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缺水-免费名字-小孩-取名

徐峥谧作者:徐峥谧2022-11-20 12:24:55

缺水,

缺水-免费名字-小孩-取名

【儒】【闻】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
儒闻,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵沈司法送行》,原文:雅闻东嘉州,儒服类洙泗

【严】【澄】

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
严澄,来源于陈深的《宋诗》《送沈彦楚》,原文:严滩浩烟霞,山水澄鲜碧

【繁】【琛】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
繁琛,来源于苏籀的《宋诗》《药褚吟一绝》,原文:国医本草加繁悉,异域琛来献麝犀

【媖】【泱】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【合】【箪】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
合箪,来源于苏轼的《宋诗》《清溪词》,原文:朝市合兮杂髦齯,挟箪瓢兮佩锄犁

【鸠】【瑗】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
鸠,来源于孙觌的《宋诗》《寄题四明吴勰拙轩二首 其二》,原文:老罢谁当问喘牛,羁栖具作寄巢鸠

【瑭】【明】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

【丁】【忻】

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
丁,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其一六》,原文:复生五丈夫,戢戢丁欲成

【蔳】【浦】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于韩玉的《宋词》《贺新郎》,原文:记洛浦、当年俦侣

【盈】【梧】

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
盈梧,来源于白居易的《唐诗》《谈氏外孙生三日喜是男偶吟成篇兼戏呈梦得》,原文:芣苢春来盈女手,梧桐老去长孙枝

【茯】【欢】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:丹砂收箭镞,茯苓㔉人形

【墨】【邵】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
墨邵,来源于喻良能的《宋诗》《题李氏拥万堂》,原文:不同邢邵嬾校讐,丹墨精研吁可贵

【苏】【琲】

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
苏,来源于李白的《唐诗》《春日陪杨江宁及诸官宴北湖感古作》,原文:古之帝宫苑,今乃人樵苏

【明】【荑】

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
明荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《陌上二女》,原文:素手搴幂䍦,柔纤明春荑

【浩】【嶛】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
liáo高。
国学点评
浩,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其五》,原文:累累近丘墓,浩浩古载籍

【谧】【鸠】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
谧,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 宋武帝》,原文:人杰既为王谧识,刁逵诛斩独何悲

【恢】【涛】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
恢,来源于姜特立的《宋诗》《和曾少卿婺学建稽古阁三贤堂》,原文:经籍大恢新教化,英贤重振旧声名

【辽】【谧】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
辽,来源于戴叔伦的《唐诗》《送耿十三湋复往辽海》,原文:仗剑万里去,孤城辽海东

【备】【衡】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
备衡,来源于李石的《宋诗》《送范至能制置》,原文:虞衡备编载,我亦愿卜邻

【莞】【闲】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
莞闲,来源于赵崇嶓的《宋诗》《读陶诗罢》,原文:读罢依然成一莞,闲拈野草调儿嬉

【旆】【泽】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
旆泽,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:城濮之战,晋中军风于泽,亡大旆之左旃

【沐】【易】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
沐易,来源于艾性夫的《宋诗》《晞髪》,原文:辛苦一生多沐雨,萧?几缕易梳风

【术】【闻】

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
术闻,来源于汪藻的《宋诗》《汴中放船归阳羨》,原文:仙山况闻连洞壑,饵术或可求长生

【幻】【匡】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
幻匡,来源于释德洪的《宋诗》《李德茂家有磈石如匡山双剑峰求诗》,原文:飞来华岳一峰失,幻出匡庐双剑闲

【珈】【鸿】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
珈,来源于黄裳的《宋诗》《安康郡夫人挽辞 其三》,原文:堂堂归处魏公家,才饰笄珈日未斜

【亦】【洌】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
亦洌,来源于张耒的《宋诗》《腊月十八日蚤苦寒与家妇饮》,原文:最爱堂东梅,洌寒亦弄姿

【勉】【自】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
勉自,来源于文同的《宋诗》《送杨议卿赴举》,原文:勉自报春晖,高堂亲髪老

【渲】【媖】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yīng女子的美称。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

【渝】【淳】

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
渝淳,来源于黄彦平的《宋诗》《彭泽怀古》,原文:淳耀之烈当未渝,义熙之政何如此

【种】【澄】

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
种澄,来源于晁补之的《宋词》《八声甘州》,原文:向西湖两处秋波一种,飞蔼澄辉

【箴】【沅】

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
箴,来源于郭祥正的《宋诗》《投献省主李奉世密学》,原文:货泉交汇指诸掌,老吏缩手随规箴

【篌】【恒】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
篌,来源于蒲寿宬的《宋诗》《古意》,原文:独抚箜篌谣,河流自潨潨

