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萧年绡作者:萧年绡2022-11-20 04:06:59

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拼音五行释意
kuài既可指心情开心明快,又可指做事效率高,反应迅速。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
快稽,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:稽首谢天赐,伸脚快宵眠

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拼音五行释意
yuān比喻关系亲密,生活幸福美满。
shì比喻生活像柿子一样甜美,幸福快乐。
国学点评
鸳,来源于吕胜己的《宋词》《蝶恋花》,原文:长空撒下鸣鸳瓦

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拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
萧裴,来源于韩元吉的《宋诗》《汤丞相生日二十韵》,原文:裴公旋卧护,萧相暂居留

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拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
huò比喻做事有收获,付出有成果。
国学点评
旒获,来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲孺见怀十二韵》,原文:璀璨十二旒,陶谢不获骋

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拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
gēn咬定牙根,表示意志坚定不移。
国学点评
澧,来源于贾岛的《唐诗》《上杜驸马》,原文:今日澧阳非久驻,伫为霖雨拜新恩

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拼音五行释意
gài, gě盖世之才,形容超出当代、无与伦比的才能。
hǎi海阔天空,形容前途宽广平坦,含有无限可能。
国学点评
盖海,来源于刘敞的《宋诗》《读邻几泰山十二诗》,原文:圆天似车盖,沧海称池沼

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拼音五行释意
植物的幼体,像芽的东西,萌芽。用作人名意指发展、繁荣、蒸蒸日上之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
芽,来源于洪咨夔的《宋诗》《拜和老人见寄韵》,原文:正鮆鱼肥桃涨暖,欲河鲀上荻芽生

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拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
xià, jiǎ指四季中的夏季,也指朝代名,夏朝。还指中国。用作人名意指开朗、热情、美丽之义。
国学点评
珂,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・雁儿落》,原文:(正旦唱)我便是鸣珂巷陪钱货

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拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
píng, pián, bìng, bēng不倾斜,无凹凸,像静止的水面一样,也指安定、平安、安静、公正、均等、往常。用作人名意指平安、明智、平和。
国学点评
锋平,来源于韦应物的《唐诗》《寇季膺古刀歌》,原文:古刀寒锋青槭槭,少年交结平陵客

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拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
史麒,来源于郑獬的《宋诗》《送蔡同年守四明》,原文:近者诸公荐御史,宰相未识真麒麟

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拼音五行释意
zú, sǒu, còu, zòu比喻家族兴盛,稳定安康。
yǒng指唱,声调有抑扬地念;抒发感情。用作人名意指富明理、文雅、有才华之义。
国学点评
族,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:观津戚里族,按道侯家子

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拼音五行释意
zhù, chú帮助协同,辅佐;相传为殷代的租赋制度;增添,增加。用作人名意指善良、团结、勇敢、前进之义。
qiān, qiàn联系、连接,比喻善于联系统筹,多方牵引联合。
国学点评
助牵,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡师不功,则助牵主车

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拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
shì, tè榜样,楷模;规格,样式;仪式,典礼。用作人名意指榜样、严格、有口皆碑之义。
国学点评
策式,来源于陈长方的《宋诗》《读张文潜黄鲁直中兴颂有作》,原文:文皇光明大式围,招来羣策常低眉

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拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jiǔ, jiū九旋之渊,比喻智谋深广。
国学点评
谧九,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 白帝商音》,原文:万方静谧,九土和平

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拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

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拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
àn萤窗雪案,勤学苦读。
国学点评
蔻,来源于侯置的《宋词》《西江月》,原文:豆蔻梢头年纪,芙蓉水上精神

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拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
责任,比喻为人稳重,富有责任感,能担大事。
国学点评
葭,来源于崔峒的《唐诗》《送皇甫冉往白田》,原文:楚地蒹葭连海逈,隋朝杨柳映堤稀

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拼音五行释意
féng, píng1、指姓氏;2、通“凭”,指凭借、依靠。用作人名意指有贵人相助、扶持、有所依附之义。
xiè比喻像机械一样不仅做事敏捷快速,而且严谨无误。
国学点评
冯,来源于王之道的《宋诗》《和邹进士》,原文:望外青山便到家,冯讙何患出无车

