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缺木-重名少-女孩-取名

郑巡卿作者:郑巡卿2022-11-23 00:50:51

缺木-女孩,

缺木-重名少-女孩-取名

【琮】【瑗】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
琮,来源于曾协的《宋诗》《送赵有翼监丞造朝供职》,原文:发为诗章灿璧琮,气豪笔健敏且工

【鹄】【恺】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
鹄,来源于宋庠的《宋诗》《参政李侍郎宿斋中书累日不陪归驭因成拙句奉献》,原文:鹄鼎庖羞洁,鸡枝殿树春

【蔚】【潜】

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
蔚潜,来源于司马光的《宋诗》《归田诗 其四》,原文:松菊陶潜宅,蓬蒿仲蔚家

【子】【芸】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
子芸,来源于晁公溯的《宋诗》《白宋瑞自益州和予池上诗来因用韵奉简》,原文:吾子堪校讐,行翻芸叶香

【睿】【箴】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
睿,来源于李义府的《唐诗》《和边城秋气早》,原文:睿作高紫宸,分明映玄阙

【如】【椒】

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
如椒,来源于李常的《宋诗》《解雨送神曲 其三》,原文:椒醑甘兮牲币洁,如肸蠁兮为之踌蹰

【馚】【冬】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公八年》,原文:冬,十月壬午,楚师灭陈

【音】【本】

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
音本,来源于周紫芝的《宋诗》《送吕右丞罢镇宛陵》,原文:徽音求太姒,基命本姜嫄

【自】【芉】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
自,来源于许的《宋词》《后庭花》,原文:自来相伴

【椿】【嶛】

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
liáo高。
国学点评
椿,来源于王义山的《宋词》《瑞龙吟》,原文:若问庄椿岁

【茜】【京】

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
茜,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:江风迎茜斾,沙雨待朱轮

【飖】【燃】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
飖,来源于皎然的《唐诗》《与王录事会张征君姊妹炼师院翫雪兼怀清会上人》,原文:飘飖过柳寺,应满译经前

【矜】【润】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
矜润,来源于李正民的《宋诗》《和同院蜡梅 其三》,原文:事异代薪矜屋润,巧同刻鳯伴儿狂

【蓁】【蕴】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蓁,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:登斧以时,泽梁蓁蓁

【葭】【馥】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
葭,来源于刘敞的《宋诗》《津亭》,原文:离披蒹葭老,萧瑟原野迥

【莱】【文】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
莱文,来源于司空曙的《唐诗》《送崔校书赴梓幕》,原文:管记催飞檄,蓬莱辍校文

【莞】【箐】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
莞,来源于王安石的《宋诗》《车载板二首 其一》,原文:楚人闻此声,莫有笑而莞

【沐】【阮】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
沐,来源于舒岳祥的《宋诗》《白发》,原文:长惭老松树,翠鬣沐烟霏

【品】【椰】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
品,来源于白居易的《唐诗》《残春咏怀赠杨慕巢侍郎》,原文:位逾三品日,年过六旬时

【楦】【献】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
楦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人惊

【凰】【琯】

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
凰,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・双调/新水令》,原文:今日鸾凰城配偶,美满夫妻百岁谐

【滇】【瑥】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
滇,来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

【燿】【甯】

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
燿,来源于无名氏的《唐诗》《咏秋诗》,原文:熠燿流寒火,蟋蟀动秋音

【严】【缮】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
严,来源于邵雍的《宋诗》《谢傅钦之学士见访》,原文:虽严似雪霜,无改如松桂

【覃】【约】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
覃,来源于陆游的《宋诗》《迎赦呈王志夫李德孺师伯浑》,原文:青城回仗国人喜,金鸡衔赦天恩覃

【晠】【悟】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟,来源于李德裕的《唐诗》《句》,原文:牛羊具特俎,心悟觉身劳

【桅】【严】

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
桅严,来源于曾丰的《宋诗》《罗子琳来就广漕试予以檄出至西江峡口怀古感兴两篇寄子琳后篇救子琳穷病也 其一》,原文:陆贾严夫子,千年一倚桅

【冶】【荔】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
冶,来源于何亮的《宋诗》《剑阁》,原文:安得干坤作炉冶,铸为农器散寰中

【瑥】【攸】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:殿省爰新六尚名,攸司遵职赞隆平

【樨】【烯】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
樨,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》,原文:樨梧殖岁首,擢起青琅玕

【静】【颖】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
静颖,来源于王洋的《宋诗》《赠颖师》,原文:颖公实静者,妙赏心自知

【同】【琝】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
同,来源于董嗣杲的《宋诗》《病中步入蔡公桥村落间》,原文:同行幸同志,出语无猜嫌