【袤】【籍】

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
袤,来源于李纲的《宋诗》《许崧老见和月林堂夜坐诗复次前韵寄之》,原文:解装寓僧房,袤丈即有余

【琛】【珉】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
琛,来源于释文珦的《宋诗》《悠悠荒路行》,原文:四夷奉琛贽,万国尊王室

【稽】【凡】

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
稽凡,来源于陆游的《宋诗》《钱道人赞》,原文:唤作神仙渠不肯,道是凡人我又错,会稽城中且卖药

【醇】【粤】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
醇,来源于梅尧臣的《宋诗》《送陆子履学士通判宿州》,原文:淮境秋传蟹螯美,郡斋凉爱蚁醅醇

【熙】【醇】

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chún纯真朴实。
国学点评
熙醇,来源于赵祯的《宋词》《合宫歌》,原文:表里穆悦,庶政醇醲,熙然胥庭

【绰】【淬】

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
绰,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和徐大夫凤凰池九首 其九》,原文:芳径绰开杨柳树,小墙阑出杏花枝

【澧】【羿】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
澧,来源于苏轼的《宋词》《归朝欢》,原文:灵均去后楚山空,澧阳兰芷无颜色

【淅】【绅】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
淅,来源于陈允平的《宋词》《蝶恋花》,原文:淅沥西风吹雁影

【柒】【耘】

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

【袅】【滇】

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
袅,来源于杨樵云的《宋词》《小楼连苑・水龙吟》,原文:一枝斜堕墙腰,向人颤袅如相媚

【奎】【沧】

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
奎,来源于杨万里的《宋诗》《送赣守张子智左史进直敷文阁移帅八桂二首 其一》,原文:龙尾名臣进宝奎,虎头移镇赴榕溪

【渤】【徽】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
渤,来源于韩驹的《宋诗》《次韵胡元茂馆中直宿》,原文:起裁五字诗,意如溟渤寛

【胭】【溯】

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
胭,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:胭脂淡抹微酣醉

【玢】【倾】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

【浩】【召】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
浩召,来源于刘鉴的《宋诗》《见率斋王廉使 其七》,原文:太白枉承金殿召,浩然空负玉堂知

【汀】【仑】

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
汀,来源于许彬的《唐诗》《同友人会裴明府县楼》,原文:湖山万叠翠,汀树一行春

【阜】【冬】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
阜,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 虏帐》,原文:从官星散依冢阜,毡庐窟室欺霜风

【傅】【翼】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
傅翼,来源于方回的《宋诗》《梦东坡先生》,原文:跛鼈傅羽翼,恍惚追龙骧

【桐】【和】

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
桐和,来源于陈藻的《宋诗》《问吴叔经病》,原文:萱草别非资灌溉,桐音何事不纯和

【霄】【燿】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
霄燿,来源于夏竦的《宋诗》《八年正月天庆节上清宫行香锡庆院御筵日扬辉有非烟非雾之云》,原文:焜燿璿霄外,轮囷绛阙前

【梓】【潭】

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
梓,来源于洪适的《宋诗》《荣国李夫人挽诗》,原文:斗枢光梓里,壶德讲鱼轩

【靛】【淄】

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

【畚】【唯】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
畚,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:黄钟陋巴歈,文鼎嗤畚篠

【渤】【琝】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
渤,来源于冯时行的《宋诗》《江月亭》,原文:蓬莱方丈傥可寻,借我长风泛溟渤

【炜】【潮】

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
炜,来源于程公许的《宋诗》《和景韩赠子敬末章韵》,原文:炜炜编简上,芳声乃持久

【潜】【觅】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
潜觅,来源于杨行真人的《唐诗》《还丹歌 一》,原文:潜拯济,莫彰露,本觅长生却短祚

【畚】【汐】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
畚,来源于敖陶孙的《宋诗》《乞炭于冯孔武再用前韵》,原文:当时实炭知几畚,下与鱼鼈争生人

【湫】【卿】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
湫,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一五》,原文:悬泉千尺泻龙湫,一叶萧萧万木秋

【滢】【益】

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

【泷】【琢】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《阎立本职贡图》,原文:横绝岭海逾涛泷,珍禽瑰产争牵扛,名王解辫却盖幢

【昃】【翡】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
昃,来源于欧阳修的《宋诗》《送慧勤归余杭》,原文:晨兴未饭僧,日昃不敢尝

【泱】【绍】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
泱,来源于韦应物的《唐诗》《赠李判官》,原文:下有千亩田,泱漭吴土肥

