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缺火-2022年出生-富贵-新生儿-起名

袁袁作者:袁袁2022-11-27 15:59:46

属虎-缺火,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

缺火-2022年出生-富贵-新生儿-起名

【栾】【陟】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
栾,来源于王安石的《宋诗》《陈君式大夫恭轩》,原文:恭轩静对北堂深,新斸檀栾一亩阴

【晶】【笙】

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
晶笙,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:从教玉漏催银箭,水晶宫里把笙歌按

【玢】【纶】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

【奕】【栾】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
奕,来源于虞俦的《宋诗》《代黄仲本贺赵漕》,原文:奕叶兰同茂,怀珠玉不如

【炳】【翀】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
炳,来源于刘黻的《宋诗》《丙辰吟》,原文:龙蛇数云恶,郑玄炳先识

【柃】【零】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于程垓的《宋词》《谒金门》,原文:桐叶乍零风不定

【维】【奈】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
维奈,来源于李廌的《宋诗》《无渡河》,原文:无渡河,无渡河,招招舟子不足信,彼亡维楫将奈何

【淇】【骓】

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
淇,来源于汪炎昶的《宋诗》《食笋》,原文:或居渭水或淇园,一派逃入荒矶湾

【磐】【燮】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
磐,来源于孔平仲的《宋诗》《移石》,原文:谁言磐石坚,势不可动摇

【玺】【焱】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
玺,来源于曾极的《宋诗》《宋兴寺》,原文:桓玄偷得宫中玺,却属新河伐荻翁

【蕋】【禄】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
蕋,来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》,原文:脩竹弄风新雨歇,瑶英玉蕋攀高节

【栎】【琢】

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
栎,来源于赵蕃的《宋诗》《种柏》,原文:予如樗栎者,汝自栋梁才

【樱】【冬】

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
樱,来源于周文璞的《宋诗》《晨起》,原文:清晓偶然随鹤出,野风吹折白樱桃

【毓】【淄】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
毓,来源于史浩的《宋诗》《婿王肃之就成亲会致语口号》,原文:火毓鹊炉香蔼蔼,月穿梅影酒粼粼

【重】【渌】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
重渌,来源于成钦亮的《宋诗》《吴下同年会诗》,原文:鹏程暂驻皇华重,鱼队欣逢渌水依

【滔】【里】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
滔里,来源于顾禧的《宋诗》《送任文荐归闽》,原文:片帆千里悬明月,不屡滔滔九曲思

【映】【荷】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
映荷,来源于刘攽的《宋诗》《拟古六首 其二》,原文:泽陂生芙蕖,映此蒲与荷

【麒】【炯】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
麒,来源于戴表元的《宋诗》《题李伯时画五马图》,原文:太平天子开明堂,前驱麒麟后鸾凰

【沉】【昉】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
沉,来源于王洋的《宋诗》《王亚之元夕招客庭下红梅两株相对盛开》,原文:沉沉华屋清夜起,火树银花月如水

【亘】【蔚】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
亘,来源于崔起之的《宋诗》《题姚司户万翠亭》,原文:柳山与龙山,连亘殆无际

【天】【茸】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
天茸,来源于方岳的《宋诗》《春思 其二》,原文:烟草茸茸匝岸齐,晴天凫浴喜清溪

【诺】【潮】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
诺潮,来源于程大昌的《宋诗》《宿直留诗》,原文:迎潮有诺无轻爽,季老当年不诿贫

【岱】【晣】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
岱,来源于刘得仁的《唐诗》《秋夜寄友人二首 二》,原文:所思同海岱,所梦亦烟波

【冶】【丁】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
冶,来源于顾敻的《唐诗》《木兰花 一》,原文:惆怅少年游冶去,枕上两蛾攒细绿

【琤】【晗】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
琤,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:泮流溪谷响,击碎珊瑚琤

【晏】【匠】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
晏,来源于曾丰的《宋诗》《寄广东提干田子真》,原文:畏途机械鹿䝙虎,晏岁风霜松竹梅

【熠】【弛】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
熠,来源于林逋的《宋诗》《寄玉梁施道士》,原文:氲氲颢气朝胎息,熠熠辰辉夜步纲

【源】【娣】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
源,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十三》,原文:饥食西山稻,渴饮本源泉

【蕋】【燃】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
蕋,来源于归仁的《唐诗》《牡丹》,原文:偷香黑蚁斜穿叶,觑蕋黄蜂倒挂枝

【箩】【珞】

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
箩,来源于释梵琮的《宋诗》《阐提歌》,原文:五千文字拭抹布,一会灵山粪扫箩

【崇】【绎】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
崇,来源于刘宰的《宋诗》《分韵送王去非之官山阴得再字》,原文:平湖带城郭,崇山镇溟海

【冬】【继】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
冬继,来源于白居易的《唐诗》《劝酒》,原文:春闱未了冬登科,九万抟风谁与继

