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缺火-易经-男孩-取名

林燿砺作者:林燿砺2022-12-01 15:53:52

易经-缺火-男孩,

缺火-易经-男孩-取名

【昙】【瑜】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
昙,来源于王十朋的《宋诗》《会稽三贤祠诗 吴先生祠》,原文:乃心欲出三界外,山阴宅化瞿昙宫

【诀】【捷】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
诀,来源于谢枋得的《宋诗》《题庆全庵 其二》,原文:根头更有千岁苓,知谁可语长生诀

【憧】【炀】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
憧,来源于邵必的《宋诗》《题钱公辅众乐亭 其二》,原文:城外千帆海舶风,城中居市苦憧憧

【泽】【璐】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
泽,来源于晁公溯的《宋诗》《石季野县丞见示喜雨诗次韵为谢》,原文:丰年必可期,甘泽常顺序

【理】【彻】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
理彻,来源于陈普的《宋诗》《劝学歌》,原文:体用源流务透彻,血脉文理仍流行

【炳】【苍】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
炳苍,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:爰炳明灵陟上苍,绵绵圣绪庆悠长

【扬】【恽】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
扬,来源于曹勋的《宋词》《浪淘沙》,原文:枕边清梦几悠扬

【凇】【珞】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

【缔】【理】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
缔,来源于彭汝砺的《宋诗》《游泰宁因登众乐亭望仙阁赋诗得同字韵》,原文:万室游从乐,何年缔构功

【践】【纶】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
践纶,来源于杨亿的《宋诗》《何大博知晋州》,原文:满腹经纶殊未展,归来看践赤墀涂

【麟】【霈】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
麟,来源于范纯仁的《宋诗》《和君实陪潞公子华景仁宴集各一首 其二》,原文:再拥平阳节,麟符守洛宫

【绚】【彰】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
绚彰,来源于张縯的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰古风二十五韵》,原文:有从绝唱发奇伟,众作绚采同彰施

【源】【良】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
源良,来源于廖行之的《宋诗》《和苦热喜雨》,原文:沿流盍寻源,循踵良自宁

【葆】【丁】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
葆,来源于史浩的《宋诗》《显仁皇太后挽辞 其二》,原文:霜晓东朝路,鸣笳素葆飜

【诏】【奈】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
诏奈,来源于孔平仲的《宋诗》《南卒》,原文:奈何天子诏,苦禁蓄兵书

【理】【理】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理理,来源于元稹的《唐诗》《后湖》,原文:郑公理三载,其理用喣愉

【烁】【煊】

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
烁,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 皇帝合六首 其六》,原文:炎晖流烁蕙风薰,草木蕃滋德泽均

【荣】【焘】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
荣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 亚、终献用《和安》。》,原文:袆衣褒崇,琛册追荣

【陵】【梧】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
陵梧,来源于张耒的《宋诗》《绝句》,原文:竟陵秋色清如水,客舍飘梧坠晚阶

【栗】【仲】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
栗仲,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其七》,原文:王淮林栗胡纮辈,仲尼日月曾何伤

【隆】【唯】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
隆唯,来源于张浚的《宋诗》《李伯纪丞相挽诗二首 其二》,原文:十相从明主,唯公望最隆

【陵】【仑】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
陵仑,来源于曾巩的《宋诗》《冬暮感怀》,原文:感激昆仑祇,一气吹丘陵

【逻】【典】

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
逻,来源于许浑的《唐诗》《岁暮自广江至新兴往复中题峡山寺四首 四》,原文:海虚争翡翠,溪逻鬬芙蓉

【缔】【栾】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
缔,来源于宋祁的《宋诗》《感旧送虞曹杨员外》,原文:缔交三十载,契阔不同处

【樟】【晔】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
樟,来源于范成大的《宋诗》《吴歈一首送丘宗卿自平江移会稽》,原文:鹤鸣樟桥猿夜啼,匈奴未灭家何为

【翊】【秭】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
翊,来源于杜甫的《唐诗》《牵牛织女》,原文:膳夫翊堂殿,鸣玉凄房栊

【淮】【政】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
淮政,来源于董颖的《宋诗》《贺曾修撰帅江陵 其五》,原文:那复谢玄将淝水,政烦汲黯守淮阳

【召】【杨】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
召杨,来源于苏辙的《宋诗》《六月十三日病起走笔寄仇池》,原文:不免召杨子,把臂揣厥由

【备】【畅】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
备,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:礼容垂珌琫,戍备响铔鍜

【陇】【滦】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
陇,来源于武元衡的《唐诗》《长相思》,原文:长相思,陇云愁,单于台上望伊州

【弛】【运】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
弛,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:俾宋有图,横弛竖张

【重】【纫】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
重纫,来源于张祜的《唐诗》《箜篌》,原文:向月轻轮甲,迎风重纫绦

