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缺土-带博字-周易-男宝宝-取名

林允冰作者：林允冰2022-12-01 04:58:14

周易-缺土-男孩-带博字，

缺土-带博字-周易-男宝宝-取名

【峨】【博】

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
峨博，来源于姚燧的《元曲》《越调・凭阑人》，原文：博带峨冠年少郎，高髻云鬟窈窕娘

【粤】【博】

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
粤，来源于陈傅良的《宋诗》《游南岳》，原文：两川文武长江下，百粤车书五岭来

【博】【奎】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
博，来源于宋祁的《宋诗》《郭仲微见过问疾》，原文：学倦书刀废，呼慵博雉闲

【博】【圣】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
博圣，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元亢见贻》，原文：可怜灯火读，圣处恨未博

【博】【袁】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
博袁，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 一○○》，原文：幽显虽不同，志性不相博（张改作「搏」，袁谓不误）

【博】【奥】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
博奥，来源于薛季宣的《宋诗》《巖桂》，原文：頼有幽香洞渊奥，宁将雅趣博轻盈

【徵】【博】

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于李彭的《宋诗》《寄刘壮舆》，原文：季札嬴博垠，归兴何翩翩

【博】【由】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
博由，来源于蔡戡的《宋诗》《筇竹杖歌》，原文：由来博望使西域，万里持寄衰病翁

【援】【博】

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
援博，来源于江史君的《宋词》《好事近》，原文：孙弘博士适遭逢，马援击蛮未遇

【辕】【博】

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
辕博，来源于郑辕的《唐诗》《游枋口（幷序） 石笋高》，原文：《全唐诗》旁搜博采，有郑辕，余无考

【轩】【博】

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
轩博，来源于王安石的《宋诗》《忆昨诗示诸外弟》，原文：坐欲持此博轩冕，肯言孔孟犹寒饥

【韦】【博】

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
韦博，来源于李博士的《唐诗》《问韦应物（题拟）》，原文：（见《韦苏州集》卷五《李博士弟以余罢官居同德精舍共有伊陆名山之期久而未去枉诗见问中云宋生昔登览末云那能顾蓬荜直寄鄙怀聊以为答》）（按：韦应物另有《寄酬李博士永宁主簿叔厅见待》、《答李博士》、《同德寺雨后寄元侍御李博士》、《同德阁期元侍御李博士不至各投赠二首》，均与同人之作，唯其名不详

【博】【鸥】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
博鸥，来源于易中行的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公章二首 其一》，原文：从教五马贵，不博几鸥轻

【博】【嵊】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
博，来源于杨万里的《宋诗》《戊子正月六日雷雨感叹示寿仁子》，原文：靖怨一束书，只博两袴尘

【礴】【博】

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
礴博，来源于连文凤的《宋诗》《酬卢宗说见贻》，原文：愿从卢博士，盘礴仙家楼

【隅】【博】

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
隅博，来源于翁卷的《宋诗》《周氏东山草堂》，原文：城隅古谢村，博士草堂存

【尤】【博】

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
尤博，来源于黄裳的《宋诗》《谢惠香餠 其一》，原文：欲晓博山来入被，祥烟尤惬梦回闻

【博】【豫】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
博，来源于秦观的《宋诗》《南京妙峰亭》，原文：人生如博奕，得丧难前约

【运】【博】

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
运，来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌（幷序） 七》，原文：五日才亏折，三花运数供

【博】【嶂】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
博，来源于戴复古的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：壶山好，博古又通今

【延】【博】

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
延博，来源于刘克庄的《宋诗》《送方楷之官》，原文：博雅今萧翼，招延小孟尝

【维】【博】

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
维博，来源于杨天惠的《宋诗》《温江县二瑞颂》，原文：维明明后，博临下土

【博】【逸】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
博逸，来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其六》，原文：逸谚戏侮，博弈顽鄙

【博】【峤】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
博，来源于刘敞的《宋诗》《酬某》，原文：读书与博簺，亡羊信多岐

