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何姓-五行-女宝宝-取名

杨炫壬作者:杨炫壬2022-11-30 21:53:14

何姓-五行-女孩,何是我国排名第17位的姓;

何姓-五行-女宝宝-取名

【何】【晶】【云】

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
晶云,来源于释居简的《宋诗》《雪窗》,原文:绿疏云母透,青琐水晶寒

【何】【嫒】【襄】

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:齐侯伐我北鄙,襄仲请盟

【何】【奂】【云】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
奂云,来源于张明中的《宋诗》《贺郭落成新宅》,原文:翼翼翬飞奂且轮,均输殚巧断云斤

【何】【同】【梧】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
同梧,来源于李纲的《宋诗》《再次韵崧老见和之作时传春秋集传又欲借易说故篇中及之》,原文:幸然声气同,鸣鳯栖必梧

【何】【茉】【惟】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
茉惟,来源于李纲的《宋诗》《梅雨》,原文:寓轩居士心如铁,默坐惟闻茉莉香

【何】【倩】【虢】

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
倩,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其一》,原文:且倩银钩写陈迹,未须诗律压刘侯

【何】【存】【墨】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
存墨,来源于刘攽的《宋诗》《王四十处见舅氏所录外祖与日本国僧诗并此僧诗书作五言》,原文:书问顾已同,纸墨存落笔

【何】【炫】【珊】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
炫珊,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻赠觉梵二首 其一》,原文:珊瑚炫转光夺目,含曦一读忘饥饿

【何】【皤】【津】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
皤,来源于苏竹里的《宋诗》《和高斯立见寄》,原文:如知往事皤青鬓,应把华年伴白鸥

【何】【琮】【婕】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
琮,来源于李彭的《宋诗》《听了公孙弹琴》,原文:迺翁琮璧姿,风气日豪上

【何】【琦】【繁】

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
琦,来源于胡斗南的《宋诗》《挽文山 其一》,原文:裂指秋风感别离,干坤人物太瑰琦

【何】【舜】【釉】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
舜,来源于王珪的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:服维周冕盛,乐自舜韶温

【何】【珈】【倩】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《次韵为乐黔州内子寿》,原文:四牧车前翟茀施,六珈光里振榆挥

【何】【荔】【临】

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
荔临,来源于韩亿的《宋诗》《洋州》,原文:秋深满院芭蕉雨,晚色临轩薜荔烟

【何】【与】【慈】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
与慈,来源于彭汝砺的《宋诗》《和通判章承议 其一》,原文:我荣不与诸公比,归见慈亲一解颜

【何】【昶】【瑚】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
昶,来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》,原文:误读银车知昶拙,点成珠唾頼勤贤

【何】【笠】【盂】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
笠盂,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳壬申劭农偶成书呈同官》,原文:车笠虽不同,所谐此盂饭

【何】【浠】【圆】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
圆,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其二三》,原文:一毫头上,妙绝偏圆

【何】【廷】【园】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
廷园,来源于高似孙的《宋诗》《参政钱公山园》,原文:朝廷文物自升平,公主园林尚典刑

【何】【骊】【虢】

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
骊,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其一九》,原文:不忧骊山墓,回首遭发掘

【何】【昊】【绎】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
昊,来源于张侃的《宋诗》《示高恺叔》,原文:赠君以一言,功名薄穹昊

【何】【嵊】【炀】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
嵊,来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》,原文:(同治《嵊县志》卷二十五

【何】【炀】【峤】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
炀,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:夺炀争席吾敢校,定知楚俗轻羁旅

【何】【惋】【优】

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
惋,来源于黄庭坚的《宋诗》《答何君表感古冢》,原文:胡不还魂游黄庭,何为临冢惋枯形,使予丹元童子惊

【何】【思】【诗】

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
思诗,来源于赵汝㬊的《宋诗》《与同年陈公过山亭》,原文:昼静风清诗思罢,凭阑倾耳听松琴

【何】【援】【琤】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
援,来源于黄滔的《唐诗》《喜侯舍人蜀中新命三首 二》,原文:来时走马随中使,到日援毫定外方

【何】【寓】【沛】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
寓,来源于倪龙辅的《宋诗》《六经》,原文:四十余万字,字字寓经纶

【何】【理】【未】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
理未,来源于皎然的《唐诗》《奉酬于中丞使君郡斋卧病见示一首》,原文:枯槁未死身,理心寄行坐

【何】【薇】【芈】

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
薇,来源于徐照的《宋诗》《赠张将领十六韵》,原文:起身黄石地,成梦黑山薇

【何】【匠】【宣】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
匠,来源于程公许的《宋诗》《挽潼帅许侍郎成子三首 其二》,原文:天要明堂柱,人间匠石斤

【何】【皙】【樗】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」子皙曰:「可则往,难则已,何世之有

【何】【雯】【弈】

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

【何】【明】【容】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
明容,来源于李景遹的《宋诗》《跃马泉》,原文:桃花乱流春态度,明月净写秋形容

