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缺水-大师-男孩-取名

高兹作者:高兹2022-11-29 04:37:50

缺水-男孩,

缺水-大师-男孩-取名

【渲】【纾】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

【筠】【晖】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
筠晖,来源于李新的《宋诗》《卢舍那僧舍留别 其二》,原文:筠尖侧侧度朝晖,别泪潸潸渍客衣

【旎】【淖】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
旎,来源于赵明道的《元曲》《离亭煞・用工夫度线金针刺,无包弹捻锹银丝细。气命儿般敬重看承,心》,原文:肝儿般爱怜收拾,止不过包胆茶胧罗笠,就不尽千般旖旎

【酝】【航】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
酝,来源于韩翃的《唐诗》《送崔秀才赴上元兼省叔父》,原文:楚县久酝醲,扬州百花好

【慕】【纪】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
慕纪,来源于王炎的《宋诗》《太皇太后挽诗 其二》,原文:七纪哀荣备,三宫爱慕深

【品】【桢】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
品,来源于冯山的《宋诗》《谢梓漕李琮献甫寄余甘》,原文:名果盖数品,余甘乃其一

【诣】【汶】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
诣,来源于释居简的《宋诗》《任大卿出龙眠度水罗汉》,原文:岂知古龙象,所向必超诣

【皓】【瀚】

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
皓,来源于韦应物的《唐诗》《拟古诗十二首 八》,原文:艳曲呈皓齿,舞罗不堪风

【盛】【翡】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
盛,来源于楼钥的《宋诗》《陈君举既亡汪文子携其所作春秋后传及送行诗来次韵》,原文:名盛望尤备,枝披实亦繁

【嶂】【沉】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
嶂沉,来源于王之望的《宋诗》《题龙华寺》,原文:小槛沉沉青嶂合,脩簷冉冉白云行

【闻】【楹】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
闻楹,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵宋履中兄弟九日诗》,原文:闻说家楹増壮丽,落成应许到华堂

【庄】【洵】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
庄,来源于韩淲的《宋诗》《监仓赵十忠训挽诗 其二》,原文:宗室多名世,庄家喜有年

【品】【颐】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
品颐,来源于陈造的《宋诗》《次两知县韵四首 其一》,原文:老去栖迟八品官,剑颐深悔诮田单

【艾】【凡】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
艾,来源于无名氏的《宋词》《阮郎归》,原文:蒙金艾虎儿

【凡】【权】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
凡权,来源于张九成的《宋诗》《六月晦送孙少刘》,原文:看公权奇非凡骨,努力吾道谨其行

【绅】【沧】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
绅,来源于葛立方的《宋诗》《响应山》,原文:玉响碧潭鸣地籁,瀑垂苍岭挂天绅

【慕】【筠】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
慕筠,来源于郭祥正的《宋诗》《忆小子鼎》,原文:定交疏燕雀,养节慕松筠

【沥】【淖】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
沥,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨泊蕲州岸下》,原文:无计遣羁懐,倾壶倒余沥

【皤】【恤】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
皤,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其三四》,原文:皤然渭水起垂纶,何似首阳清饿人

【炅】【滇】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

【润】【啸】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
润啸,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:掬润弄明月,长啸倚青松

【斌】【秉】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
斌,来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水纹簟

【瑱】【淅】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

【瑭】【骅】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

【简】【汝】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
简汝,来源于曾几的《宋诗》《喜天游二十一兄至亳社时同叔夏十六兄作》,原文:我无简书畏,自笑谁缚汝

【樟】【泷】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
樟,来源于罗隐的《唐诗》《寄处默师》,原文:甘露卷帘看雨脚,樟亭倚柱望潮头

【衡】【涔】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
衡,来源于赵蕃的《宋诗》《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其九》,原文:桂阳去衡阳,道里端能几

【望】【策】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
望策,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・普天乐》,原文:待道他是齐管仲多习些战策,待道他是周吕望大减些年纪,待道他是汉张良还广有神机

【芈】【旬】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》,原文:(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来,赏了梢公

【峪】【凛】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

【潜】【晖】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
潜晖,来源于叶茵的《宋诗》《苕溪行》,原文:九泉属望天潜知,寸草难报阳春晖

【琝】【缥】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于孟郊的《唐诗》《寿安西渡奉别郑相公 一》,原文:徘徊黄缥缈,倏忽春霜宾

【矜】【霈】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
矜,来源于崔颢的《唐诗》《代闺人答轻薄少年》,原文:自矜陌上繁华盛,不念闺中花鸟阑

【备】【倾】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
备倾,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 七》,原文:上备将军倾折象(京本作「逝相」),难禳兵众敌相凌(京本作「急须禳厌敌相临」),火急整回程

【天】【合】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
天合,来源于朱晞颜的《宋诗》《伏波巖》,原文:地接三山真蹟在,天连合浦宝珠还

