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唐诗-男孩-取名

董焓栗作者:董焓栗2022-11-27 16:09:20

男孩-唐诗,

唐诗-男孩-取名

【桑】【榭】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
桑榭,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其一》,原文:固无期桑中,亦无舞台榭

【航】【钧】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
航,来源于贾似道的《宋诗》《论螳螂形 其一》,原文:首短身长何足用,羽翅好是航船

【胥】【泰】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
胥泰,来源于陈普的《宋诗》《青蛙辞》,原文:吾闻狄公焚烧江南一千七百所,只留夏禹泰伯季札伍子胥

【谧】【壬】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
谧,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:国步今宁谧,乡情頼款延

【闰】【焱】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
闰,来源于许及之的《宋诗》《蒋十一丈以重九雨昨有诗约闰九二首次韵 其一》,原文:不须闰九方为节,眼底黄花即醉游

【渤】【潭】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
渤,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才浮萍》,原文:潢污深不采,溟渤望空悠

【之】【天】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
之天,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大政舞》,原文:封唐之兆,成天下君

【兆】【驹】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
兆驹,来源于吕声之的《宋诗》《过杜潭题曾祖庆源庵》,原文:神驹已应当年兆,祥笋还为后裔留

【白】【茂】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
白茂,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 白头吟二首 一》,原文:一朝将聘茂陵女,文君因赠白头吟

【煜】【嘉】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
煜,来源于苏轼的《宋诗》《二十七日自阳平至斜谷宿于南山中蟠龙寺》,原文:谷中暗水响泷泷,岭上疏星明煜煜

【章】【恺】

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
章,来源于陈与义的《宋诗》《游秦巖》,原文:灵武唐业开,湘滨耀文章

【鸿】【戍】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
鸿戍,来源于刘攽的《宋诗》《雪后 其一》,原文:高城催戍鼓,病枕听哀鸿

【诣】【萱】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
诣,来源于方回的《宋诗》《雪中俞仲渊寄诗见怀次韵》,原文:客囊单乏去途悠,欲诣高人未有由

【德】【卿】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
德卿,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉送时中摄东曹狱掾》,原文:参军虽卑狱司命,多由阴德至公卿

【榆】【渭】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
榆,来源于文彦博的《宋诗》《清明日玉津园赐宴即席》,原文:桑榆垂晚景,何路报尧仁

【戍】【骞】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
戍,来源于张祜的《唐诗》《塞下曲》,原文:二十逐嫖姚,分兵远戍辽

【逵】【淮】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
逵,来源于方回的《宋诗》《景安录示旧雪诗拟简斋走笔赋所感奉谢》,原文:宁当卧袁安,何用访戴逵

【芈】【敦】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

【鹤】【励】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
鹤,来源于张南史的《唐诗》《寄中书李舍人》,原文:鹤病三江上,兰衰百草中

【禹】【炳】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
禹炳,来源于李流谦的《宋诗》《贺王制置敷学之除》,原文:尧图羲坟共彪炳,禹训汤铭角雄伟

【澄】【之】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
澄之,来源于邹极的《宋诗》《鉴泉歌为邑令吴无求作》,原文:主人宝此方澄清,野叟挠之安敢渎

【辽】【南】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
辽南,来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其八》,原文:原野日辽阔,南山疏亭亭

【衍】【纭】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
衍,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故祕书少监武功苏公源明》,原文:结交三十载,吾与谁游衍

【延】【泉】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
延泉,来源于谭粹的《宋诗》《建中靖国辛巳八月十日独游碧落洞遂成拙句》,原文:宛矣壶中延日驭,凝然乳窦滴泉旒

【焘】【沐】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

【政】【翼】

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
政翼,来源于赵抃的《宋诗》《张景通先生书堂》,原文:通则施所有,致君翼时政

【札】【箪】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
札,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一八一》,原文:棠棣花残紫荆老,可无书札问孤鸿

【矗】【巍】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
矗巍,来源于董嗣杲的《宋诗》《重游能仁寺》,原文:古寺踞城为甲刹,巍峨殿阁矗江云

【黎】【燏】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
火光貌。
国学点评
黎,来源于释宝昙的《宋诗》《答吴知府仲登见招三绝 其一》,原文:一夜溪西唤客船,黎明十里走平川

【钧】【怀】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
钧怀,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:百神怀景福,万化入鸿钧

【汝】【崇】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chóng高明宏大。
国学点评
汝崇,来源于韩淲的《宋诗》《九日次陶韵》,原文:唱予而和汝,其雨复崇朝

【彰】【篁】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
彰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 亚、终献用《文安》。》,原文:肃雍严祀,圣治昭彰