【韪】【博】

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
韪，来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》，原文：聃也未暇学，学孟顾不韪

【博】【维】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
博维，来源于杨天惠的《宋诗》《温江县二瑞颂》，原文：维明明后，博临下土

【韦】【博】

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
韦博，来源于李博士的《唐诗》《问韦应物（题拟）》，原文：（见《韦苏州集》卷五《李博士弟以余罢官居同德精舍共有伊陆名山之期久而未去枉诗见问中云宋生昔登览末云那能顾蓬荜直寄鄙怀聊以为答》）（按：韦应物另有《寄酬李博士永宁主簿叔厅见待》、《答李博士》、《同德寺雨后寄元侍御李博士》、《同德阁期元侍御李博士不至各投赠二首》，均与同人之作，唯其名不详

【峤】【博】

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
峤，来源于韩淲的《宋诗》《宋倅告老得请而归》，原文：挂冠归海峤，樟坡可高亭

【博】【犹】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
博犹，来源于徐钧的《宋诗》《荆轲》，原文：何如博浪挥椎者，远击犹能中副车

【博】【远】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
博远，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：征则悠远，悠远则博厚，博厚则高明

【博】【隅】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
博隅，来源于翁卷的《宋诗》《周氏东山草堂》，原文：城隅古谢村，博士草堂存

【屹】【博】

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
屹，来源于孙觌的《宋诗》《过洞庭》，原文：千尺银山屹嵩华，浪涌云屯天一罅

【博】【勖】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
博，来源于魏了翁的《宋诗》《送程左史以右撰知夔州分韵得重字》，原文：古人为己学，非以博华宠

【境】【博】

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
境博，来源于王十朋的《宋诗》《二月朔日同嘉叟蕴之访景卢别墅用郡圃栽花韵即席唱和 其二》，原文：野处名园境界赊，夷坚博物似张华

【博】【嵘】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
博嵘，来源于韩驹的《宋诗》《次韵馆中上元游葆真宫观灯 其二》，原文：玉作芙蕖院院明，博山香度小峥嵘

【岿】【博】

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
岿，来源于刘攽的《宋诗》《过柏林院僧吉长老有古殿吴道子画维摩居士又有断碑是宝历年中记义岑禅师住院事》，原文：灵光岁久独岿然，岘首遗碑亦未迁

【博】【昀】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
博，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 酌献用《和安》。》，原文：猗嗟富媪，博厚含弘

【博】【勋】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
博，来源于孙应时的《宋诗》《挽楼严州 其二》，原文：萱堂留仲博，犹足慰黄泉

【博】【屿】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
博，来源于岳珂的《宋诗》《秋夕有感二首 其一》，原文：三仕古犹关喜愠，万金今不博安闲

【博】【境】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
博境，来源于王十朋的《宋诗》《二月朔日同嘉叟蕴之访景卢别墅用郡圃栽花韵即席唱和 其二》，原文：野处名园境界赊，夷坚博物似张华

【磐】【博】

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
磐，来源于黄庭坚的《宋诗》《同子瞻和赵伯充团练》，原文：两宫无事安磐石，万国归心有老臣

【博】【堰】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
博，来源于林正大的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：解释春风无限恨，博得君王笑语

【岐】【博】

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
岐博，来源于范祖禹的《宋诗》《王岐公挽词三首 其三》，原文：王俭风流相，岐公博赡资

【博】【垣】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
博，来源于羊士谔的《唐诗》《赴资阳经嶓冢山》，原文：今日鸣驺到嶓峡，还胜博望至河源

【博】【崎】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
博崎，来源于艾性夫的《宋诗》《灌园》，原文：山翁到老谋生拙，抱瓮崎岖博一羹

【博】【意】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
博意，来源于王安石的《宋诗》《和崔公度家风琴八首 其七》，原文：伊人欲问无真意，向道从来不博金

【博】【益】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
博益，来源于苏轼的《宋诗》《送张嘉父长官》，原文：归来我益敬，器博用自周

【屹】【博】

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
屹，来源于程洵的《宋诗》《游狮子巖》，原文：石崖屹傍起，峭壁俨难跨

