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缺木-国学-小孩-起名

于孜润作者:于孜润2022-11-20 09:52:11

缺木,

缺木-国学-小孩-起名

【潭】【睨】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
潭睨,来源于张去惑的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:下阚澄潭迥无际,旁睨比屋几可封

【尧】【芃】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
尧芃,来源于张聿的《唐诗》《余瑞麦》,原文:瑞麦生尧日,芃芃雨露偏

【蔓】【粤】

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
蔓,来源于赵蕃的《宋诗》《示逸二首 其二》,原文:晴多须灌溉,草蔓合耘治

【重】【桑】

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
重桑,来源于陆游的《宋诗》《平水道中》,原文:叶舒桑渐闇,穗重麦初昻

【崧】【傅】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
崧傅,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:崧极申函粹,东维傅启祥

【荔】【勤】

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
荔,来源于吴潜的《宋诗》《小至三诗呈景回制干并简同官 其一》,原文:荔挺生来元不死,葭灰塞处自能通

【君】【淬】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
君淬,来源于李处权的《宋诗》《和赏卿席上之韵》,原文:请君淬砺斑斑刃,始验儒冠不误身

【靖】【珵】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
靖,来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其一》,原文:天欲中兴神降岳,世将嘉靖弼生商

【涌】【术】

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
涌术,来源于赵日巖的《宋诗》《游黄山留题》,原文:丹砂水暖巖前涌,紫术花香洞口开

【薏】【沉】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
薏沉,来源于苏轼的《宋诗》《程德孺惠海中柏石兼辱佳篇辄复和谢》,原文:未欲连车收薏苡,肯教沉网取珊瑚

【泽】【棂】

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
泽,来源于刘遵古的《唐诗》《御沟新柳》,原文:吐节茸犹嫩,通条泽稍均

【潮】【颜】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
潮颜,来源于虞俦的《宋诗》《雪后过南坡 其一》,原文:短鬓风前愁素领,衰颜酒后借红潮

【琪】【韧】

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
琪,来源于施肩吾的《唐诗》《送端上人游天台》,原文:只可且论经夏别,莫教琪树两回春

【焘】【旭】

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》,原文:惟照临功,等于载焘

【桥】【驹】

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
桥驹,来源于陆游的《宋诗》《春游》,原文:花外金羁络雪驹,桥边翠幙围螭舫

【棹】【嫣】

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
棹,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其七》,原文:五里波㳂郭,扁舟棹到门

【柏】【鸢】

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
柏,来源于赵蕃的《宋诗》《咏智门寺前古树》,原文:何殊孔明柏,但乏少陵诗

【娅】【瑹】

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
娅,来源于晁公溯的《宋诗》《喜简元辅兄二首 其二》,原文:奕世姻娅在,平生忧患同

【樨】【晳】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
樨,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新窨木樨沈

【淅】【觉】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
淅觉,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其四》,原文:方看夏太清,已觉秋淅瑟

【桓】【泽】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
桓泽,来源于贺铸的《宋诗》《秦淮官柳二首 其一》,原文:陶彭泽多倦官叹,桓琅邪今衰病翁

【鹄】【舜】

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
鹄,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:小字鹄引骞而翔,大字虎卧靖且庄

【旌】【桑】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
旌桑,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其一》,原文:身留桑梓孤衷结,目断旌麾一泪潸

【筹】【川】

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
筹川,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七(本门中「太乙」二字,辛本、川本皆作「天乙」○三十一首) 十》,原文:祭祷神祇行圣术,布仇(辛本、川本作「筹」)作法此间言,神遁不虚传

【珹】【璇】

拼音五行释意
chéng玉名。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璇,来源于刘敞的《宋诗》《立夏祠太乙宫》,原文:神光映月开璇室,香雾含风拂桂旗

【矗】【炘】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
xīn指前途光明。
国学点评
矗,来源于江衍的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》,原文:差差万井庭阑布,矗矗群峰屏障环

【戚】【昂】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
戚昂,来源于褚亮的《唐诗》《享先农乐章 舒和》,原文:羽籥低昂文缀已,干戚蹈厉武行初

【渌】【荑】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
渌,来源于释道潜的《宋诗》《次韵黄子理宣德田居四时 其三》,原文:渌蚁酿新瓮,嘉鲂钓清流

【虔】【娆】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴别庙乐歌五首 懿节皇后室酌献用《明安》。》,原文:虔修祀事,清酌惟馨

【笠】【淅】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
笠,来源于李嘉谋的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:芒鞋竹杖恣如往,烟蓑雨笠长相随

【境】【憬】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
境,来源于虞亿的《宋诗》《中秋同诸子九曲泛月》,原文:心闲境亦静,月满山不移