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拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
kě, kē, jiōng比喻直面坎坷艰险,勇敢前行。
国学点评
琮,来源于胡仲参的《宋诗》《月夜听琴效渔父辞》,原文:风入古松成节奏,泉奔幽磴响琮琤

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拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
gé, gě1、指姓氏;2、指一种草本植物,纤维可以织布。用作人名意指可爱、朝气之义。
国学点评
菡,来源于王千秋的《宋词》《沁园春》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

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拼音五行释意
yǐ, yì, jué象植物屈曲生长的样子;也指幼苗或出芽。用作人名意指不屈服、坚毅、刻苦之义。
shēng指消息,音讯;名誉;扬言,宣称。用作人名意指声誉、有口皆碑、成就之义。
国学点评
乙声,来源于洪适的《宋诗》《道上致语口号》,原文:洞丁累化青春寂,师乙谐声白昼长

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拼音五行释意
kuài既可指心情开心明快,又可指做事效率高,反应迅速。
wèi比喻知识广博,乐为人师。
国学点评
快谓,来源于苏轼的《宋诗》《端午游真如迟适远从子由在酒局》,原文:谓言必一醉,快作西川语

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拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
kuài象征兄弟家人像筷子一样团结亲密。
国学点评

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拼音五行释意
huì诲人不倦,指教导人特别耐心,从不厌倦。
wěi1、大也、高大、壮美,如伟岸;2、宏大、盛大、卓越、远大,如伟大、伟略、伟志。用作人名意指抱负不凡、才识卓越、有远大志向。
国学点评
诲,来源于文同的《宋诗》《王会之秀才山亭》,原文:诗书诲儿侄,觞豆燕逢遇

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拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
téng指上升、跳跃、奔跑、奔驰、奔腾之意。用作人名意指满腔热情、勇往直前、飞黄腾达之义。
国学点评
炯腾,来源于史浩的《宋词》《采莲 遍・采莲令》,原文:朱陵曜绮绣,箕翼炯、瑞光腾起

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拼音五行释意
lěng, líng, lǐng比喻清冷高洁,不畏寂寞。
juǎn, quán, juàn胸中万卷,指读过大量的书。比喻才富五车,才识很高。
国学点评
冷卷,来源于陆游的《宋诗》《雪夜作》,原文:我老尚耐冷,开卷对短檠

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拼音五行释意
chén尘世,也指生活,寓意贴近生活、踏踏实实。
积雪囊萤,形容刻苦攻读,努力学习。
国学点评
尘积,来源于延寿的《唐诗》《定慧相资歌》,原文:无边生死根由断,积劫尘劳巢穴堕

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拼音五行释意
jǐ, qǐ洁己奉公,指保持自身廉洁,一心奉行公事。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
己,来源于刘达的《宋诗》《龙渊》,原文:趣操比幽人,泓澄如得己

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拼音五行释意
suǒ比喻注重细节,细心严谨,富有耐心。
田间小路,比喻将知识相互连接贯通,便于理解掌握。
国学点评
琐,来源于李壁的《宋诗》《凌丹亭》,原文:犹忆儿时共酒杯,今看灵骨琐苍苔

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拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

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拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xié, xiá, chá, yé目不斜视,比喻为人行止端方,正直凛然。
国学点评
辽斜,来源于陆游的《宋诗》《正月五日出游》,原文:未为辽海千年别,且继斜川五日游

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拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
仪柔,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:柔仪应月吕,和气集薫絃

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拼音五行释意
kē, kuǎn, kě比喻像树木一样独立坚强地成长。
mǎn, mèn满而不溢,比喻有资财而不浪费,有才能而不自炫,善于节制守度。
国学点评
棵,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・尧民歌》,原文:(云)罢、罢、罢,要我性命做甚么,(唱)我则索割舍了残生撞松棵

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拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yòu指保护、保佑,辅助、帮助的意思。用作人名意指眷顾、保佑、幸运、吉祥之义。
国学点评
臻,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》,原文:学识造渊醇,词章臻炳铄

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拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
涌闻,来源于张嵲的《宋诗》《入峡》,原文:徐闻涌波涛,渐见山峛崺

