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三个字_贵州省_符合材料公司_起名

余涔硝作者:余涔硝2022-11-24 23:40:37

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拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
táng比喻人生像蜜糖一样甜甜蜜蜜,无忧无虑,幸福快乐。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
恤,来源于徐元杰的《宋诗》《戊戌馆中分韵饯刘祕书》,原文:圣明钦恤重皋陶,一日飞星五使轺

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拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhù,chú帮助协同,辅佐;相传为殷代的租赋制度;增添,增加。用作人名意指善良、团结、勇敢、前进之义。
jiè比喻能够灵活运用现有的事物来施展才能。
国学点评
零,来源于洪朋的《宋诗》《春飔》,原文:风雨不我谋,零落纵横去

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拼音五行释意
táng正房,指高大的房子;同祖父的亲属关系;旧时官吏审案办事的地方。用作人名意指正直、高贵、高大、安定之义。
suì顺利的,如意,已成,终了。用作人名意指祥瑞、成功之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
堂,来源于张元干的《宋词》《春光好》,原文:画堂西

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拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
孜,来源于贯休的《唐诗》《赠杨公杜之舅》,原文:金殿恩波将浩浩,圭峯意绪谩孜孜

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拼音五行释意
本义为用草或苇子编成的成片的东西,今主要指座位、筵席、凭借;比喻声势浩大。用作人名意指顶天立地、有气势、有影响力之义。
wō,guō比喻执着于追求理想,陷入其中,十分专注投入。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
席,来源于欧阳修的《宋诗》《韩公阅古堂》,原文:当归庙堂上,有位久虚席

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拼音五行释意
dǎo因势利导,顺着事情发展的趋势,加以引导。比喻做事懂得方法技巧。
lěng比喻清冷高洁,不畏寂寞。
tuó比喻像陀螺一样不断进取,永不停歇。
国学点评
导,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:旰食宵衣,导率以身

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拼音五行释意
liáo比喻稀少珍贵,独一无二。
zhù指记载、登记、注入。用作人名意指细致、文采、人才、专注之义。
zǎi,zài读zǎi时表示年或记录;读zài时表示承载、充满。用作人名意指有有学识、有名气、有才能之义。
国学点评
寥,来源于刘长卿的《唐诗》《宿双峰寺寄卢七李十六》,原文:寥寥禅诵处,满室虫丝结

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拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
wàng原义是指光彩美丽,也指光明旺盛,引申指火势剧烈,也形容事业兴隆、发达、繁盛。用作人名意指顺利、兴旺、发达之义。
国学点评
熠,来源于梅尧臣的《宋诗》《读裴如晦万里集书其后》,原文:谁将饰以玉,镡上光熠熠

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拼音五行释意
shǔ办理公务的地方。也指布置,对场所、活动、人员等做出安排。用作人名意指有主见、有领导才能、大有所为之义。
dàn诞生、降生,寓意美好的开端。
桃李无言,下自成蹊,比喻为人有真才实干,名誉实至名归。
国学点评
署,来源于楼炤的《宋诗》《偕范贤良游天王寺登城晚归三绝 其二》,原文:署郎漫入招提境,不是探玄学慕仙

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拼音五行释意
比喻灵活知变通,不拘泥于固定的方式。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
féng,píng1、指姓氏;2、通“凭”,指凭借、依靠。用作人名意指有贵人相助、扶持、有所依附之义。
国学点评
移,来源于张镃的《宋诗》《简喻叔奇工部沈无隠寺簿》,原文:登堂谢不敏,款话俄移时

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拼音五行释意
bǐng本义是鱼尾,火的代称,引申为家族富贵,并补充或加强命中之火,用作人名意指身体健康、事业发展、财运亨通之义。
jiā,jia,jie阖家幸福,其乐融融。比喻家庭幸福美满,和睦融洽。
shū舒字代表着伸展、舒展、展开、从容、缓慢的意思。用作人名意指无忧无虑、吉祥如意、闲情逸致之义。
国学点评
丙,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:四、六月丙申,季孙隐如卒

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拼音五行释意
jiǔ九旋之渊,比喻智谋深广。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
lián妙语连珠,巧妙风趣的话一个接一个。比喻口才极好,为人幽默风趣。
国学点评
九,来源于释文准的《宋诗》《偈十二首 其一二》,原文:五九尽,又逢春