【昉】【翰】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
昉,来源于元稹的《唐诗》《白衣裳二首 二》,原文:闲倚屏风笑周昉,枉抛心力画朝云

【黎】【璁】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
黎,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・太平令》,原文:姓列在金章宝篆,普天下黎民方便

【秭】【践】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
秭,来源于赵汝鐩的《宋诗》《昭君曲》,原文:稽首愿得壻汉氏,秭归有女王昭君

【阜】【之】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
阜之,来源于徐积的《宋诗》《闵灾词》,原文:浩浩之势,包山逾阜

【佰】【樟】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【淬】【曙】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
淬曙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵斧》,原文:淬砺秋水清,携持远山曙

【郄】【梁】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
郄,来源于徐铉的《宋诗》《送郑先辈及第西归》,原文:怜君持郄桂,归去著莱衣

【焱】【滔】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《初到毗陵》,原文:歌成拟焱氏,赋就期相如

【酝】【烁】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
酝,来源于董颖的《宋词》《满庭芳》,原文:五陵佳兴,酿酝付芳尊

【尔】【蔳】

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
尔,来源于赵汝鐩的《宋诗》《义兽行》,原文:尔象尔猴忿且嗔,其面虽兽心则人

【真】【栾】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
真栾,来源于度正的《宋诗》《太孺人生朝》,原文:天上神仙谁羨慕,人间真乐我团栾

【畅】【旬】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
畅,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北越调/斗鹌鹑》,原文:经了些水远山遥,畅好是天宽地狭

【凌】【玺】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
凌,来源于詹玉的《宋词》《桂枝香》,原文:甚两两、凌风驾虎

【天】【与】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
天与,来源于韩愈的《唐诗》《芍药歌》,原文:翠茎红蘂天力与,此恩不属黄钟家

【自】【颐】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
自颐,来源于洪咨夔的《宋诗》《钟惠叔转示赵临安两山堂诸公诗刻随喜二首 其二》,原文:朵颐常逐逐,观复自休休

【昉】【励】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
昉,来源于周紫芝的《宋诗》《题包鼎大虎图》,原文:易生惊猿羞挂枝,周昉稺犬空复肥

【祁】【纶】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
祁纶,来源于洪咨夔的《宋诗》《同孙子直和李参政东园韵 其八》,原文:大渡画河余玉斧,祁山破贼只纶巾

【至】【淅】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
至淅,来源于高适的《唐诗》《苦雪四首 三》,原文:濛濛洒平陆,淅沥至幽居

【廷】【帧】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
廷,来源于骆宾王的《唐诗》《帝京篇》,原文:灰死韩安国,罗伤翟廷尉

【栾】【楦】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
栾,来源于白玉蟾的《宋诗》《咏雪于清虚堂火阁》,原文:呼童凿碎砚中冰,呵手团栾结诗社

【臻】【琝】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
臻,来源于陈渊的《宋诗》《次韵令德答天启》,原文:平淡恐未臻,先作郊岛寒

【振】【备】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
振备,来源于李若水的《宋诗》《徐太宰生日》,原文:金人穹帐邻幽燕,觇我弛备纷振鞭

【裕】【阑】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
裕,来源于陈诜的《宋诗》《和祖择之学士袁州庆丰堂十咏 其九》,原文:偶继前贤迹,承流颇裕然

【謇】【翎】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
謇,来源于李处权的《宋诗》《和九兄贺二十六兄除大谏》,原文:清明謇谔平生事,况乃中兴辟四门

【栾】【陵】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:士鞅反,栾□谓士□曰:「余弟不欲住,而子召之

【鸢】【至】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
鸢至,来源于李复的《宋诗》《负暄》,原文:卒然至濛谷,见呵鸢肩翁

【酝】【昙】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
酝,来源于王安礼的《宋诗》《和踏青》,原文:侠卿酝藉歌飞雪,游女娉婷脸夺花

【卓】【重】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
卓重,来源于毛直方的《宋诗》《送县尹任满》,原文:卓鲁久不作,临风重怀人

【栗】【珧】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《山寺》,原文:宿林野鹘惊复起,争栗山童呼不譍

【萧】【哲】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
萧哲,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书兵部侍郎琅琊王公》,原文:终见哲人萎,萧萧空垅墓

【祯】【渲】

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:先天密命启祯期,侯日灵文降紫闱

【廷】【夕】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
廷夕,来源于王迈的《宋诗》《和致政林存斋稚圭》,原文:我狂畏暑卧风櫺,日夕西望忧朝廷

【珹】【煊】

拼音五行释意
chéng玉名。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

【巍】【炀】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
巍,来源于黄麟的《宋诗》《游登高山》,原文:天雄峻塔凌穹漠,泽泻巍阶铁护栏

【储】【麟】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
储麟,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:天开岳渎,储瑞重见吐书麟

【僖】【典】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
僖,来源于汪元量的《宋诗》《观鱼台》,原文:应笑臧僖伯,何如谏得休

