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缺火-有涵养-新生儿-起名

杨珐柒作者:杨珐柒2022-11-21 14:54:37

缺火,

缺火-有涵养-新生儿-起名

【灵】【礴】

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
灵礴,来源于王安中的《宋诗》《次韵题李公休辋川图》,原文:想见解衣盘礴时,六种震动山灵号

【蔳】【胧】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于张耒的《宋诗》《早作》,原文:朦胧初日见山川,吾庐晨起有炊烟

【郝】【之】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:48 郝郝,耕也

【书】【缎】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
书,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《声声慢》,原文:(生)看兵书

【轶】【荔】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
轶,来源于谢逸的《宋诗》《王立之园亭七咏 永日亭》,原文:而君定何人,能使羲轮轶

【倩】【昉】

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
倩,来源于赵以夫的《宋词》《二郎神》,原文:曾倩

【霄】【政】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
霄政,来源于陈造的《宋诗》《试俞珣笔呈罗大著》,原文:青霄政须立螭珥,黑头当看获麟绝

【榭】【琢】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
榭,来源于张可久的《元曲》《中吕・山坡羊春日二首》,原文:别怀梨花都谢,春衫初卸,绿阴空锁闲台榭

【俐】【蔓】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
俐,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:高文虎,称伶俐

【缪】【湫】

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
缪,来源于陈造的《宋诗》《次韵魏知元 其一》,原文:从来东郭滥吹竽,缪使尾续阳春曲

【柔】【梁】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
柔梁,来源于杜牧的《唐诗》《题商山四皓庙一绝》,原文:吕氏强梁嗣子柔,我于天性岂恩讐

【棹】【煜】

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
棹,来源于无名氏的《宋词》《秋霁》,原文:桂棹兰桨堪游逸

【彰】【缎】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
彰,来源于释义青的《宋诗》《五位颂 其一》,原文:彩气夜变天未晓,隐隐俱彰暗里圆

【敏】【年】

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
敏年,来源于周孚的《宋诗》《勉洪致远龚良臣与致远善时已亡》,原文:忆子少年时,落笔敏风雨

【零】【谧】

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
零,来源于范成大的《宋词》《菩萨蛮》,原文:飘零欢事少

【睨】【翎】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
睨,来源于陈元晋的《宋诗》《胡文昌和东坡子由彭城月诗并录澹庵新州以所和见示索和》,原文:一书乞借尚方剑,搢绅环睨心为寒

【骋】【卫】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
骋卫,来源于曾巩的《宋诗》《喜二弟侍亲将至》,原文:政如鲁卫各驰骋,文似机云饱磨琢

【望】【临】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
望临,来源于欧阳修的《宋诗》《和人三桥 其二》,原文:北临白云涧,南望清风阁

【娣】【芦】

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:立敬归之娣齐归之子公子裯,穆叔不欲,曰:「大子死,有母弟则立之,无则长立

【旨】【茵】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
旨,来源于王安石的《宋诗》《过杨德逢庄》,原文:饭新秔有香,煮菜旨且柔

【沅】【执】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
沅,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵郭伟节段廷直见寄二首 其一》,原文:不上沅江探奇绝,平生谁肯一来兹

【丁】【珐】

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
丁,来源于陆游的《宋诗》《秋晚村舍杂咏二首 其一》,原文:园丁种冬菜,邻女卖秋茶

【颀】【臻】

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
颀,来源于秦观的《宋诗》《悼王子开五首 其二》,原文:卓尔金闺彦,颀然玉笋班

【援】【里】

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
援里,来源于苏辙的《宋诗》《送王廷老朝散知虢州》,原文:提刀索崖谷,援桴动闾里

【中】【烊】

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
中,来源于陈著的《宋诗》《无题》,原文:月中看水光,全胜日中看

【晴】【意】

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
晴意,来源于苏辙的《宋诗》《游吴氏园》,原文:细雨作寒晴便暖,好风吹袂意初佳

【翎】【芗】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
翎,来源于王之道的《宋诗》《再用前韵谢张济之见和》,原文:君才似雕鹗,脩翎正横秋

【真】【里】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
真里,来源于晁冲之的《宋诗》《谢沈次律水枕》,原文:随眠置我丘壑里,始信孙郎真枕水

【燃】【泱】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
燃,来源于蔡沆的《宋诗》《夜行舟》,原文:燃火移村色,号风晚度声

【浦】【珞】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
浦,来源于张栻的《宋诗》《柳堤 采菱舟》,原文:却上采菱舟,乘风过南浦

【奕】【炀】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
奕,来源于周必大的《宋诗》《广西漕属吕君祖平以其六世祖文靖公及五世伯祖惠穆公帖示周某敬题其后》,原文:奕叶钧枢翰墨,宝章何媿诸王

