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缺金-吉利-女宝宝-取名

吕璂棂作者:吕璂棂2022-11-25 07:02:21

缺金-女孩,

缺金-吉利-女宝宝-取名

【零】【隋】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
零隋,来源于释道潜的《宋诗》《维杨秋日西郊 其二》,原文:瓜花零落豆花繁,秋入隋家旧苑看

【旌】【崎】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
旌崎,来源于洪刍的《宋诗》《庐山紫霄峰有禹刻石室》,原文:荒哉秦汉君,抗旌上崎岖

【愉】【禺】

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
愉,来源于晁补之的《宋诗》《次韵四弟以道十二弟叔与法王唱和兼示无斁弟二首 其二》,原文:伯以最恬愉,何由采之出

【斓】【旬】

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
斓,来源于项安世的《宋诗》《次韵郑检法与胡教授论诗》,原文:天机转杼轴,僧衲忌斓斑

【煦】【憬】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
煦,来源于张正元的《唐诗》《冬日可爱》,原文:散彩宁偏煦,流阴信不追

【仑】【粹】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
仑,来源于朱松的《宋诗》《陪余杭张无隅先生饮》,原文:向来妙处久不吐,一挽天汉昆仑倾

【益】【珊】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
益,来源于晁公溯的《宋诗》《送王章赴长宁通判》,原文:共看朱绂贵,更益彩衣明

【梧】【楚】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
梧楚,来源于宋庠的《宋诗》《晚出池上》,原文:憭栗梧楸似楚骚,霜余寒水失溪毛

【镌】【婳】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
镌,来源于范纯仁的《宋诗》《和象之石磬》,原文:一镌名姓将难朽,千载知君道德深

【缮】【由】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
缮由,来源于柳宗元的《唐诗》《晨诣超师院读禅经》,原文:遗言冀可冥,缮性何由熟

【珊】【姝】

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
珊,来源于文天祥的《宋诗》《珊瑚吟》,原文:珊瑚真珊瑚,碎琢良自悲

【町】【诚】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
町,来源于葛胜仲的《宋诗》《九月二十四日陪少蕴左辖饮朱氏林亭以朱行中寄其弟诗为韵席上同赋》,原文:官散无町畦,出若孤云縦

【蕊】【才】

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
蕊才,来源于司马扎的《唐诗》《卖花者》,原文:一蕊才占烟,歌声已高会

【曼】【斯】

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
曼斯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:奚斯所作,孔曼且硕,万民是若

【郝】【纭】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
郝,来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》,原文:晒书旧事聊同郝,联句新声恐类侯

【专】【昕】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
专,来源于方岳的《宋诗》《采菌》,原文:独奇白云芝,风露专一壑

【音】【靛】

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
音,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」使与之琴,操南音

【珹】【琤】

拼音五行释意
chéng玉名。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于何澹的《宋诗》《时思山门》,原文:涧水琤琮鸣屋角,溪潭潋滟对山门

【晤】【些】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
晤,来源于刘禹锡的《唐诗》《始发鄂渚寄表臣二首 二》,原文:忆与故人眠,此时犹晤语

【暄】【奘】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
暄,来源于李白的《唐诗》《咏桂》,原文:攀折争捷径,及此春风暄

【銮】【芊】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
銮,来源于陈造的《宋诗》《次韵胡学长喜雨》,原文:草麻侍金銮,云空澹溶泄

【陟】【媵】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
陟,来源于韦骧的《宋诗》《再用前韵奉简》,原文:罔利唯羞陟龙断,可言宁念卧牛衣

【舜】【松】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
舜松,来源于黄庭坚的《宋诗》《五老亭》,原文:松风忘味同戴舜,梅雨蒙头非避秦

【苒】【仞】

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
苒,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:荏苒移灰琯,喧阗勌塞兵

【镌】【昉】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
镌,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道见寄》,原文:嗟予粗不愧守官,繄有承君镌志完

【纤】【谊】

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
纤,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其一○》,原文:案上数枝漙露菊,可怜疏落嫩纤纤

【倩】【馟】

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
倩,来源于周孚的《宋诗》《刘氏慈义亭》,原文:会倩韶钧手,重为楚些词

【镌】【崎】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
镌,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:一夜飘琼屑,雕镌竟孰施

【年】【隋】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
年隋,来源于张祜的《唐诗》《游蔚过昭陵十六韵》,原文:天意亡隋日,人心启圣年

【童】【琛】

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
童,来源于陆游的《宋诗》《冬日斋中即事六首 其四》,原文:诘朝澹无营,百事付童子

