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缺水-富贵-男宝宝-取名

冯驹与作者:冯驹与2022-11-25 12:47:06

缺水-男孩,

缺水-富贵-男宝宝-取名

【湫】【觅】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
湫觅,来源于释原妙的《宋诗》《示如梦禅人行脚》,原文:若非丧尽目前机,倒岳倾湫无觅处

【壬】【懿】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,六月壬寅,公会纪侯、莒子,盟于曲池

【谧】【延】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
谧延,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:国步今宁谧,乡情頼款延

【昊】【泷】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
昊泷,来源于魏了翁的《宋诗》《约漕使泛舟东郊坐客十人分韵得江字》,原文:微雨爽晴昊,柔风涣清泷

【勃】【滦】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
勃,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋侯问原守于寺人勃鞮,对曰:「昔赵衰以壶□食从径,馁而弗食

【沉】【匠】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
沉,来源于释绍昙的《宋诗》《月磵》,原文:即虚明处发灵源,坐在沉沉湛湛边

【霁】【苍】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
霁苍,来源于赵公豫的《宋诗》《赋赠许上达》,原文:欣瞻霁月光风度,得慰苍葭白露情

【怀】【焱】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
怀,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 福和》,原文:献怀称寿,啐感承恩

【梧】【斌】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
梧,来源于郭祥正的《宋诗》《蒋颖叔招游瑯琊以马病不赴》,原文:君当继绝唱,老凤霜梧吟

【冕】【璂】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
冕,来源于释居简的《宋诗》《洪御史》,原文:只今又上四紧头,准拟钧天侍冕旒

【秉】【韦】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
秉,来源于朱松的《宋诗》《中秋赏月》,原文:且遵秉烛语,毋为泣河叹

【泽】【凡】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
泽凡,来源于苏泂的《宋诗》《喜雨和转庵韵》,原文:连朝润泽非凡雨,通国驩呼荷圣情

【飔】【洲】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
飔,来源于洪朋的《宋诗》《邃清阁分韵得洪字》,原文:微漪媚清池,轻飔泛寒丛

【洌】【骞】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》,原文:浅涧冻欲绝,层冰洌我泉

【青】【闲】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
青闲,来源于欧阳修的《宋诗》《斋宫尚有残雪思作学士时摄事于此尝有闻鸎诗寄原父因而有感四首 其二》,原文:老来何与青春事,闲处方知白日长

【鸠】【酝】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
鸠,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:鸣鸠拂其羽,戴胜降于桑

【傅】【新】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
傅新,来源于朱雍的《宋词》《梅花引》,原文:当时曾傅新妆薄

【南】【沦】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
南沦,来源于杨朏的《宋诗》《玉泉院荔枝轩》,原文:锦囊玉液相浑沦,百果让作东南元

【博】【固】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
博固,来源于岳珂的《宋诗》《林文节定力帖赞》,原文:公以好古兼博识,固宜著声于翰墨

【禄】【翰】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
禄翰,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答欧阳诚发奉议谢余送茶歌》,原文:却思翰林来餽光禄酒,两家水鉴共寒光

【浦】【霈】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
浦,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和达观文鉴雨中见怀》,原文:出浦候波平,石尤风未止

【礼】【泊】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
礼泊,来源于陈著的《宋诗》《次韵黄长孺》,原文:羨君燕奉潘舆处,淡泊中闲礼乐声

【篌】【泯】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
篌,来源于史达祖的《宋词》《过龙门・浪淘沙令》,原文:锦瑟箜篌

【霁】【郅】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
霁,来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》,原文:步沙逢霁月,宿岸致严更

【华】【瑄】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
华,来源于黄裳的《宋词》《渔家傲》,原文:月华不去年华去

【恒】【纬】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一九》,原文:举措持恒久,贪生却似痴

【易】【闲】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
易闲,来源于陈著的《宋诗》《次韵雪窦寺主僧炳同招游山二首 其一》,原文:人生行乐非容易,本是闲人也未闲

【尤】【淖】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
尤,来源于王禹偁的《宋诗》《送刑部韩员外同年致仕归华山》,原文:掌诰无文彩,谋身足悔尤

【暖】【沧】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
暖沧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂十九首 其一》,原文:通身饱暖憨憨睡,梦到沧洲白鸟边

【麓】【沅】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
麓沅,来源于吕本中的《宋诗》《送胡明仲知永州》,原文:君行西游浮沅湘,洞庭岳麓天一方

