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缺火-楚辞-男宝宝-取名

郑铭时作者:郑铭时2022-11-22 14:41:29

缺火-男孩-楚辞,

缺火-楚辞-男宝宝-取名

【霆】【章】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
霆章,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・六么序》,原文:笔尖儿鼓角声悲壮,驱雷霆号令,焕星斗文章

【乘】【哲】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
乘哲,来源于张耒的《宋诗》《岁暮福昌怀古四首 张子房》,原文:戡乱直须希世哲,乘时儿女漫纵横

【典】【隆】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
典隆,来源于董嗣杲的《宋诗》《先贤祠》,原文:列仙始自许箕公,上国尊贤典礼隆

【执】【骥】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
执骥,来源于陈邕的《宋诗》《二月晦游东屯拜少陵像》,原文:纵横豺虎深稂莠,熊儿执耒骥子耨

【爕】【炽】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

【支】【皖】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
支,来源于刘敞的《宋诗》《达师》,原文:师虽支离流,于道乃全人

【匠】【彻】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
匠,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:既正柩,宾出,遂、匠纳车于阶间

【泷】【泰】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泷,来源于许月卿的《宋诗》《次韵胡梅泷 其一》,原文:对梅花每恨匆匆,竟日望断胡梅泷

【铮】【彻】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
铮,来源于方岳的《宋诗》《次韵刘簿观雪用东坡聚星堂韵禁体物语》,原文:吸鲸今夕不可辞,醉中有句铮如铁

【毓】【献】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
毓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 还位用《干安》。》,原文:烝哉我皇,继天毓圣

【庭】【晠】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
庭,来源于程垓的《宋词》《浣溪沙》,原文:凝情香落一庭花

【桢】【扬】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
桢,来源于周孚的《宋诗》《寄仲微杜丈》,原文:刘桢昔病虽差愈,侯喜今诗竟未工

【乾】【暖】

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于黄庚的《宋诗》《晚窗即事》,原文:炷云金鸭暖,滴露玉蜍寒

【休】【町】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
休,来源于黄庭坚的《宋诗》《古渔父》,原文:穷秋漫漫蒹葭雨,裋褐休休白发翁

【阑】【淳】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
阑,来源于洪迈的《宋词》《临江仙》,原文:娥相对曲阑东

【秭】【熹】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《二十四日视帅印于归大拽铺》,原文:分阃来鱼复,怀乡过秭归

【天】【鹤】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
天鹤,来源于文彦博的《宋诗》《提举刘司封访别将赴滏阳辄成五十六言》,原文:乞领琳宫作散仙,云情鹤态任天然

【蕖】【采】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
蕖采,来源于王涯的《唐诗》《秋思赠远二首 二》,原文:厌攀杨柳临清阁,闲采芙蕖傍碧潭

【睨】【支】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
睨支,来源于洪咨夔的《宋诗》《古意谢崔杨州辟 其一》,原文:匠斧睨其旁,搏手难独支

【熹】【卿】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《筠州还白塔铺歇马》,原文:甘山庐阜鬰相望,林隙熹微漏日光

【熠】【壬】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
熠,来源于林逋的《宋诗》《寄玉梁施道士》,原文:氲氲颢气朝胎息,熠熠辰辉夜步纲

【烨】【淙】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
烨淙,来源于文彦博的《宋诗》《留守相公和提举端明作三寿公字韵诗辄继前韵 君实端明》,原文:水轩淙夜响,花寨烨春红

【尔】【恺】

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
尔恺,来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中城南放鱼》,原文:恺悌见篇咏,鱼乎尔恩斯

【玮】【缔】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

【麟】【岳】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
麟岳,来源于苏籀的《宋诗》《次韵赵德载大监饯行之什》,原文:芜皋卑飞华岳隼,鼓车暂屈翔麟骢

【瑱】【詹】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
瑱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

【飏】【理】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
飏理,来源于洪适的《宋诗》《检校园花》,原文:万物理固然,飏芬须得时

【亘】【凇】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
亘,来源于梅尧臣的《宋诗》《王乐道太丞立春早朝》,原文:蓼牙疏甲簇春盘,肉抹长丝何亘亘

【重】【页】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
重,来源于王十朋的《宋诗》《游东坡十一绝 其四》,原文:世重元之重竹楼,雪堂名更重黄州

【蘅】【遥】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
蘅遥,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈初夏见寄次韵》,原文:苹蘅增遥吹,枕席分余清

【樨】【单】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
樨,来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:丛深木樨多,激烈香成阵

【延】【缔】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
延,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 伤宅》,原文:累累六七堂,栋宇相连延