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拼音五行释意
wú, yú, yá我,我的;通“御”,抵御。用作人名意指勇敢、坚定、无所畏惧之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
吾笛,来源于李泳的《宋词》《水调歌头》,原文:横笛望中起,吾意已超然

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拼音五行释意
rèn, rén, lìn比喻能力优越、诚信可靠,受人信任,能够承担重任。
yǎng, yàng抚育,供给生活品;教育,训练;保护修补;使身心得到滋补和休息。用作人名意指放松、正身清心、神采飞扬之义。
国学点评
任养,来源于曾几的《宋诗》《相马图呈杜勉斋左司》,原文:涵养浩然气,轮蹄任纷纭

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拼音五行释意
zhuǎn, zhuǎi, zhuàn比喻懂得变通,思维活络。
zhūn纯;真。
国学点评
转,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一八》,原文:孤峰绝顶,转见寂寥

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拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
guān, guàn达观,指对不如意的事情看得开,没有烦恼。
国学点评
澄观,来源于韩愈的《唐诗》《送僧澄观》,原文:人言澄观乃诗人,一座竞吟诗句新

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拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhù, zhǔ支撑房屋的柱子,柱状观物或高大直立的东西;也喻指负担着重大责任的人或组织。用作人名意指有担当、负责任、正义正直之义。
国学点评
择柱,来源于谢伋的《宋诗》《恭谒台岳桐柏观纪事》,原文:元公丰碑压千柱,择木小隶湮尘沙

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拼音五行释意
shǔ办理公务的地方。也指布置,对场所、活动、人员等做出安排。用作人名意指有主见、有领导才能、大有所为之义。
chóng高明宏大。
国学点评
署崇,来源于李潜的《唐诗》《和主司王起》,原文:兰署崇资金色重,莲峰高唱玉音清

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拼音五行释意
miáo象征像小苗一样青葱稚嫩,蕴含无限希望与活力。
táng正房,指高大的房子;同祖父的亲属关系;旧时官吏审案办事的地方。用作人名意指正直、高贵、高大、安定之义。
国学点评
苗堂,来源于成辅端的《唐诗》《戏语》,原文:一顷麦苗硕伍米,三间堂屋二千钱

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拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shēn比喻焕发金属一般的光泽,明亮耀眼。
国学点评
凝,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:倚醉凝娇,欲戴还慵戴

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拼音五行释意
pù, bào, bó比喻人生前进的步伐像瀑布一样飞流直下,迅猛快捷,一往直前。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
瀑,来源于熊禾的《宋诗》《石壁泉》,原文:鹤仙业已成陈迹,瀑布声中隠剑痕

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拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiāng比喻装载好运,生活幸福美满,吉祥如意。
国学点评
铮,来源于□韫的《宋诗》《清音泉》,原文:山出涓寒一道泉,暗声落涧玉铮然

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拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
xiá见义勇为、肯舍己助人的性格、气质或行为。用作人名意指勇敢、豪迈、无私、正直之义。
国学点评
月侠,来源于敖陶孙的《宋诗》《短歌赠临安友人》,原文:千金无处买侠骨,坐念岁月空峥嵘

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拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zòng指腾跃、释放、放纵、纵横驰骋。用作人名意指上进、善良、纵横驰骋之义。
国学点评
清纵,来源于郑谷的《唐诗》《寄同年礼部赵郎中》,原文:桦飘红烬趋朝路,兰纵清香宿省时

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拼音五行释意
liè, lì陈力就列,比喻能贡献才力,承担相应的责任。
kǎi慷慨,指豪爽大方,善良热心。
国学点评
列慨,来源于强至的《宋诗》《送朱郎中得谢归淮南二首 其二》,原文:晚岁高风增慷慨,今宵列宿动光辉

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拼音五行释意
lái苦尽甘来,艰难的日子过完,美好的日子来到了。
tǒng揭穿,比喻大义凛然,为人正直,不畏强权。
国学点评
来,来源于陈师道的《宋词》《木兰花减字・减字木兰花》,原文:来舆去马