【绡】【梓】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
绡,来源于张枢的《宋词》《恋绣衾》,原文:屏绡润惹篆烟

【戈】【遒】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
戈,来源于李绅的《唐诗》《渡西陵十六韵》,原文:骑交遮戍合,戈簇拥沙明

【笠】【婵】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
笠,来源于陈三聘的《宋词》《千秋岁》,原文:撑艇子,雪中蓑笠亲曾载

【晢】【蕴】

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

【松】【天】

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
松天,来源于郑玠的《宋诗》《寄逍遥子》,原文:半夜洞天松月白,野猿吟和读书声

【葭】【葆】

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葭,来源于蒲寿的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:葭荻横披众木东

【玢】【崧】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

【温】【棠】

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
温棠,来源于范成大的《宋诗》《陆务观云春初多雨近方晴碧鸡坊海棠全未及去年 其一》,原文:迟日温风护海棠,十分颜色醉春粧

【情】【赫】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
情赫,来源于张籍的《唐诗》《送白宾客分司东都》,原文:赫赫声名三十春,高情人独出埃尘

【绘】【吟】

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
绘吟,来源于刘子翬的《宋诗》《寄巨山》,原文:烟波莫久费吟笔,好绘日月增天光

【喻】【蒂】

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
喻,来源于朱翌的《宋诗》《有感》,原文:柳州极不平,裁书细说喻

【肖】【笛】

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
肖,来源于冯时行的《宋诗》《铃斋》,原文:犹能肖盖公,使我醉清浄

【晠】【彻】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
彻,来源于杨杰的《宋诗》《滴滴泉》,原文:巖谷连天岭,杉松彻象山

【泉】【苓】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
泉苓,来源于贺铸的《宋诗》《晓度黄叶岭东谷怀寄金陵王居士闲叟》,原文:酌此石上泉,饵彼松下苓

【存】【纴】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
存,来源于林希逸的《宋诗》《石鼎联句》,原文:鼎存嗟石古,句巧似珠联

【些】【槿】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
些槿,来源于杨万里的《宋诗》《秋花》,原文:顦顇牵牛病雨些,凋零木槿怯风斜

【樗】【陇】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
樗,来源于吕南公的《宋诗》《留题罗汉院愚轩》,原文:蚁来方弃智,匠去莫寻樗

【箫】【滇】

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
箫,来源于孟浩然的《唐诗》《夏日与崔二十一同集卫明府宅》,原文:座中殊未起,箫管莫相催

【筠】【彰】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
筠,来源于李新的《宋诗》《洗竹十八韵》,原文:筠消蝼蚁惊,影浅虻蚋哭

【城】【篌】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
城,来源于苏辙的《宋诗》《登上水关》,原文:淇水沄沄入禁城,城楼中断过深清

【佐】【璆】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
佐,来源于刘长卿的《唐诗》《送裴四判官赴河西军试》,原文:出塞佐持简,辞家拥鸣驺

【琪】【遒】

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
琪,来源于程公许的《宋诗》《谒告得归拜呈内机知府郎官五首 其一》,原文:卷舒不与心为累,琪树瑶林别有春

【嵇】【潮】

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《书意三首 其一》,原文:掀髯笑嵇阮,举袂谢和缓

【寅】【麓】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:故五子谋,将逐荀寅而以梁婴父代之,逐范吉射而以范皋夷代之

【季】【筹】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
季,来源于萧颖士的《唐诗》《蒙山作》,原文:子尚捐俗纷,季随蹑遐轨

【漪】【桑】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
漪,来源于方回的《宋诗》《同张文焕过吴式贤二十六韵》,原文:沦漪涉浅濑,杳窕穿晴霏

【晠】【珩】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩,来源于李彭的《宋诗》《还日涉寄吴世良》,原文:白珩蓝田生,赤骥渥洼种

【邕】【襄】

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
邕襄,来源于刘克庄的《宋诗》《送胡石璧帅广西二首 其二》,原文:忠定罢兵才建绍,襄公讨叛止邕宜

【由】【语】

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
由语,来源于梅尧臣的《宋诗》《书南事》,原文:魏由飞语去,不使立外郛

【笛】【染】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
笛染,来源于李清照的《宋词》《永遇乐》,原文:染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许

【戈】【瑺】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
戈,来源于薛嵎的《宋诗》《开炉节赋》,原文:似此宁辞苦,边寒尚枕戈

【奂】【笺】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
奂,来源于葛绍体的《宋诗》《江心长句》,原文:龙翔古招提,鸟革今轮奂

【淖】【旎】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其二》,原文:淖糜方自养,未敢忆南烹

【若】【樱】

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
若樱,来源于文同的《宋诗》《朱樱歌》,原文:金衣珍禽弄深樾,禁籞朱樱斑若缬

