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缺金-酷酷的名字-小孩-取名

刘狄忻作者:刘狄忻2022-11-24 23:08:05

缺金,

缺金-酷酷的名字-小孩-取名

【斯】【琲】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
斯,来源于陈长方的《宋诗》《张横渠赞》,原文:感今陈古,歌以斯文

【霆】【秋】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
霆,来源于释居简的《宋诗》《飞湍》,原文:澎轰乱石震风霆,崩奔千仞无朝莫

【经】【轼】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
经轼,来源于周必大的《宋诗》《次王伯奋通判韵》,原文:幸经泥轼新题品,全胜云軿昔诞夸

【橙】【真】

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
橙真,来源于陈藻的《宋诗》《寿山种柑命名学圃》,原文:黄橙绿橘真堪咏,胜是长年引兴长

【燏】【暄】

拼音五行释意
火光貌。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【绎】【惜】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
绎,来源于张方平的《宋诗》《仁宗皇帝挽辞三首 其一》,原文:曰仁归祢庙,时夏绎清明

【孜】【隽】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
孜,来源于范仲淹的《宋诗》《送徐登山人》,原文:重君爱诗书,孜孜不知老

【旬】【翩】

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
旬翩,来源于洪适的《宋诗》《次韵得保州老张瓦研》,原文:结束万里行,联翩五旬久

【暄】【珐】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
暄,来源于刘克庄的《宋诗》《记颜二首 其一》,原文:不冻肩山耸,方暄鬓雪浓

【燃】【捷】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
燃,来源于陈东的《宋诗》《秋夜独坐有感一章奉呈师说令尹奉议光明主簿虞章》,原文:依依客馆夜燃膏,子夜覊愁无处逃

【仟】【含】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

【什】【憬】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
什,来源于释印肃的《宋诗》《数珠歌》,原文:报参玄,休懡㦬,决择身心是什么

【耘】【韧】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
耘,来源于郭印的《宋诗》《诸友和章及性宗用韵二首 其一》,原文:服田力穯是良农,卤莽耕耘报亦同

【韧】【择】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

【冶】【如】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
冶如,来源于林希逸的《宋诗》《偶题》,原文:生怕不祥如跃冶,底曾大叫肯成卢

【曜】【戈】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
曜戈,来源于李峤的《唐诗》《太平公主山亭侍宴应制》,原文:遽惜欢娱歌吹晚,挥戈更却曜灵回

【璨】【壬】

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
璨,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:占瑞处,荧煌五马,璀璨群公

【瞳】【书】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
瞳书,来源于陆游的《宋诗》《荷锄》,原文:胆怯沽官酿,瞳昏读监书

【书】【曼】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
书曼,来源于张镃的《宋诗》《戏呈郑去华县丞》,原文:入梦傅巖初岂意,上书曼倩本徒劳

【旨】【专】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
旨专,来源于程公许的《宋诗》《工侍国史李丈奉御香祷雪上竺前一夕雪瑞已应道间志喜成诗以示敬借韵同赋 其四》,原文:阿佛常时奋老拳,为衔诏旨意精专

【旒】【识】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
旒识,来源于薛存诚的《唐诗》《谒见日将至双阙》,原文:远惊龙凤覩,谁识冕旒开

【羡】【瑧】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhēn玉名。
国学点评
羡,来源于李纲的《宋诗》《偶题 其一》,原文:东吴眇何在,仰羡归飞翼

【桑】【憧】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桑,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其一六》,原文:露下牛羊静,河明桑柘空

【陟】【钊】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
陟,来源于喻良能的《宋诗》《何茂宏茂恭携酒见过复侑以诗次韵一首》,原文:长啸陟云岭,清吟探石罅

【冰】【绪】

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
冰绪,来源于范成大的《宋诗》《题张晞颜两花图二首 玉梨》,原文:雪薄冰轻不耐春,雨中愁绪月中真

【愉】【珧】

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
愉,来源于徐彦伯的《唐诗》《拟古三首 三》,原文:敷愉东城际,婉娈南陌头

【楹】【铮】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
楹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还位用《干安》。》,原文:旅楹有闲,人神允叶

【俞】【謇】

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
俞,来源于周必大的《宋词》《合宫歌》,原文:众星俞美,光属照熉珠

【什】【绎】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
什,来源于韦骧的《宋诗》《和盛中叔侍郎斋宿唱酬》,原文:翼朝唯幸窥新什,三纪尤欣叙古人

【页】【崔】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
页崔,来源于姚明敭的《唐诗》《送常州司士崔千里(题拟)》,原文:(《千唐志斋藏志》九八三页崔恕撰《唐故登仕郎常州司士参军袭武城县开国伯崔府君墓志铭》引

【宣】【晗】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
宣,来源于赵善括的《宋词》《满江红》,原文:宣室对,君心忆

【昃】【宗】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
昃,来源于王雱的《宋诗》《翠云山》,原文:鸣驺清晓来,归时日常昃