【诀】【硝】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
诀,来源于许月卿的《宋诗》《除月二十三日夜梦》,原文:申传帝命通叮咛,亲授秘诀餐长生

【熠】【缎】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
熠,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南送石首薛明府辞满告别奉寄薛尚书颂德敍怀斐然之作三十韵》,原文:但惊飞熠耀,不记改蟾蜍

【奕】【年】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
奕年,来源于郭印的《宋诗》《送郑宣抚三首 其三》,原文:朝路年来似奕棋,惟公出入倍光辉

【旨】【榭】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
旨榭,来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》,原文:旨甘奉盘餐,温凊饰台榭

【炔】【晏】

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【戚】【砺】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
戚,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/怨世》,原文:宁戚饭牛而商歌兮,桓公闻而弗置

【麓】【晗】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
麓,来源于苏辙的《宋诗》《京师送王颐殿丞》,原文:参差山麓近,滉荡波光射

【郝】【骋】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
郝,来源于张扩的《宋诗》《博古堂》,原文:河东安世工补亡,伏日郝隆便晒腹

【潭】【臻】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
潭,来源于张栻的《宋诗》《城南杂咏二十首 纳湖》,原文:原原锡潭水,汇此南城阴

【嵊】【恺】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

【绎】【峤】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
绎,来源于王柏的《宋诗》《和立斋元日韵》,原文:坐对三古书,绎绎搴纯英

【良】【岳】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
良岳,来源于沈佺期的《唐诗》《饯高唐州询》,原文:良守初分岳,嘉声即润河

【德】【林】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
德林,来源于韩淲的《宋诗》《周子静示诗卷 其二》,原文:陆羽泉头忻考德,林逋湖面得敦诗

【年】【轩】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
年轩,来源于刘攽的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其三》,原文:轩威百年在,何必画周公

【执】【攸】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
执攸,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:执讯连连,攸馘安安

【隆】【曙】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
隆,来源于沈佺期的《唐诗》《扈从出长安应制》,原文:汉宅规模壮,周都景命隆

【鸥】【炜】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
鸥,来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》,原文:顺气草熏熏,适情鸥汎汎

【旒】【浠】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
旒,来源于高文虎的《宋诗》《送台倅赵叔明趋朝》,原文:应酬图画中,怀想冕旒前

【楠】【缔】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
楠,来源于米芾的《宋诗》《题巨然海野图》,原文:楠盘疑是少陵宅,芦深恐有詹何客

【昙】【睿】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
昙,来源于方信孺的《宋诗》《清秀山》,原文:把茅欲作开山主,已落瞿昙第二机

【影】【鼎】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
影鼎,来源于李之仪的《宋诗》《吴思道相送同宿崇因二首 其二》,原文:形单影只久相抛,鼎食端能胜饮瓢

【昱】【霈】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
昱,来源于王禹偁的《宋诗》《一品孙郑昱》,原文:至昱始六代,布衣老丘樊

【棂】【旒】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
棂,来源于李光的《宋词》《南歌子》,原文:皎如月明入窗棂

【炔】【旷】

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【皙】【胧】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
皙,来源于李颀的《唐诗》《送刘方平》,原文:童颜且白皙,佩德如瑶琼

【津】【燮】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
津燮,来源于薛能的《唐诗》《除夜作》,原文:祯祥应北极,调燮验平津

【陇】【休】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
陇休,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 三十四》,原文:西陇濠楚忧,东南未休息

【序】【丁】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
序丁,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:羽籥兴东序,春秋纪上丁

【凌】【韦】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
凌韦,来源于俞德邻的《宋诗》《送董左丞二首 其二》,原文:煌煌勋业绘凌烟,共说韦平有世贤

【陇】【卫】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
陇卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:公未至,六月,穆伯会诸侯及晋司空士縠盟于垂陇,晋讨卫故也

【序】【支】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
序支,来源于陈普的《宋诗》《朱文公》,原文:本原无不见,支派自循序

【冉】【瑧】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhēn玉名。
国学点评
冉,来源于王柏的《宋诗》《题康湖伟观》,原文:松楸冉冉白云下,一醆寒泉罔极恩

【戚】【泓】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
戚,来源于王迈的《宋诗》《寄居元职方北第呈西邻盛进士》,原文:抱戚今来归,茫然无屋庐

【圣】【梁】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
圣梁,来源于白玉蟾的《宋诗》《题仙槎寄呈王待制》,原文:初非孔圣乘桴志,薄类梁僧渡苇谋