【惜】【蕾】

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
惜,来源于司马光的《宋诗》《送次道通判西京》,原文:题舆荣得士,把袂惜离羣

【蘅】【辰】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
蘅,来源于贯休的《唐诗》《宝禅师见访》,原文:茶烟黏衲叶,云水透蘅茆

【翩】【薇】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
翩,来源于周必大的《宋诗》《次韵王仲谟仲宁唱酬二首 其一》,原文:公子翩翩正妙年,修能姱节本天然

【邕】【甄】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
邕,来源于冯山的《宋诗》《爱石堂》,原文:王分逼汉邕,郑篆源秦斯

【雯】【芝】

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

【明】【柃】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
明,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:明明我后,至德合高穹

【祁】【柒】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
祁,来源于艾性夫的《宋诗》《赋铁柱》,原文:淮川锁支祁,民免其鱼苦

【绘】【茉】

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
绘,来源于韩琦的《宋诗》《寒食会康乐园》,原文:朝来必要升平象,请绘轻绡献紫宸

【箩】【姬】

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
贤淑美丽的女子。
国学点评
箩,来源于范成大的《宋诗》《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感三绝 其一》,原文:饭箩驱出敢偷闲,雪胫冰须惯忍寒

【璐】【芉】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
璐,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:佩璐骑麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

【荟】【晷】

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
荟,来源于陈造的《宋诗》《垦山叟》,原文:家家垦田日嫌窄,荒林翳荟惜虚掷

【梦】【樱】

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
梦樱,来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:樱桃在,梦难觅

【柃】【嫣】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
嫣,来源于赵公豫的《宋诗》《采莲曲》,原文:潋滟溪光似辋川,新荷出水更嫣然

【麒】【婧】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
麒,来源于范纯仁的《宋诗》《龙图张公挽词三首 其一》,原文:仪凤来丹穴,麒麟瑞圣时

【晃】【葵】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
晃,来源于范成大的《宋诗》《湖口望大孤》,原文:晃晃银色界,濙濙水晶宫

【蕋】【圆】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
蕋,来源于徐鹿卿的《宋诗》《快阁书呈吴宰》,原文:浪蕋浮花外,盟鸥狎鹭中

【霜】【竺】

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
霜竺,来源于连文凤的《宋诗》《闻复先上人下世》,原文:霜变北峰树,猿啼下竺云

【依】【其】

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
依其,来源于孙应时的《宋诗》《送张敬夫栻以追送不作远为韵赋诗五章藉手言别不胜惓惓爱助之诚情见乎辞惟高明幸教 其五》,原文:归依得其人,心岂间近远

【芷】【重】

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
芷重,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・云呵您片时聚散情虽少,几处飞来恨怎消,日幕江东信音到。休低》,原文:俏如荪名重秦楼,娇似芷声扬楚国

【阮】【惋】

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
阮,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・尾煞》,原文:(同阮肇下)

【烯】【遒】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于陈造的《宋诗》《赠送行六子 其一》,原文:天气冰井风力遒,召棠芜城甘滞留

【杏】【憧】

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
杏,来源于张商英的《宋诗》《句 其一九》,原文:秦庭繁杏两株开

【燃】【橙】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
燃,来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞》,原文:拟倩龙公作霖手,更烦终惠息头燃

【邕】【艺】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
邕,来源于崔文邕的《唐诗》《千秋亭咏(并序)》,原文:)(望按:此诗与《石亭记千秋亭记》合刻一石,记在前,系开元十八年前飞鸟县主簿赵演撰文,诗居后,题曰「《千秋亭咏》并序」,下署「朝散郎行梓州铜瞐县诗博陵崔文邕」,诗后有「开元十九年岁次辛未五月五日」一行,当是刻诗年月

【久】【禺】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
久禺,来源于唐庚的《宋诗》《送客之五羊二首 其一》,原文:不到番禺久,繁雄良自如

【烟】【樗】

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
烟樗,来源于宋祁的《宋诗》《偶作二首 其二》,原文:风侵残昼网,烟锁蔽春樗

【淞】【彦】

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
淞,来源于陈深的《宋诗》《别卫山斋》,原文:扬舲吴淞滨,褰裳采芳杜

【肖】【钲】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
肖,来源于柳宗元的《唐诗》《跂乌词》,原文:翘肖独足下丛薄,口衔低枝始能跃

【蕊】【研】

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
蕊研,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其一六》,原文:甲子无穷春不老,研金写尽蕊珠篇

【靛】【琦】

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

【吟】【隋】

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
吟隋,来源于钱惟演的《宋诗》《许洞归吴中》,原文:醉抛隋岸杨花白,吟过淮山桂树青

