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周易-小孩-取名

曾篁作者:曾篁2022-11-22 00:17:54

周易,

周易-小孩-取名

【涛】【帧】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
涛,来源于韦应物的《唐诗》《观沣水涨》,原文:槎梗方弥泛,涛沫亦洪翻

【昉】【析】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
昉,来源于李彭的《宋诗》《游仙二首 其一》,原文:昔日汉公昉,畦瓜真人旁

【桑】【怀】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
桑怀,来源于李彭的《宋诗》《书龙寿寺煮泉亭壁 其一》,原文:石灶怀桑苎,漥尊忆漫郎

【琀】【崎】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于魏了翁的《宋诗》《和史少庄登山韵三首 其三》,原文:崎嵚十年梦,知历几蹉跎

【域】【泱】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
域,来源于孙抗的《宋诗》《岘山》,原文:天下名山数南国,岘首首推襄汉域

【瑗】【徵】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
瑗,来源于谢薖的《宋诗》《王坦夫静寄斋》,原文:兹言置座右,可配崔瑗铭

【禹】【琲】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
禹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」 禹曰:「枚卜功臣,惟吉之从

【林】【胥】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
林胥,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题雅州胥园》,原文:胥君于此时,林泉傲金朱

【希】【覃】

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
希覃,来源于明皇帝的《唐诗》《游兴庆宫作》,原文:所希覃率土,孝弟一同规

【初】【纬】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
初纬,来源于喻良能的《宋诗》《秋日有怀仲文季直二弟》,原文:微云初月澹层城,络纬声连促织清

【曦】【倾】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
曦倾,来源于吴则礼的《宋诗》《送曾公善赴定武》,原文:晚风萧萧近昜水,想见怀古当倾曦

【戍】【钥】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
戍钥,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨窗夜感》,原文:凉堂喧管钥,秋戍淬弓戈

【乘】【珺】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
乘,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂十四首 其一三》,原文:诸求一乘入,目以为无作

【涧】【翰】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
涧,来源于欧阳修的《宋诗》《嵩山十二首 拜马涧》,原文:玉蹄无迹久,涧草但荒烟

【奘】【樗】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

【甯】【博】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
甯,来源于王遂的《宋诗》《寄呈饭牛翁》,原文:芒寒甯戚讴歌怨,色自涪翁牧养图

【召】【挚】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
召,来源于黄公度的《宋诗》《上汪内相生日》,原文:日边稽召节,幕下及称觥

【晷】【尤】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
晷尤,来源于陆游的《宋诗》《书日用事二首 其二》,原文:耄齿尤当勉,常忧寸晷移

【盂】【炘】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xìn见“炘炘”。
国学点评
盂,来源于陆游的《宋诗》《北窗微阴》,原文:蠹书一卷作老伴,麦饭半盂支日长

【耘】【兆】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
耘,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其六》,原文:古者四民今六民,为添释老不耕耘

【炯】【如】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
炯如,来源于刘才邵的《宋诗》《题段成之粟庵》,原文:炯如白月挂圎碧,千江分影冰轮孤

【若】【箫】

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
若箫,来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 幽翠》,原文:公若来时罢箫皷,尽收幽意入蓬壶

【陇】【情】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
陇情,来源于陆游的《宋诗》《秋思三首 其一》,原文:吴樯楚柁动归思,陇月巴云空复情

【齐】【京】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
齐京,来源于苏辙的《宋诗》《曾子固舍人挽词》,原文:儒术远追齐稷下,文词近比汉京西

【炫】【篌】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
炫,来源于白珽的《宋诗》《击蛇笏》,原文:枯秭无生气,众目炫一时

【天】【本】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
天本,来源于张扩的《宋诗》《挽懿节皇后词五首 其一》,原文:丰容腾偃月,骨相本天人

【麒】【袁】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
麒,来源于杨万里的《宋诗》《晚寒炽炭》,原文:爱惜麒麟牢禁手,驱除盐絮密垂帘

【柔】【旆】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
柔旆,来源于韩琦的《宋诗》《初冬祀坟二首 其二》,原文:鸿惊去旆参差起,马避柔桑诘曲行

【品】【戍】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
品戍,来源于无名氏的《元曲》《浣溪沙・雪片飞,寒风起,闷恹恹自守孤帏。薄衾寒浸透香肌,盼情人阻》,原文:戍楼悠悠《三弄》品,气丝丝废寝忘食

【薏】【珵】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
薏,来源于朱翌的《宋诗》《华干携茶入园晚坐柔桑下》,原文:的中薏嫩莲新采,笋上竿成竹已斜

【羡】【猷】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
羡猷,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:也休羡,子猷竹

【兆】【和】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
兆和,来源于岳珂的《宋诗》《赵德麟召还诗帖赞》,原文:率兆乎滔天之谗,而迄乎和议之开

【典】【识】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
典识,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:时时开说前贤事,聊遣乡闾识典刑

【涟】【耘】

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
涟,来源于汪晫的《宋诗》《次韵戴显之晚春夹溪闲行》,原文:小桥横{木圼}杌,斜柳拂沦涟