【琰】【麓】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
琰,来源于方回的《宋诗》《七月三日朱用和罗弘道同访南山无竭师》,原文:翠琰壁奇刻,丹涂架穹椽

【敦】【域】

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
敦域,来源于翟奉达的《唐诗》《抄逆刺占后题(题拟) 三》,原文:(见向达《唐代长安与西域文明·记敦煌石室出晋天福十年写本寿昌县地境》引敦煌所出天复二年翟奉达写《逆刺占》卷末题诗

【奘】【闰】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

【锐】【仑】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
锐仑,来源于杜甫的《唐诗》《魏将军歌》,原文:披坚执锐略西极,昆仑月窟东崭巖

【烊】【庚】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【珧】【憧】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
珧,来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》,原文:东海沙田种蛤珧,南烹苦酒濯琼瑶

【仑】【喻】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
仑,来源于苏辙的《宋诗》《送杨腾山人》,原文:涣然发微润,飞上昆仑颠

【秭】【坤】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《寄题吴斗南玩芳亭》,原文:平生离骚读千遍,屈沱秭归要亲见

【年】【晟】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
年晟,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

【绚】【凌】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
绚,来源于蔡襄的《宋诗》《和王胜之游普明院》,原文:裁诗赋景物,芬葩有余绚

【珞】【祁】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
珞,来源于王谌的《宋诗》《入邑 其一》,原文:藤花缀缨珞,竹笋透琅玕

【追】【灿】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
追灿,来源于处真的《唐诗》《偈》,原文:一片凝然光灿烂,拟意追寻卒难见

【楚】【昭】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
楚昭,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《普天乐》,原文:(旦)看一本楚昭王真贤慧,弃妻子怜兄弟

【珧】【棹】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

【中】【望】

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
中望,来源于岳珂的《宋诗》《泥行终日至晡始抵中桥六绝 其一》,原文:终日泥行足半胝,中桥望见已多时

【慕】【骋】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
慕,来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》,原文:世人所钦慕,有口空嚅嗫

【稷】【畅】

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
稷,来源于彭汝砺的《宋诗》《韩氏周宣王时为侯尝入觐而归显父饯之尹吉甫作诵今司空康国公既老元祐丁卯朝京师戊辰春还许天子赐燕某赋是诗》,原文:利泽在民,功在社稷

【澄】【丁】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
澄丁,来源于卢炳的《宋词》《水调歌头》,原文:丁宁月姊,为我澄霁一天秋

【勉】【冽】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
勉,来源于江湘的《宋诗》《赠李崇义应童子科长歌》,原文:愿子勉未至,多歧戒亡羊

【凌】【熠】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
凌,来源于释崇岳的《宋诗》《临济赞》,原文:凌蔑吾宗,这白拈贼

【珐】【詹】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
詹,来源于崔橹的《唐诗》《春晚岳阳言怀二首 二》,原文:何似不羁詹父伴,睡烟歌月老潺潺

【之】【缤】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
之缤,来源于赵抃的《宋诗》《次韵江原方任太博见寄》,原文:锦城之别重吁嗟,人事缤纷走岁华

【艾】【彰】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
艾,来源于陈造的《宋诗》《雨未止再次前韵二首 其二》,原文:欠伸旧识名驹子,兰艾一燎同飞灰

【继】【烯】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
继,来源于李白的《唐诗》《游敬亭寄崔侍御》,原文:我家敬亭下,輙继谢公作

【焱】【佶】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
焱,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:海门当剑立,洋屿焱鹏骞

【敖】【炅】

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
敖,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:19 敖,幠,傲也

【炽】【泉】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
炽泉,来源于葛胜仲的《宋诗》《君仪见和复别为一首因各次韵》,原文:物微意重君毋诮,炽絜泉甘器亦良

【零】【勃】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
零,来源于陆游的《宋诗》《园中晚兴》,原文:零落花随水,轮囷笋突篱

【轶】【昉】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
轶,来源于宋庠的《宋诗》《游广爱寺》,原文:鹫宇岧峣轶翠霏,清秋香火绝尘机

【政】【灏】

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
政,来源于张籍的《唐诗》《寒食书事二首 一》,原文:为政多孱懦,应无酷吏名

【践】【崧】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
践,来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》,原文:及乎贞观初,尚书践台斗

【备】【虞】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
备虞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:备豫不虞,善之大者也

【由】【中】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
由中,来源于李纲的《宋诗》《次韵题乐全庵赠邓季明》,原文:请问庵中人,其乐何由全

【伦】【鸢】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
伦,来源于张方平的《宋诗》《读公羊传四首 其四》,原文:此而义可与,人伦固隳灭

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