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酷酷的名字-男宝宝-起名

张梓晋作者:张梓晋2022-11-28 20:20:43

男孩,

酷酷的名字-男宝宝-起名

【荏】【乾】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
荏,来源于郑刚中的《宋诗》《赵子礼劝农回有诗和者盈轴然皆颂德诗非劝农也拟和二篇 其一》,原文:麻麦荏菽非一名,农有农事毋虚称

【匡】【植】

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
匡植,来源于匡白的《唐诗》《题东林二首 二》,原文:)(按:《殷礼在斯堂丛书》校排本《庐山记》二诗题作《天祚二年三月十六日偶与幕客门馆僧道,闲游题东林二首》,系将徐知证等联句诗末题记误植于匡白诗题,另详后徐知证条

【暄】【涧】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
暄涧,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:涧净绿萝深,巖暄新鸟转

【潮】【嘉】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
潮嘉,来源于魏野的《宋诗》《送王太博出镇桂林》,原文:薛能嘉树非真命,韩愈潮阳是谪官

【箪】【盛】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
箪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:卒盥,坐奠箪,取巾,兴,振之三,以授尸,坐取箪,兴,以受尸巾

【暖】【棋】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
暖棋,来源于张方平的《宋诗》《西斋偶书》,原文:暖日移棋局,寒风促酒巵

【磐】【影】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
磐影,来源于徐铉的《唐诗》《和明道人宿山寺》,原文:磐声深小院,灯影逈高房

【谊】【备】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
谊,来源于张士逊的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:一言已了忘筌谊,诸祖休传坏色衣

【尤】【佰】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
尤,来源于毛珝的《宋诗》《己酉客淮》,原文:烽燧春尤急,人才叹寂寥

【奘】【鹄】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

【翊】【钧】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
翊钧,来源于文彦博的《宋诗》《中书令鲁国宣靖鲁公挽词 其一》,原文:三朝辅翊秉鸿钧,功在旗常泽在民

【慷】【影】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
慷影,来源于李光的《宋诗》《十二月二十五日诗悼傅子骏给事》,原文:丹青写照空留影,慷慨论文孰起予

【翌】【源】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
翌,来源于吴潜的《宋诗》《九十用喜雪韵四首 其三》,原文:见晛未消亭午待,加霜更洁翌朝看

【炘】【霈】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于李乂的《唐诗》《陪幸临渭亭遇雪应制》,原文:浃壤流天霈,绵区洒帝辉

【毓】【单】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
毓,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其一七》,原文:扶舆播清淑,何代不毓才

【波】【政】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
波政,来源于宋祁的《宋诗》《杨都官日严赴郓州》,原文:润波仍跨洪河曲,敏政将肥瘠鲁民

【斌】【旎】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
斌,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:提戈出一战,岂无王全斌

【旆】【旎】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旆,来源于周紫芝的《宋诗》《送吕右丞罢镇宛陵》,原文:月楼空窈窕,风旆舞缤繙

【挚】【炳】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
挚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:挚仲氏任,自彼殷商, 来嫁于周,曰嫔于京

【章】【舟】

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
章舟,来源于朱熹的《宋诗》《赋水仙花》,原文:凄凉柏舟誓,恻怆终风章

【益】【未】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
益未,来源于孔武仲的《宋诗》《庙下候风呈同行》,原文:来之岂为益,去亦未足算

【栎】【闰】

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
栎,来源于孙应时的《宋诗》《和曾舜卿少府》,原文:存我天真师栎社,从渠官达梦槐安

【庆】【觅】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
庆觅,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:寺觅清凉邃,堂窥德庆悬

【源】【酝】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
源,来源于包恢的《宋诗》《李养源自号蒙泉求诗于东平包某作此以赠之》,原文:濬发尔源,如发蒙然

【鑫】【靖】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
靖,来源于赵抃的《宋诗》《送前人还都》,原文:蜀道将输茂绩成,远人安靖岁丰盈

【纪】【嵇】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
纪,来源于李百药的《唐诗》《渡汉江》,原文:东流既弥弥,南纪信滔滔

【园】【承】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
园承,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:园英承露菊花黄

【弘】【冕】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
弘冕,来源于卫宗武的《宋诗》《赠范道人》,原文:弘景宁为轩冕锢,子平未免婚嫁累

【奎】【悟】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
奎,来源于曾丰的《宋诗》《题黄武子齐云楼》,原文:禔栋重簷矫欲飞,与天相近可扪奎

【悟】【缨】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
悟缨,来源于滕岑的《宋诗》《三月十二日晚雨因取渊明诗微雨洗高林清飚矫云翮之句定韵赋十诗翌日雨未已姪坦师来相招时方赋六首暮雨暗还舍遂足十韵 其三》,原文:照影不能悟,徒自尘缨洗