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拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jǐng井然有序,比喻有条理,有秩序。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
秋,来源于史达祖的《宋词》《菩萨蛮》,原文:宝扇莫惊秋

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拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xiá见义勇为、肯舍己助人的性格、气质或行为。用作人名意指勇敢、豪迈、无私、正直之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
杉,来源于释德洪的《宋诗》《复用前韵送不羣归黄蘖见因禅师》,原文:苍杉拂云烟翠深,为吊大雄山下虎

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拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
péng,bāng象征雄壮有力,威武神勇。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
荷,来源于释道济的《宋诗》《句》,原文:藕荷无数满沙洲

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拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
gāo高风亮节,形容道德和行为都很高尚。
国学点评
栗,来源于宋祁的《宋诗》《句 其一二》,原文:金衣瑞羽迎风展,琮栗仙杯压雾斜

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拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
xún本义为顺着,沿着;也有遵守,遵循,按照,善的意思。用作人名意指善良、温婉、谦虚、讲秩序之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
嫣,来源于赵必的《诗》《古端饮问梅亭作》,原文:嫣然一笑醒尘梦,撩我诗兴宽酒怀

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拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
péng象征遮风挡雨,保护他人。
国学点评
虞,来源于卫宗武的《宋诗》《久晴喜雨诗》,原文:从此协雨旸,免使虞旱涝

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拼音五行释意
彝训,比喻谦虚好学,知悉法理。
jǐn完全;都。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
彝,来源于何梦桂的《宋诗》《赠徐教谕爱兰》,原文:迪教敦民彝,端拜谢师造

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拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
永,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:孝友时格,永乃保之

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拼音五行释意
huà,huā东风化雨,比喻受到良好的熏陶和教育。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhǔ权力或财物的所有者,家庭的首脑;最重要的,最基本的;对事物有决定权力,预示。用作人名意指主见、才能、权力、运筹帷幄之义。
国学点评
化,来源于姚合的《唐诗》《寄杜师义》,原文:黄金如化得,相寄亦何妨

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拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jiàn像军舰一样勇往直前,乘风破浪。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
廷,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:今又奉朝廷敕旨

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拼音五行释意
水滴石穿,比喻只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功。
xiáng,yáng指广泛、详细、详实,细密,完备,审慎,公平。用作人名意指正直、完美、扎实之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
滴,来源于李洞的《唐诗》《投献吏部张侍郎十韵》,原文:心期公子念,滴酒在雕楹

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拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
屋檐,泛指房屋,也形容人的风度,仪表,如气宇轩昂,美好等之义。用作人名意指大度、大气、仪表堂堂、俊俏。
shèn,shén更加,比喻超越以前,更加优秀完美。
国学点评
狄,来源于独孤及的《唐诗》《送相里郎中赴江西》,原文:戎狄方搆患,休牛殊未遑

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拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
fū,fú大丈夫,指有男子汉气概。
pán坚如盘石,比喻坚定不可动摇。
国学点评
诣,来源于陆游的《宋诗》《四月三日同子坦子聿游湖中诸山》,原文:我行无所诣,悠扬信舴艋

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拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
gǒng形容坚固稳固、不易动摇。可用作对理想和目标的坚定。
意为恭敬、严正、庄重、认真。用作人名意指作风严谨、处事端正、让人敬佩之义。
国学点评
萝,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一七》,原文:江南生皂树,江北出天萝

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拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
píng萍实,指吉祥之果,祥瑞之义。比喻吉祥平安,一生顺遂。
国学点评
涌,来源于苏轼的《宋诗》《送鲁元翰少卿知卫州》,原文:坡陀太行麓,汹涌黄河翻

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拼音五行释意
luán比喻像山峦一样蔓延无边,生机勃勃。
yòu面向南时,西的一边,与“左”相对;古代崇右,以右为上,表示崇高、尊贵、重视。用作人名意指高贵、尊崇、不凡之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
峦右烟,来源于汪应辰的《宋诗》《尤美轩》,原文:林峦献状还左右,烟云变相随高低

