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缺水-周易-男孩-取名

李翩瑚作者:李翩瑚2022-12-02 10:52:33

周易-缺水-男孩,

缺水-周易-男孩-取名

【振】【白】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
振白,来源于洪适的《宋诗》《送李泉》,原文:共瞻使者振绣衣,曾见真人兴白水

【峰】【锐】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
峰锐,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其一》,原文:石峰矜孤锐,喜以江自隔

【欢】【潜】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
欢潜,来源于周匡物的《唐诗》《及第后谢座主》,原文:悲欢暗负风云力,感激潜生草木身

【影】【浩】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
影浩,来源于朱熹的《宋诗》《岳后步月》,原文:清光冰魄浩无边,桂影扶疏吐玉娟

【禄】【洲】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
禄洲,来源于苏轼的《宋诗》《次韵周开祖长官见寄》,原文:渐谋田舍犹怀禄,未脱风涛且傍洲

【俞】【袤】

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
俞,来源于董嗣杲的《宋诗》《表忠观》,原文:帝俞清献垂情疏,人读文忠叙事碑

【浩】【畚】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
浩畚,来源于陆游的《宋诗》《复湖》,原文:世事相寻败与成,湖中畚锸浩纵横

【馟】【幻】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于道常的《唐诗》《乐道歌(《灯录》作「获珠吟」)》,原文:三界兮和燄(一作「幻」),六道兮如幻(一作「梦」),圣贤出世兮同(一作「如」)

【汉】【华】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
汉华,来源于杜牧的《唐诗》《洛阳长句二首 二》,原文:天汉东穿白玉京,日华浮动翠光生

【骅】【睨】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
骅,来源于杜甫的《唐诗》《渼陂西南台》,原文:世复轻骅骝,吾甘杂鼃黾

【恢】【航】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
恢,来源于张镃的《宋诗》《挽叔祖户部侍郎诗四首 其二》,原文:八郡恢成绩,江山入壮图

【崧】【沧】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:祥开崧岳庆生申

【荑】【浚】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
荑,来源于叶适的《宋诗》《送陈寿老》,原文:冠巖带壑无俗情,秋干春荑竞时尽

【骞】【沅】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
骞,来源于苏辙的《宋诗》《次韵徐正权谢示闵子庙记及惠纸》,原文:西溪秋思日盈笺,幕府拘愁学久骞

【文】【茗】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
文茗,来源于张侃的《宋诗》《催雪次韵韦中实》,原文:政须瀹茗清灵府,尽把文章润色之

【沛】【淄】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
沛,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制烛龙斋祭》,原文:蔚兮朝云,沛然时雨

【畅】【沐】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
畅,来源于李白的《唐诗》《自广平乘醉走马六十里至邯郸登城楼览古书怀》,原文:闲从博陵游,畅饮雪朝酲

【岳】【渤】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
岳渤,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬众士友 其一》,原文:岱岳宗众山,渤澥倾百川

【源】【璞】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
源,来源于杜甫的《唐诗》《不寐》,原文:多垒满山谷,桃源无处求

【淅】【仞】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
淅,来源于谢谔的《宋诗》《清常寺》,原文:淅淅山风响,纤纤隙月明

【漳】【翊】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
漳,来源于刘挚的《宋诗》《盛陶索诗录近作数篇以长句将之》,原文:漳浦旧怀多感慨,建安遗响未销沈

【鸠】【诏】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
鸠,来源于薛季宣的《宋诗》《思归操》,原文:彼美鸠雏,归晡呜呜

【燿】【淮】

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
燿,来源于元稹的《唐诗》《江边四十韵》,原文:断帘飞熠燿,当户网蟏蛸

【覃】【珉】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
覃,来源于韩琦的《宋诗》《醉白堂》,原文:一车岂若万籍富,子孙得以精覃研

【诏】【文】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
诏文,来源于郭知运的《宋诗》《寄杨公闇修撰》,原文:天开金马文章署,诏选银鱼侍从官

【衍】【正】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
衍正,来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其九》,原文:申加井赋恩方洽,倍衍圭腴赏正浓

【晖】【钧】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
晖,来源于耿湋的《唐诗》《春日题苗发竹亭》,原文:春亭及策上,郎吏谢玄晖

【冕】【冽】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 皇帝升坐用《隆安》。》,原文:高拱穆清,弁冕端委

【昙】【恒】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
昙,来源于赵希逢的《宋诗》《和斗斋》,原文:笑他白足道人昙,准拟来同弥勒龛

【瞳】【滇】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
瞳,来源于陈淳的《宋诗》《和林叔己咏福寿林塘韵谢杨守举状》,原文:主人绿鬓碧方瞳,寿山嵯峩福海洪

【沧】【凡】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
沧凡,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵坦夫见惠长句》,原文:公才富比沧海宫,明珠珊瑚凡几库

【望】【玢】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
望,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:回首望、侯门天远

【融】【文】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
融文,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其四》,原文:日华融五色,遐迩仰文明