【冉】【志】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
冉志,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之寒夜有怀 其二》,原文:壮志寥寥在,流年冉冉催

【伽】【其】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
伽其,来源于宝志的《唐诗》《预言 四》,原文:如其《十二时》,《洛阳伽蓝记》称宝公「造《十二辰歌》」,但其真伪,今人颇有争论,多倾向于非六朝时之作

【炫】【珲】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
炫,来源于李廌的《宋诗》《戏赠史次仲》,原文:旧交皆炫曜,夫子独淹留

【媖】【书】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【冕】【术】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
冕术,来源于田锡的《宋诗》《言怀》,原文:诏条静理无才术,衮职思归侍冕旒

【湫】【廷】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
湫,来源于沈辽的《宋诗》《重赋》,原文:壅隘何不胜,湫底何由济

【隆】【嵇】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
隆,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其一六》,原文:顶相如山知美谶,绍隆火德即中兴

【懿】【瑜】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
懿,来源于黄庭坚的《宋诗》《钱忠懿王画像赞》,原文:文武忠懿,堂堂如春

【城】【袁】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
城袁,来源于吕本中的《宋诗》《建城道中》,原文:建城南路入袁州,怪石纵横水乱流

【时】【正】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
时正,来源于本寂的《唐诗》《五相偈 二》,原文:子时当正位,明正在君臣

【沅】【熙】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
沅,来源于张炎的《宋词》《声声慢》,原文:沅湘旧愁未减,有黄金、难铸相思

【烨】【品】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
烨品,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其一○》,原文:有烨令仪,载秩华品

【晖】【志】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
晖志,来源于黄裳的《宋诗》《陈达野母氏恭人挽辞 其一》,原文:锦衣养志归来早,报了春晖已独贤

【裕】【奎】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
裕,来源于綦崇礼的《宋诗》《蒙成大亨分送紫苏且以前书有戏谑语垂示解嘲輙次元韵》,原文:民曹与廷尉,众纷常裕然

【佳】【纤】

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
佳纤,来源于慕容彦逢的《宋诗》《留题智者寺》,原文:冲襟得清盼,佳致绝纤垢

【焘】【情】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

【羲】【郁】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
羲,来源于杜甫的《唐诗》《可叹》,原文:用为羲和天为成,用平水土地为厚

【袤】【辰】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《长安闸》,原文:是间袤丈许,舳舻蔽川来

【谆】【承】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
谆承,来源于杨简的《宋诗》《偶书 其三》,原文:谆谆帝诲我,敢不拱承嘱

【凡】【韫】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
凡,来源于张耒的《宋诗》《食蟹》,原文:凡风待火出,热甚风乃腾

【逵】【旬】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
逵,来源于敖陶孙的《宋诗》《赠缙云陈志仲主簿楚语一篇》,原文:余惧夫人之仙幻兮,指逵术以要之

【琛】【里】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
琛里,来源于程公许的《宋诗》《送家朝南征君二首 其一》,原文:万里岷峨入贡琛,怒风抟上九霄鹏

【梧】【湛】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
梧湛,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王子钦秋怀二首 其一》,原文:枫江湛湛冰壶月,梧井团团玉露秋

【桐】【芗】

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
桐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧服小记》,原文:削杖,桐也

【纯】【幻】

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
纯,来源于李复的《宋诗》《答屈爽》,原文:非乐重其放,中心本纯一

【澎】【苓】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
澎,来源于姚勉的《宋诗》《题章秀才画山水鱼龙》,原文:云涛汹澎湃,雪屋惊奔冲

【兹】【潭】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
兹潭,来源于岑参的《唐诗》《六月三十日水亭送华阴王少府还县》,原文:赖兹庭户里,别有小江潭

【馠】【妤】

拼音五行释意
hān芳香。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤,来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》,原文:汉宫承宠不多时,飞燕婕妤相妬嫉

【兹】【熹】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
兹,来源于吕本中的《宋诗》《赠孙首之》,原文:今兹益穷甚,所至但缩手

【崔】【赫】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
崔赫,来源于强至的《宋诗》《送裴光世赴举》,原文:挂名省壁定显赫,续取科第仍崔嵬

【舜】【颐】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
舜,来源于张咏的《宋诗》《赠刘吉》,原文:叫回尧舜天,聒破周孔耳

【茂】【奥】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
茂,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 二》,原文:行业滋茂,言泉洞开

【知】【唯】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
知唯,来源于方回的《宋诗》《梦作》,原文:用尽平生力,唯吾影自知

【楠】【樗】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
楠,来源于黄庭坚的《宋诗》《万州下巖二首 其二》,原文:寺古松楠老,巖虚塔庙开

【蕴】【耘】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
蕴,来源于苏泂的《宋诗》《次韵刍父大篇》,原文:闻石蕴玉川含珠,山乃秀润源不枯

【肖】【筠】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
肖,来源于周文璞的《宋诗》《乌夜啼》,原文:身虽不肖甚,幼小著苍帻