【储】【钟】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
储钟,来源于李峤的《唐诗》《汾阴行》,原文:斋宫宿寝设储供,撞钟鸣鼓树羽旗

【昶】【椰】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
昶,来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》,原文:误读银车知昶拙,点成珠唾頼勤贤

【湫】【媵】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
湫,来源于沈辽的《宋诗》《重赋》,原文:壅隘何不胜,湫底何由济

【繁】【啸】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
繁啸,来源于丘葵的《宋诗》《七歌效杜陵体 其三》,原文:山林啸聚繁有徒,州家买尽勤招呼

【隆】【郁】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
隆郁,来源于晁说之的《宋诗》《今年暑气甚剧六月二十八日初伏之末风雨甚横既而便晴有感作》,原文:蕴隆增几倍,怫郁起重叠

【暖】【蘅】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
暖蘅,来源于宋祁的《宋诗》《少年》,原文:雪市云回翻祕曲,蘅臯波暖寄微辞

【莞】【誉】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《戊子正月六日雷雨感叹示寿仁子》,原文:先生亦一莞,我不如儿真

【驰】【识】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
驰识,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才宿孔溪亭驿早行》,原文:谁识驱驰意,忧民万事端

【瞳】【狄】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
瞳,来源于牟巘的《宋诗》《凤凰山涧石图》,原文:殷勤问翁今何如,方瞳炯炯映丹颊

【祯】【壹】

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
祯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

【缤】【粤】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
缤,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:天女不知维摩事,漫三千、世界缤纷集

【沛】【兴】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
沛兴,来源于陈宗远的《宋诗》《有感》,原文:沛兴园绮隠,渊启虬髯惊

【合】【烨】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
合,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」献公合诸侯之礼六

【町】【皙】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
町,来源于薛季宣的《宋诗》《乳鹿或得之近山既不可纵畜之更日而驯走命之曰山友》,原文:故林迷町疃,结友幸相亲

【驰】【晣】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhé光亮;亮光。
国学点评
驰,来源于郭昭干的《宋诗》《移家》,原文:我马亦既秣,风云岂驰骛

【虔】【遥】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
虔遥,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《江儿水》,原文:母子虔诚遥祭来,望鉴微忱,早赐灵魂来至

【粤】【淮】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
粤淮,来源于方回的《宋诗》《久晴十月二十四日五日连雨程以忠来同饮》,原文:闽粤挻兵祲,江淮断漕渠

【渲】【初】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

【凇】【芃】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

【轼】【文】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
轼文,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠湖州使君李公择》,原文:魏文伏轼过西河,郑公名乡论高密

【择】【郦】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
择,来源于叶茵的《宋诗》《秋夜》,原文:惊鹊择枝宿,幽蝉抱叶吟

【楦】【沉】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
楦,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》,原文:人生楦宇宙,孰为不朽计

【识】【城】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
识城,来源于曹彦约的《宋诗》《二郎之官房陵作五言唐律两章送之 其一》,原文:边城甘冷淡,世路识艰辛

【幻】【治】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
幻治,来源于小静的《唐诗》《答师静》,原文:幻人兴幻幻轮围,幻业能招幻所治

【懿】【灏】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」王曰:「舅氏,余嘉乃勋,应乃懿德,谓督不忘

【梁】【肖】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
梁,来源于周邦彦的《宋词》《垂丝钓》,原文:梁间燕语

【舟】【禧】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
舟,来源于郭应祥的《宋词》《减字木兰花》,原文:逐水那容许大舟

【晏】【烨】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
晏,来源于张耒的《宋诗》《寓陈杂诗十首 其五》,原文:清夜何晏晏,客眠亦复佳

【仞】【芾】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
仞,来源于苏泂的《宋诗》《猛虎行》,原文:昨宵风雨振林薄,飒沓万仞千夫随

【临】【秉】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
临秉,来源于蔡确的《宋诗》《揽秀》,原文:秉兴登兹亭,朱槛临曲洲

【滔】【本】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
滔本,来源于幻梦的《唐诗》《送最澄上人还日本国》,原文:上潮看浸日,翻浪欲陷(日本甲本注:「陷,应作滔

【袤】【烁】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
袤,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:新曦照危峨,亿丈恒高袤

【钲】【靖】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
钲,来源于袁说友的《宋诗》《采石遇顺风》,原文:鸣钲十数过,瞬目三百里

【亘】【暌】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
亘,来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其一》,原文:盘黎错䝤周遭海,亘县绵州诡谲山

【浚】【媖】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yīng女子的美称。
国学点评
浚,来源于史弥宁的《宋诗》《次韵王令君祷雨用杜草堂韵》,原文:疲甿吾所矜,可忍浚膏血