【域】【支】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
域支,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 伤足》,原文:异域非所息,据鞍几不支

【搦】【艾】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
搦,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・折桂令》,原文:冰不搦不寒,胆不尝不苦

【策】【晗】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
策,来源于李白的《唐诗》《赠从弟冽》,原文:报国有长策,成功羞执珪

【旬】【毓】

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
旬,来源于华镇的《宋诗》《铜陵阻风》,原文:我行已旬余,有风不生波

【燮】【淼】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
燮,来源于于石的《宋诗》《同韵傚欧苏体》,原文:何当燮理司化钧,坐令寒谷回阳春

【兆】【榭】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
兆,来源于释居简的《宋诗》《西湖夜归观打鱼怀赵京兆》,原文:滔滔京兆万人海,平地翻涛渺无盖

【芦】【昉】

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
芦,来源于宋祁的《宋诗》《送人归衡阳》,原文:晓雁并芦远,宵禽负叶飞

【璨】【仑】

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
璨,来源于李纲的《宋诗》《天王院新塑释迦像金色珠赞》,原文:璀璨真金色,清浄妙宝珠

【秭】【晗】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
秭,来源于陈普的《宋诗》《咏史 诸葛孔明 其六》,原文:飞羽凋零又秭归,卯金余息孔明知

【琳】【珏】

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
琳,来源于赵蕃的《宋诗》《寄衡州舅氏》,原文:岂知辱贶答,碔砆致璆琳

【典】【淬】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
典,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:无典无法,顽肩奡比

【彰】【旭】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
彰,来源于释仁勇的《宋诗》《偈八首 其八》,原文:千怪万状,自此而彰

【琢】【伦】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
琢,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢人惠茶》,原文:一规苍玉琢蜿蜒,藉有佳人锦段鲜

【淄】【鸯】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
淄,来源于李光的《宋诗》《九月二日自公馆迁居双泉风物幽胜作双泉诗二十韵》,原文:挹彼注两泉,渑淄忘分辨

【萌】【朔】

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
萌朔,来源于梅尧臣的《宋诗》《运使刘察院因按历归西京拜省》,原文:朔北遏乱萌,褒嘉赐玺书

【滔】【励】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
滔,来源于佚名的《唐诗》《高平野老为文斤歌(题从《古谣谚》拟)》,原文:(见《全唐文》卷七一三潘滔《文公祠记》引)(按:文斤为区晋高平令,其隐居地后称文仙山

【泊】【泰】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泊泰,来源于白居易的《唐诗》《问秋光》,原文:身心转恬泰,烟景弥淡泊

【梦】【晶】

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
梦晶,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其八四》,原文:飘蓬四十余年,梦遶晶然山路

【芗】【曜】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
芗,来源于曹勋的《宋诗》《和谢景英提干》,原文:賸闻芗渌罗襦丽,醉看金荷烛影昏

【瑾】【裳】

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
瑾,来源于储光羲的《唐诗》《狱中贻姚张薛李郑柳诸公》,原文:瑾瑜颇匿瑕,邦国方含垢

【朗】【卫】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
朗,来源于晁说之的《宋诗》《次韵久雨甲子日喜晴之作》,原文:已惊病眼能明朗,更喜新诗慰寂寥

【泊】【励】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
泊,来源于李纲的《宋诗》《怀季言弟并简仲辅叔易》,原文:黄屋尚飘泊,吾敢怀燕休

【焱】【松】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
焱,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:信百年不斯须兮,遒电灭而焱逝

【隅】【炀】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
隅,来源于王绩的《唐诗》《晚年敍志示翟处士》,原文:东隅诚已谢,西景惧难收

【熹】【禧】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元久雨》,原文:今朝晴色熹微似,干鹊飞来语屋山

【祁】【炯】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
祁,来源于方岳的《宋诗》《题义约》,原文:太微星动豹尾班,祁山人作龙头客

【温】【烟】

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
温烟,来源于施枢的《宋诗》《芍药 其一》,原文:露凝深浅烟中泪,日汎温柔雨后香

【汀】【胧】

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
汀,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王子钦上元感事三首 其二》,原文:伤心歌舞地,锦缆起汀鸥

【曦】【融】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
曦融,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位奠玉币用《钦安》。》,原文:晨曦未融,天宇澄穆

【玢】【炜】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

【娣】【蕋】

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
娣,来源于无名氏的《宋词》《金缕衣・贺新郎》,原文:唤月娣、天孙说与

【言】【琉】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
言琉,来源于李洪的《宋诗》《题水墨罗汉》,原文:手携贝多口忘言,缾莹琉璃瞻舍利

【胧】【永】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
胧,来源于张耒的《宋诗》《冬日书事二首 其二》,原文:孤城已惨淡,晚色复朦胧

【冬】【德】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
冬德,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子华学士安抚江南见寄之作》,原文:谕以上恩德,当冬反阳春

