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双胞-诗经-男孩-取名

萧典缨作者:萧典缨2022-12-01 04:45:50

男孩-双胞-诗经,

双胞-诗经-男孩-取名

【烊】【决】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【珲】【允】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其一》,原文:于穆宋庙,肇允基扃

【谧】【君】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
谧君,来源于孟郊的《唐诗》《吊卢殷 十》,原文:为君铿好辞,永传作谧宁

【蘅】【胧】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
蘅,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一○》,原文:舍车步蘅皋,缓带遵兰汀

【秭】【鸿】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《人鲊瓮》,原文:朝歌胜母古尚讳,我其覆醢航秭归

【恽】【戍】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
恽,来源于李龏的《宋诗》《江南思》,原文:妾家白苹浦,柳恽乘马归

【罡】【青】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
罡青,来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高峰凌青冥,直过罡风履黄道

【憬】【惟】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

【僖】【曙】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:二、丁丑,作僖公主

【佶】【恤】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

【昃】【醇】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chún纯真朴实。
国学点评
昃醇,来源于郑刚中的《宋诗》《每年家酿留一器以奉何元章今年持往者辄酸黄不可饮再以二尊赎过仍为此诗云》,原文:恨无醇德将,非缘踰日昃

【皤】【泷】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
皤,来源于马致远的《元曲》《南吕・四块玉叹世》,原文:两鬓皤,中年过,图甚区区苦张罗

【锐】【胧】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
锐,来源于韩维的《宋诗》《邻几和叔饮定力同赋》,原文:沈烦忽去体,精锐飒生思

【艾】【纫】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
艾纫,来源于刘才邵的《宋诗》《题从兄和仲国香轩》,原文:当时楚俗宝萧艾,谁知纫佩芙蓉裳

【铮】【钊】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
铮,来源于曾丰的《宋诗》《谢广东经略潘直阁席间分贶李济墨》,原文:胡陈梁蒲张,俊出声铮铮

【佐】【瑹】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
佐,来源于杨无咎的《宋词》《二郎神》,原文:□愿得、地久天长,佐绍兴□□□

【艾】【彦】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
艾,来源于苏舜钦的《宋诗》《猎狐篇》,原文:何暇正丘首,腥臊满蓬艾

【休】【浩】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
休浩,来源于刘黻的《宋诗》《寿胡编校》,原文:休说南冠事,穷通付浩歌

【恣】【秋】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
恣秋,来源于释智圆的《宋诗》《萤》,原文:车胤死来人堕学,秋庭终夜恣飞翔

【忻】【奕】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
忻奕,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬何学宾 其二》,原文:奕世相承忻有后,在家还复胜封侯

【真】【楹】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
真楹,来源于孟郊的《唐诗》《西上经灵宝观》,原文:真文祕中顶,宝气浮四楹

【瑜】【辑】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
瑜,来源于杜甫的《唐诗》《送蔡希曾都尉还陇右因寄高三十五书记》,原文:因君问消息,好在阮元瑜

【佰】【专】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【筠】【旭】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
筠旭,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:城府开清旭,松筠起碧浔

【亘】【滔】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
亘滔,来源于魏了翁的《宋诗》《次肩吾庆生日韵 其一》,原文:滔滔大化亘千古,职职羣生同一初

【合】【幻】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
合幻,来源于释绍嵩的《宋诗》《同周湛二上人游西湖之北山天竺晚归得十绝 其二》,原文:落日凤城佳气合,幻成一岛画图间

【浠】【衍】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
衍,来源于释慧空的《宋诗》《东山到温州僊巖览安楞严姚郎中故事安初读楞严经破句悟道后接姚郎中以梅潭水声悟道东山拈云大小郎中可惜埋向僊巖山中遂说偈仍赠僊巖监寺 其二》,原文:得意不从头上过,摩诃衍出祖师机

【源】【晷】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
源,来源于徐积的《宋诗》《送赵守》,原文:根本渊源,所养可知

【植】【正】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
植正,来源于王迈的《宋诗》《春月阅报成诗寄呈方漕信儒孚若》,原文:正涂多植枳,公论冷如菰

【遥】【暄】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
遥暄,来源于刘攽的《宋诗》《负暄》,原文:闻道帝师仍负暄,遥知爱景满维垣

【铭】【旒】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
铭旒,来源于范成大的《宋诗》《舅母太夫人方氏挽词三首 其二》,原文:诀箓尝观妙,旒旌谩勒铭

【珈】【夷】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《挽高孺人》,原文:病犹观冕辂,没不待笄珈

【鸠】【岱】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
鸠,来源于韦骧的《宋诗》《之文》,原文:指日鸠羣众,乡兵谨冬阅

【辽】【励】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
辽,来源于刘克庄的《宋诗》《梦方孚若二首 其一》,原文:仙鬼微茫果是非,不如辽鹤有归期