【唯】【潜】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
唯潜,来源于皎然的《唐诗》《潜别离》,原文:乌头虽黑白有时,唯有潜离与暗别,彼此甘心无后期

【岭】【淼】

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
岭淼,来源于许鼎的《唐诗》《登岭望》,原文:淼淼三江水,悠悠五岭关

【文】【挚】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
文挚,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵叶起商》,原文:清言自可容平子,文笔谁堪答挚虞

【喻】【缤】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
喻,来源于曹松的《唐诗》《青龙寺赠云颢法师》,原文:莫惜青莲喻,秦人听未忘

【忻】【芗】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
忻,来源于刘宪的《唐诗》《侍宴长宁公主东庄》,原文:文酒娱游盛,忻叨侍从余

【煦】【涌】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
煦,来源于方大琮的《宋诗》《寿乡守张秘阁 其三》,原文:老去遇公为地主,賸将恩意煦摧颓

【淬】【栎】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
淬,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:泥沙空淬砺,星斗屡低昂

【瞻】【涛】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
瞻涛,来源于钱惟济的《宋诗》《送从进长老归天台》,原文:霞标起处瞻鸳刹,风信平时过鹭涛

【皤】【潮】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
皤,来源于释道璨的《宋诗》《哭冯深居常簿》,原文:泛宅江湖上,萧萧两鬓皤

【泷】【绪】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
泷,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵孺人》,原文:防墓夫同穴,泷阡子表冈

【猷】【觅】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
猷,来源于李光的《宋诗》《唐常建作破山寺诗云竹径通幽处禅房花木深欧阳永叔毎叹赏此句以为不可及温陵康元寿守琼踰年乐其地僻而事简以清静治之于郡圃植竹数百竿中有小亭因榜曰通幽偶成拙句》,原文:萧洒襟怀慕子猷,賸栽修竹径通幽

【墨】【璂】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
墨,来源于周紫芝的《宋诗》《舟中晚色二绝 其二》,原文:翠鬟堆晚岫,水墨画秋云

【浠】【朴】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一五》,原文:斲轮之工兮拟谁授克家之学,抱瓮之朴兮将自灌丈人之园

【樗】【湫】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
樗,来源于林希逸的《宋诗》《别莆阳郡斋张文学归建安用后村韵》,原文:君住壶山参请遍,樗翁却似岭松孤

【熙】【孝】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
熙孝,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:熙道富天爵,孝悌闻乡曲

【卓】【淮】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
卓淮,来源于王维的《唐诗》《奉送六舅归陆浑》,原文:伯舅吏淮泗,卓鲁方喟然

【园】【珲】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
园,来源于张炎的《宋词》《满庭芳》,原文:误闻啼鸟,生意又园林

【茗】【壬】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
茗,来源于史浩的《宋词》《画堂春》,原文:茗碗作先容

【楣】【澄】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:大夫对,北面当楣再拜,受币于楹间,南面,退,西面立

【自】【澎】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
自澎,来源于杨端叔的《宋诗》《浮远堂》,原文:贾胡惜钱不自惜,昼夜牙筹澎湃中

【鹤】【原】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
鹤原,来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词 其二》,原文:鸰原惊逝水,鹤发倍沾巾

【沐】【郇】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《圣门》,原文:晞发庭中新沐后,舞雩沂上咏归时

【淬】【柏】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
淬,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:淬水曜金芒,陵寒标玉润

【瑧】【泓】

拼音五行释意
zhēn玉名。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于史浩的《宋诗》《东湖游山》,原文:乌石山头滕奥口,泓澄万丈辉星斗

【珉】【檀】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
珉檀,来源于严仁的《宋词》《水龙吟》,原文:镂珉盘础,雕檀竦楶,玲珑金碧

【璋】【灏】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
璋,来源于许及之的《宋诗》《汤婆子》,原文:皤腹却无璋瓦分,矮身难称绮罗妆

【蕴】【潭】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
蕴,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其一九》,原文:灵犀之通一点晕,老蚌之蕴千年光

【凡】【崧】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
凡崧,来源于张镃的《宋诗》《当涂叔祖生朝以顾亮画双松鹿雀为寿》,原文:维崧之颠仙所巢,凡卉不敢争分淆

【沥】【征】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
沥征,来源于周孚的《宋诗》《赠朱德裕宋安民以学诗如学仙为韵五首 其三》,原文:沥酒不醉我,征诗又遗予

【墨】【稽】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
墨稽,来源于晁说之的《宋诗》《又题陆大夫画逸少远游道林》,原文:会稽内史勤笔墨,远游中坐无一物

【经】【望】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
经望,来源于徐凝的《唐诗》《七夕》,原文:别离还有经年客,怅望不如河鼓星