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拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
qiāng羌笛,比喻兴致高雅,有情调,品质高洁。
国学点评
虞羌,来源于刘敞的《宋诗》《逐伯强文》,原文:西羌戎兮,恃艰自虞

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拼音五行释意
juān, yuàn, xuàn解释为细小的流水,涓流,用作人名意指温和、坚持不懈、善良之义。
jiāng, jiàng形容福气绵长,没有止境。
国学点评
涓疆,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》,原文:尔来但欲保封疆,莫学庞涓怯孙膑

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拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
qiào比喻文辞遒劲华美,文采很好。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《陆浑水亭》,原文:(同前第五册第三一二八页)

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拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
阮烟,来源于韩淲的《宋诗》《赠天台郑道士》,原文:霞杯为奏阮咸曲,怅望十年湖水烟

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拼音五行释意
jiàn, xiàn见微知著,指看到事物的一些苗头,就能知道它的发展趋向。比喻目光深远,思考极深。
tān, hàn, nàn比喻胸怀向沙滩一样宽广,一望无际。
国学点评
见滩,来源于沈与求的《宋诗》《宿叶璋桥庵舍》,原文:惊从略彴滩声急,喜见廜㢝草盖修

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拼音五行释意
zā, zhā比喻学习扎实,勤勤恳恳,脚踏实地。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
扎,来源于程俱的《宋诗》《二十八舍歌示钱定国显道》,原文:宸奎一扎呼不起,闭门老死如黔娄

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拼音五行释意
chǎng, chèng, zhèng寓意人生大道宽敞明亮,没有阻碍。
天覆地载,形容圣人的胸怀宽广。
国学点评
敞覆,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:宽博敞坛墠,斜倾覆簷庌

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拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
楠,来源于胡寅的《宋诗》《和信仲喜雨二首 其二》,原文:楩楠未厌云迷谷,鸥鹭初便水满汀

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拼音五行释意
duǒ如花似朵,形容像美丽的花朵一般姿容出众。
lián, liǎn, liàn, làn妙语连珠,巧妙风趣的话一个接一个。比喻口才极好,为人幽默风趣。
国学点评
朵连,来源于杨长孺的《宋诗》《题匡山瑞木图二首 其一》,原文:孤根初作两枝荣,五朵终连独干明

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拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
逸桓,来源于阳城的《唐诗》《谒赠何国子监司籍坚》,原文:皇天应欲逸家辅,故遣盘桓醉碧筒

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拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
dān一片丹心,忠诚。
国学点评
玫,来源于张镃的《宋诗》《次张以道韵》,原文:方苞红玫瑰,纷萌翠琅玕

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拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
cè, zhà高文典册,重要的文书,寓意知识丰富。
国学点评
瑜册,来源于李之仪的《宋诗》《送曾端伯之官济北》,原文:虎步龙骧推赞册,瑶环瑜珥见旁孙

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拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
xìng, shēng比喻优秀家风薪火相传,代代不息。
国学点评
珑姓,来源于武衍的《宋诗》《湖亭席上赠商素》,原文:令人忆杀香山老,旧日玲珑也姓商

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拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
禄班,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:何往营班禄,不但还来

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拼音五行释意
原义琥珀,松柏树脂的化石,琥珀为宝石,形容珍贵,珀的本义是“纯净”、“透明”,用作人名意指纯洁、美丽、珍贵、高贵之义。
jīng指华丽、华采、精英。用作人名意指百里挑一、如花似玉、才华横溢之义。
国学点评
珀,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一一》,原文:海日珊瑚树,巖松琥珀根

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拼音五行释意
jiū, jiù寻根究底,指富于探索精神,对问题追求根底。 。
zhōng, zhòng比喻坚持初心,不改初衷,待人做事真诚诚恳。
国学点评
究衷,来源于刘宰的《宋诗》《和丹阳徐文度令君》,原文:抚字究衷曲,诛求无俗见

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xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
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夕子,来源于释元肇的《宋诗》《高鼓院桃村》,原文:子孙相追随,日夕生遐征

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jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jiǎo, jiāo, xiáo意为美好。用作人名意指出色、美丽、出类拔萃之义。
国学点评
旌,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:武车绥旌,德车结旌

