刘崇卿的《宋诗》《劝农和江万里韵》,原文:燕寝昼清尘不到,螺江春满泽无穷

【阳】【阜】【豫】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
阜,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:山不可必得,或原阜丘陵

【阳】【涧】【玢】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
涧,来源于洪咨夔的《宋诗》《新井道间》,原文:饮涧思浮白,行山当踏青

【阳】【休】【白】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
休白,来源于王沂孙的《宋词》《声声慢》,原文:休被梅花争白,好夸奇斗巧,早遍琼枝

【阳】【情】【忻】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
情忻,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七(本门中「太乙」二字,辛本、川本皆作「天乙」○三十一首) 十六》,原文:九地伏藏宜密事,逃潜六合避凶星,隐伏喜忻情

【阳】【黎】【耘】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
黎,来源于曾由基的《宋诗》《题潘庭坚乐府后奉简陈佥书》,原文:锦囊勿使六丁偷,会有昌黎赏东野

【阳】【航】【峥】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
航,来源于韩驹的《宋诗》《送黄若虚下第归湖南》,原文:长淮白浪摇春枕,故国青山接夜航

【阳】【书】【勃】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
书勃,来源于王庭珪的《宋诗》《赠康元章》,原文:康郎读书本勃窣,羞作儒生酸到骨

【阳】【凡】【冰】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
凡冰,来源于吕及之的《宋诗》《梅林分韵得爱字》,原文:玉雪为骨冰为魂,气象不与凡木对

【阳】【律】【霈】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
律,来源于谢枋得的《宋诗》《仙隠观》,原文:义霜素悽惨,温律复冲融

【阳】【华】【挚】

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
华,来源于无名氏的《宋词》《菩萨蛮》,原文:要添富寿共荣华

【阳】【知】【禧】

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
知禧,来源于萧德藻的《宋诗》《台城》,原文:六朝旧事知多少,尽在天禧塔上层

【阳】【峰】【瑹】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
峰,来源于廖正一的《宋词》《瑶池宴令・越江吟》,原文:眉峰敛晕

【阳】【淖】【勤】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
淖勤,来源于张孝祥的《宋诗》《王龟龄赋喜雨诸贤毕和某客行半月未尝晴也故于末章云 其二》,原文:十步九掀淖,眷言仆夫勤

【阳】【飖】【涔】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
飖,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:飘飖驾翔螭,白日朝太清

【阳】【华】【苡】

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
华苡,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答邵之才》,原文:陋质不堪华衮赠,可能薏苡似明珠

【阳】【圆】【谧】

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
圆,来源于蔡伸的《宋词》《苍梧谣・归字谣》,原文:休使圆蟾照客眠

【阳】【蕙】【藻】

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
蕙藻,来源于褚遂良的《唐诗》《安德山池宴集》,原文:良朋比兰蕙,雕藻迈琼琚

【阳】【珈】【觅】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
珈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:袆衣副珈,陟降不迟

【阳】【渌】【祁】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
渌,来源于白居易的《唐诗》《醉中戏赠郑使君》,原文:密座移红毯,酡颜照渌杯

【阳】【醇】【禹】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
醇,来源于吴锡畴的《宋诗》《山居寂寥与世如隔是非不到荣辱两忘因忆秋崖工部尝教以我爱山居好十诗追次其韵聊写穷山之趣 其一》,原文:俗醇存古意,境寂快诗情

【阳】【诣】【袤】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
诣,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠太常张卿二十韵》,原文:建标天地阔,诣绝古今迷

【阳】【萱】【淑】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
萱淑,来源于王十朋的《宋诗》《女子生日》,原文:萱堂有慈母,淑德可为师

【阳】【涧】【里】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
涧里,来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 桃蹊》,原文:涧里春泉响,种桃泉上头

【阳】【治】【蘅】

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
治,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:治平时

【阳】【漳】【允】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
漳,来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》,原文:谢眺却吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

【阳】【璞】【瑄】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
璞,来源于程师孟的《宋诗》《次韵元厚之少保留题朱伯原祕校园亭 其一》,原文:也怜美玉犹存璞,人恨良金未出沙

【阳】【燝】【繁】

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【阳】【靛】【凰】

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

【阳】【淮】【屿】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
淮屿,来源于钱弘俶的《唐诗》《过楚州》,原文:地平无岛屿,淮近足波澜

【阳】【琮】【渭】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
琮,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭神州乐章 雍和》,原文:黝牲在列,黄琮俯暎

【阳】【钊】【恒】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

【阳】【萃】【般】

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
萃,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:出于其类,拔乎其萃,自 生民以来,未有盛于孔子也

【阳】【翩】【怀】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
翩怀,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其一》,原文:羌信修而好我兮,曷怀归而翩翩

【阳】【孜】【沅】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
孜,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和十六兄先辈见寄》,原文:簿领孜孜防黠吏,邱园矻矻访通民

【阳】【晳】【恤】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

【阳】【恒】【史】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
恒史,来源于苏颋的《唐诗》《晓发兴州入陈平路》,原文:旧史饶迁谪,恒情厌苦辛

【阳】【灏】【胥】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
灏,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:天门绝境游,熙然揖灏气

【阳】【轼】【泊】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
轼,来源于释无梦的《宋诗》《书木牌 其一》,原文:身为车兮心为轼,车动轼随何计息

【阳】【桥】【晖】

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
桥晖,来源于陆游的《宋诗》《嘉定己巳立秋得膈上疾近寒露乃小愈十二首 其一》,原文:独立溪桥看落晖,残芜漠漠蝶飞飞

【阳】【袤】【莱】

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《严子文以春雪数作用为瑞不宜多为韵赋诗见寄次韵》,原文:围尺庸何伤,袤丈乃非瑞

【阳】【挚】【怀】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
挚怀,来源于刘攽的《宋诗》《朝回》,原文:寂嘿怀张挚,淹留苦魏渠

【阳】【勰】【幻】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【阳】【昃】【湘】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
昃,来源于张良臣的《宋诗》《书情奉寄蒋弋阳公 其一》,原文:何言昃离后,一饱困藜稗

【阳】【典】【秉】

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
典秉,来源于赵汝腾的《宋诗》《锁院既久考文将毕适承按察使房公子靖遣诗相慰因和以答》,原文:恭承礼聘典文宗,秉笔秋闱合至公

【阳】【遒】【瑚】

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
遒,来源于司马光的《宋诗》《和聂之美鸡泽官舍诗七首 苇》,原文:索索夕风遒,瀼瀼朝露裛

【阳】【挚】【子】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
挚子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:戊辰,刘子挚卒,无子,单子立刘

【阳】【泷】【序】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
泷,来源于刘克庄的《宋诗》《挽连夫人》,原文:泷阡新刻丰碑妙,防墓重封宿草深

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