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拼音五行释意
wàng原义是指光彩美丽,也指光明旺盛,引申指火势剧烈,也形容事业兴隆、发达、繁盛。用作人名意指顺利、兴旺、发达之义。
yàn一般是色彩鲜明,如艳丽,鲜艳;指美丽,漂亮,亦指美女,如艳姝。用作人名意指国色天香、楚楚动人。
lǎn像缆绳一样坚固,承载重任。比喻坚强自立,能担大任。
国学点评
旺,来源于刘摰的《宋诗》《次韵燕中舍若水苦雨五绝句 其三》,原文:池蛙联络声方旺,迳草纵横势未锄

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拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
ǒu比喻好事成双,好上加好。
tiān指增加。用作人名意指增添、完美之义。
国学点评
滇,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:至今滇昆水含怒,怒迸海脉浮平川

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拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
仁,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:如其仁,如其仁

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拼音五行释意
zī,zǐ,zǎi所担负的职务;周密,细致;幼小的。用作人名意指细腻、专注、谨慎、周密之义。
表示感慨,比喻感性细腻,富有同情心。
è高遏行云,形容歌声高亢嘹亮,美好动人。
国学点评
仔,来源于何蒙的《唐诗》《赠赵叟(题拟)》,原文:唯有赵翁知仔细,相传好语待来年

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拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
韪,来源于释宝昙的《宋诗》《为史魏公寿》,原文:天人岂不韪,用舍各有差

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拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
使shǐ天使,比喻纯洁美好,是天赐的珍宝。
国学点评
绍,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・混江龙》,原文:一头的袁绍兴兵行跋扈

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拼音五行释意
bó,bǎi,bà伯迹,霸王业绩,指丰功伟业。
zhī,zhǐ比喻独一无二,宝贝珍贵。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
伯,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:〖戊〗伯三三八一

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拼音五行释意
指像牡丹一样端庄大气,国色天香。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
象征生活充裕,收获颇丰。
国学点评
牡,来源于白玉蟾的《宋诗》《胡东原香锦亭》,原文:牡丹吐火花欲然,日将锦绣铺苔毡

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拼音五行释意
kuǎn款曲周至,比喻待人热情,照顾周到细致。
liáng,liàng辨日炎凉,形容聪明早慧。
屡战屡捷,指屡次打仗屡次都取得胜利,比喻事情完成的很顺利。
国学点评
款,来源于梅尧臣的《宋诗》《祫享观礼二十韵》,原文:琳宇躬将款,珠尘密未收

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拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
bān五彩斑斓,可形容人生灿烂多彩。
xiān仙字的原义是指神仙,即传说中能够得道升天、长生不老的人,意为神通广大的人。用作人名意指传奇、长寿、神通广大之义。
国学点评
锋,来源于无名氏的《宋词》《新水令》,原文:感先锋,容放镜,收鸾鉴一半

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拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
玻璃,可指纯粹透明,心性善良纯真。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
搦,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一二》,原文:嫦娥搦弄团圆雪,抛向下界悬作月

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拼音五行释意
suí比喻性情淡泊,与世无争,随心而行。
比喻生活甜美,幸福和谐,也可指人大方豁达。
本义为水边,泛指边际;也指范围、限度。用作人名意指有广度、有深度、勤奋好学之义。
国学点评
随,来源于张先的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:歌随镂板齐

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拼音五行释意
huàn英姿焕发,形容英俊威武,光彩四射。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
shēng指消息,音讯;名誉;扬言,宣称。用作人名意指声誉、有口皆碑、成就之义。
国学点评
焕,来源于冯时行的《宋诗》《题綦母氏孝友堂诗》,原文:斯堂寄丹抱,永焕曾玄戒

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拼音五行释意
本义为水边,泛指边际;也指范围、限度。用作人名意指有广度、有深度、勤奋好学之义。
è高遏行云,形容歌声高亢嘹亮,美好动人。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
涯,来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》,原文:圣涯浩无际,前路渺以緜

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拼音五行释意
sòng比喻与人交往亲密,礼尚往来,互帮互助。
juàn,juǎn胸中万卷,指读过大量的书。比喻才富五车,才识很高。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
送,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:祝受尸角,曰:「送爵