【何】【州】【淄】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
州淄,来源于释德洪的《宋诗》《襄州乱后逢端州依上人》,原文:瓦精决舌休皮相,曾见淄州古佛来

【何】【箴】【莞】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
箴,来源于孟郊的《唐诗》《劝友》,原文:人生静躁殊,莫厌相箴规

【何】【璎】【页】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
璎,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 估客乐》,原文:?石打臂钏,糯米吹项璎

【何】【央】【滟】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
央滟,来源于欧阳詹的《唐诗》《玩月》,原文:裴回林上头,泛滟天中央

【何】【专】【云】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
专云,来源于郑漻的《宋诗》《重修龙堂诗》,原文:报功新庙益炽昌,龙兮无专白云乡

【何】【湫】【同】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
湫,来源于张可久的《元曲》《南吕・金字经刘氏瑞莲》,原文:种带瑶池露,藕香玉井湫,曾向苕溪溪上游

【何】【琥】【戚】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
琥,来源于艾性夫的《宋诗》《吊老松》,原文:山空百丈龙蛇影,泉沁千年琥珀香

【何】【飐】【苓】

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
飐,来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》,原文:霑黏经汗席,飐闪尽油灯

【何】【淅】【奎】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
淅,来源于张扩的《宋诗》《次韵赵悦中防御喜雪》,原文:梦闻淅沥声,惊起欲窥管

【何】【燏】【音】

拼音五行释意
火光貌。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【何】【楠】【柳】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
楠柳,来源于杨景贤的《元曲》《穿窗月》,原文:遮着杨柳,映着香楠,一轮月色云笼罩的暗

【何】【亘】【阑】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
亘,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其六五》,原文:烈燄亘天浑不顾,翻身直造万重围

【何】【婧】【睿】

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:睿心先广爱,大策重临轩

【何】【镌】【茉】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
镌,来源于郑刚中的《宋诗》《潞公与梅圣俞论古人有纯用平声字为诗如枯桑知天风是也而未有用侧字者翌日圣俞为诗云月出断岸口照此别舸背独且与妇饮颇胜俗客对大为潞公所赏追用其语作侧字四绝平字梅花一篇 平字梅花》,原文:玲珑皆瑶英,雕镌谁为之

【何】【陟】【亭】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
陟亭,来源于李纲的《宋诗》《九日登山亭会饮》,原文:相携陟翠巘,置酒松间亭

【何】【缮】【霁】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
缮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

【何】【韬】【葆】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
韬,来源于林季仲的《宋诗》《秋热次高仲贻韵 其一》,原文:韬疵知含洪,策蹇终臲卼

【何】【鸯】【染】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
鸯染,来源于刘次庄的《宋诗》《尘土黄》,原文:染丝绣作双鸳鸯,欲飞不飞在罗裳

【何】【由】【汀】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
由,来源于方蒙仲的《宋诗》《折梅》,原文:看梅如看画,由我不由他

【何】【淄】【彦】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
淄,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十三》,原文:疲疴苦沦世,忧痗日侵淄

【何】【武】【韦】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
武韦,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:武媚宫中,韦娘局上,休把兴亡记

【何】【重】【茶】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
重茶,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其六○》,原文:百丈老常得一橛,解道吃茶珍重歇

【何】【漾】【岐】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
漾,来源于韩淲的《宋诗》《十三日诵水生挑菜渚烟湿落梅村之句成诗十首 其五》,原文:水国春已生,微波漾洲渚

【何】【敏】【椒】

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
敏椒,来源于吴融的《唐诗》《个人三十韵》,原文:柳絮联章敏,椒花属思清

【何】【瑗】【禧】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」宁喜告蘧伯玉,伯玉曰:「瑗不得闻君之出,敢闻其入

【何】【淼】【泊】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
淼泊,来源于白居易的《唐诗》《九江春望》,原文:淼茫积水非吾土,飘泊浮萍自我身

【何】【芗】【瑗】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
芗,来源于洪咨夔的《宋诗》《伏中宿富乐山赏泉》,原文:碧天倚熏笼,烈日发芗泽

【何】【槿】【蘅】

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
槿,来源于张耒的《宋诗》《田家二首 其二》,原文:新插茅簷红槿篱,秋深黄叶已飞飞

【何】【勤】【傅】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
勤傅,来源于韩维的《宋诗》《和微之饮杨路分家听琵琶 其一》,原文:共嗤白傅辛勤甚,万唤千呼始上船

【何】【温】【正】

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
温正,来源于冯时行的《宋诗》《友人惠酒殊佳用清光滑辣四字为韵以谢 其四》,原文:温温坎离间,正气自旋斡

【何】【嘉】【轼】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
嘉轼,来源于王千秋的《宋词》《沁园春》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

【何】【桑】【璃】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
桑璃,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:一州茆竹变桑苎,淮流不尽青玻璃

【何】【碧】【箐】

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
碧,来源于李纲的《宋诗》《北归将自英韶趋江表因游清远峡碧落洞谒六祖于曹溪望韶石渡庾岭皆峤南绝景也适江西道梗遵海而归此志不遂赋五绝见意 清远峡》,原文:凝碧湾头碧玉山,林松古寺寄孱颜

