logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

缺金-满分名字-新生儿-起名

彭择作者:彭择2022-11-30 04:20:35

缺金,

缺金-满分名字-新生儿-起名

【翊】【诏】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
翊诏,来源于王十朋的《宋诗》《次韵夔漕赵若拙见寄 其一》,原文:民虽屡试如冯翊,诏未能焚愧益昌

【朝】【潆】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
朝,来源于曾黯的《宋诗》《枕上闻角声有感》,原文:殊乡岁岁秋风客,孤垒朝朝晓角声

【姝】【滢】

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
姝,来源于裴度的《唐诗》《句》,原文:君若有心求逸足,我还留意在名姝

【镌】【宁】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
镌宁,来源于杨时的《宋诗》《谢詹司业送酒》,原文:玉莹本无瑕,宁须事磨镌

【宣】【自】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
宣自,来源于韦应物的《唐诗》《登乐游庙作》,原文:上有千载事,乃自汉宣皇

【恤】【昃】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
恤,来源于楼钥的《宋诗》《背水阵诗》,原文:正须投死地,何用恤羣疑

【琮】【融】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
琮,来源于葛长庚的《宋词》《兰陵王》,原文:疑无路,幽壑琮琤,峡转山回入林僻

【辽】【喻】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
辽,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八九》,原文:心王辽邈,孰覩其形

【熠】【珐】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
熠,来源于丁谓的《宋诗》《萤》,原文:惟怜资学者,熠燿满纱囊

【徽】【阔】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
徽,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其七》,原文:倾城爱劲竹,古士惟徽之

【芃】【慈】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
芃,来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其二》,原文:畦矗秧针青剡剡,陇翻麦浪翠芃芃

【些】【艾】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
些,来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》,原文:春小小,春小小,梅见著些些

【宸】【临】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
宸临,来源于仲并的《宋诗》《外舅庄子尚生辰》,原文:当时紫宸初射策,玉色临轩知姓名

【恣】【崇】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chóng高明宏大。
国学点评
恣,来源于汪元量的《宋词》《莺啼序》,原文:对银屏、珠圆翠陈,隔叶底、恣歌金缕

【蔓】【琛】

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
蔓,来源于黄庶的《宋诗》《赋古佛》,原文:苍首上雨足,坏臂蔓草缠

【瑺】【峻】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

【缮】【琳】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
缮,来源于释文珦的《宋诗》《翩翩春燕行》,原文:缮垒杏梁,衔泥柳林

【炯】【粹】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
炯,来源于方回的《宋诗》《正月初四后十余日病嗽不能出杂书十首 其七》,原文:炯炯君子心,至死能忍贫

【琤】【郦】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
琤,来源于徐大受的《宋诗》《入石桥路林木蓊鬰但闻涧声潺潺忽惊湍飞雹骇绿纷红杂然而下口占二绝句 其二》,原文:琮琤林涧只听闻,想见萦崖络石纹

【荏】【真】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
荏,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵赵仲绩久雨夜坐有感二首 其一》,原文:薄宦驰驱双鬓改,流年荏苒寸心惊

【援】【才】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
援才,来源于方干的《唐诗》《叙雪寄喻凫》,原文:高人坐卧才方逸,援笔应成六出词

【缔】【崇】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chóng高明宏大。
国学点评
缔崇,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:鸠工葺崇缔,换客挹清酤

【甄】【昙】

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
甄,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其二》,原文:饮吸百川从酩酊,诗驱万象入甄陶

【竣】【武】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
竣,来源于王迈的《宋诗》《殿廷初考诸同舍约共赋诗》,原文:诘朝已竣事,杯行可以釂

【隋】【卫】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
隋,来源于卢肇的《唐诗》《题甘露寺》,原文:隋宫凋绿草,晋室散黄埃

【兹】【祯】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
兹,来源于朱熹的《宋诗》《宿石岊馆二首 其一》,原文:独语无与晤,兹怀竟如何

【旎】【庄】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
旎,来源于陈子昂的《唐诗》《春台引》,原文:怨青春之萎绝,赠瑶台之旖旎

【喻】【绪】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
喻,来源于晁补之的《宋诗》《即事呈闳中顺之二年兄二首 其一》,原文:蠖轩屈首诗书人,自喻适志非求伸

【书】【笠】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
书笠,来源于黄大临的《宋诗》《双井敝庐之东得胜地一区长林巨麓危峰四环泉甘土肥可以结茅庵居是在寅山之颏命曰寅庵喜成四诗远寄鲁直可同魏都士人共和之 其三》,原文:手把齐民种莳书,莎衫台笠事耘锄

【馚】【齐】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:齐甥也,故遂奔齐

【纯】【淞】

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
纯,来源于林之奇的《宋诗》《和王龟龄不欺堂 其二》,原文:好将天体为心体,体得纯全自浩然

【州】【煦】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
州,来源于石介的《宋诗》《植萱》,原文:尊于天子,满于九州