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拼音五行释意
luò比喻像骆驼一样坚韧能干,挺拔伟岸。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
悬崖勒马,比喻为人清醒,有错能改。
国学点评
骆,来源于韩维的《宋诗》《归许道中二首 其二》,原文:骆驼岗上沙如浪,马足东来困涉登

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拼音五行释意
fēi绯红,用于人名意指热情美好,激情四射之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
一般指准则,法则,制度,规定,模范,如以身作则。也指因果关系,就,如闻过则喜用作人名意指聪明、典范、讲原则、守规矩之义。
国学点评
绯,来源于白居易的《唐诗》《赠沙鸥》,原文:老逼教垂白,官科遣著绯

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拼音五行释意
qīn指恭敬、敬佩、有前途。用作人名意指敬佩、赞赏、前程似锦。
启迪,指受到启发,有所领悟。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
钦,来源于欧阳詹的《唐诗》《题严光钓台》,原文:钦哉此溪曲,永独古风清

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拼音五行释意
采纳,比喻善于倾听接纳他人意见,虚心学习。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
纳,来源于王㧑的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得随字》,原文:辩论黼座侧,听纳天颜怡

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拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
shè指社稷,如江山社稷;古代指土地神和祭祀土地神的地方、日子以及祭礼。用作人名意指心如止水、秉节持重、社稷安宁之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
固,来源于苏辙的《宋诗》《伐双谷》,原文:植根虽云固,伐去曾须臾

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拼音五行释意
ái皑如山上雪,指像雪一样洁白无瑕。
fěn美丽温柔,令人感觉温馨亲切的色彩。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
皑,来源于吴潜的《宋诗》《再赋喜雪二首 其二》,原文:夜深如水泼衣衾,晓看皑皑冒碧岑

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拼音五行释意
古代的音乐,比喻声音悠扬婉转,悦耳动听。
wèi比喻知识广博,乐为人师。
jīng披荆斩棘,比喻在前进的道路上清除障碍,克服重重困难。
国学点评
吕,来源于李兼的《宋诗》《戒事魔十诗 其七》,原文:眼见菜头头落地,今人讳说吕师囊

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拼音五行释意
wēi指精深、精妙、微小、细致。用作人名意指细致、精深、玲珑之义。
háng象征优美典雅,具有古朴静雅的韵味。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
微,来源于顾敻的《唐诗》《临江仙 二》,原文:画堂深处麝烟微

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拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xǐng本义是醉酒后神志由昏迷到清爽;明显、清楚。用作人名意指通情达理、了解、茅塞顿开之义。
dāng,dàng奋勇当先,指做事积极、富有勇气,一马当先。
国学点评
淮,来源于刘辰翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:人间安得酒如淮

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拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
mián比喻劳逸结合,休息调整后走得更远。
shēn比喻焕发金属一般的光泽,明亮耀眼。
国学点评
鸥,来源于杨炎正的《宋词》《水调歌头》,原文:此意仗江月,分付与沙鸥

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拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēn珍意为珠玉等宝物,宝贵的,贵重的。还用来比喻难得的人才或者物品。用作人名意指珍贵、珍爱、冰清玉洁之义。
mò,mù比喻吸取警示,引以为戒。
国学点评
渭,来源于李纲的《宋诗》《长沙有长江重湖之险而无战舰水军余得唐嗣曹王臯遗制创造战舰数十艘上下三层挟以车轮鼓蹈而前?于阵马募水军三千人日夕教习以二月十八日临清湘门按阅旌旗戈甲一新观者如堵成五绝句以志之 其五》,原文:刘裕当年西入关,楼船浮渭取长安

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拼音五行释意
shěn审时度势,比喻聪明理智,能够看清局势。
bàn处理应对,年少有为。
xiū指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美;钻研、学习、锻炼;指身形高、长;用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
审,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:三、秋九月庚辰,楚子审卒

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拼音五行释意
jiǎng嘉奖、夸奖,比喻表现优异,受人表彰。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
奖,来源于王维的《唐诗》《偶然作六首 一》,原文:孔丘与之言,仁义莫能奖

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拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
biàn明辨是非,指思维清晰,能够分清楚是非对错。
国学点评
梓,来源于华镇的《宋诗》《早发京口舟中》,原文:稽山不可见,况复梓与桑