【追】【嶂】

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
追嶂,来源于叶梦得的《宋诗》《建康旧俗贵重九上已诸曹皆休务祀神登北山参议马君独不出携诗相过因言石林之胜次其韵》,原文:他日尚期能过我,试穷千嶂共追攀

【哲】【勘】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
哲,来源于葛胜仲的《宋诗》《杨泰初权县丞数寄示诗文作诗纪谢》,原文:忆昔曲台尸列卿,谬厕春闱惭哲匠

【燮】【佐】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
燮佐,来源于富弼的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:调和鼎鼐施霖雨,燮理阴阳佐武桓

【涛】【戚】

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
涛,来源于刘攽的《宋诗》《送韩玉汝司封奉使两浙闻诸公先分题用池塘生春草园柳变鸣禽字合为十章四句 其二》,原文:峡中起奔涛,积钱仅成塘

【诺】【粤】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
诺,来源于曾协的《宋诗》《送王炎弼赴山阳守以兵卫森画戟宴寝凝清香为韵十首 其四》,原文:诗成啸诺余,谋出壶觞暇

【晴】【亦】

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
晴亦,来源于李光的《宋诗》《琼惟水东林木幽茂予爱此三士所居虽无亭馆之胜而气象清远连日水涨隔绝悠然遐想各成一诗目为城东三咏 其二》,原文:风休水亦落,晴日照郊野

【召】【珑】

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
召,来源于黄师道的《宋诗》《赠陈公衮》,原文:临轩未暇召入对,龙驾俄闻升上苍

【贞】【嶛】

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
liáo高。
国学点评
贞,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《冬至孟春孟夏季秋四祀上公摄事七首 降神用《景安》。二章。》,原文:贞驭下临,储休锡羨

【挚】【鼎】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:闻吾子称挚,敢辞挚

【庭】【棕】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
庭,来源于谢逸的《宋词》《减字木兰花》,原文:庭下交光月午天

【裳】【禺】

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
裳,来源于杜甫的《唐诗》《夏夜叹》,原文:安得万里风,飘飖吹我裳

【澧】【胧】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《养猿》,原文:萧飒野人姿,慰我澧江濆

【憬】【畅】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

【朔】【媵】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
朔,来源于孔武仲的《宋诗》《答毅父》,原文:朝趁朔风出,暮乘残月归

【俐】【溯】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
俐,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・贺新郎》,原文:不争那牡丹来赴约,和尚去偷期,东坡倒觉的有些不伶俐

【敏】【娣】

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
敏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:使罪人三行,属剑于颈,而辞曰:「二君有治,臣奸旗鼓,不敏于君之行前,不敢逃刑,敢归死

【礼】【琛】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
礼,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大和舞》,原文:礼物还旧,朝章中兴

【闲】【晗】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
闲,来源于周密的《宋词》《宴清都》,原文:老去闲情懒

【畚】【燃】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
畚,来源于蒋祺的《宋诗》《暖谷诗》,原文:鸠工畚筑忽累日,旷然疏达开光明

【种】【辽】

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
种,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其一○》,原文:傀儡祗一机,种种没根栽

【择】【郅】

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
择,来源于黄庭坚的《宋诗》《和谢公定征南谣》,原文:至今民歌尹杀我,州郡择人诚见功

【圣】【烊】

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
圣,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 凯安四章 一》,原文:圣皇永慕,天地幽通

【缮】【熹】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
缮,来源于黄庭坚的《宋诗》《萧巽葛敏修二学子和予食笋诗次韵答之二首 其一》,原文:从此缮藩篱,下令禁渔采

【傅】【冉】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
傅冉,来源于元稹的《唐诗》《恨妆成》,原文:傅粉贵重重,施朱怜冉冉

【桠】【祯】

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

【朔】【芝】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
朔芝,来源于文彦博的《宋诗》《寄赠华清观主大师》,原文:愚亦放怀随澹泊,昆芝茹术希彭朔

【娣】【琢】

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
娣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:妇撤于房中,媵御馂,姑酳之,虽无娣,媵先

【页】【尔】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《再宿友生郊居》,原文:(同前第五册第三一五八页

【纴】【德】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:瘦田可凿耕,桑柘可织纴

【芮】【翡】

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:周芮良夫之诗曰

【励】【瀚】

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
励,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一六》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫自励时

【境】【隆】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
境隆,来源于董嗣杲的《宋诗》《茉莉花》,原文:雪缀柔枝冷未融,暗销尘境暑威隆

【媵】【彻】

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十九年》,原文:媵,礼之轻者也

【骋】【禧】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
骋,来源于晁补之的《宋词》《万年欢》,原文:此事谈何容易,骥才方骋