【铮】【川】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
铮,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:黄钟自疏越,郑卫徒铮铮

【青】【泱】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
青泱,来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》,原文:东风戏雨花草狂,二溪泱泱青黛光

【淅】【韶】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
淅,来源于无名氏的《宋词》《尾犯》,原文:轻风淅淅,正园林萧索,未回暖律

【兹】【誉】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
兹誉,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》,原文:末学能臻兹,身泯誉常有

【辑】【君】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
辑君,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子有王命则去杖,国君之命则辑杖,听卜有事于尸则去杖

【闳】【秋】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
闳,来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》,原文:忆昔初读南华篇,但爱闳辨如川源

【钊】【袅】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

【瑧】【纾】

拼音五行释意
zhēn玉名。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于冯端荣的《宋诗》《题武夷 其一》,原文:小臣无计纾民力,稽首虚皇一炷烟

【僖】【翙】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:陈僖子谓其弟书:「尔死,我必得志

【兹】【些】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
兹些,来源于释守浄的《宋诗》《颂古四首 其一》,原文:析尽尸骸没一些,从兹遍界是那咤

【淳】【储】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
淳,来源于廖融的《唐诗》《赠王正己(题拟)》,原文:(周本淳校本《诗话总龟》卷二八引《雅言系述》)

【崇】【珵】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
崇,来源于无名氏的《宋词》《行香子慢》,原文:皇居崇壮丽,金碧辉空

【椒】【什】

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
椒,来源于刘攽的《宋诗》《书怀》,原文:厌饫椒与兰,玩惜饐而餲

【鑫】【璞】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于卫宗武的《宋诗》《借丹巖韵贻青溪》,原文:有谁剖玉明荆璞,愧我无金筑隗台

【秋】【笛】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
秋笛,来源于释智愚的《宋诗》《独舫轩》,原文:有时梦落秋江去,短笛横吹载月归

【漫】【童】

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
漫童,来源于楼钥的《宋诗》《送姜子谦宰钟离》,原文:浮山筑堰谁与谋,漫引童谣为激沟

【泱】【宸】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
泱,来源于僧皎然的《唐诗》《琴曲歌辞 风入松歌》,原文:夜未央,曲何长,金徽更促声泱泱

【琮】【恤】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
琮,来源于汪莘的《宋词》《哨遍》,原文:清流仄径玉琤琮

【召】【裕】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
召裕,来源于罗万象的《唐诗》《白云亭(《全唐诗》八六○作许宣平《见李白诗又吟》,出入较多,故重录。)》,原文:节度使李德裕使人召之,闻之,更移入深山,依白云而居,终身不出

【晢】【銮】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

【喻】【泰】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
喻泰,来源于吴龙翰的《宋诗》《读岳武穆王传》,原文:泰山颓喻哲人死,东海旱为孝妇寃

【旒】【钏】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
旒,来源于李廌的《宋诗》《孔北海堂》,原文:阿瞒制威福,九鼎若缀旒

【瑞】【钟】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
瑞钟,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其一》,原文:干坤钟直气,星斗瑞斯文

【清】【纤】

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
清纤,来源于李洪的《宋诗》《游华盖山容成洞天》,原文:小雨廉纤早酿寒,清晨来访道家山

【晰】【固】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
晰,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一》,原文:浑然一理贯,昭晰非象罔

【稷】【钟】

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
稷钟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孝宗明堂前朝献景灵宫八首 圣祖位用《干安》。》,原文:鼓钟斯和,黍稷斯丰

【专】【旷】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
专旷,来源于虞俦的《宋诗》《顷尝将漕淮东林子长今膺是选因以小诗述怀庶几古人赠言之意云 其一》,原文:可但筹边专餽饷,直须旷土尽耕耘

【隅】【齐】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
隅齐,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释地(对于行政区划的解释)》,原文:2 九州 3 鲁有大野,晋有大陆,秦有杨陓,宋有孟诸,楚有云梦,吴越之间有具区,齐有海隅,燕有昭余祁,郑有圃田,周有焦护

【甄】【宣】

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
甄宣,来源于刘才邵的《宋诗》《端午内中帖子词 其四》,原文:巽权默运甄陶外,德泽遐宣指顾中

【涌】【郄】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
涌,来源于熊禾的《宋诗》《阴字亭》,原文:涌翠岂兰亭,唐峰非山阴

【泽】【僖】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
泽,来源于毕仲游的《宋诗》《早寒》,原文:河冰思泽国,路雪寄长安

【镜】【珲】

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
镜,来源于王令的《宋诗》《偶作》,原文:女丑忌明镜,不知自羞人

【崇】【巡】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
崇,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故司徒李公光弼》,原文:异王册崇勋,小敌信所怯

【书】【青】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
书青,来源于孙觌的《宋诗》《邵久中承事挽词三首 其一》,原文:藉甚公孙望千载,书藏万卷有青毡