贵州省才克饶符合材料有限公司

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
克勤克俭,形容既勤劳,又节俭。
ráo比喻生活富饶充裕,前途明亮。
国学点评
才,来源于方回的《宋诗》《复次前韵四首呈二袁君并王君申禄 其二》,原文:高才能下问,所谓孔文文

贵州省燝秋筝符合材料有限公司

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

贵州省篱篇姝符合材料有限公司

拼音五行释意
采菊东篱下,比喻淡泊名利,宁静致远。
piān比喻富含文采,才华横溢。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
篱,来源于白居易的《唐诗》《自题小草亭》,原文:阴合连藤架,藂香近菊篱

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拼音五行释意
yǒng指唱,声调有抑扬地念;抒发感情。用作人名意指富明理、文雅、有才华之义。
xíng样子,表现;常用词有形象、形体、形容、图形等;对照,对比。用作人名意指漂亮、有风度、才高行洁之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
咏,来源于李羣玉的《唐诗》《送处士自番禺东游便归苏台别业》,原文:多君咏逍遥,结萝碧溪阴

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拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
huà传为佳话,指美德传扬开去,被人们赞美、称颂。
chǎng寓意人生大道宽敞明亮,没有阻碍。
国学点评
俞,来源于高适的《唐诗》《真定即事奉赠韦使君二十八韵》,原文:隐轸推公望,逶迤协帝俞

贵州省奉珲薏符合材料有限公司

拼音五行释意
fèng奉公克己,指严以律己,一心为公。又指无私奉献的优良品质。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
奉,来源于张彪的《唐诗》《勅移橘栽》,原文:愿为王母桃,千岁奉至尊

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拼音五行释意
shū本义舀出,引申为表达、发泄、发表。用作人名意指抒发感情、表达心意、排除困难之义。
jiàn,xiàn见微知著,指看到事物的一些苗头,就能知道它的发展趋向。比喻目光深远,思考极深。
cūn指乡下聚居的处所;也指朴实憨厚,如淳朴。用作人名意指勤俭、勤劳之义。
国学点评
抒,来源于林希逸的《宋诗》《金买长门赋》,原文:寸肠抒万恨,一字直千金

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拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
gāng刚正不阿,表示做人刚强正直,不逢迎,无偏私。
tián食物味道的甘美。指像糖或蜜的滋味,喻使人感到舒服的,美好的,幸福、快乐的。 用作人名意指甜蜜、美好、美满、快乐之义。
国学点评
音,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其六○》,原文:慢共知音说,能弹好破除

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拼音五行释意
yán本意指高峻的山崖,有高山、高峻、高耸之意;此外还指坚硬、挺拔。用作人名意指极富活力与耐性、坚忍不拔之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zǎo太阳出来的时候;时间在先的,从前。用作人名意指有作为、志气昂扬、高升之义。
国学点评
岩,来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》,原文:岩黑骊龙睡,烟清来凤翔

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拼音五行释意
jué,juè倔强、顽强,坚持自我,不轻易动摇。
zěn比喻虚心学习,不懂就问。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
倔,来源于释德洪的《宋诗》《予与故人别因得寄诗三十韵走笔答之》,原文:嵚嵚太白不得俦,倔强退之自莫及

贵州省邦谐蒹符合材料有限公司

拼音五行释意
bāng济世安邦,拯救时世,安定国家。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jiān多年生草本植物,似芦苇。用作人名意指才华横溢、名垂千古、清正之义。
国学点评
邦,来源于张纲的《宋诗》《饮散》,原文:借问安邦策,谁堪破贼羣

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拼音五行释意
桑弧矢志,比喻具有远大的志向。
kuàng比喻善于分析局势,能够从容应对各种情况。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
弧,来源于杜牧的《唐诗》《史将军二首 二》,原文:弯弧五百步,长戟八十斤

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拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
huà传为佳话,指美德传扬开去,被人们赞美、称颂。
fán山矾,洁白而香气迷人的小花,比喻内外兼修,品行很好。
国学点评
月,来源于崔国辅的《唐诗》《相和歌辞 王昭君》,原文:一回望月一回悲,望月月移人不移