【娄】【琤】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:十四、邾娄子来会公

【苏】【铮】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
苏,来源于文同的《宋诗》《蓬溪苏令均利泉》,原文:苏君作之令,大利收前遗

【储】【藻】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
储藻,来源于杨备的《宋诗》《燕雀湖》,原文:鉴面无波天一色,此中文藻似储君

【琛】【媛】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
琛,来源于沈辽的《宋诗》《和李子仪即元韵》,原文:建武賮琛终罢献,元和亭榭不求材

【璁】【恬】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
璁,来源于曾觌的《宋词》《蓦山溪》,原文:珑璁映面,依约认娇颦,天淡淡,月溶溶,春意知多少

【朝】【虢】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
朝虢,来源于欧阳修的《宋诗》《吴学士石屏歌》,原文:虢工刳山取山骨,朝镵暮斵非一日,万象皆从石中出

【朝】【零】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
朝零,来源于吴则礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:退朝日上青花道,催直霜零赤雁池

【清】【慈】

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
清慈,来源于郑刚中的《宋诗》《和李公实郎中燕歌行》,原文:李侯气爽常清凉,上奉慈亲髪垂霜

【支】【正】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
支正,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・石榴花》,原文:(做见正末科,云)支揖哥哥,多亏你相劝

【鹤】【甄】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
鹤,来源于白居易的《唐诗》《新秋病起》,原文:病瘦形如鹤,愁焦鬓似蓬

【娣】【韧】

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
娣,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:侄娣者,不孤子之意也,一人有子,三人缓带

【旨】【真】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
旨真,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・侧砖儿》,原文:我怎旨寻真误入蓬莱岛,向群仙队里会蟠桃

【什】【琼】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
什琼,来源于白居易的《唐诗》《得潮州杨相公继之书幷诗以此寄之》,原文:初覩银钩还启齿,细吟琼什欲霑巾

【纾】【童】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
纾,来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻(按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》,谓「诗七古一首,见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》,盖未收。)》,原文:郡人王纾,想以瑯琊地望而系之

【璇】【璨】

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 神州地祇位奠玉币用《嘉安》。》,原文:璇玑谐序,籍敛荐嘉

【戈】【绎】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
戈,来源于赵蕃的《宋诗》《陈丞以南安寨上所得二诗及到龙泉闻余戍地最远见怀二首为寄次韵 其一》,原文:江徼重重栅,田夫户户戈

【依】【青】

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
依青,来源于赵公硕的《宋诗》《庆元四年五月再游》,原文:白发重来嗟老矣,青山九锁故依然

【璂】【兹】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【睿】【琲】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
睿,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 五》,原文:天庭朗玉,睿掌晖珠

【硝】【纯】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

【净】【其】

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
净其,来源于方回的《宋诗》《赠痴庵柴头陀》,原文:无求于世长精神,自净其心延寿命

【舜】【固】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
舜固,来源于郭祥正的《宋诗》《送广东漕孙知损失官归汶上》,原文:高卧固无必,求才尧舜圣

【纾】【炫】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

【兹】【研】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
兹研,来源于冯时行的《宋诗》《学古堂为毛应叔题》,原文:此语虽诙嘲,义理兹可研

【盛】【傅】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
盛傅,来源于窦常的《唐诗》《奉寄辰州房使君郎中》,原文:汉代文明今盛明,犹将贾傅暂专城

【蕴】【川】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
蕴川,来源于苏泂的《宋诗》《次韵刍父大篇》,原文:闻石蕴玉川含珠,山乃秀润源不枯

【君】【羡】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
君羡,来源于刘敞的《宋诗》《读邻几泰山十二诗》,原文:羡君能自力,穷览谢烦湫

【存】【薏】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
存,来源于王十朋的《宋诗》《盘古庙》,原文:盘古千千古,江头遗像存

【童】【恽】

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
童,来源于郎士元的《唐诗》《送大德讲时河东徐明府招》,原文:宰君迎说法,童子伴随缘

【彤】【帧】

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
彤,来源于曾会的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:青嶂未为静,彤庭应更来

【书】【谊】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
书谊,来源于赵鼎的《宋诗》《河中太守》,原文:贾谊著书惊一世,平津射策冠诸儒

【喻】【渭】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
喻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》,原文:入则有保,出则有师,是以教喻而德成也

【瑜】【妍】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
瑜,来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》,原文:千秋赤壁后,英爽得瑜肃