【白】【槐】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
白槐,来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中残春口占二首 其二》,原文:绿阴槐柳院,白日静寥寥

【渭】【浠】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
渭,来源于宋祁的《宋诗》《送段秘丞同理金陵》,原文:哲辅定知三入相,期君同赴渭滨畋

【淄】【鸥】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
淄,来源于韩淲的《宋诗》《次韵晁元默和李季章参政长句因寄呈李参 其一》,原文:山焚玉石何难辨,水杂淄渑未易分

【航】【乔】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
航,来源于刘攽的《宋诗》《畏途》,原文:奔航失维檝,将恐亦同败

【轩】【浩】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
轩浩,来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游文雅台憩法云寺二首 其二》,原文:晴轩纳野色,秋思浩千顷

【乘】【汉】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
乘汉,来源于刁绎的《宋诗》《雪后游琅邪山联句》,原文:谁乘泛海槎,直欲傍银汉

【飖】【阜】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
飖,来源于林用中的《宋诗》《同游岳麓道遇大雪马上次敬夫韵》,原文:飘飖凌浩荡,犹恐太白低

【滨】【惟】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
滨惟,来源于王令的《宋诗》《读老杜诗集》,原文:寂寞有名身后事,惟余孤塜耒江滨

【治】【沉】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
治沉,来源于刘弇的《宋诗》《再用前韵酬达夫 其五》,原文:沉清酂白平治得,请傍东皇振旅归

【博】【誉】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
博誉,来源于王义山的《宋诗》《送按察魏经历》,原文:公论难磨口似碑,肯将虚誉博人诗

【青】【霆】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
青霆,来源于严粲的《宋诗》《琵琶洲》,原文:陶梭共起变化随雷霆,古余山色空青青

【望】【冕】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
望冕,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:中外为冠冕,闻望耸簪缨

【园】【珉】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
园珉,来源于苏辙的《宋诗》《雪中呈范景仁侍郎》,原文:园林开组练,观阙堆琼珉

【觅】【晳】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
觅,来源于张抡的《宋词》《阮郎归》,原文:不须辛苦觅琼浆

【明】【毓】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
明毓,来源于李纲的《宋诗》《送赵正之判宗室学之官闽中》,原文:神明之胄庆所钟,禀毓不与常人同

【鸠】【飔】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
鸠,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:祝鸠氏,司徒也

【钧】【泉】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
钧泉,来源于白居易的《唐诗》《江楼夜吟元九律诗成三十韵》,原文:醴泉流出地,钧乐下从天

【凡】【裕】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
凡,来源于张耒的《宋诗》《赠蔡彦规》,原文:骅骝走千里,凡马安能逾

【合】【蓬】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
合蓬,来源于曾协的《宋诗》《裘父见和复次韵》,原文:肮脏吾甘老苕霅,飞腾君合上昆蓬

【渭】【谦】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
渭,来源于孙逖的《唐诗》《送杜侍御赴上都》,原文:地入商山路,乡连渭水桥

【礴】【熙】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
礴,来源于释居简的《宋诗》《墨竹》,原文:搜搅微茫到物初,解衣盘礴便扶疎

【嵇】【觅】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
嵇觅,来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷老祠部寄荆柑子》,原文:故人莫觅新诗卷,都似嵇康七不堪

【幻】【郦】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
幻,来源于张元干的《宋诗》《墨菊》,原文:晚来闻冷雨,幻出一篱秋

【澄】【壬】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
澄,来源于皇甫曾的《唐诗》《山下泉》,原文:漾漾带山光,澄澄倒林影

【瀚】【寓】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
瀚,来源于王维的《唐诗》《燕支行》,原文:叠鼓遥翻瀚海波,鸣笳乱动天山月

【正】【宏】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
正宏,来源于窥基的《唐诗》《出家箴》,原文:校以《大正藏》本明袾宏《缁门警训》卷二

【畚】【逊】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
畚,来源于刘克庄的《宋诗》《处士妻十首 其四》,原文:门外车迹众,莱妻投畚行

【凛】【久】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
凛久,来源于马存的《宋诗》《题梅仙观》,原文:但爱清风高,凛凛久益新

【洵】【越】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
洵,来源于叶茵的《宋诗》《寄所思》,原文:夙夜劳我思,之德洵且美

【圭】【滇】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
圭,来源于苏轼的《宋诗》《送孙著作赴考城兼寄钱醇老李邦直二君于孙处有书见及》,原文:故人钱与李,清庙两圭瓒

【靖】【袤】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
靖,来源于林季仲的《宋诗》《次韵苗彦先题薛献可新居四首 其三》,原文:心远地偏如靖节,江湖处处是斜川

【追】【浩】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
追浩,来源于孔武仲的《宋诗》《秘阁观唐法帖呈同舍诸公》,原文:波澜入唐仍浩瀚,追蹑余尘犹十百

【奂】【睨】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
奂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:己丑,召伯奂、南宫极以成周人戍尹