贵州省潮阿空符合材料有限公司

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
ā,ē方正不阿,指为人品行正直,不逢迎诌媚。
kōng,kòng,kǒng空前绝后,形容独一无二,才华超绝。
国学点评
潮,来源于李之仪的《宋词》《浣溪沙》,原文:只应香信是春潮

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拼音五行释意
liáo,liǎo星火燎原,比喻新生事物开始时力量虽然很小,但有旺盛的生命力,前途无限。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xián系在弓背两端的、能发箭的绳状物;半圆的月亮;数学名词;乐器上发声的线;中医脉象名。用作人名意指细致、玲珑、才思敏捷之义。
国学点评
燎,来源于李商隐的《唐诗》《今月二日不自量度辄以诗一首四十韵干凟尊严伏蒙仁恩俯赐披览奖踰其实情溢于辞顾惟疎芜曷用酬戴辄复五言四十韵诗献上亦诗人咏叹不足之义也》,原文:天书何日降,庭燎几时烘

贵州省迢柯铸符合材料有限公司

拼音五行释意
tiáo千里迢迢,比喻重情重义,待人真诚,心意深厚。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhù把金属熔化后倒在模子里制成器物,造就,锤炼,雕琢。用作人名意指坚定、刚毅、坚贞之义。
国学点评
迢,来源于陈鳞的《宋诗》《寄友》,原文:惟有思君梦,迢迢夜度关

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拼音五行释意
比喻虚心好学,不懂就问。
xì,hū象征乐观开朗,没有架子,永葆童心。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
咨,来源于宋真宗的《宋诗》《赐陈尧叟谢病归济源》,原文:畴咨登百揆,异数冠中台

贵州省礼朱恣符合材料有限公司

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhū,shú朱色、大红色;矿物名;古地名;姓氏。用作人名意指热忱、吉祥如意、顺风顺水之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:礼乐刑政,其极一也

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拼音五行释意
tiān指增加。用作人名意指增添、完美之义。
guī不以规矩,不能成方圆。指做事遵循准则,脚踏实地。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
添,来源于赵蕃的《宋诗》《枕上 其一》,原文:城与江山近,秋添鼓角清

贵州省韵子闪符合材料有限公司

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shǎn天空的电光;突然显现;侧转体躲避。用作人名意指耀眼、受重视 、光彩之义。
国学点评
韵,来源于刘过的《宋词》《江城子》,原文:海棠风韵玉梅春

贵州省叙宝入符合材料有限公司

拼音五行释意
指述说、描述;也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
bǎo宝贵、珍贵,视若珍宝。
进,由外到内;还有合适的意思。用作人名意指有深度、有内涵、包容之义。
国学点评
叙,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:以次叙分地而经市,以陈肆辨物而平市,以政令禁物靡而均市,以商贾阜货而行市

贵州省凇岭与符合材料有限公司

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

贵州省桃汝荏符合材料有限公司

拼音五行释意
táo指桃树、桃子、桃花;美貌。用作人名意指漂亮、芬芳之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
桃,来源于范成大的《宋词》《满江红》,原文:有采菱清些,桃根双楫

贵州省屡臆曰符合材料有限公司

拼音五行释意
屡战屡捷,指屡次打仗屡次都取得胜利,比喻事情完成的很顺利。
直抒胸臆,比喻做事直接坦荡,光明磊落。
yuē比喻文采超凡,行事文雅,富有书生气。
国学点评
屡,来源于洪朋的《宋诗》《和答陈明信兼简王立之》,原文:识君已恨晚,见君又不屡

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拼音五行释意
象征人生大道平坦宽广,前路无阻。
rào象征被幸福包围环绕,快乐无忧。
shuāng指一对,两个,偶,加倍。用作人名意指富有、吉祥,成双成对。
国学点评
路绕双,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵陆虞仲学士涂中咏雪 其一》,原文:白玉楼成迷万井,青云路绕认双川

贵州省畚冶姜符合材料有限公司

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jiāng敬姜犹绩,比喻富贵而不忘根本。
国学点评
畚,来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》,原文:竹畚当安车,六夫共赪肩