【箴】【潜】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
箴潜,来源于许浑的《唐诗》《赠萧炼师》,原文:暗记神仙传,潜封女史箴

【焘】【婕】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

【骥】【荏】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
骥,来源于李弥逊的《宋诗》《送王三十六机宜召赴行在》,原文:光明一朝去,枥骥得暂释

【雅】【焘】

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
雅,来源于苏泂的《宋诗》《哭邢刍父六首 其三》,原文:江汉渊流远,芝兰雅韵深

【佶】【淅】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

【燏】【茯】

拼音五行释意
火光貌。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【洛】【芸】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
洛,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:罗袜凌波洛浦仙

【箬】【斓】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
箬,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:青箬笠,绿蓑衣

【淳】【荟】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
淳,来源于张方平的《宋诗》《古意》,原文:灏灏元气淳,茫茫太古迹

【淄】【楠】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
淄,来源于韩淲的《宋诗》《斯远云闲睡醉天下之至乐也约各赋一首寄昌甫 其一》,原文:淄渑虽异涂,匪利即徇名

【芗】【朴】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
芗朴,来源于史弥宁的《宋诗》《送邬文伯归侍临川 其二》,原文:近来惟有朴斋老,白首焚芗尚草玄

【夕】【峪】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
夕,来源于王质的《宋词》《虞美人》,原文:夕阳红透樱桃粒

【才】【悟】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
才悟,来源于陈傅良的《宋诗》《赠杜伯高》,原文:真悟此生才半岁,恣听何处是三朝

【璂】【棹】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【芨】【缪】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

【伽】【潇】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
伽,来源于苏绅的《宋诗》《胶山寺》,原文:楞伽味真趣,转觉俗缘稀

【栖】【颜】

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
栖颜,来源于程俱的《宋诗》《题张大丞明园亭》,原文:而我亦何者,栖栖犹强颜

【荟】【桅】

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
荟,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二二》,原文:列郡空崚嶒,故国余丛荟

【颜】【欢】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
颜欢,来源于丁察院的《宋词》《万年欢》,原文:君臣庆、齐侍慈颜,万年欢对尧世

【尔】【筝】

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
尔筝,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:政尔良难君臣事,晚听秦筝声苦

【椿】【桔】

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
椿,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(生)叹椿庭丧早,叹椿庭丧早,母氏劬劳

【芊】【瑗】

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
芊,来源于喻良能的《宋诗》《题绣川驿揖秀亭次张明府韵》,原文:我来政值雨新足,芳草芊芊绿满川

【桅】【清】

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
桅清,来源于魏了翁的《宋诗》《送侯成甫归蜀》,原文:鴈声砧杵霜满洲,高桅大舶行清秋

【冬】【若】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
冬若,来源于李商隐的《唐诗》《李肱所遗画松诗书两纸得四十韵》,原文:是时方暑夏,座内若严冬

【琯】【凡】

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
琯,来源于刘克庄的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:无力不能捄房琯,有书安敢托洪乔

【缘】【苏】

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
缘苏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻书黄庭经尾付蹇道士》,原文:使形如是何尘缘,苏李笔墨妙自然

【喻】【燏】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
火光貌。
国学点评
喻,来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 一》,原文:可叹浮尘子,纤埃喻此微

【祺】【栖】

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫成》,原文:采梁虹指祺祥集,银榜星分庆赏延

【颖】【语】

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
颖语,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵叔才见贻二首 其一》,原文:叠颖丛条烦寄语,幸非逋客莫相憎

【蓬】【蕴】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蓬,来源于李白的《唐诗》《望黄鹤楼》,原文:一朝向蓬海,千载空石室

【炘】【合】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于吕胜己的《宋词》《西江月》,原文:所为方便合人情

【萦】【致】

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
萦致,来源于曹勋的《宋诗》《松隠坐上寄钱大参》,原文:宝箑含风清致爽,彩丝萦臂眼增明

【玉】【纤】

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
玉纤,来源于刘辰翁的《宋词》《点绛唇》,原文:虹玉横箫,纤纤指按新声作

【梁】【蔷】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
梁蔷,来源于李清照的《宋诗》《春残》,原文:梁燕语多终日在,蔷薇风细一帘香

【音】【瑗】

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
音,来源于秦观的《宋诗》《对淮南诏狱二首 其一》,原文:一室如悬磬,人音尽不闻

【盈】【媵】

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
盈媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』」 晋将嫁女于吴,齐侯使析归父媵之,以藩载栾盈及其士,纳诸曲沃

【妤】【篁】

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
妤,来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》,原文:妾身不为汉婕妤,下嫁犹获当单于

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