【盂】【犹】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
盂犹,来源于林同的《宋诗》《目连会》,原文:岁岁盂兰会,今犹说目连

【柏】【泽】

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
柏泽,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和达观禅师山中见寄》,原文:豮豕在涂龙在泽,豺狼食肉麝食柏

【潭】【泽】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
潭泽,来源于陈普的《宋诗》《孟子 私淑》,原文:百有余年泽未穷,寒潭秋月寸心同

【斯】【单】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
斯单,来源于释守卓的《宋诗》《灵然居士施曲木禅床因坐小参以颂示众》,原文:南海波斯弄琵琶,声声解作单于调

【绡】【景】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
绡景,来源于董嗣杲的《宋诗》《林檎花》,原文:树枝高坠展霞绡,粧点清明景物饶

【弛】【竺】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
弛,来源于刘克庄的《宋诗》《乍归九首 其六》,原文:弛檐逢除夕,檀栾共拥鑪

【樟】【柏】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
樟柏,来源于黄敏求的《宋诗》《初秋白云道院 其一》,原文:桧柏株樟竹与松,四山互长翠阴浓

【茂】【嘉】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
茂嘉,来源于刘筠的《宋诗》《许洞归吴中》,原文:茂林修竹多嘉客,万壑千巖忆旧游

【蘅】【央】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
蘅,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:抱瓮浇芝术,聮畦莳杜蘅

【魁】【羡】

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
魁,来源于王迈的《宋词》《水调歌头》,原文:一点魁星现,长侍老人星

【颉】【悟】

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
颉,来源于李吕的《宋诗》《送赵彦修》,原文:傥逢佳士重荐论,平视朝绅可颃颉

【淼】【郅】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
淼,来源于李德裕的《唐诗》《重忆山居六首 平泉源》,原文:逶迤过竹坞,浩淼走兰塘

【骓】【晢】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
骓,来源于李纲的《宋诗》《垓下》,原文:拔山盖世霸图空,却叹当时骓不逝

【戚】【权】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
戚权,来源于南野的《宋诗》《过芜留咏》,原文:权臣贵戚戈相藉,北桨南樯风背驰

【焱】【瑄】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:鹿焱起兮中洲,人之逐兮悠悠

【白】【弛】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
白弛,来源于刘向的《楚辞》《九叹/思古》,原文:乘白水而高骛兮,因徙弛而长词

【益】【阔】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
益阔,来源于赵蕃的《宋诗》《寄送于去非三首 其三》,原文:近时成契阔,远去益凄凉

【葭】【魁】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
葭,来源于张埴的《宋诗》《寄樊口郑石谷》,原文:露白蒹葭冷,江清潦水除

【羿】【贤】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
羿贤,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻赠张憨子》,原文:天游本自有真乐,羿彀谁知定不贤

【昙】【攸】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
昙,来源于沈佺期的《唐诗》《红楼院应制》,原文:支遁爱山情谩切,昙摩泛海路空长

【佶】【垣】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

【季】【麟】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
季麟,来源于周孚的《宋诗》《代人张抚干母挽辞》,原文:谁传绛帐学,季子本天麟

【翡】【季】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
翡,来源于贯云石的《元曲》《南吕・一枝花离闷》,原文:柳垂翡翠条,花落胭脂瓣

【泰】【焱】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
泰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降神用《景安》。 其三》,原文:〔太簇为征〕泰尊媪厘,祖功宗德

【陇】【博】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
陇博,来源于陈著的《宋诗》《用弟观韵二首 其一》,原文:何用移文来北陇,可能把酒博西凉

【钲】【庄】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
钲,来源于赵蕃的《宋诗》《爱山堂》,原文:朝从日挂钲,暮至月吐璧

【楠】【磐】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
楠,来源于司空图的《唐诗》《淅上 一》,原文:丹桂石楠宜并长,秦云楚雨暗相和

【赫】【檀】

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
赫,来源于陆游的《宋诗》《急雨》,原文:蜗庐四壁仅容身,赫赫炎曦不贷人

【谊】【芉】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
谊,来源于员兴宗的《宋诗》《李巽巖四望楼》,原文:我友子真子,士以古谊征

【焱】【筝】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
焱,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:海门当剑立,洋屿焱鹏骞

【灏】【映】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
灏,来源于柴中行的《宋诗》《送许郎中出知漳州》,原文:凉风称归棹,灏气浥征衣

【戚】【瑹】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
戚,来源于袁说友的《宋诗》《舟行邂逅别吴子明郎中》,原文:亲戚五年别,尊罍一笑长

【炀】【陵】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
炀陵,来源于赵嘏的《唐诗》《广陵道》,原文:鬬鸡台边花照尘,炀帝陵下水含春