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拼音五行释意
cáng,zàng卧虎藏龙,指隐藏不露的人才。
liáo高。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
藏,来源于梅尧臣的《宋诗》《冬日陪胡武平游西余精舍》,原文:遥看松竹深,雪屋藏山衲

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拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
怡,来源于王十朋的《宋诗》《陈景公挽词 其一》,原文:西园新卜松楸地,记得公颜向此怡

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拼音五行释意
jiǎn静以修身,俭以养德。比喻人勤俭节约,德行高尚。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
俭,来源于范纯仁的《宋诗》《慈圣光献皇后挽词二首 其一》,原文:徽音远过周文母,俭德深惩汉外家

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拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
huán众星环极,比喻受人拥戴。亦可指美丽珍贵的玉石。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
沦,来源于邵雍的《宋诗》《川上南望伊川》,原文:岁月易凋谢,善恶难湮沦

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拼音五行释意
cái栋梁之材,比喻能担当国家重任的人才。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
材,来源于施枢的《宋诗》《送黄溱游金陵》,原文:我亦身重到,材疏语竟悭

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拼音五行释意
liàng直谅多闻,比喻为人正直信实,学识广博。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
谅,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・青哥儿》,原文:谅这厮生长在细米干柴不漏房,便赐与紫绶金章羽旌旄幢

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拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
冰,来源于卢祖皋的《宋词》《谒金门》,原文:冰柱乱敲寒玉

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拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
孜,来源于张方平的《宋诗》《英宗皇帝挽辞五首 其一》,原文:孜孜朝昃意,克己为生民

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拼音五行释意
xiào,jiào一般指学堂,专业进行教育的机构,引申为团结、严肃、活泼;也指查对,比较,考察,订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
象征隐逸淡泊,不慕名利。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
校,来源于刘敞的《宋诗》《送萧山和弟》,原文:江上苍山百里国,鉴中明府校书郎

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拼音五行释意
dǎo因势利导,顺着事情发展的趋势,加以引导。比喻做事懂得方法技巧。
yuàn本意指围墙。后指有围墙的院子、房屋。此外,院在旧时也指官署。用作人名意指大义凛然、正气、刚正不阿之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
导,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制与天下臣庶恭上玉皇大帝天帝圣号》,原文:藻衞导迎扬盛则,灵场陟降极精诚

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拼音五行释意
比喻越过坎坷不平,前路平坦顺利。
丰烈伟绩,比喻功绩和成就伟大。
bó,bǎi,bà伯迹,霸王业绩,指丰功伟业。
国学点评
洼,来源于李羣玉的《唐诗》《横吹曲辞 骢马》,原文:由来渥洼种,本是苍龙儿

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拼音五行释意
dīng叮嘱、叮咛,含期待与重视的意味。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chuí海立云垂,形容文辞气魄极大,才华高。
国学点评
叮,来源于赵长卿的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:叮咛语,频将好事,来报主人公

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拼音五行释意
tiào眺望,比喻为人做事有远见,志向高远。
huàn比喻富有想象力。
shèng:一般指胜利、战胜,如克敌制胜;也指有能力担当,如胜任愉快。用作人名意指有谋略、有才能、聪明之义。
国学点评
眺,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・醉春风》,原文:卷帘斜眺天边月,举眼遥观日底仙

贵州省檀霈义符合材料有限公司

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
指合宜的道德、行为或道理;善、美、楷模。用作人名意指善良、高尚、伟大之义。
国学点评
檀,来源于徐积的《宋诗》《姚黄》,原文:曲尘餠剂和香檀,何以贮之承露槃

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拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
ào傲雪凌霜,不畏严寒,形容无所畏惧,直面艰难险阻。
huì诲人不倦,指教导人特别耐心,从不厌倦。
国学点评
宏,来源于薛师心的《宋诗》《石头城遇卢明府丈》,原文:口中高论人间少,名下宏词海内闻

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拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
其,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄君时六章章四句 其二》,原文:我弃其零,而取其全

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拼音五行释意
gǒng形容坚固稳固、不易动摇。可用作对理想和目标的坚定。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
shēn1、用于记时;2、陈述,说明;3、重复,一再。用作人名意指深明大义、引申为深思远虑之义。
国学点评
巩,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五六》,原文:石巩张弓,鲁祖面壁

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