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缺水-最好听的名字-新生儿-起名

孙舸珧作者:孙舸珧2022-11-30 08:29:54

缺水,

缺水-最好听的名字-新生儿-起名

【沅】【页】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
沅,来源于刘植的《宋诗》《渔父》,原文:沅湘依旧绿,秦汉几回更

【斓】【珲】

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
斓,来源于陈晔的《宋词》《醉蓬莱》,原文:庭砌年年,斑斓□济,朱颜见喜

【畚】【睨】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
畚,来源于杨冠卿的《宋诗》《继诗社诸友韵》,原文:南郭吹竽羞滥食,北山运畚笑愚公

【钏】【幻】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
钏,来源于王千秋的《宋词》《水调歌头》,原文:解檀槽,敲玉钏,泛清讴

【盈】【音】

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
盈音,来源于黄履的《宋诗》《二十七日登长干塔》,原文:兴余更就竹闲饮,妙音盈耳成长谣

【淮】【隆】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
淮隆,来源于韩琦的《宋诗》《览资政富公新诗》,原文:公今得淮康,大厦辍隆栋

【乘】【闻】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
乘闻,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄达观禅师》,原文:忽闻乘柸江上归,月下碧鸡啼不已

【熙】【沛】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
熙,来源于陈棣的《宋诗》《送李明甫召除奉常簿》,原文:倾葵发蔀烛幽隠,熙然万物还春风

【浠】【崧】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
崧,来源于陈渊的《宋诗》《陈漕生辰》,原文:长庚俄梦李,崧岳故兴宣

【白】【瑭】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
白,来源于许及之的《宋诗》《次韵监簿弟惠乌髭药有诗》,原文:我发非病心合医,心白发白无已时

【依】【涵】

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
依涵,来源于吴芾的《宋诗》《湖山遣兴》,原文:坐看水中天,依然涵万象

【繁】【夕】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
繁夕,来源于毛滂的《宋诗》《秋日书怀》,原文:那知落英繁,吾食岂无夕

【勰】【茵】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

【禧】【柃】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:祥烟瑞霭浮清庙,绵宇被纯禧

【傅】【翩】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
傅,来源于李商隐的《唐诗》《南潭上亭讌集以疾后至因而抒情》,原文:马卿聊应召,谢傅已登山

【骥】【漳】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
骥,来源于许及之的《宋诗》《上周尚书内翰承旨二十韵》,原文:途长须骥足,用拙匪牛刀

【沐】【绰】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
沐,来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 皇帝阁六首 其六》,原文:坐知四海蒙膏泽,沐浴君王德似兰

【沁】【尹】

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
沁,来源于卫立中的《元曲》《双调・殿前欢碧云深,碧云深处路难寻。数椽茅屋和云赁,》,原文:挂云和八尺琴,卧苔石将云根枕,折梅蕊把云梢沁

【书】【禾】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
书禾,来源于钱师悦的《唐诗》《题清乐亭》,原文:(见复旦大学图书馆藏旧抄本《至元嘉禾志》卷三十二

【润】【境】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
润境,来源于蒋堂的《宋诗》《棹歌》,原文:湖之水兮碧泱泱,环越境兮润吴疆

【泱】【琦】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
泱,来源于方回的《宋诗》《访吴式贤归赋诗复以未用韵成篇如前数》,原文:泱漭原野间,行行策征騑

【渭】【莘】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
渭莘,来源于汪藻的《宋诗》《寿俞少宰》,原文:直宿非箕斗,逢时实渭莘

【时】【沉】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
时沉,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其四六》,原文:新乳峰一时见了,却烧沉香供养

【亘】【淙】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
亘,来源于周紫芝的《宋诗》《六月八日始开北窗得数峰于林樾间命力斩恶木而山态始尽出》,原文:长瘦有余光,名与天地亘

【玢】【鸢】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

【傅】【圣】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
傅圣,来源于陈襄的《宋诗》《寄李惟肖》,原文:圣代已招巖穴士,傅生他日定为霖

【秉】【霆】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
秉霆,来源于李吕的《宋诗》《乙巳四月比屋多疹痘疟痢间作五月尽犹未已病者延绵在寝治疗不获其法往往失生理殊可悯痛乃作民病书事一首以纪之》,原文:雷霆秉鈇钺,歼殛必奸宄

【闲】【麟】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
闲麟,来源于萧立之的《宋诗》《次韵答庐陵张新恩》,原文:长身苍髯江梅间,麒麟初脱十二闲

【与】【淅】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
与,来源于王柏的《宋诗》《重聘古梅行》,原文:槐安与国已陈迹,盛衰直与阴阳通

【涟】【觉】

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
涟觉,来源于廖行之的《宋诗》《和汤无邪》,原文:池波生绿纹漪涟,和气已觉弥天渊

【淮】【蒲】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
淮蒲,来源于梅尧臣的《宋诗》《九日次寿州》,原文:寿春城高枕淮水,绿蒲疎疎暮帆起