【宣】【巍】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
宣巍,来源于许及之的《宋诗》《高少卿挽词》,原文:宣仁忠节平生愿,有子巍登进士科

【权】【媖】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yīng女子的美称。
国学点评
权,来源于苏轼的《宋诗》《次韵水官诗》,原文:京城诸权贵,欲取百计难

【罡】【犹】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
罡,来源于董嗣杲的《宋诗》《九江驿纪梦歌》,原文:不觉罡风吹倒还,琼跳璧溅鸣珊珊

【种】【骞】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
种骞,来源于刘子翬的《宋诗》《醉歌赠金元白》,原文:自言衰发已种种,岂复有意仍腾骞

【箴】【宸】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
箴,来源于晁说之的《宋诗》《初至鄜州感事》,原文:罪斥云一纪,常亦守官箴

【炀】【敦】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
炀,来源于邹浩的《宋诗》《送俞秀老归维扬》,原文:炀帝池边松荫远,维摩室内烛光微

【戚】【瑱】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
戚,来源于宋祁的《宋诗》《春集东园诗赋得笋字》,原文:耳热谢时人,戚戚良可悯

【缈】【君】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
缈君,来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》,原文:使君飞榭千尺,缥缈见麟洲

【椰】【缃】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
椰,来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》,原文:儿供椰果劝椰杯,花露香风俱酒气

【斯】【钟】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
斯钟,来源于慕容彦逢的《宋诗》《为陈秀才题墨妙堂》,原文:篆斯隶邈草伯英,钟蔡卫索更品评

【易】【谆】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
易谆,来源于方回的《宋诗》《湖口寄方去言》,原文:寄诗寓予感,衰老易谵谆

【纫】【钲】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
纫,来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士红丝桃》,原文:鲛绡剪碎旋装缀,虬须摘尽将纫萦

【郇】【匡】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
郇,来源于仇远的《宋诗》《题三忠堂三首 其三》,原文:一纸郇云傲劫灰,慈亲一见一心摧

【川】【骏】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
川骏,来源于贾岛的《唐诗》《寄令狐绹相公》,原文:驴骏胜羸马,东川路匪赊

【轶】【霁】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
轶霁,来源于石介的《宋诗》《南霁云》,原文:霁云勇烈,跳城轶出

【纫】【简】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
纫简,来源于释居简的《宋诗》《怀归四首 其四》,原文:白砂自养真铅汞,玄草重纫断简编

【宗】【楠】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
宗,来源于储光羲的《唐诗》《敬酬陈掾亲家翁秋夜有赠》,原文:宗党无远近,敬恭依仁人

【鸥】【治】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
鸥治,来源于陆文圭的《宋诗》《题三洲诗卷》,原文:闲对渔樵谈治乱,贪看鸥鹭失兴亡

【诣】【酝】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
诣,来源于释居简的《宋诗》《内相洪容斋名诸孙华亭少府曰可斋》,原文:所立固先定,所诣孰能尼

【誉】【崧】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
誉,来源于曹勋的《宋诗》《和孙倅见贻八首 其一》,原文:玉牒秩宗徽誉著,银钩挥翰麝煤香

【婳】【攸】

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【筝】【楦】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
筝,来源于岑参的《唐诗》《秦筝歌送外甥萧正归京》,原文:汝不闻秦筝声最苦,五色缠弦十三柱

【旌】【钏】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
旌,来源于邢梦臣的《宋诗》《和赵阅道游海云山》,原文:使旌驱近郭,民宴列芳池

【棹】【潮】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
棹潮,来源于王以宁的《宋词》《虞美人》,原文:谁棹扁舟一叶、趁潮来

【缥】【艾】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
缥,来源于黄庚的《宋诗》《游谢仙巖飞霞观巖下李参政墓》,原文:飞霞边石洞,缥缈开珠庭

【品】【珞】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
品,来源于韩维的《宋诗》《太傅李康靖公挽歌三首 其三》,原文:烜赫三台责,优游二品终

【纪】【璎】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
纪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:齐师迁纪、郱、鄑、郚

【容】【珹】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chéng玉名。
国学点评
容,来源于释师范的《宋诗》《德义请赞》,原文:自古自今,岂容师教

【豫】【晠】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
豫,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:渔者有豫且,横梁截隈奥

【恒】【承】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
恒承,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子路篇》》,原文:”“不恒其德,或承之羞

【乘】【彻】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
乘彻,来源于李曾伯的《宋诗》《五月闻蛩有感》,原文:索裘应解寒将晚,彻土须乘天未阴

【冶】【恒】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
冶,来源于张炎的《宋词》《浣溪沙》,原文:冶游天气却身闲

【昼】【莞】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
昼,来源于欧阳修的《宋词》《生查子》,原文:去年元夜时,花市灯如昼

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