【磊】【博】

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
磊博，来源于王柏的《宋诗》《和遁泽雨中韵 其一》，原文：梅霖博得遁翁怜，磊磊诗邮忽到前

【博】【砚】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
博砚，来源于毕仲游的《宋诗》《和钱穆父舍人》，原文：连名花判围宫砚，隔坐香焚暗博山

【磊】【博】

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
磊博，来源于王柏的《宋诗》《和遁泽雨中韵 其一》，原文：梅霖博得遁翁怜，磊磊诗邮忽到前

【博】【容】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
博容，来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・混江龙》，原文：也非容易博来的

【博】【缘】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
博缘，来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・么篇》，原文：无瑕玷的情怀图个永久，有温润的姻缘博个到头

【鸢】【博】

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
鸢，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：《诗》云：“鸢飞戾天，鱼跃于渊

【禹】【博】

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
禹博，来源于陈知微的《宋诗》《送高学士知越》，原文：知音好采柯亭竹，博物应探禹穴书

【博】【鸥】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
博鸥，来源于易中行的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公章二首 其一》，原文：从教五马贵，不博几鸥轻

【卫】【博】

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
卫博，来源于仇远的《宋诗》《三叠 其二》，原文：自怜秦博士，何似卫伶官

【鸢】【博】

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
鸢，来源于范成大的《宋诗》《初三日出东郊碑楼院》，原文：红尘一哄人归后，跕跕饥鸢蹙纸钱

【融】【博】

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
融博，来源于毛熙震的《唐诗》《更漏子 一》，原文：绡幌碧，锦衾红，博山香炷融

【博】【圭】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
博圭，来源于张镃的《宋诗》《庐陵李英才自制墨与梅花写真艮斋诚斋又许其能诗十月七日携画见访且索拙语因成古风以赠》，原文：圭玄漆响用不尽，博金价定无亏增

【博】【昀】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
博，来源于晏殊的《宋词》《山亭柳》，原文：赌博艺随身

【轩】【博】

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
轩博，来源于彭汝砺的《宋诗》《送蒋司勋赴河北漕使》，原文：其车轩轩，既博且闲

【冶】【博】

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
冶博，来源于方回的《宋诗》《虚谷志归后赋十首 其七》，原文：艳冶千金笑，喧呼六博投

【博】【硝】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
博，来源于高似孙的《宋诗》《答癯庵致糟蟹》，原文：醉魂浩荡不可招，为君以酒博葡卜

【博】【圭】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
博圭，来源于李石的《宋诗》《石经堂》，原文：岂无一物媚权豪，几纸才堪博圭组

【域】【博】

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
域博，来源于蔡戡的《宋诗》《筇竹杖歌》，原文：由来博望使西域，万里持寄衰病翁

【博】【崎】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
博崎，来源于艾性夫的《宋诗》《灌园》，原文：山翁到老谋生拙，抱瓮崎岖博一羹

【韫】【博】

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
韫，来源于黄彦平的《宋诗》《独秀峰》，原文：湘山富佳色，韫蓄人未知

【夷】【博】

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
夷博，来源于仇远的《宋诗》《言怀 其九》，原文：输与夷山班博士，深衣脱却作闲人

【殷】【博】

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
殷博，来源于薛季宣的《宋诗》《外舅孙帅挽诗》，原文：博通行祕府，威德殷长城

【猷】【博】

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
猷，来源于何文季的《宋诗》《寄蘧觉陈先生》，原文：子猷不作乘舟兴，庞老终无出郭时

【博】【晏】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
博，来源于韩翃的《唐诗》《送监军李判官》，原文：旧从张博望，新事郑长秋

【博】【与】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
博与，来源于袁说友的《宋诗》《题天衣寺》，原文：爱山何惜买山费，明珠不博娉与婷

【博】【袁】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
博袁，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 一○○》，原文：幽显虽不同，志性不相博（张改作「搏」，袁谓不误）