【戚】【珐】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
戚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:燕婉之求,得此戚施

【婵】【芍】

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
婵,来源于张舜民的《宋诗》《试院感怀》,原文:永怀懽乐时,把酒谢婵娟

【仞】【析】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
仞,来源于陶梦桂的《宋诗》《次韵毛幼声》,原文:心地一朝收汗马,泰山万仞等秋毫

【储】【炘】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
xìn见“炘炘”。
国学点评
储,来源于真德秀的《宋诗》《皇后阁端午贴子词五首 其三》,原文:借问天颜何大喜,皇储亲奉万年杯

【钗】【烽】

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
钗,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:钗欲溜,髻微偏

【謇】【兹】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
謇,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和阳城驿》,原文:次言阳公节,謇謇居谏司

【虔】【钲】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
虔,来源于吴融的《唐诗》《浐水席上献座主侍郎》,原文:暖泉宫里告虔回,略避红尘小宴开

【谒】【诗】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
谒诗,来源于胡仲弓的《宋诗》《用乌山韵题碧吟卷》,原文:世间无谒客,天下有诗人

【资】【涔】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
资,来源于文彦博的《宋诗》《和公仪咏蒲葵扇》,原文:不取归资厚,仁风藉尔扬

【童】【昕】

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
童,来源于张九龄的《唐诗》《登南岳事毕谒司马道士》,原文:分庭八桂树,肃容两童子

【钊】【庆】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【夕】【渭】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
夕渭,来源于无名氏的《唐诗》《相重诗》,原文:驱马清渭滨,飞镳犯夕尘

【纫】【淼】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
纫,来源于吕南公的《宋诗》《畴昔》,原文:有破得纫补,有新得缝刓

【町】【兹】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
町,来源于叶梦得的《宋诗》《怀西山》,原文:用意各有适,孰云无町畦

【娣】【晰】

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
娣,来源于洪咨夔的《宋诗》《孙推内子挽诗》,原文:娣袂从渠好,儿襦得我平

【诣】【川】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
诣川,来源于叶适的《宋诗》《怀远堂》,原文:旧居重回首,欲诣川无梁

【廷】【资】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
廷资,来源于李彭的《宋诗》《蔡州颜鲁公祠》,原文:朝廷冠剑人,孤君资元恶

【珐】【瑺】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

【奘】【忻】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

【矜】【页】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
矜,来源于李嘉祐的《唐诗》《送从叔阳冰祇召赴都》,原文:常时矜礼数,渐老荷优怜

【夕】【瑜】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
夕瑜,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答和甫卢泉水三首 其三》,原文:朝发枉渚夕辰阳,怀瑾握瑜秪自伤

【柃】【情】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于管鉴的《宋词》《点绛唇》,原文:不恨春情浅

【缪】【宣】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
缪宣,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:”宣公死,缪公立,缪公逐其二子庄公冯与左师勃,曰:“尔为吾子,生毋相见,死毋相哭

【幽】【韶】

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
幽韶,来源于蔡襄的《宋诗》《杨叔武北堂夜话》,原文:间亦发新句,幽思含九韶

【素】【燝】

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
素燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【恽】【童】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
恽,来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》,原文:祢衡酒醒春瓶倒,柳恽诗成海月圆

【闻】【页】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
闻,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:寡君闻命矣

【爀】【愉】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

【椿】【诏】

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
椿,来源于曾丰的《宋诗》《题陈晋卿颐斋》,原文:今虽异养后同功,一本庄椿三郄桂

【昙】【常】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
昙常,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十五》,原文:法轮常转而人见,优昙时时一出现

【兹】【寓】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
兹寓,来源于韩维的《宋诗》《登楼书事》,原文:病起思遐眺,兹楼寓一欢

【镌】【峪】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
镌,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:体凡格陋漫收掇,一手临写烦雕镌

【璁】【誉】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
璁,来源于毛文锡的《唐诗》《赞成功》,原文:美人惊起,坐听晨钟,快教折取,戴玉珑璁

【言】【悦】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
言悦,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:言志悦披沙,放情欣倚玉

【崇】【婉】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
崇婉,来源于无名氏的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:算婉画崇台,活人多少,自合长生

【睨】【锦】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
睨锦,来源于陆游的《宋诗》《醉倒歌》,原文:曩时对酒不敢饮,侧睨旁观皆贝锦

【存】【资】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
存资,来源于谢璡的《宋诗》《识时梅歌》,原文:始终不渝含酸味,去就长存调鼎资

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