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缺火-高雅-男宝宝-起名

张洲伽作者:张洲伽2022-12-02 17:00:07

缺火-男孩,

缺火-高雅-男宝宝-起名

【炀】【敖】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《广陵开元寺阁上作》,原文:云中鸡犬刘安过,月里笙歌炀帝归

【毓】【汝】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
毓,来源于梅尧臣的《宋诗》《鸭雏》,原文:有志在养毓,勿论报德限

【单】【晋】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
单晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬,公会单子、晋侯、宋公、卫侯、曹伯、齐人、邾人伐郑

【烽】【旷】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
烽旷,来源于项安世的《宋诗》《涉汉至隆中有感》,原文:只今烽火地,开辟无旷壤

【玺】【蔳】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
玺,来源于晁补之的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》,原文:结交松柏要冰霜,中天号出玉玺章

【谒】【重】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
谒重,来源于陈起的《宋诗》《游禹庙》,原文:何期来此地,重谒告成祠

【瞻】【明】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
瞻明,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:楼头昨夜瞻南极,偏向梅峰分外明

【炀】【珲】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
炀,来源于苏颂的《宋诗》《奚山道中》,原文:食饴宛类吹箫市,逆旅时逢炀灶翁

【支】【昶】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
支,来源于皮日休的《唐诗》《北禅院避暑联句》,原文:藤悬叠霜蜕,桂倚支云锡

【恺】【樗】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
恺樗,来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》,原文:智嚢樗里子,痴绝顾恺之

【凝】【炔】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
凝,来源于周邦彦的《宋词》《浪淘沙》,原文:凝思又把阑干拍

【鸥】【重】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
鸥重,来源于韩元吉的《宋诗》《夜宿斜溪闻杜鹃》,原文:鸥盟好在重游戏,蝶梦惊回果是非

【岳】【恣】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
岳恣,来源于朱熹的《宋诗》《感尚子平事》,原文:翩然远岳恣游行,慨想当年尚子平

【倾】【畅】

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
倾畅,来源于贯休的《唐诗》《甘雨应祈》,原文:华畅九有,清倾六合

【谆】【炜】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
谆,来源于林同的《宋诗》《卫武公》,原文:武公年九十,戒我尚谆谆

【择】【史】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
择史,来源于任大中的《宋诗》《和祖无择题袁州东湖卢肇石》,原文:宜阳刺史才,祖择之维杰

【洵】【至】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
洵,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:一毡暂屈萍藻渌,相契同官洵迈俗

【亦】【陇】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
亦陇,来源于张籍的《唐诗》《将军行》,原文:陇头战胜夜亦行,分兵处处收旧城

【玺】【与】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
玺与,来源于梅尧臣的《宋诗》《送石昌言舍人使匈奴》,原文:燕然山北大单于,汉家皇帝与玺书

【郅】【椎】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 四》,原文:塞垣万里无飞鸟,可是边城用郅都

【湛】【熹】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
湛熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》,原文:嶝岭熹晴乱屏合,涟漪湛渌半篙深

【郇】【晃】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
郇,来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》,原文:起自郇瑕形自著,晓然入梦匪纷纭

【汉】【天】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
汉天,来源于法常的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:迥然银汉横天宇

【扬】【京】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
扬京,来源于曾巩的《宋诗》《游金山寺作》,原文:壶觞对京口,笑语落扬州

【蓁】【臻】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
蓁,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:蝮蛇蓁蓁,封狐千里些

【奕】【零】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
奕,来源于刘宰的《宋诗》《挽杨仓赵氏宜人》,原文:赫奕金枝旧,光华玉节新

【至】【德】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
至德,来源于曹彦约的《宋诗》《致政检法牛公挽章三首 其二》,原文:本原谁任责,阴德至今传

【志】【翀】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
志翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

【竺】【炀】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
竺,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・贺新郎》,原文:(糜竺云)则怕三将军他要去么

【煜】【卿】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
煜卿,来源于李廌的《宋诗》《下第留别舍弟弼》,原文:缪承名卿后,煜煜赞皇裔

【捷】【单】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
捷单,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」 晋侯使巩朔献齐捷于周,王弗见,使单襄公辞焉,曰:「蛮夷戎狄,不式王命,淫湎毁常,王命伐之,则有献捷,王亲受而劳之,所以惩不敬,劝有功也

【熹】【渌】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
熹渌,来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》,原文:龟鱼泛渌熹晴日,草树留春著晚花

【旨】【驰】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
旨驰,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《四边静》,原文:众)愿听钧旨便驱驰,携取宝刀回,成功最为易

【瞻】【宏】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
瞻宏,来源于张镃的《宋诗》《自安福过真珠园梅坡》,原文:肆瞻宇宙宏,气类混出处