【合】【浦】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
合浦,来源于陶弼的《宋诗》《合浦还珠亭》,原文:合浦还珠旧有亭,使君方似古人清

【闲】【麟】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
闲麟,来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲春日十绝 其二》,原文:桃红李白犹闲事,麟凤应来瑞此都

【诏】【航】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
诏航,来源于梅尧臣的《宋诗》《送淮南转运李学士君锡》,原文:八月赐诏行,朱斾插大航

【季】【博】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
季博,来源于李彭的《宋诗》《寄刘壮舆》,原文:季札嬴博垠,归兴何翩翩

【重】【凝】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
重凝,来源于曾诚的《宋诗》《与同舍诸公饮王诜都尉家有侍儿辈侍香求诗求字者以烟浓近侍香为韵》,原文:诗情过笔当千里,妙思凝香欲万重

【渝】【暄】

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
渝,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二六》,原文:好将马祖旧游地,题作渝州选佛场

【弘】【澧】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
弘,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 苏厉》,原文:百步穿杨箭不移,养由堪教听弘规

【忻】【冶】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
忻,来源于富弼的《宋诗》《十月二十四日早始见雪登白云台闲望乱道走书呈尧夫先生》,原文:忻然不成下,连把玉罍倾

【裳】【渲】

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
裳,来源于黄庭坚的《宋词》《忆帝京》,原文:寿酒舞红裳,睡鸭飘香麝

【书】【霜】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
书霜,来源于王质的《宋诗》《和沈述之与俞舜俞题墨梅》,原文:中书相与有良缘,共看霜天羌筦裂

【渌】【冶】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
渌,来源于方岳的《宋诗》《寄别季桐庐》,原文:一湖寒渌记传杯,三见孤山雪底梅

【淮】【旆】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
淮旆,来源于刘攽的《宋诗》《寄献淮西大哥给事》,原文:千里提封盛府开,照淮红旆晚徘徊

【敏】【骃】

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
敏,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二一》,原文:林宗真杰士,甑堕识孟敏

【怀】【泰】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
怀泰,来源于戴栩的《宋诗》《和叶水心会昌观小集》,原文:喟焉怀世情,否泰几翻覆

【萌】【治】

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
萌治,来源于洪适的《宋诗》《魏彦诚挽诗三首 其一》,原文:苏枯崇治效,去草折奸萌

【芈】【川】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
芈,来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》,原文:汾潞表参墟,睢漳雄楚芈

【栾】【恒】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
栾,来源于陈元晋的《宋诗》《田家谣》,原文:团栾共妻子,糠粃一笑同

【箪】【潭】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
箪,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题黄子京贫乐斋》,原文:机括要须明活法,箪瓢非但守枯株

【合】【瞳】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
合瞳,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・寄生草》,原文:遣五侯赶到合休处,赚重瞳走入阴陵路

【盂】【漳】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
盂,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 七十七》,原文:欲试澹妆兼道服,面前宣与唾盂家

【珲】【葭】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于王质的《宋诗》《异蛇》,原文:向来鳞甲渺烟雾,但见浦溆连蒹葭

【昉】【澎】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
昉,来源于刘过的《宋词》《浣溪沙》,原文:且来卖酒伴相如,骨细肌丰周昉画,肉多韵胜子瞻书

【勃】【淙】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
勃,来源于黄庶的《宋诗》《过少姨庙》,原文:阴森老柏少姨庙,炉烟蓬勃疑行云

【缥】【武】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
缥武,来源于秦观的《宋诗》《和程给事赠虞道判六首 其五》,原文:汉武游心缥缈间,文成五利尽登坛

【芈】【婷】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

【淙】【伊】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
淙,来源于司马光的《宋诗》《再和秉国约游石淙》,原文:石淙今会须如约,彼此霜毛各满头

【斐】【谒】

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
斐,来源于李石的《宋诗》《夜读韩子苍文二首 其一》,原文:从今元祐无多子,虎豹狐狸各斐然

【馥】【慕】

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
馥,来源于姚述尧2的《宋词》《水调歌头》,原文:散清馥,翻素艳,照晴空

【湘】【惟】

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
湘惟,来源于吕陶的《宋诗》《和王定国二首 其二》,原文:峡上相逢惟话道,湘中一笑又成诗

【晖】【遥】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晖遥,来源于邢恕的《宋诗》《句 其一》,原文:云容山色争奇□,远水遥天共落晖

【宓】【凰】

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
宓,来源于方岳的《宋诗》《次韵徐宰三雪》,原文:脱蓑许过宓贱堂,金杯亦眩渊明菊

【沅】【虢】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
沅,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其四》,原文:古今清绝沅湘路,卧想蒲帆十幅开

【淞】【笠】

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
淞,来源于蔡戡的《宋诗》《王东卿惠墨戏副之以诗因次韵谢之 其一》,原文:戏拈秃笔聊复尔,一翦吴淞半江水

【萝】【妍】

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
萝妍,来源于储光羲的《唐诗》《至嵩阳观观即天皇故宅》,原文:松柏有清阴,薜萝亦自妍