【冶】【翰】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
冶,来源于黄履的《宋诗》《十六日题紫极宫钟阜轩》,原文:地压灵鼇为胜境,城迁巧冶作瑶台

【勤】【沛】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
勤沛,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父和韩康公忆其弟持国二首 其一》,原文:剑履终身定何益,勤劳付与沛中萧

【繁】【曦】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
繁,来源于柳宗元的《唐诗》《觉衰》,原文:是时春向暮,桃李生繁阴

【隆】【壬】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
隆,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其三》,原文:周公迓太平,道与时适隆

【沧】【淬】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
沧淬,来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其三》,原文:游刃肯綮间,淬锋沧浪浦

【晷】【白】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
晷白,来源于李洪的《宋诗》《冬至前》,原文:窗眼白驹催短晷,案头黄卷遣长年

【晔】【潆】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
晔,来源于沈括的《宋诗》《浩燕堂》,原文:簷褕晔晔烂亭臯,切云危冠控豪曹

【奈】【沉】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
奈沉,来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其二》,原文:奈何负诺责,而令任沉浮

【烊】【般】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【炔】【望】

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【季】【洌】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
季,来源于吴则礼的《宋词》《减字木兰花》,原文:白发季鹰聊启齿

【孝】【中】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
孝中,来源于刘摰的《宋诗》《挽资政殿学士吏部尚书曾公二首 其一》,原文:韦氏诗书传秘阁,石家孝谨冠中朝

【洲】【勖】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
洲,来源于梅尧臣的《宋诗》《游响山》,原文:梅花三叠罢,烟火起沧洲

【怀】【遥】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
怀遥,来源于苏过的《宋诗》《己卯冬至儋人隽具见饮既罢有怀惠许兄弟》,原文:怅望怀诸阮,遥知忆小冯

【淖】【兆】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
淖,来源于项安世的《宋诗》《张晋用晦自西和州来归》,原文:栈踏曾云归蜀道,船欺急淖下瞿堆

【勖】【泽】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》,原文:青青集衿风,勖尔小子勤

【宸】【漳】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
宸,来源于李廌的《宋诗》《程高承议赴夔路转运判官求诗》,原文:咨询黄阁老,选命紫宸朝

【榆】【缥】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
榆,来源于崔融的《唐诗》《拟古》,原文:拔劒斩长榆,弯弓射小棘

【沛】【辽】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
沛,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其一二》,原文:沛宫魂魄只思归,不道苍梧与会稽

【淙】【苍】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
淙苍,来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 飞泉坞》,原文:淙淙危磴响,滴滴苍藓缺

【搦】【望】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
搦望,来源于陆龟蒙的《唐诗》《纪梦游甘露寺》,原文:云涛触风望,毫管和烟搦

【理】【涔】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
理,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和邵不疑省直》,原文:幸兹新凉至,灯火理旧书

【齐】【澄】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
齐澄,来源于方干的《唐诗》《陪胡中丞泛湖》,原文:澄潭彻底齐心镜,杂树含芳让锦茵

【祈】【畚】

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
祈畚,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 十》,原文:畚筑岂无谋,祈祷如有神

【沧】【至】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
沧至,来源于不详的《唐诗》《沧州百姓歌》,原文:新河得通舟楫利,直达沧海鱼盐至

【缥】【峤】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
缥峤,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:漫说神仙华屋好,缥缈峤壶蓬阆

【备】【淳】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
备淳,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」郑人赂晋侯以师悝、师触、师蠲,广车、軘车淳十五乘,甲兵备,凡兵车百乘,歌钟二肆,及其鏄磐,女乐二八

【爕】【淅】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

【坤】【繁】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
坤繁,来源于阳枋的《宋诗》《昆岳有佳人四章寿黄循斋 其一》,原文:丝苓濯繁霜,清樾摇坤陲

【沉】【兹】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
沉兹,来源于黄庶的《宋诗》《大孤山》,原文:石怪木老鬼所附,兹乃与水同浮沉

【闲】【瑭】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
闲,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其一二》,原文:其屈产,归帝闲

【漳】【皖】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
漳,来源于李龏的《宋诗》《癸卯元日》,原文:五十平头今日到,不堪卧病似漳滨

【陇】【沧】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
陇沧,来源于罗隐的《唐诗》《西京道中》,原文:边禽陇水休相笑,自有沧洲一棹风

【援】【鹤】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
援鹤,来源于王迈的《宋诗》《和京教李景平 其二》,原文:官麤鹤料犹堪活,援寡龙门莫浪攀