【潆】【久】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

【芹】【霜】

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
芹霜,来源于蒲寿宬的《宋诗》《田园秋兴》,原文:新栽莙荙恰逢雨,欲剪芹蓝犹待霜

【卫】【淙】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:齐崔氏出奔卫

【芉】【潭】

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【琲】【谧】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
琲,来源于毛滂的《宋诗》《次韵叶权之》,原文:佳哉妙五言,珠琲相磊硌

【珊】【泱】

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
珊,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 九》,原文:南国珊瑚树,好裁天马鞭

【浩】【皤】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
浩皤,来源于许月卿的《宋诗》《跋东坡墨迹》,原文:海外归来衰鬓皤,浩然之气笔嵯峨

【淇】【婧】

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
淇,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠赵太虚画竹石》,原文:竹魂竹魄竹精神,飞落潇湘淇水濒

【胧】【漪】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
胧,来源于程俱的《宋诗》《和叶翰林湖上夜归古句》,原文:玉槃无声转清夜,水天交贯冰朣胧

【炅】【瀚】

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

【筠】【湫】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
筠,来源于曹勋的《宋词》《浣溪沙》,原文:湘筠犀轴巧装成

【之】【淙】

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
之淙,来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其一六》,原文:瀑布淙射,蛇虫之居

【仟】【谧】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

【琲】【岳】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
琲,来源于张扩的《宋诗》《次韵朱新仲学士元日会饮馆中同舍家》,原文:珠琲相酬元富贵,绮罗不设自清真

【琥】【璩】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
琥,来源于陈造的《宋诗》《题柏氏壁二首 其二》,原文:凄凉敛白收红后,頼有春醪琥珀浓

【合】【筝】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
合筝,来源于黄庭坚的《宋诗》《己未过太湖僧寺得宗汝为书寄山蓣白酒长韵诗寄答》,原文:谷鸟与溪濑,合絃琵琶筝

【尚】【子】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
尚子,来源于楼钥的《宋诗》《题桃源王少卿占山亭》,原文:肯堂固頼贤孙子,精爽犹疑尚有灵

【宛】【绘】

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
宛绘,来源于李程的《唐诗》《观庆云图》,原文:五云从表瑞,藻绘宛成图

【涔】【璃】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
涔,来源于吴融的《唐诗》《风雨吟》,原文:风骚骚,雨涔涔,长洲苑外荒居深

【鸠】【湲】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
鸠,来源于仇远的《宋诗》《雨余》,原文:两两鸣鸠语画檐,雨余芳草欲生烟

【滔】【桓】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
滔,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 赵叔问被召赴行在》,原文:滔滔大块间,一一穷途悲

【暌】【浦】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
暌,来源于曹勋的《宋诗》《和双溪》,原文:何时话暌阔,芒屦入云萝

【爕】【勰】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

【旌】【涛】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
旌涛,来源于释永颐的《宋诗》《雪中送僧还竹阁 其二》,原文:湖练平铺肃夜涛,柳翻王母白旌旄

【娆】【颍】

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
娆,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:娇娆忆旧时

【桠】【缥】

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
桠,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:衰颓懒作江湖梦,拟鬓三桠养鬓华

【滢】【渲】

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

【其】【虢】

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
其虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:谚所谓『辅车相依,唇亡齿寒』者,其虞、虢之谓也

【漓】【珑】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
漓,来源于苏辙的《宋诗》《题王诜都尉画山水横卷三首 其二》,原文:眼看宫酿泻酥酪,未与村酒分醇漓

【阮】【曼】

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
阮,来源于刘一止的《宋诗》《恭人黄氏挽诗一首》,原文:山公取友先嵇阮,永愧论才得误知

【渭】【棣】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《投梁参政》,原文:何时嫖姚师,大刷渭桥耻

【芦】【冰】

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
芦冰,来源于杨万里的《宋诗》《郡中送春盘》,原文:韭芽卷黄苣舒紫,芦菔削冰寒脱齿

【芗】【忻】

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
芗,来源于刘学箕的《宋诗》《赋林景参梅屿》,原文:水月一天芗世界,冰霜千古玉精神

【篌】【沅】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
篌,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻减降诸县囚徒事毕登览》,原文:乘风遗騕褭,长啸贱笙篌

【沛】【珺】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
沛,来源于刘敞的《宋诗》《吴中大水有负郭田在常州云已漂溃作一首示公仪》,原文:斯民既昏垫,我稼堕颠沛

【宏】【庆】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
宏,来源于葛立方的《宋诗》《余赴官宫庠与道祖通判久聚乍散每有怀想作诗五十韵道二十余年出处寄呈》,原文:博识该三箧,宏才记五车

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