【禹】【博】

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
禹博，来源于陈知微的《宋诗》《送高学士知越》，原文：知音好采柯亭竹，博物应探禹穴书

【博】【坤】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
博坤，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其一》，原文：体干履坤，博厚洪深

【旖】【博】

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
旖，来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其八》，原文：韶容旖旎终无比，晚艳低佪更可憎

【原】【博】

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
原博，来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》，原文：游博陵原制玄赞，法华赜旨传远宾

【城】【博】

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
城博，来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・得胜令》，原文：呀，你不道经史习如流，青紫不须忧，怎不将连城璧丹墀奏，博一个取凌阳万户侯，今日个啾啾

【博】【夷】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
博夷，来源于王洋的《宋诗》《寄题永新邓成之粟庵》，原文：放言切勿诮蒙庄，伯夷永名仲尼博

【博】【勖】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
博，来源于李白的《唐诗》《宣州长史弟昭赠余琴谿中双舞鹤诗以见志》，原文：白玉为毛衣，黄金不肯博

【辰】【博】

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
辰博，来源于赵汝腾的《宋诗》《示林宗辰劝学数语》，原文：勉哉宗辰，说博守约

【博】【卫】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
博卫，来源于仇远的《宋诗》《三叠 其二》，原文：自怜秦博士，何似卫伶官

【博】【峥】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
博峥，来源于韩驹的《宋诗》《次韵馆中上元游葆真宫观灯 其二》，原文：玉作芙蕖院院明，博山香度小峥嵘

【博】【衡】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
博衡，来源于赵公豫的《宋诗》《赠池州倅赵汉卿昂发》，原文：池阳别驾号宗工，博雅持衡景岱嵩

【砺】【博】

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
砺，来源于刘学箕的《宋诗》《余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之有益也近筑小楼藏书楼之下建堂名曰养浩七客落成以善养吾浩然之气分韵得气字》，原文：事情更历多，晚乃能自砺

【博】【亚】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
博亚，来源于沈辽的《宋诗》《赠别子瞻》，原文：罢亚若可博干?，以无易有遥相望

【越】【博】

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
越博，来源于刘长卿的《唐诗》《杂曲歌辞 太行苦热行》，原文：通越事岂难，渡泸功未博

【亦】【博】

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
亦博，来源于王安石的《宋诗》《孔子》，原文：圣人道大能亦博，学者所得皆秋毫

【博】【允】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
博允，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二四》，原文：惟夫子博，三才允究

【博】【恽】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
博，来源于白居易的《唐诗》《晓寝》，原文：鸡鸣一觉睡，不博早朝人

【博】【越】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
博越，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 正位奠玉币用《嘉安》。》，原文：坤元博厚，对越天明

【博】【殷】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
博殷，来源于林景熙的《宋诗》《五月五日寓嘉禾学宫顾东浦载酒相过二博士偕来饮就醉翌日留诗为别》，原文：殷勤两博士，杂出肴与浆

【寅】【博】

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
寅博，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐夏至祀皇地祇二首 太祖奠币用《恭安》。》，原文：寅恭洁祀，博厚皇祇

【尹】【博】

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
尹博，来源于徐积的《宋诗》《送江倅》，原文：汉之朱博，赵张龚尹

【辕】【博】

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
辕博，来源于刘克庄的《宋诗》《用强甫蒙仲韵十首 其三》，原文：极知浩博窥辕固，未肯轻浮学祐涯

【嵘】【博】

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
嵘博，来源于韩驹的《宋诗》《次韵馆中上元游葆真宫观灯 其二》，原文：玉作芙蕖院院明，博山香度小峥嵘

【缨】【博】

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
缨博，来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简帖赞》，原文：崇观太平，博雅汇征，秀出簪缨

【诣】【博】

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
诣，来源于唐庚的《宋诗》《收景初贬所书》，原文：而翁有道知兴废，不患无词诣播州

【博】【意】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
博意，来源于廖行之的《宋诗》《挽周宣教宗沂二首 其二》，原文：反思博我谆谆意，何日能酬知遇恩

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