【壬】【甯】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
壬,来源于释居简的《宋诗》《涨水叹》,原文:佞壬矫诳至于此,天横伤残乃其自

【润】【恺】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
润,来源于张祜的《唐诗》《忧旱吟》,原文:田畴苦焦烈,龟坼无润壤

【骃】【汉】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题白廷玉所藏白马图》,原文:金环压辔出天厩,不数駓骆骊骝骃

【冬】【沛】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
冬沛,来源于梅尧臣的《宋诗》《喜雨》,原文:冬涉春无雨,侵晨忽沛然

【治】【鼎】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
治鼎,来源于周文璞的《宋诗》《赠相士丁日宣》,原文:麒麟阁上冠貂蝉,龙虎鼎内治大丹

【志】【勰】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
志,来源于吕巖的《唐诗》《朗州戏笔(二首) 二》,原文:(嘉靖《常德府志》十九)

【津】【鑫】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
津,来源于释斯植的《宋诗》《金陵怀古》,原文:天津桥上望,如在玉门关

【缪】【渲】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
缪,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:绸缪金鼎席,宴饯玉潢川

【珺】【淬】

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬,来源于刘弇的《宋诗》《和仲武苦雨见寄》,原文:苍惶短兵接,岂暇辄淬鏦

【闻】【绍】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
闻绍,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和黄朝议 其一》,原文:恭闻始元诏,远绍帝轩图

【玄】【颉】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
玄颉,来源于陆游的《宋诗》《十月暄甚人多疾十六日风雨作寒气候方少正作短歌以记之》,原文:玄冥失号令,疟鬼意颉颃

【泱】【筝】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
泱,来源于袁去华的《宋词》《满庭芳》,原文:麦陇黄轻,桑畴绿暗,野桥新碧泱泱

【潭】【灏】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
潭,来源于葛胜仲的《宋词》《虞美人》,原文:丁公潭下百雷霆

【骥】【沅】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
骥,来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》,原文:北上难陪骥,东行且趁船

【澎】【涌】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
澎涌,来源于方逢辰的《宋诗》《田父吟》,原文:今年淫雨天作难,汹涌澎湃四五番

【勰】【翰】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【蔳】【鸠】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于范成大的《宋诗》《陈侍御园坐上》,原文:花梢蝴蝶作团去,竹里鹁鸠相对鸣

【恣】【熙】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
恣,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:登临恣夷犹,生息頼亭毒

【漪】【珞】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
漪,来源于韦骧的《宋诗》《鉴亭》,原文:略彴相联虹对影,涟漪四面镜涵光

【媵】【合】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公坐取宾所媵觯,兴

【睿】【文】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
睿文,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八二》,原文:文明齐北极,睿算等南山

【瞻】【瀚】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瞻瀚,来源于佚名的《唐诗》《秋中霖雨》,原文:西瞻瀚海肠堪断,东望咸秦思转盈

【霁】【阔】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
霁阔,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三六八》,原文:霁冷河阔,天空斗垂

【繁】【涌】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
繁涌,来源于卫宗武的《宋诗》《将到霅陇》,原文:繁林涌翠雾,经综密无罅

【白】【傅】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
白傅,来源于释善珍的《宋诗》《次曾都仓韵》,原文:向来谢傅游山伴,尚有白头支道林

【岭】【虢】

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
岭,来源于崔翘的《唐诗》《奉和圣制荅张说南出雀鼠谷》,原文:笳吟中岭树,仗入半峰云

【芈】【涧】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
芈,来源于高斯得的《宋诗》《莫恃势行》,原文:子长叹息芈家事,谓势于人将有穷

【幻】【弈】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
幻,来源于沈与求的《宋诗》《次韵叶左丞见寄 其三》,原文:幻缘东即西,妄境白成黑

【滦】【禄】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

【虢】【胤】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:冬,虢人又侵晋

【恒】【炳】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
恒,来源于吕南公的《宋诗》《谢邻翁》,原文:下说倚伏端,回环恒切近

【霈】【瑭】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
霈,来源于周麟之的《宋诗》《忧旱》,原文:霈然坐待三尺雨,拟赋云汉歌宣王

【瑱】【滨】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
瑱,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

【胥】【波】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
胥波,来源于曹勋的《宋诗》《胡无人行二首 其二》,原文:登封居胥转瀚海,波澄万里无纤尘

【湛】【懿】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
湛,来源于刘才邵的《宋诗》《默斋偈》,原文:解缚不离缚处解,还从语默证圆湛

【般】【恽】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
般,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・赚煞》,原文:似我这般抱定墨篮儿

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