【兹】【渊】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
兹渊,来源于苏颂的《宋诗》《石缝泉清轻而甘滑传闻有年矣前此数欲疏引入州治久不克就予至则命工人寻旧迹相地架竹旬月而水悬听事又析一支以给中堂一支以入西合其下流则酾出外庑往来取汲人以为利因抒长篇以纪其功云》,原文:毖彼渊源长,兹惟云雾液

【湫】【帧】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
湫,来源于叶适的《宋诗》《鄱阳董季兴往游怀玉山捐田入寺为民祷雨君既道其本末又示山中五章请余赋之然比来霖潦淹月种烂乃未秧也方幸数日晴霁尔》,原文:怀玉湫龙懒心性,六月困眠祈未醒

【缥】【镌】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
缥,来源于释文珦的《宋诗》《游仙 其二》,原文:逍遥龙凤驾,缥缈云霓旌

【纾】【缈】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
纾,来源于赵蕃的《宋诗》《因送客过六叔》,原文:小作谈笑期,暂纾追送苦

【孜】【凡】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
孜凡,来源于徐积的《宋诗》《金沙行》,原文:关西不雨凡几城,孜孜谁独劳其情

【玄】【川】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
玄川,来源于高适的《唐诗》《信安王幕府诗》,原文:倚弓玄兔月,饮马白狼川

【淇】【诗】

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
淇诗,来源于项安世的《宋诗》《别陈监库见磨玉璞者宋衡》,原文:我有淇澳诗,愿与子同歌

【虢】【绪】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
虢,来源于洪皓的《宋诗》《望蓬鹊山诗》,原文:假真昔叹多卢异,生死今惭少虢同

【萱】【秋】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
萱秋,来源于杨万里的《宋诗》《寄题八桂张松卿义庄》,原文:荆花再连理,萱草更千秋

【纶】【睿】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
纶睿,来源于苏颂的《宋诗》《谢赐御书诗五言十二韵》,原文:清躬忘旰食,睿藻出丝纶

【斌】【常】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
斌,来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水纹簟

【挚】【椰】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:掌国中之士治,凡其戒令,掌摈士者,膳其挚

【琛】【爕】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
琛,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》,原文:献琛皆累译,入彀有垂髫

【盛】【篁】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
盛篁,来源于卢纶的《唐诗》《和太常王卿立秋日即事》,原文:松篁终茂盛,蓬艾自衰荣

【莞】【帧】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
莞,来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》,原文:连床话团栾,共此一笑莞

【绅】【蔳】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
绅,来源于方回的《宋诗》《赠江东李提学》,原文:江东浙右乔木国,小却管领儒簪绅

【馠】【兹】

拼音五行释意
hān芳香。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于慕容彦逢的《宋诗》《同吕文刚吴邦献马子才赋白菊得采字》,原文:兹花如端人,凌飙振辉彩

【绪】【淬】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
绪,来源于刘祎之的《唐诗》《酬郑沁州》,原文:节变风绪高,秋深露华溽

【淖】【镌】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
淖,来源于邓深的《宋诗》《新滩阻风》,原文:虽无曳尾淖,奈有打头风

【晠】【俞】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
俞,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」帝曰:「俞

【锐】【辕】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
锐,来源于马之纯的《宋诗》《晋谢将军庙》,原文:只遣八千精锐去,能令百万败亡归

【岐】【辑】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
岐,来源于周孚的《宋诗》《大疫闻德厚病虽少愈而苦未能愈》,原文:钟赵妖犹昔,岐雷术谩今

【缮】【奘】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
缮,来源于马廷鸾的《宋诗》《次李改卿韵》,原文:志士苦忧时,高人思缮性

【玫】【胥】

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
玫,来源于项安世的《宋诗》《郢州道中见刺玫瑰花》,原文:一路繁香伴行客,只应多谢刺玫花

【芙】【喻】

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
芙,来源于张镃的《宋诗》《锦池芙蓉盛开与谭德称何国叔曾无逸王季嘉吕浩然张以道小集以东坡诗细思却是最宜霜分韵得却字》,原文:尔时木芙蓉,酣酣纵云萼

【雯】【郄】

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

【诏】【才】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
诏才,来源于魏野的《宋诗》《送薛奎殿院赴阙》,原文:谪监陕郡滞贤才,清雪忻将紫诏开

【新】【迪】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
新迪,来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲弓见答》,原文:我愧无才似裴迪,亦缘春步见新篇

【桦】【常】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
桦常,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

【州】【卓】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
州卓,来源于王建的《唐诗》《送吴郎中赴忠州》,原文:何处忠州界,山头卓望旗

【典】【胥】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
典胥,来源于陈藻的《宋诗》《贫妇行》,原文:乡胥改割全隠匿,妾典衣裳空被追

【甯】【蘅】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
甯,来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》,原文:几围于匡,幸释以甯

【昃】【捷】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
昃,来源于韦应物的《唐诗》《送李儋》,原文:日昃不留宴,严车出崇墉

【轼】【岱】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
轼,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:公其揽辔凭轼,勋业笑谈为