【何】【婵】【纴】

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
婵,来源于徐元杰的《宋诗》《题俞簿梅阜书院》,原文:偏向书窗伴幽独,不教尘俗滓婵娟

【何】【茜】【华】

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茜华,来源于郑獬的《宋诗》《和仲巽荆州大雪》,原文:莫羞茜袖双鬓华,盘屈肺肝生叹嗟

【何】【静】【柯】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
静柯,来源于邓忠臣的《宋诗》《诗呈同院诸公六首 其六》,原文:静对庭柯盼,闲常柿叶题

【何】【燮】【鸠】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
燮,来源于冯山的《宋诗》《寄上颍昌范蜀公》,原文:起潞仪刑地,烦温燮理功

【何】【殷】【诣】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
殷,来源于骆宾王的《唐诗》《咏怀古意上裴侍郎》,原文:轻生长慷慨,效死独殷勤

【何】【僖】【园】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》,原文:丁丑,作僖公主

【何】【鸯】【宜】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
鸯宜,来源于章孝标的《唐诗》《贻美人》,原文:宝髻巧梳金翡翠,罗裙宜著绣鸳鸯

【何】【葆】【旨】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
葆,来源于朱翌的《宋诗》《南园用端中韵》,原文:松阴渐可张翠葆,桃蹊久已蒸红霞

【何】【瑹】【临】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于丘葵的《宋诗》《颜北城有约看梅徘徊花下》,原文:临风情脉脉,倚竹静娟娟

【何】【什】【萱】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
什,来源于许及之的《宋诗》《杨似勋许惠丹砂》,原文:九顿首拜三叹息,什袭藏之愿无斁

【何】【静】【般】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
静般,来源于释子淳的《宋诗》《丹霞誧法弟新建暖堂以颂庆之》,原文:玉烛光中静应时,言前妙唱般阳道

【何】【碧】【才】

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
碧才,来源于李新的《宋诗》《宋隐君挽词》,原文:新阡无用栽凡木,待看奇才长碧桐

【何】【晳】【筝】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

【何】【燏】【卿】

拼音五行释意
火光貌。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【何】【楚】【恺】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
楚恺,来源于张耒的《宋诗》《送复守张坰朝奉罢归》,原文:风流家世仁人后,恺悌歌谣楚俗传

【何】【晴】【纯】

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
晴,来源于蒋捷的《宋词》《少年游》,原文:梨边风紧雪难晴

【何】【瓷】【珑】

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
瓷,来源于杨万里的《宋诗》《谢岳大用提举郎中寄茶果药物三首 日铸茶》,原文:瓷瓶蜡纸印丹砂,日铸春风出使家

【何】【媛】【篁】

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
媛,来源于强至的《宋诗》《某近辱诸公光和前篇鄙思未已复自次元韵奉呈》,原文:谢媛资佳咏,袁生苦密潜

【何】【朔】【遒】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
朔,来源于苏辙的《宋诗》《九日三首 其三》,原文:河朔今将到,山阳近欲行

【何】【匠】【芷】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
匠,来源于长倩的《宋诗》《题清芬阁》,原文:小巫畏大匠,累句屡承索

【何】【涧】【松】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
涧松,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其九》,原文:松柏生涧壑,坐阅草木秋

【何】【晓】【荟】

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
晓,来源于周弼的《宋词》《浣溪沙》,原文:荼縻一朵晓来妆

【何】【寓】【楦】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
寓,来源于楼钥的《宋诗》《再题行看子》,原文:贾人携来得寓目,一见绝叹丹青工

【何】【合】【憧】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
合憧,来源于贯休的《唐诗》《长安道》,原文:憧憧合合,八表一辙

【何】【储】【觅】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
储,来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》,原文:炎精孕秀储气详,荔枝结实魁羣芳

【何】【若】【晰】

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
若晰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰晰,时燠若

【何】【淞】【蘅】

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
淞,来源于杨时的《宋诗》《言溪早起》,原文:湘浦莼丝滑,吴淞鲙缕长

【何】【遒】【樨】

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
遒,来源于陈造的《宋诗》《赠送行六子 其一》,原文:天气冰井风力遒,召棠芜城甘滞留

【何】【缨】【苡】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
缨,来源于胡宿的《宋诗》《清溪泛舟》,原文:吾缨犹未濯,终是负渔蓑

【何】【檬】【斓】

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

【何】【仪】【娄】

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
仪娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:二、二月丙午,公及邾娄仪父盟于趡

【何】【霁】【闻】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
霁闻,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一》,原文:涂丹辉映霁烟明,四启严闻晓漏清

【何】【虢】【轼】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
虢,来源于范成大的《宋诗》《次韵知郡安抚元夕赏倅厅红梅三首 其二》,原文:楚邻不待施朱好,虢国翻嫌傅粉浓

【何】【零】【筠】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
零筠,来源于姚合的《唐诗》《题长安薛员外水阁》,原文:翠筠和粉长,零露逐荷倾

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