【勃】【郦】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
勃,来源于司马光的《宋诗》《苦寒行》,原文:石脂装火近不热,蓬勃气入头颅腥

【政】【燝】

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
政,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 降神用《高安》。 其四》,原文:以修阳政,以习地德

【鹄】【棹】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
鹄,来源于宋庠的《宋诗》《春夕闻雁》,原文:瑞鹄天渊暖,啼乌禁树高

【澧】【昶】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
澧,来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其九》,原文:飞帆适沅澧,回鴈过潇湘

【钟】【晖】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
钟晖,来源于张耒的《宋诗》《题史院直舍鱼鹭屏》,原文:钟鼓声稀下直迟,秋晖初转万年枝

【旒】【澄】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
旒澄,来源于章衡的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:彯缨自结凝旒眷,揽辔思澄插笔乡

【謇】【术】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
謇,来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》,原文:王臣方謇謇,佐我无玷缺

【里】【杨】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
里杨,来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其二○》,原文:遶堤杨柳轻风里,隔水楼台细雨中

【尚】【辑】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
尚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:夏后氏尚黑

【炳】【伦】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
炳伦,来源于慕容彦逢的《宋诗》《许冲元生日》,原文:默识通伦类,先几炳眇绵

【齐】【潜】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
齐潜,来源于钱起的《唐诗》《山斋读书寄时校书杜叟》,原文:丛兰齐稚子,蟠木老潜夫

【秭】【瑥】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《寄题吴斗南玩芳亭》,原文:平生离骚读千遍,屈沱秭归要亲见

【懿】【晷】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
懿,来源于陈淳的《宋诗》《遭族人横逆》,原文:朝为懿亲暮仇虏,外结同好中豺狼

【煜】【专】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《五鼓》,原文:楼堞冬冬鼓,帘栊煜煜灯

【沉】【漪】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
沉漪,来源于朱熹的《宋诗》《次张彦辅赏梅韵》,原文:两翁句法争新奇,画出踈影沉寒漪

【庚】【磊】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
庚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:庚午,卫侯衎卒

【崔】【缔】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
崔,来源于钱昱的《唐诗》《留题巾山明庆塔院》,原文:数级崔嵬万木中,最堪影势似难同

【枫】【畅】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
枫,来源于杨万里的《宋诗》《送金元度教授辞满赴部改秩》,原文:引班晓漏槐枫里,出宰春风桃李边

【冽】【植】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
冽,来源于杨巨源的《唐诗》《奉酬窦郎中早入省苦寒见寄》,原文:司寒申郑重,成岁在凛冽

【晳】【捷】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:束晳何人哉,愚欲补前脩

【祈】【飖】

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
祈,来源于陈元光的《唐诗》《神湖州三山神题壁》,原文:雨旸祈响应,龙凤勅碑铭

【昱】【熹】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《送陈大著知蕲州分韵得辉字》,原文:二十隮膴仕,昱昱五采翬

【翎】【珺】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
翎,来源于李咸用的《唐诗》《独鹄吟》,原文:黑翎白本排云烟,离羣脱侣孤如仙

【泽】【芃】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
泽,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:放浪形骸外,憔悴山泽癯

【熹】【朝】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
熹朝,来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元久雨》,原文:今朝晴色熹微似,干鹊飞来语屋山

【泱】【仲】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
泱,来源于王维的《唐诗》《哭殷遥》,原文:泱漭寒郊外,萧条闻哭声

【籍】【南】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
籍南,来源于王庭珪的《宋诗》《挽黄忠臣二首 其二》,原文:谁知鬼录南宫籍,却作修文地下官

【晏】【寓】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
晏寓,来源于寇坦的《唐诗》《同张少府和厍狄员外夏晚初霁南省寓直时兼充节度判官之作》,原文:晏居当夏晚,寓直会晴初

【泱】【媖】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yīng女子的美称。
国学点评
泱,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九二》,原文:天津一望碧泱泱,宫女移舟逐晚凉

【明】【箫】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
明箫,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:单夜共,波心宿处,琼箫吹月霓裳舞,向明朝、未觉花容悴

【镌】【瀚】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
镌,来源于袁燮的《宋诗》《与韩抚干大伦八首 其三》,原文:绝胜唐人作诗苦,推敲一字强雕镌

【源】【泽】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
源泽,来源于魏岘的《宋诗》《它山堰次永嘉薛叔振韵》,原文:流出心源泽,年年惠我鄞

【武】【屿】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
武,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:堂上接武,堂下布武

【戈】【槿】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
戈,来源于吴申的《宋词》《七娘子》,原文:右执金戈,左持金印

【闰】【汶】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
闰,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:校文擿三折,食贫岁四闰

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