【桢】【鑫】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
桢,来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》,原文:谢眺却吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

【境】【湲】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
境,来源于姚鹄的《唐诗》《奉和秘监从翁夏日陕州河亭晚望》,原文:洪河何处望,一境在孤烟

【箫】【颐】

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
箫颐,来源于韩维的《宋诗》《又和馆西迎驾》,原文:暂来直舍支颐坐,却听箫韶辇路归

【谦】【棕】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
谦,来源于程颢的《宋诗》《春雪》,原文:骤降初疑勇,旋消亦讶谦

【釉】【芦】

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于李益的《唐诗》《送客归振武》,原文:桂满天西月,芦吹塞北笳

【娅】【宜】

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
娅宜,来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》,原文:顾我蓬之心,友娅惭非宜

【旬】【矜】

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
旬,来源于无可的《唐诗》《冬晚与诸文士会太仆田卿宅》,原文:是岁兹旬尽,良宵几刻残

【沐】【瑱】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
沐,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答章传道见赠》,原文:下士沐猴冠,已系犹跳骤

【晏】【固】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
晏固,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:齐侯使高固、晏弱、蔡朝、南郭偃会

【策】【柏】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
策,来源于李纲的《宋诗》《清明日得家书四首 其四》,原文:叹息绕朝策,何人知故侯

【袁】【元】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
袁元,来源于陈与义的《宋诗》《闻王道济陷虏》,原文:虚传袁盎脱,不见华元归

【柃】【娄】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于唐彦谦的《唐诗》《和陶渊明贫士诗七首 四》,原文:中年涉事熟,欲学唾面娄

【荏】【宜】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
荏,来源于梅尧臣的《宋诗》《马判官归阙》,原文:荏苒迁岁时,徘徊乐文酒

【松】【逊】

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
松逊,来源于王质的《宋诗》《荷柳松竹赠答 竹逊松》,原文:竹逊松,古气摩空缠

【槿】【支】

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
槿支,来源于陆游的《宋诗》《龟堂东窗戏弄笔墨偶得绝句五首 其一》,原文:豆饭藜羹支永日,槿篱竹屋送余年

【幻】【笈】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
幻,来源于刘克庄的《宋诗》《谒南岳》,原文:茫茫鬼神事,荒幻难究悉

【勃】【枫】

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
勃,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵悯雨》,原文:油然沛然苗勃兴,奚用象龙施五色

【燝】【仁】

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【梓】【媖】

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yīng女子的美称。
国学点评
梓,来源于李洞的《唐诗》《秋宿梓州牛头寺》,原文:鹤梦生红日,云闲锁梓州

【颖】【夕】

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
颖夕,来源于陈宓的《宋诗》《和徐绍奕》,原文:囊锥不可隠,颖脱在朝夕

【琦】【娇】

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《乌牙寺》,原文:王琦亦未能定之

【恤】【君】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
恤君,来源于白元鉴的《唐诗》《讲堂》,原文:惟语以济恤孤贫,感愧覆载,忠孝君亲,重人性命,净身心,绝奢侈,即为道之根绪也

【鸯】【燿】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
鸯,来源于无名氏的《元曲》《小桃红・伯苏东云燕西飞,一点芳心醉。鱼雁无凭怎寻觅,信音稀。牙床》,原文:冷落了鸳鸯被,减尽了千娇百媚

【葭】【笺】

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
葭,来源于李中师的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:秋风从此生蒹葭,舟五百里行荷花

【浠】【暌】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于王洋的《宋诗》《次韵酬江如晦》,原文:共贪静适且过从,追恨穷途昔暌隔

【珧】【其】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

【孝】【燏】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
火光貌。
国学点评
孝,来源于李纲的《宋诗》《瑞芝赞》,原文:力学显亲,孰孝于是

【羿】【霄】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
羿,来源于方回的《宋诗》《送宋昶明仲湖州学录》,原文:尧舜不牧羊,羿射奡荡舟

【筝】【哲】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
筝,来源于路德延的《唐诗》《小儿诗》,原文:帘拂鱼钩动,筝推雁柱偏

【诺】【晢】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
诺,来源于刘弇的《宋诗》《狄大夫生辰二十韵》,原文:季诺往蒙新睠渥,膺门仍出旧恩光

【爀】【韫】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

【楚】【珹】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chéng玉名。
国学点评
楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:夏五月,公至自楚

【瑄】【禺】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

【爀】【曙】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

【蔳】【玖】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
玖,来源于刘彝的《宋诗》《夜宿善权寺追怀陈述古》,原文:永怀三益恩,语报乏琼玖

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