【辑】【町】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
辑,来源于徐巡官的《唐诗》《贻友生》,原文:)(按:李崧事迹,详《旧五代史》卷一○八,《全唐文》及陆辑二书均失收此文

【绰】【年】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
绰年,来源于白居易的《唐诗》《玉真张观主下小女冠阿容》,原文:绰约小天仙,生来十六年

【礼】【缪】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
礼缪,来源于孟郊的《唐诗》《魏博田兴尚书听嫂命不立非夫人诗》,原文:魏博田尚书,与礼相绸缪

【纪】【重】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
纪重,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:远兹三纪历,位重德愈宏

【至】【影】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
至影,来源于白居易的《唐诗》《邯郸冬至夜思家》,原文:邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身

【琀】【栾】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于赵长卿的《宋词》《水龙吟》,原文:当时恼杀林逋,空绕团栾千百

【知】【漪】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
知漪,来源于阳枋的《宋诗》《井口镇石牛诗》,原文:巨石如牛溯绿漪,象名为物本无知

【遒】【麟】

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
遒,来源于赵光逢、张衮的《唐诗》《郊庙歌辞 梁郊祀乐章 庆和 一》,原文:万灵感,百禄遒

【奂】【郅】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
奂,来源于赵抃的《宋诗》《次韵吴充学士斋居冬夜书事》,原文:轮奂相辉映,严扉耸画楹

【熠】【武】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
熠,来源于李洪的《宋诗》《残春雨夜读陈子高诗用其韵》,原文:泥深没屐齿,市桥灯熠熠

【冉】【夕】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
冉夕,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 东首》,原文:朝与夕有汐潮兮,冉冉来而西涨

【笠】【冉】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
笠,来源于刘克庄的《宋诗》《宿囊山怀洪岳二上人》,原文:壁间笠徙名蓝挂,寺外松过寿塔生

【秉】【晋】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
秉晋,来源于张方平的《宋诗》《劝酒行》,原文:客见南迁丁晋公,拥旄秉轴天禧中

【勖】【德】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

【启】【践】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
启,来源于李廌的《宋诗》《启母庙》,原文:帝武启宗周,玄鸟濬哲商

【恣】【苓】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
恣,来源于吕本中的《宋诗》《晋大宁四年王敦自武昌下屯于湖明年六月敦将举兵内向明帝微行至于湖阴察其营垒而去唐温庭筠作湖阴曲盖为此也后汉王霸之孙改封芜湖吴时此地称于湖或称芜湖察其营垒则姑熟之西初无湖阴又且于湖乃芜湖也张文潜有于湖曲广其意追和焉》,原文:云昏雾惨恣诛杀,电激风奔传指呼

【煜】【旭】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《夜闻蟋蟀》,原文:荆扉绩火明煜煜,黍垄馌饭香浮浮

【单】【自】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
单自,来源于释居简的《宋诗》《下池 其二》,原文:老子随行苜蓿盘,不曾无客自开单

【袤】【鸯】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
袤鸯,来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》,原文:度其广袤筑屠苏,鳷鹊峭耸鸳鸯铺

【域】【良】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
域良,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 一去无还意》,原文:良人征绝域,一去不言还

【润】【重】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
润重,来源于王洋的《宋诗》《寄永新元老元书云已辞广孝复归禾山白云矣》,原文:烟带重岚润,衣侵雾雨斑

【煦】【弛】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
煦,来源于杜范的《宋诗》《刘百十六兄送梅花大鲫新酒以诗将和其韵四首 其三》,原文:暖日浮光深水湄,鱼方掉尾煦晴时

【勘】【志】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
勘志,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:刘修业)(同志的《秦妇吟校勘续记》一文〖载《学原》第一卷第七期〗,详细地记述了这些研究的经过,也补充了一些前人的校勘

【良】【汉】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
良汉,来源于陈渊的《宋诗》《复次韵答令德见和来诗及维摩黙然之意》,原文:忠良覆汉鼎,鲁酒围邯郸

【术】【临】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
术临,来源于廖行之的《宋诗》《和益阳赵宰六首 其三》,原文:驭吏胡为术,临民若用情

【矜】【冉】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
矜,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:爰及 矜人,哀此鳏寡

【焱】【札】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《初到毗陵》,原文:歌成拟焱氏,赋就期相如

【爕】【瑥】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

【巍】【召】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
巍召,来源于华岳的《宋诗》《诮胡同巡》,原文:愿兄此召还,巍然奉中除

【亘】【暄】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
亘,来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》,原文:清屹建章以亘明光兮,连蕙草与兰林

【廷】【晤】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
廷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》,原文:朝廷之位让而就贱,民犹犯君

【纾】【翀】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
纾,来源于王十朋的《宋诗》《次韵濮十太尉喜雨》,原文:上纾当宁忧,吏责亦稍宽

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