【鉴】【泷】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
鉴,来源于余复的《宋诗》《西陂》,原文:胡为赤鉴游,海角山之涯

【嫣】【渌】

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
嫣,来源于胡寅的《宋诗》《和玉泉达老饷笋》,原文:箨龙孤介亦骈阗,不比花嫣与柳眠

【淮】【圭】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
淮圭,来源于武衍的《宋诗》《送蕙坡赵富阳赴高邮元幕见次》,原文:一片淮云千里月,觐圭何日入长安

【骅】【峥】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
骅,来源于强至的《宋诗》《走笔送杨正臣先辈还吴》,原文:骅骝行得路,鸿雁去成群

【缈】【畚】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
缈,来源于史浩的《宋词》《采莲舞》,原文:清歌缥缈

【銮】【涔】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
銮,来源于王禹偁的《宋诗》《滁州官舍 其二》,原文:失职金銮假一麾,瑯邪山色遶城池

【秉】【备】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
秉,来源于吴筠的《唐诗》《元日言怀因以自励诒诸同志》,原文:余滓永可涤,秉心方杳然

【茗】【沥】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
茗,来源于刘应时的《宋诗》《山居三首 其一》,原文:留诗羞茗供,为客酿松醪

【琀】【律】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于罗让的《唐诗》《闰月定四时》,原文:律候行宜表,阴阳运不欺

【奘】【霜】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

【壹】【明】

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
壹明,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:纥也闻之,在上位者,洒濯其心,壹以待人,轨度其信,可明征也,而后可以治人

【玖】【壬】

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
玖,来源于王之道的《宋诗》《和王觉民梅花诗》,原文:浪言投李报琼玖,牛后何如作鸡口

【策】【琲】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
策,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑甥主学二首 其一》,原文:北辙心犹锐,南廊策不迁

【岿】【涌】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
岿,来源于程公许的《宋诗》《送悦斋先生》,原文:灵光岿独存,硕果有不食

【溯】【颐】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
溯,来源于赵希迈的《宋诗》《黄姚滩》,原文:山晴平眺远,滩涩溯流难

【畚】【倾】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
畚,来源于晁说之的《宋诗》《洗山》,原文:崭巖有天姿,畚锸不待力

【波】【惟】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
波惟,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其五》,原文:一自胡儿来饮马,春波惟见断冰流

【惟】【潭】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
惟潭,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其六》,原文:龙去潭空名不朽,惟见平汀涌白沙

【恽】【淅】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
恽,来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》,原文:祢衡酒醒春瓶倒,柳恽诗成海月圆

【琬】【沉】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
琬,来源于叶适的《宋诗》《送杨通判》,原文:三年纲纪地,一意圭玉琬

【博】【凇】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
博,来源于范成大的《宋诗》《合江亭》,原文:宜哉百谷王,博大无与俦

【洌】【岐】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
洌,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:(日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四)(按:《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗,《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗,均题作《南溪别业》,文字稍异

【存】【漫】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
存漫,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 崇义坊招福院 赠诸上人联句》,原文:漫题存古壁,怪画匝长廊

【暖】【翩】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
暖翩,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五七》,原文:春暖山桃次第红,翩翩蝴蝶鬭芳丛

【昙】【璞】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
昙璞,来源于刘克庄的《宋诗》《赠风水僧》,原文:向人说葬又谈空,郭璞瞿昙并入宗

【凛】【韧】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
凛,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其四九》,原文:嗈嗈兮寒雁鸣云,凛凛兮霜风袭户

【浦】【蔻】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
浦蔻,来源于陈陶的《唐诗》《寄兵部任畹郎中》,原文:常思剑浦越清尘,荳蔻花红十二春

【珩】【至】

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
珩至,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:振珩璜、神格至诚

【蔓】【瑚】

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
蔓,来源于卢藏用的《唐诗》《宋主簿鸣臯梦赵六予未及报而陈子云亡今追为此诗荅宋兼贻平昔游旧》,原文:新坟蔓宿草,旧阙毁残铭

【隽】【洌】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
隽,来源于虞俦的《宋诗》《和万元亨舍人送芡实》,原文:当馈不下咽,宁望馔中隽

【怀】【竹】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
怀竹,来源于李曾伯的《宋诗》《自湘赴广道间杂咏 湘竹》,原文:纹竹起嫔虞,因怀二女居

【泰】【泷】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泰,来源于张方平的《宋诗》《大祀礼成》,原文:孤陋叨华近,何辞颂泰平

【霜】【朝】

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
霜朝,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵宋履中岁晏言怀》,原文:霜色朝如洗,云容莫不怡

【琲】【皙】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
琲,来源于陈与义的《宋诗》《蒙赐佳什钦叹不足不揆浅陋辄次元韵》,原文:向来班门收众材,宾履费公珠几琲

【竺】【衍】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
竺,来源于林逋的《宋诗》《闻越僧灵皎游天竺山因而有寄》,原文:天竺秋重入,招提隔翠林

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