【白】【秋】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
白秋,来源于曹邺的《唐诗》《登岳阳楼有怀寄座主相公》,原文:白社愁成空,秋芜待谁扫

【溯】【胧】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
溯,来源于胡仲弓的《宋诗》《张南起为作苇航图仍示以诗次韵继赋 其二》,原文:灵槎不溯银河去,却向人间羨野航

【同】【航】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
同航,来源于沈与求的《宋诗》《昔年》,原文:昔年寻贺老,同泛越溪航

【泷】【滇】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
泷,来源于宋庠的《宋诗》《同年庞汝弼赴宰临贺见过叙别因成感咏》,原文:客棹秋泷水,官邮暮岭云

【沛】【初】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
沛初,来源于王十朋的《宋诗》《提举延福祈风道中有作次韵》,原文:雨初欲乞下俄沛,风不待祈来已薰

【琮】【泯】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
琮,来源于褚亮的《唐诗》《祭神州乐章 雍和》,原文:黝牲在列,黄琮俯暎

【虔】【畚】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
虔,来源于周孚的《宋诗》《次韵侯彦康》,原文:樗散郑虔官益冷,得钱沽酒不须疑

【浠】【诺】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
诺,来源于黄铢的《宋诗》《寄南康使君仲晦五十二兄》,原文:云胡不践诺,使我心烦冤

【沦】【篁】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
沦,来源于郭虚己的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:白首轻轩冕,黄冠重隐沦

【缥】【些】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
缥些,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・牧羊关》,原文:饮了些胆瓶中净水馨香,嗅了些瓦鼎内沉檀缥缈

【荣】【禧】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
荣,来源于张耒的《宋诗》《喜雨四首 其三》,原文:羣动催流光,荣华难久恃

【戎】【谧】

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
戎,来源于僧皎然的《唐诗》《相和歌辞 从军行 一》,原文:候骑出纷纷,元戎霍冠军

【翩】【情】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
翩情,来源于李流谦的《宋诗》《别临邛知县李允成》,原文:明朝翩翩随社燕,欲去暂留情最恶

【武】【棣】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
武棣,来源于方回的《宋诗》《呈吕使君留卿》,原文:武忠棣华众,皆有远祖风

【浩】【菀】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
浩,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 茯苓》,原文:生意无处泄,浩浩还根荄

【皖】【凝】

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
皖,来源于无名氏的《宋诗》《无题》,原文:试将潜皖问云游,何似灵巖与虎丘

【垣】【滔】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
垣,来源于苏洵的《宋诗》《忆山送人》,原文:包裹五六州,倚之为长垣

【旆】【闰】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
旆,来源于欧阳修的《宋诗》《游太清宫出城马上口占》,原文:拥旆西城一据鞍,耕夫初识劝农官

【初】【望】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
初望,来源于王珪的《宋诗》《立春内中帖子词 皇帝阁 其六》,原文:春入东郊晓望明,霏霏新两点初成

【矜】【洲】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
矜,来源于仇远的《宋诗》《次彦功韵》,原文:尚觉文章贵,那矜齿爵尊

【研】【霄】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
研,来源于李洞的《唐诗》《观水墨障子》,原文:研尽一寸墨,埽成千仞峰

【淖】【霁】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
淖,来源于敖陶孙的《宋诗》《长歌行》,原文:救饥重脱嗾獒厄,出淖曾叨食马恩

【遥】【淄】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
遥,来源于关咏的《宋词》《迷仙引》,原文:暮云暗、遥山翠

【储】【潜】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
储潜,来源于高适的《唐诗》《三君咏 狄梁公》,原文:昌言太后朝,潜运储君策

【寅】【溯】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:夏五月庚寅,夫人姜氏薨

【翼】【品】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
翼品,来源于楼钥的《宋诗》《谢少微兄惠牡丹 其二》,原文:捻红玉翼皆名品,醉眼相看到日斜

【霁】【彦】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
霁,来源于杜安世的《宋词》《踏莎行》,原文:雨霁风光,春分天气

【博】【樟】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
博,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:崇让肄、博考儒经

【鹤】【品】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
鹤品,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:少保薛稷偏工鹤,杂品皆奇惟石恪

【熙】【璆】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
熙,来源于王禹偁的《宋诗》《谢宣赐御草书急就章并朱邸旧集歌》,原文:乍似三春直上伯阳台,熙熙物华当眼开

【渭】【烁】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
渭烁,来源于李白的《唐诗》《阙题》,原文:还合炎蒸留烁景,题来渭得好篇章

【明】【琛】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
明琛,来源于李刘的《宋词》《贺新郎》,原文:明堂朝罢夷琛献

【戚】【鸠】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
戚,来源于李彭的《宋诗》《里儒程君穷居教弟子员喜雨作诗见贻次韵谢之》,原文:董生悲不遇,而我异休戚

【骅】【笈】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
骅,来源于苏辙的《宋诗》《记岁首乡俗寄子瞻二首 踏青》,原文:缟裙红袂临江影,青盖骅骝踏石声

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