【瑜】【单】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
瑜,来源于李之仪的《宋诗》《送曾端伯之官济北》,原文:虎步龙骧推赞册,瑶环瑜珥见旁孙

【棂】【箬】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《赠护国昌老》,原文:茗花泛轻碗,烟篆度虚棂

【烯】【煜】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
煜,来源于李流谦的《宋诗》《学中曝御书次少虞韵》,原文:晴暾煜煜眩晨光,洗眼来窥云汉章

【燝】【枫】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【融】【佰】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
融,来源于明皇帝的《唐诗》《巡省途次上党旧宫赋》,原文:存贞期历试,佐贰伫昭融

【莱】【礼】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
莱礼,来源于刘宰的《宋诗》《学门肇开为诸兄贺》,原文:几年黉宇傍城隈,礼乐文章蔽草莱

【韬】【决】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
韬决,来源于真德秀的《宋诗》《送王子文宰昭武 其二》,原文:健决要安徐,聪明贵韬歛

【益】【旬】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
益旬,来源于方回的《宋诗》《丁戊行》,原文:仲秋甲子雨益甚,山怀河溢阴踰旬

【洌】【舜】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
洌,来源于苏钦的《宋诗》《游灵巖》,原文:泠泠迸石甘泉洌,馥馥袭人和气生

【棂】【志】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
棂,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・拙鲁速》,原文:窗儿外淅零零的风儿透疏棂,忒楞楞的纸条儿鸣

【京】【域】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
京域,来源于陆游的《宋诗》《醉歌》,原文:穷边指淮淝,异域视京雒

【茯】【玺】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
茯,来源于刘商的《唐诗》《酬道芬寄昼松》,原文:一株将比囊中树,若个年多有茯苓

【权】【骥】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
权骥,来源于张说的《唐诗》《舞马词六首 四》,原文:帝皁龙驹沛艾,星兰骥子权奇

【里】【涛】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
里涛,来源于李颀的《唐诗》《放歌行荅从弟墨卿》,原文:兴来逸气若涛涌,千里长江归海时

【韫】【楚】

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
韫,来源于方回的《宋诗》《送丘子正以能书入都并呈徐容斋阎靖轩卢处道集贤翰林三学士》,原文:良贾韫匵什其袭,藏而不求价倍百

【卫】【郅】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公三十一年》,原文:十有二月,卫迁于帝丘

【虞】【绅】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
虞,来源于舒岳祥的《宋诗》《送达善归玉塘》,原文:世事不欲论,幽怀咏唐虞

【品】【般】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
品般,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二三一》,原文:饥逢王膳不能餐,百品千般耀目间

【魁】【筹】

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
魁筹,来源于李曾伯的《宋诗》《送焦吏部造朝 其一》,原文:向来借箸在筹帷,今趣魁缠入太微

【臻】【识】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
臻识,来源于赵蕃的《宋诗》《送王赞子襄》,原文:不臻屈子南征地,宁识秦人避世仙

【睿】【潜】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
睿潜,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:共知睿意已潜达,行见天心从宿愿

【笃】【岭】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
笃,来源于史浩的《宋诗》《复赵倅会致语口号》,原文:高情已笃金兰契,盛礼还开锦绣筵

【楠】【晋】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
楠晋,来源于刘敞的《宋诗》《览古二首 其二》,原文:楩楠秀荆楚,乃作晋梁栋

【与】【崎】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
与崎,来源于方岳的《宋诗》《次韵赵尉》,原文:世于吾道转崎岖,是与非耶一子虚

【史】【淖】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
史,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:动则左史书之,言则右史书之,御瞽几声之上下

【武】【沅】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
武沅,来源于赵蕃的《宋诗》《送吴提刑赴召三首 其一》,原文:洞庭青草绝余寇,沅水武谿俱力耕

【隋】【久】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
隋久,来源于刘敞的《宋诗》《园人献芍药》,原文:始知隋苑多佳丽,未觉吴宫久寂寥

【琛】【烯】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
琛,来源于王觌的《宋诗》《送中济侍郎帅庆分韵得十字》,原文:伫见贡琛人,还从玉关入

【蕋】【籍】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《夔州重阳》,原文:但忆社醅挼菊蕋,敢希朝士赐茰枝

【墨】【杉】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
墨,来源于曹松的《唐诗》《赠华阴李明府》,原文:佩墨县兼清,约关西近城

【鹄】【宸】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
鹄宸,来源于刘宰的《宋诗》《挽京口使君丰郎中十首 其一》,原文:先帝龙飞第一春,银袍鹄立对严宸