【箴】【泓】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
箴,来源于刘克庄的《宋诗》《进德》,原文:向来岁月悠悠过,垂老方知痛自箴

【影】【绡】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
影绡,来源于姚勉的《宋诗》《赞赵直阁所藏四美人画 夏》,原文:侍儿扶起娇不禁,蝉翼红绡影红玉

【零】【崇】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chóng高明宏大。
国学点评
零崇,来源于刘禹锡的《唐诗》《白舍人见酬拙诗因以寄谢》,原文:甘陵旧党凋零尽,魏阙新知礼数崇

【旆】【珞】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
旆,来源于谢逸的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:繁杏梢头张锦旆,垂杨阴里系兰桡

【淙】【缮】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
淙,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 玄览亭》,原文:淙流冒石下,轻波触砌回

【波】【纾】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
波纾,来源于邹浩的《宋诗》《寛夫率同诸公谒大悲寺观所画圣像以回向心地初分韵赋诗得初字》,原文:白龙盘伏不敢动,澄波如练风前纾

【明】【覃】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
明覃,来源于郭印的《宋诗》《送韩美成都大赴夔帅》,原文:仁风被动植,德泽覃幽明

【卫】【瑜】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
卫瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・殿前欢》,原文:(正末唱)他在那水晶宫卫相传示,(周瑜云)兀那渔翁,你将这鱼除鳞切尾,逗盐加酱,当面制造,急忙下手

【翙】【鹭】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【凡】【滟】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
凡,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:凡栗阶,不过二等

【嫒】【清】

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
清,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:归路晚风清

【尉】【桑】

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
尉,来源于王洋的《宋诗》《昨日往候伯源承轩盖未还第见两夫守舍面目严冷有羽林貔貅势一仆候门遇故客乃加礼振声折腰应对响答若骋骏足而未果者因问主翁何在日晏何尚未归仆从如汝辈凡几人三人者齐声答曰主人旦暮出入结驷荣盛奔走执事毕具间枉车骑过客它舍群驺之外尚余三人我辈是也见其庭户森然黄帘绿幕朱户扃固此三人者特外隶耳而势已如此使仆误入帷帐深处又当何如仆时病起与羸夫为三既不得见因招篮舁将还三人者自后指而笑之意诮客太无堪态主人真可夸也俛首兴嗟不能自已因成小诗且于卒章自见其志并发一笑》,原文:主人日食大尉府,都骑自合连辎軿

【翩】【唯】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
翩,来源于丘为的《唐诗》《辛四卧病舟中羣公招登慈和寺》,原文:云外翩翩飞鸟尽,令人宛自动归吟

【页】【献】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
页,来源于白元鉴的《唐诗》《新池》,原文:(同前第二○四三页)

【玉】【冰】

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
玉冰,来源于杨冠卿的《宋词》《柳梢青》,原文:一种幽芳,雕冰镂玉,舞凤翔鸾

【奥】【镌】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
奥镌,来源于方回的《宋诗》《次韵寄川无竭并送所撰旃檀林记二首 其二》,原文:左鬰右邻窥奥藏,南浯北峄问奇镌

【湲】【汶】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
湲,来源于田锡的《宋诗》《中夜闻泉》,原文:此时新得潺湲听,吟咏狂思学谢公

【邕】【慕】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
邕,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》,原文:汉有议郎,曰臣蔡邕

【鉴】【媵】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
鉴,来源于吴名扬的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:石烂列屏幽,泉涵一鉴静

【匡】【莞】

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
匡,来源于王贞白的《唐诗》《送建昌冯明府》,原文:尝闻陶彭泽,解印归匡庐

【嫣】【淼】

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
嫣,来源于王翰的《唐诗》《古娥眉怨》,原文:王母嫣然感君意,云车羽斾欲相迎

【烟】【梧】

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
烟梧,来源于李德裕的《唐诗》《雨中自秘书省访王三侍御知早入朝便入集贤侍御任集贤校书及升柏台又与秘阁相对同院张学士亦余特厚故以诗赠之》,原文:梧桐迥齐鳷鹊观,烟雨屡拂蛟龙旗

【书】【恢】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
书恢,来源于张镃的《宋诗》《太平印歌》,原文:因记太宗全盛日,车书万里恢山川

【颀】【浅】

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
颀浅,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:此无故,唯辕直且无桡也,是故辀欲颀典,辀深则折,浅则负

【漪】【亦】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
漪亦,来源于陈渊的《宋诗》《钱清过堰》,原文:未经破碎亦偶然,得造涟漪真幸尔

【帧】【决】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

【境】【珉】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
境,来源于韩维的《宋诗》《游龙门诗十二首 干元寺》,原文:一践清凉境,始知人世浊

【如】【靛】

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
如靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

【锐】【颜】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
锐,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:光初必凶终,进锐多反瞠

【莆】【原】

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
莆原,来源于佚名的《唐诗》《莆阳古谶》,原文:(见宋李俊甫《莆阳比事》卷一)(〖1〗原注云:「《搜神秘览》云:『壶公山欲断,莆阳朱紫半

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