【睿】【堰】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
睿,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:鲧瞍诞英睿,唐虞育昏孽

【杏】【青】

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
杏青,来源于欧阳衮的《唐诗》《田家》,原文:巖阿青气发,篱落杏花开

【律】【昃】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
律,来源于楼钥的《宋诗》《跋汪季路所藏脩禊序》,原文:耶律残石晋,睥睨不知名

【存】【璐】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
存,来源于宗亮的《唐诗》《它山堰》,原文:每以石刻不存为恨

【承】【泓】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
承,来源于陆游的《宋诗》《读何斯举黄州秋居杂咏次其韵十首 其八》,原文:况承先人教,藏书令汝读

【憧】【憬】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于无可的《唐诗》《寄题庐山二林寺》,原文:双流湓隐隐,九派棹憧憧

【舸】【晨】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
舸,来源于舒亶的《宋诗》《和西湖即席二首 其一》,原文:细柳千门维画舸,华灯两岸度鸣

【霁】【正】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
霁正,来源于蔡襄的《宋诗》《陪诸君会史馆园》,原文:名园霁宿雨,春日正和柔

【珐】【桥】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于吕从庆的《唐诗》《题画》,原文:请君过柴桥,临流味幽独

【岐】【识】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
岐识,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 二》,原文:不识人间巧路岐,只将端拙泥神祇

【佐】【桢】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
佐,来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》,原文:昔尧登彭叟,历佐周与殷

【夕】【梧】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
夕梧,来源于刘向的《楚辞》《九叹/逢纷》,原文:平明发兮苍梧,夕投宿兮石城

【夕】【轼】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
夕轼,来源于黄人杰的《宋词》《念奴娇》,原文:泥轼仙翁,当时此夕,正梦投怀燕

【潮】【夕】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
潮夕,来源于陈允平的《宋词》《氐州第一》,原文:潮带离愁,去冉冉、夕阳空照

【郝】【韧】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
郝,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:疾需妙剂寒需裘,李郝砚席初绸缪

【暄】【桑】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
暄桑,来源于黄大受的《宋诗》《春日田家三首 其二》,原文:酒酣归路暄,桑柘影在身

【堇】【宗】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
堇,来源于陈孔硕的《宋诗》《寄题刘潜夫于蔿于斋》,原文:犊价踰刀剑,原饴变堇荼

【鉴】【甯】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
鉴,来源于释元肇的《宋诗》《高鼓院桃村》,原文:俯首鉴灵泉,派分天池清

【秸】【诏】

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
秸,来源于宇文虚中的《宋诗》《晚宿耀武关》,原文:寒枝啼秸鞠,炀室聚咿嚘

【正】【瑱】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
正,来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・尾声》,原文:(同吕蒙正下)

【粹】【仪】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
粹仪,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:仙仪冲粹,道性熙怡

【禺】【珐】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
禺,来源于唐庚的《宋诗》《送客之五羊二首 其一》,原文:不到番禺久,繁雄良自如

【霄】【胥】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
霄胥,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:清霄莫胥,明霜匪对

【瑜】【菀】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
瑜,来源于柴宿的《唐诗》《瑜不掩瑕》,原文:朗玉微瑕在,分明异璞瑜

【治】【谆】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
治谆,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 贾谊》,原文:岁晚治安策,谆谆礼大臣

【恺】【憧】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
恺,来源于梅尧臣的《宋诗》《送公仪龙图知杭州》,原文:吏民宜寡事,恺悌有谣言

【卫】【瓷】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
卫瓷,来源于郑清之的《宋诗》《谢郑广文和韵》,原文:俎豆答卫问,筐瓷欠邹漉

【宣】【纶】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
宣纶,来源于韩偓的《唐诗》《与吴子华侍郎同年玉堂同直怀恩叙恳因成长句四韵兼呈诸同年》,原文:二纪计偕劳笔研,一朝宣入掌丝纶

【郅】【郝】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郅,来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》,原文:尝疑冒顿恶,未受郅支诛

【帧】【缎】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

【盂】【晨】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
盂晨,来源于葛胜仲的《宋诗》《先君忌饭僧悟空兴之姪有诗和韵》,原文:清晨香积一盂食,厌足一切紧法力

【锋】【昼】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
锋昼,来源于朱熹的《宋诗》《答黄叔张》,原文:只恐追锋急,那容昼掩扃

【承】【钊】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
承,来源于郑刚中的《宋诗》《邻翁以紫石斛承粗石一块为予书室之奉斛盖端溪之不堪为砚者然较以所载山石则胜矣予是以有白鹿苍璧之句白鹿苍璧事见西汉书若乃忘真假遗美恶则予不知此石之与真山果同异哉》,原文:承以下巖紫,其体润而细

【钟】【衡】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
钟衡,来源于杜范的《宋诗》《花翁将归婺女因为江西游有长篇留别社中次韵送之》,原文:望绝钟鼎贵,分甘茅衡跧

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家