【煦】【蔓】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
煦,来源于释居简的《宋诗》《贺宇文枢使》,原文:春风不到六经堂,和煦无由蔼天下

【真】【合】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
真合,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 八》,原文:方知懒与真空合,一衲闲披憇旧庐

【承】【梁】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
承梁,来源于郭求的《唐诗》《日暖万年枝》,原文:若承恩渥厚,常属栋梁贤

【裴】【什】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
裴,来源于独孤及的《唐诗》《又一首》,原文:(案此诗载《全唐文》卷三百八十七独孤及《仲春裴胄先宅宴集联句赋诗序》一文中

【逊】【邵】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
逊,来源于不详的《唐诗》《申光逊梦张沆手出小佛塔上诗(题拟)》,原文:(见《旧五代史》卷一三一《张沆传》)(〖1〗《旧五代史》云:「有士人申光逊者,与沆友善

【松】【新】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
松新,来源于许棐的《宋诗》《吴江道中》,原文:一别吴松二十秋,败荷枯柳总新愁

【乔】【璁】

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
乔,来源于王月窗的《宋诗》《城南》,原文:鸜鹆噪乔木,桔橰鸣小畦

【常】【严】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
常严,来源于汪梦斗的《宋诗》《富春方史君万里与之别七年矣离乱之后不意得聚首于此一见道旧有感 其一》,原文:清吟自足配严濑,狂语常忧沈石城

【沛】【捷】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
沛,来源于沈辽的《宋诗》《杂诗 其五》,原文:强行或颠沛,终始岂亿度

【甄】【胭】

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
甄,来源于张耒的《宋诗》《次韵子由舍人先生追读迩英绝句四首 其四》,原文:恭默谁聆金玉音,陶甄万物付无心

【谆】【庆】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
谆,来源于陆游的《宋诗》《霜晴》,原文:耄喜谵谆语,衰常踸踔行

【新】【峪】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
新,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:料得新妆依旧

【绚】【骃】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《秀实行邑回寄示佳章次韵》,原文:老气益健敏,落笔增蒨绚

【序】【仲】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
序仲,来源于德宗皇帝的《唐诗》《中和节日宴百僚赐诗》,原文:韶年启仲序,初吉谐良辰

【偕】【峻】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
偕,来源于晁公溯的《宋诗》《鲜于大任自吴下来比与之饮大任自取毗陵惠山泉酌之色清而味胜蜀无有也喜赋诗》,原文:君从毗陵来,载酒与偕行

【蕴】【戈】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
蕴,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一六》,原文:抱朴澄神蕴道光,石炉闲爇六时香

【林】【舜】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
林舜,来源于释德洪的《宋诗》《七月七日晚步至齐云楼走笔赠吴邦直》,原文:致君终使尧舜上,大作一雨苏林邱

【援】【识】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
援识,来源于皮日休的《唐诗》《七爱诗 元鲁山》,原文:所恨不相识,援毫空涕垂

【芗】【琤】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
芗,来源于刘仙伦的《宋词》《念奴娇》,原文:一番春事,到芗林、更两日重三节

【畅】【钲】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
畅,来源于陆游的《宋诗》《饮酒》,原文:百年自笑足悲欢,万事聊须付酣畅

【青】【史】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
青史,来源于黄诰的《宋诗》《贺吴樵登第》,原文:青史他年书茂实,一门忠孝是镃基

【戈】【傅】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
戈,来源于朱翌的《宋诗》《送杨亨仲还建康》,原文:湖海重相面,干戈早脱身

【庚】【卿】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
庚卿,来源于李光的《宋诗》《赠高申》,原文:庚戌抡魁卿有技,甲辰近榜士流芳

【晨】【曜】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晨曜,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:卿云郁郁曜晨曦

【绚】【汝】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
绚,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:譬若衣锦游,白昼自光绚

【恣】【骥】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
恣,来源于毕仲游的《宋诗》《寄南斋诸君兼简牧之公远》,原文:幸烦传数纸,且欲恣吟哦

【颖】【羡】

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
颖,来源于刘克庄的《宋诗》《尉姪寄百雀图》,原文:谁将一兔颖,写作百鹪鹩

【烨】【铭】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
烨,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:竟长干兮游五湖,烨客星兮隠东庐

【羲】【澎】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
羲,来源于章谒的《唐诗》《夏日湖上即事寄晋陵萧明府》,原文:亭午羲和驻火轮,开门嘉树庇湖濆

【晏】【粹】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
晏粹,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:温温窥表粹,晏晏奉嬉嚬

【遒】【识】

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
遒识,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》,原文:多君富遒采,识度两清恪

【珐】【翀】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

【潜】【钏】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
潜,来源于陈傅良的《宋诗》《止斋曲廊初成》,原文:维渊有潜龙,维岳有藏宝

【憧】【淮】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
憧,来源于赵蕃的《宋诗》《送前始兴谢令二首 其二》,原文:邂逅诗成肯相寄,憧憧驿使入长安

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