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yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
tǐng轻便的小船;大船 。用作人名意指灵活、机智、开阔、大度之义。
国学点评
盈艇,来源于刘言史的《唐诗》《偶题》,原文:迟日新妆游冶娘,盈盈彩艇白莲塘

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拼音五行释意
fán, fàn指篱笆,也指关鸟兽的笼子,用作人名意指淡泊明志、与世无争之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
樊觅,来源于李曾伯的《宋诗》《自湘赴广道间杂咏 山樊》,原文:试从风外觅,端是有山樊

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拼音五行释意
yì, è指县;都城;封地。用作人名意指奖赏、功勋、成就之义。
míng一鸣惊人,比喻奋发向上,取得令人惊羡的突出成就。
国学点评
邑鸣,来源于郭祥正的《宋诗》《送胡推官赴无锡丞》,原文:试才得佳邑,割鸡鸣刀镮

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拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jiào发酵使之变得更加醇厚,象征着经历磨练而蜕变得更好。
国学点评
缪,来源于楼钥的《宋诗》《戴迪功挽词 其一》,原文:姻家频会聚,亲意愈绸缪

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拼音五行释意
méi指催化、促进,比喻提供帮助,推进任务的进展。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
酶,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・尾声》,原文:(正末唱)尽今生乐酶酶,饮香醪,满捧羊羔

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拼音五行释意
miàn比喻勇于面对,无畏艰难险阻。
yí, chǐ, yì比喻灵活知变通,不拘泥于固定的方式。
国学点评
面移,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其九一》,原文:悬崖撒手,藉草眠云,四方八面,移南作北

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拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xīng天空中发光的星星,也有喻某一方面新出现的杰出人物影星、歌星。用作人名意指明亮、美丽、耀眼、出众之义。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》,原文:经笥安巖匼,缾囊挂树桠

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拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
蕙,来源于刘长卿的《唐诗》《长门怨》,原文:蕙草生闲地,梨花发旧枝

山西省蒂修符合材料有限公司

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
xiū, yǒu, tiáo, xiāo指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美;钻研、学习、锻炼;指身形高、长;用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
蒂,来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:节物清霜重,家山绿蒂含

山西省篷徊符合材料有限公司

拼音五行释意
péng象征遮风挡雨,保护他人。
huái, huí指深思熟虑,不妄做决定。
国学点评
篷,来源于张耒的《宋诗》《舟次安州孝感县偶感寒疾卧病舟中复大风不可解舟晚方离去》,原文:船中病客昼闭篷,睡起空江日亭午

山西省台县符合材料有限公司

拼音五行释意
tái台湾省的简称;高平的建筑物;敬辞,桌子,案子。用作人名意指恭敬、忠贞、踏实之义。
xiàn, xuán本义为悬挂;中国省级以下的一种行政区划。用作人名意指牵挂、挂念、不舍之义。
国学点评
台县,来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》,原文:人怀绛县老,地叹夏台倾

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拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《拟古》,原文:(同前第六册第三八九七页)

山西省璇增符合材料有限公司

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zēng, zèng, céng加多,增添,高。用作人名意指勤奋、学识渊博、天道酬勤。
国学点评
璇,来源于何梦桂的《宋诗》《赠寿岩星学》,原文:阶符色正欃枪伏,试把璇玑测盖天

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拼音五行释意
zhì幼小,年幼;物体细小,晚,暮。用作人名意指年轻、细致、意气风发之义。
yuān比喻关系亲密,生活幸福美满。
国学点评
稚,来源于陆游的《宋诗》《杂兴六首 其三》,原文:时从邻父饮,日授稚孙书

山西省值军符合材料有限公司

拼音五行释意
zhí物和价相当,引申有意义或有价值。用作人名意指珍贵、重要、有价值之义。
jūn比喻雄武果敢,气势和威严很足。
国学点评
值军,来源于张祜的《唐诗》《酬张权宣州新桥秋夜对月见寄》,原文:张凭逆旅逢新唱,王粲从军值胜游