【憬】【研】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

【奂】【瞻】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
奂,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:奎文连五阁,轮奂俨深藏

【珞】【炳】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
珞,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 璎珞岩》,原文:水作璎珞看,山是如来想

【卫】【炀】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
卫,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:黄钟自疏越,郑卫徒铮铮

【旷】【影】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
旷影,来源于马戴的《唐诗》《湘川吊舜》,原文:九疑云动影,旷野竹成班

【晳】【萧】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
晳萧,来源于曲贞的《宋诗》《岁暮篇寄无碍居士》,原文:夙龄壮志日蹉跎,黑鬒萧萧又云晳

【嶛】【援】

拼音五行释意
liáo高。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【懿】【瑺】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
懿,来源于吕本中的《宋诗》《次韵钱逊叔独鹤图三首 其一》,原文:懿公爱尔非无意,要压曹人三百轩

【亚】【理】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
亚,来源于岑参的《唐诗》《酬成少尹骆谷行见呈》,原文:亚尹同心者,风流贤大夫

【州】【琲】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
州,来源于白居易的《唐诗》《春葺新居》,原文:江州司马日,忠州刺史时

【砺】【励】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
砺,来源于华镇的《宋诗》《永嘉巡检张侍禁廨舍辟洞名黄石》,原文:应怀祖武日自砺,功名将使旗常纪

【廷】【芃】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
廷,来源于曾几的《宋诗》《挽李泰发参政三首 其一》,原文:立谈廷争地,上疏里居时

【禄】【君】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
禄君,来源于邓肃的《宋诗》《次韵顺之奏雅四首 其一》,原文:谁回厄会作民禄,凭君上天厌人欲

【滔】【遒】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
滔,来源于孙觌的《宋诗》《洞庭沈氏园亭》,原文:云根瘴滔天,万叠如连环

【奘】【喻】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

【理】【桥】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
理桥,来源于朱翌的《宋诗》《有惠新醤及酒者》,原文:拾遗久住浣花桥,生理谁能济一毫

【濡】【儒】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
濡儒,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑令人二首 其一》,原文:迺翁自是里名儒,箴史遗言幼染濡

【琥】【琰】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琥,来源于高斯得的《宋诗》《次韵养源避暑西湖》,原文:小簟琉璃色,新醅琥珀光

【纪】【嵘】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
纪嵘,来源于许应龙的《宋诗》《挽李文昌 其二》,原文:盛名从古号难居,公独峥嵘四纪余

【季】【茯】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
季,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十五年》,原文:季姬归于缯

【原】【浠】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
原,来源于张榘的《宋词》《唐多令》,原文:沙霭暗中原

【洛】【昉】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
洛,来源于李端的《唐诗》《冬夜与故友聚送吉校书》,原文:君行过洛阳,莫向青山度

【冽】【文】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
冽文,来源于韩维的《宋诗》《监宿同邻几赋》,原文:萧条广文直,冷冽久不寐

【川】【之】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
川之,来源于赵蕃的《宋诗》《连日风雨有怀沈仲良欧阳全真》,原文:临川之谢东莱吕,往往怀潘用兹语

【敖】【汝】

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:蒍敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣

【瑱】【邕】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

【沉】【晏】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
沉晏,来源于陈造的《宋诗》《喜雨口号呈陈守伯固十二首 其四》,原文:醮坛初上水沉烟,甓社龙公敢晏眠

【竣】【博】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
竣,来源于王迈的《宋诗》《贺陈侍郎该宗祀告成加封清源郡侯二首告词有缅怀耆德养老乞言等语 其一》,原文:竣事明禋均雨露,缅怀耆德傲烟霞

【朴】【津】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
朴,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其五》,原文:屏斥浮虚,尊敦俭朴

【晳】【笠】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
晳,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:此题要补束晳亡,更恐有诗书雪堂

【绰】【鸥】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
绰,来源于牟巘的《宋诗》《德清孙氏和乐秀明堂》,原文:绰绰而有裕,其中自春意

【秭】【植】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
秭,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上使君》,原文:丰年高廪万亿秭,重见周道平如砥

【棕】【陇】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
棕,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答麟老 其二》,原文:熏炉起香雾,棕拂生清风

【洛】【炔】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
洛,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:淇以北,洛之阳

【犹】【禧】

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
犹,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三○》,原文:范若铸金,契犹发药

【晃】【汶】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晃,来源于王禹偁的《宋诗》《西晖亭》,原文:隙晃归巢燕,簷拖截涧虹

【年】【涛】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
年涛,来源于郭祥正的《宋诗》《鹦鹉洲行》,原文:汉朝社稷四百年,海泻涛淙一抔土

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