【儒】【和】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
儒和,来源于释道济的《宋诗》《颂古四首》,原文:道冠儒履释袈裟,和会三家作一家

【漳】【典】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
漳典,来源于舒雄的《宋诗》《太守王公植松因赋》,原文:滁上分忧老外郎,昔年曾此典南漳

【淳】【钧】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
淳钧,来源于曾丰的《宋诗》《贺刘仓使生朝 其一》,原文:武夷鞠淳,甫生及申,将秉周钧

【境】【津】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
境津,来源于赵彦肃的《宋诗》《舟行松江闻鸡鸣犬吠》,原文:循缘多熟境,溺法无要津

【文】【寅】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
文寅,来源于李洪的《宋诗》《拟和御制郊祀诗 其二》,原文:圣代弥文考九丘,寅威郊见故迟留

【淮】【绍】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
淮绍,来源于陆游的《宋诗》《汪茂南提举挽词二首 其二》,原文:往者绍兴末,江淮闻战鼙

【慕】【白】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
慕白,来源于陆游的《宋诗》《示二子》,原文:自喜残年如白傅,更怜诸子慕崔丞

【鹤】【涔】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
鹤涔,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:蒲荷影参差,凫鹤雏淋涔

【勰】【隆】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【勃】【虞】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
勃虞,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士赵公挽词 其二》,原文:授受唐虞际,从容平勃闲

【汶】【岳】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
汶岳,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:泰岳倚空碧,汶□卷云寒

【博】【继】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
博继,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和四十伯父见寄二首 其一》,原文:匡诗该博终难继,蒋迳幽闲颇愿从

【衍】【鹤】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
衍鹤,来源于释文珦的《宋诗》《为先云洲赋尘外地》,原文:游衍狎渔樵,追随任猿鹤

【殷】【泓】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
殷,来源于释居简的《宋诗》《寄赵仁和》,原文:处默有声长殷殷,所闻无善不拳拳

【馠】【皤】

拼音五行释意
hān芳香。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于刘克庄的《宋诗》《叹老》,原文:口惟两齿鬓双皤,百计无如耄及何

【翩】【胤】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
翩,来源于潜说友的《宋诗》《手中乌啄食》,原文:灵乌浑觉不相猜,啄食翩翩手上来

【潆】【烯】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
潆,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:潆洄雾縠时迷雁,潋滟霞光不见鸥

【玺】【瀚】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
玺,来源于谢伋的《宋诗》《伋再和史君前诗末章闻已再乞宫祠伋居在远郊不获同州人致挽留之词复用前韵》,原文:追锋未下玺书催,鼎味调和欠尔梅

【礴】【般】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
礴般,来源于陈造的《宋诗》《癸丑劝耕净居》,原文:崇堂修庑般礴久,庞眉鲐背纷前趋

【裕】【文】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
裕文,来源于李德谷的《唐诗》《寄家书》,原文:(《光绪崖州志》二一《艺文》(周建国云:李德裕大中元年贬崖州,三年冬卒

【闲】【娄】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
闲,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:闲顿放,朱门静

【绰】【汉】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
绰汉,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・挂玉钩》,原文:(孛老儿云)我老汉老了也,拂绰了土满身,梳掠起白髭鬓

【才】【袤】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
才袤,来源于苏颂的《宋诗》《省中早出与同僚过谭文思西轩咏太湖石》,原文:爱君小轩才袤丈,满地新芳杂红紫

【兴】【闲】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
兴闲,来源于吴芾的《宋诗》《和王夷仲至日有感》,原文:得闲正好寻诗社,乘兴何妨上钓舟

【援】【汝】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
援汝,来源于张耒的《宋诗》《友山》,原文:汝与之乐,右攀左援

【青】【源】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
青源,来源于赵蕃的《宋诗》《送周袁州赴镇三首 其二》,原文:家住青源下,宜春起作州

【冕】【晰】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
冕,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:一人冕,执刘,立于东堂,一人冕,执钺,立于西堂

【桠】【霁】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
桠,来源于无名氏的《宋词》《远朝归》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

【正】【禧】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
正禧,来源于韩淲的《宋诗》《送徐仙游赴省》,原文:开禧正以才经济,台阁中间要讲磨

【兴】【璋】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
兴,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾坐奠爵于篚,兴对

【沦】【飔】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
沦,来源于范纯仁的《宋诗》《程明道挽词三首 其三》,原文:圣时方际遇,英气忽沈沦

【昂】【琥】

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
昂,来源于李纲的《宋诗》《次韵奉酬李似之见赠》,原文:仄席正思经济手,伫观趣召侍颙昂

【俞】【潜】

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
俞,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二○》,原文:匪忘旧勋,非贤勿俞

【闰】【和】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
闰和,来源于陆游的《宋诗》《晴和出游湖山间》,原文:闰余春事早,已觉阳和新

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