山西省兼裔符合材料有限公司

拼音五行释意
jiān品学兼优,思想品德和学业都很优秀。
本义为衣服的边缘,也可指边远的地方或者子孙后代。形容舞姿或步履袅娜。 用作人名意指体态轻盈、柔美、美好之义。
国学点评
兼裔,来源于沈与求的《宋诗》《维心方刊正三国史某以精笔遗之蒙饷大篇为谢气格浑然三复感叹漫依元韵奉和芜陋增愧》,原文:学堂山人有遗裔,笔力大可千人兼

山西省峪麓符合材料有限公司

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

山西省棹贞符合材料有限公司

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
棹,来源于张爚的《宋诗》《上赵主簿霁宇》,原文:辞棘鸾飞远,重来棹雪舟

山西省捻薏符合材料有限公司

拼音五行释意
niǎn, niē, niān“吟安一个字,捻断数根须”,比喻做学问专注严谨,思考很深。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
捻,来源于薛昂夫的《元曲》《双调・殿前欢春》,原文:冬捻冰髭,绕孤山枉了费寻思,自逋仙去后无高士

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拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

山西省津桔符合材料有限公司

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
津桔,来源于洪咨夔的《宋诗》《刘后溪和雁湖即事诗十绝见示次韵 其七》,原文:桔柏津头访昔游,夕阳衰草几番秋

山西省训谊符合材料有限公司

拼音五行释意
xùn一般指教导,指导,培育,准则,如诗礼之训;也指顺从,归顺。用作人名意指贤淑、典范、引申为心思如河流般流淌顺畅之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
训,来源于宋庠的《宋诗》《求遗书》,原文:使节褒遗训,儒林补大猷

山西省敖言符合材料有限公司

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
敖言,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:薛令弟子辞曰:毋幠,毋敖,毋偝立,毋逾言

山西省允舫符合材料有限公司

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
fǎng本义古代城邦国家的海军舰队内河舰队或运输船队。后泛指小船,用作人名意指不断向前、积极向上、有进取心之义。
国学点评
允,来源于郑刚中的《宋诗》《义荣见示和禅月山居诗盥读数过六根洒然但余素不晓佛法今以受持孔子教中而见于穷居之所日用者和成七首 其五》,原文:允愿凉风吹酗毒,要令举世得醒醒

山西省岚酵符合材料有限公司

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jiào发酵使之变得更加醇厚,象征着经历磨练而蜕变得更好。
国学点评
岚,来源于白居易的《唐诗》《奉酬侍中夏中雨后游城南庄见示八韵》,原文:四山岚色重,五月水声寒

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拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhōng指赤诚、 直率地、赤诚无私。用作人名意指性格爽朗、专一、忠诚之义。
国学点评
沛忠,来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其一○》,原文:及兹颠沛秋,翻然挺孤忠

山西省许芷符合材料有限公司

拼音五行释意
xǔ, hǔ本意为许诺,许配,承诺;也指女方接受男方求亲、承认其优点。用作人名意指认可、言而有信、为人正直之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
许,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:曷为系之许

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拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
泱,来源于刘长卿的《唐诗》《关门望华山》,原文:徘徊忘暝色,泱漭成阴烟

山西省桅彝符合材料有限公司

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
彝训,比喻谦虚好学,知悉法理。
国学点评
桅,来源于徐积的《宋诗》《谢秦少游》,原文:庞公妻子方炊黍,且报舟人莫起桅

山西省师哉符合材料有限公司

拼音五行释意
shī老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。
zāi康哉,歌颂太平之词。比喻生活顺遂无忧,诸事安宁。
国学点评
师哉,来源于晁说之的《宋诗》《闻三十六丈乞西京留台辄成长句时先之七兄已拜北京留台》,原文:重言四海宫师德,季子白头谁识哉

山西省缃芃符合材料有限公司

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缃,来源于李石的《宋诗》《游铜梁县云巖》,原文:不知苏黄巖上字,端有妙处垂缃缣

山西省璃孪符合材料有限公司

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
luán双生,比喻关系亲密无间,友好相处。
国学点评
璃,来源于史浩的《宋词》《采莲延遍・采莲令》,原文:万顷琉璃

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拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵林同年见寄》,原文:径归不为麒麟楦,多病竟孤鹦鹉杯

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