【樗】【晟】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
樗,来源于释道潜的《宋诗》《静舍与蔡秀如承事会话》,原文:高材困所役,何似林间樗

【芗】【采】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
芗,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:合尊促坐,罗襦襟解,微闻芗泽

【洌】【珏】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

【襄】【冰】

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
襄,来源于刘克庄的《宋诗》《昔坡公倅杭有悯囚诗后守杭岁除狱空又和前作庐山吴公前倅后守践坡补处亦以岁除狱空和坡二诗寄示墨本次韵附诸公后 其一》,原文:谈文及谈政,俪美襄与脩

【纶】【旭】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
纶旭,来源于刘兼的《宋诗》《登郡楼书事》,原文:偶奉纶书莅旭川,郡楼嘉致尽依然

【璐】【曼】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
璐,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 八咏掞英词》,原文:嗟暗投于拙目,指微瑕于宝璐

【瞳】【瑚】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
瞳,来源于陈深的《宋诗》《赠道眼相士》,原文:方瞳祗合相山中,燕颔自堪侯万里

【析】【炫】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
析,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:掩,练帛广终幅,长五尺,析其末

【奈】【域】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
奈,来源于李纲的《宋诗》《秋风辞》,原文:岁聿云暮兮奈愁何

【熹】【研】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
熹,来源于韩的《宋词》《一翦梅》,原文:梅催春动已熹微

【奥】【旨】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
奥旨,来源于钱起的《唐诗》《奉和中书常舍人晚秋集贤院即事寄徐薛二侍御》,原文:典坟探奥旨,造化覩权舆

【燮】【邵】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
燮,来源于方回的《宋诗》《读孟信州和方亨道六月雨时当雪天改为欲作雪先作雨次韵》,原文:果能燮理得真贤,岂不一白二白三白年年当有年

【景】【亘】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
景亘,来源于翁承赞的《唐诗》《题莒潭安闽院》,原文:景福滋闽壤,芳名亘古今

【岱】【瞻】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
岱瞻,来源于项安世的《宋诗》《有感韩鲁一首》,原文:山瞻泰岱巖巖耸,河出昆仑混混流

【曙】【中】

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
曙中,来源于王禹偁的《宋诗》《闲居》,原文:吟里销春色,眠中见曙霞

【燃】【梁】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
燃梁,来源于贺允中的《宋诗》《题石桥》,原文:敢祈方广现危梁,千古灯燃共此光

【朗】【晢】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
朗,来源于卢纶的《唐诗》《和太常李主簿秋中山下别墅即事》,原文:旷朗霞映竹,澄明山满池

【畅】【珐】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:畅道万语千言,三回两次

【翊】【昉】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
翊,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:爰翊殊庭,奠享仙机

【瑜】【祯】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
瑜,来源于虞集的《元曲》《双调・折桂令席上偶谈蜀汉事,因赋短柱体》,原文:美乎周瑜妙术,悲夫关羽云殂

【珑】【川】

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
珑川,来源于华镇的《宋诗》《赠别越帅蔡侍郎五十韵》,原文:六花舞绝平川壤,万树玲珑缀莹琇

【甄】【炜】

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
甄,来源于许及之的《宋诗》《上梁丞相寿二十韵》,原文:十年登鼎铉,四海入陶甄

【种】【棂】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
种,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻感旧见寄》,原文:种竹竹生笋,种稻稻亦成

【炯】【霜】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
炯霜,来源于李纲的《宋诗》《题陈氏隐圃佚老堂二十韵》,原文:鬓眉皓已霜,眸子炯如水

【琅】【巡】

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
琅,来源于阳枋的《宋诗》《贽袁茶使》,原文:月渚扁舟书好读,琅琅声与大江东

【正】【晗】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
正,来源于罗巩的《宋诗》《妙峰庵》,原文:妙峰正可人,正以深远故

【谒】【梁】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
谒梁,来源于王昌龄的《唐诗》《遇薛明府谒聪上人》,原文:欣逢柏梁故,共谒聪公禅

【寒】【烟】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
寒烟,来源于赵嘏的《唐诗》《曲江春望怀江南故人》,原文:杜若洲边人未归,水寒烟暖想柴扉

【珧】【博】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

【珧】【冽】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

【瑞】【郦】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
瑞,来源于卢纶的《唐诗》《奉和圣制麟德殿宴百僚》,原文:玉栏丰瑞草,金陛立神羊

【恬】【琅】

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
恬,来源于睢景臣的《元曲》《大石调・六国朝收心》,原文:长江浪险,平地风恬

【炽】【域】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
炽,来源于张嵲的《宋诗》《奉和李元叔察院秋怀》,原文:如何三秋杪,顾作九暑炽

【天】【桠】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
天,来源于梅尧臣的《宋诗》《欲阴》,原文:鸜鹆知天风,鹁鸪知天雨

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