【荷】【支】

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
荷支,来源于张镃的《宋诗》《太平印歌》,原文:给露洗开千树色,支风吹发万荷香

【恣】【志】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
恣志,来源于皮日休的《唐诗》《吴中苦雨因书一百韵寄鲁望》,原文:雷公恣其志,䃸磹裂电目

【亘】【滢】

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
亘,来源于张栻的《宋诗》《生辰谢邵广文惠仁者寿赋》,原文:大易乃在我,亘古当一本

【洌】【炜】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》,原文:浅涧冻欲绝,层冰洌我泉

【娄】【峥】

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:八、晋人纳接菑于邾娄,弗克纳

【遥】【蕙】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
遥蕙,来源于陈著的《宋诗》《挽孙处士》,原文:遥知蕙帐下,昼哭痛何如

【媛】【隋】

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
媛,来源于杨亿的《宋诗》《宋玉》,原文:三年送目愁邻媛,七泽迷魂怨楚词

【斓】【仞】

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
斓,来源于陈与义的《宋诗》《与伯顺饭于文纬大光出宋汉杰画秋山》,原文:书生饱作祟,眼乱纷斓斑

【致】【杉】

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
致,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一八》,原文:眡此休嘉,岂其力致

【戚】【羡】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
戚羡,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・斗鹌鹑》,原文:岂不闻为官者,打一轮皂盖,列两行朱衣,亲戚称羡,乡党宾服,比那出家,较是不同也

【町】【嵘】

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
町,来源于徐瑞的《宋诗》《今日行我圃》,原文:町畦分燥湿,种莳论浅深

【弛】【晗】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
弛,来源于方一夔的《宋诗》《续评史二首 严颜》,原文:我公弛长缨,不闭蛇虎柙

【烯】【鑫】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

【洵】【闰】

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
洵,来源于叶茵的《宋诗》《寄所思》,原文:夙夜劳我思,之德洵且美

【纬】【里】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
纬里,来源于陆游的《宋诗》《戏书》,原文:纬车声出窗扉里,正是新凉夜永时

【璐】【灏】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

【绘】【种】

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
绘,来源于吴中复的《宋诗》《方物亭》,原文:物色随心匠,形容记绘图

【灵】【择】

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
灵择,来源于陶羽的《宋诗》《古歌赠巖主喜公》,原文:喜公心眼如有灵,善择此巖来构扃

【戚】【灿】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
戚,来源于刘敞的《宋诗》《和过骐骥院观马因饮李氏夜归复与江谢会于敝居》,原文:聊欲寛其意,无为稍戚戚

【暄】【宁】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
暄宁,来源于赵蕃的《宋诗》《卢谊伯宜之见过要斯远同赋以赠二首 其一》,原文:从今得还往,宁只问寒暄

【忻】【绰】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
忻,来源于释如净的《宋诗》《偈颂九首 其六》,原文:天台拄杖子,相见笑忻忻

【帧】【彰】

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

【瑶】【楦】

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
瑶,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:瑶台月冷,夜归斗挂银屋

【珑】【漓】

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
珑,来源于冯时行的《宋诗》《自开江归依山结茅以居偶成长句》,原文:戏遣冰怀搜老语,食无烟火更玲珑

【洛】【天】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
洛天,来源于刘希夷的《唐诗》《洛中晴月送殷四入关》,原文:清洛浮桥南渡头,天晶万里散华洲

【棂】【冽】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
棂,来源于高观国的《宋词》《忆秦娥》,原文:澹移梅影,冷印疏棂

【缎】【麟】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
缎麟,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

【昭】【舸】

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
昭,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:凡赐爵,昭为一,穆为一

【序】【琉】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
序,来源于杜甫的《唐诗》《天池》,原文:九秋惊鴈序,万里狎渔翁

【燃】【诣】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
燃,来源于欧阳澈的《宋诗》《和子贤途中九绝 其三》,原文:凉飚未夺火云权,烁石炎曦势欲燃

【单】【珞】

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
单,来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》,原文:狨号螭泣虎豹舞,单衣尚䌹得瓦全

【琬】【天】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
琬天,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:黄琬对日,秦宓论天

【朝】【炀】

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
朝炀,来源于邓玉宾的《元曲》《滚绣球・想这皇帝王,至秦始皇,霸图相尚。前后两汉兴亡,魏许昌,晋》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

【峨】【毓】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
峨毓,来源于释智圆的《宋诗》《送惟凤师归四明》,原文:毓灵本岷峨,弱冠游神京

【笈】【里】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
笈里,来源于王十朋的《宋诗》《白若遇水以小舟从石门渡势危甚因书数语示图南文卿时八月二日也》,原文:所頼二友生,千里同负笈

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