【易】【弛】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
易弛,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:100 矢,弛也,弛,易也

【琬】【亘】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
琬,来源于陈宓的《宋诗》《同潘丈游东平瀑 其一》,原文:天公特地放初晴,许我联镳琬琰行

【屿】【町】

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
屿,来源于李纲的《宋诗》《吴江五首 其三》,原文:潮落片帆归浦屿,云寒一鴈过江城

【淅】【恺】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
淅,来源于孔武仲的《宋诗》《伏中作二首 其一》,原文:木末有劲气,淅淅如秋初

【傅】【理】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
傅理,来源于胡寅的《宋诗》《和唐寿隆上元五首 其四》,原文:精神总属陶潜柳,燮理须归傅说梅

【理】【桢】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
理,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一九》,原文:下愚与上智,此理信不诬

【盂】【娄】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
盂,来源于熊禾的《宋诗》《赠周善长省亲》,原文:五鼎珍羞不见多,一盂菽水堪为悦

【炅】【壬】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

【靖】【践】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
靖,来源于张纲的《宋诗》《陈叔美挽词》,原文:山阿幽室千年閟,挽语空吟靖节诗

【棋】【祯】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
棋,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・牧羊关》,原文:(正末唱)圆用兵如棋子,方下寨似棋局

【决】【骓】

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
决,来源于金君卿的《宋诗》《题胡主簿澄清轩》,原文:勾稽职虽贱,为仁决由己

【琰】【圣】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
琰圣,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:圣明勋业琬琰储,不独焜燿冰衔书

【烁】【由】

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
烁由,来源于文同的《宋诗》《大热过散关因寄里中友人》,原文:畏景虽赫然,无由此流烁

【湲】【映】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
湲映,来源于罗椅的《宋诗》《秋日杂兴二首 其一》,原文:幽泉大自在,映月泻潺湲

【召】【诏】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
召诏,来源于赵长卿的《宋词》《朝中措》,原文:定膺丹诏,朱轮迅召,陶冶苍生

【绪】【律】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
绪律,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其三》,原文:范金石兮扬律吕,散人世兮犹绪余

【琮】【狄】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:璧羡,以起度,驵圭璋、璧琮、琥璜之渠眉

【诀】【同】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
诀同,来源于刘攽的《宋诗》《记梦》,原文:冥漠分永诀,梦想如暂同

【秋】【鸯】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
秋鸯,来源于吴文英的《宋词》《法曲献仙音》,原文:伴鸳鸯秋梦,酒醒月斜轻帐

【郇】【陇】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
郇,来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》,原文:人欲不饭筋骨舒,夤缘须入郇公厨

【隆】【凡】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
隆凡,来源于杨万里的《宋诗》《寄题赵漕祕阁东山堂》,原文:赵侯玉立隆准孙,洗空凡马追古人

【祈】【轶】

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
祈,来源于董嗣杲的《宋诗》《北髙峰》,原文:市人祈福心苖异,庙祝求金口角灵

【良】【琢】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
良琢,来源于许景衡的《宋诗》《再和戴尧卿游灵隐》,原文:释子命题良有自,老人琢句得能清

【昙】【璋】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
昙,来源于汪莘的《宋词》《沁园春》,原文:太上留魂,老君炼魄,又被瞿昙都扫残

【晤】【烨】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
晤,来源于曹勋的《宋诗》《忆台城之东十里梅》,原文:冷落京尘谁晤语,关河千里独裴回

【昃】【支】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
昃,来源于独孤及的《唐诗》《杂曲歌辞 太行苦热行》,原文:王程无留驾,日昃未遑歇

【珞】【澄】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
珞,来源于释居简的《宋诗》《破山》,原文:鲜风不断璎珞珠,桧老枝腴乱零挂

【棕】【禄】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
棕,来源于汪炎昶的《宋诗》《晚出田间》,原文:草露裛棕履,荇风凄葛衣

【焘】【瞻】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
焘瞻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

【致】【诺】

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
致诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」祝许诺,致命

【胥】【恣】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
胥恣,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:衢州之驵胥,移文恣澜翻

【猷】【秭】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
猷,来源于葛胜仲的《宋诗》《杨彦安大夫挽歌词》,原文:英猷卓跞世无多,用不酬材可柰何

【琰】【俞】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
琰,来源于周紫芝的《宋诗》《悼友篇》,原文:蔡琰既两聘,生子留单于

【资】【煜】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
资,来源于梅尧臣的《宋诗》《资政王侍郎南京留守》,原文:果资卿属重,将俾国人苏

【决】【泰】

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
决泰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:德闲而泰,功劳而决

【诺】【岳】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
诺岳,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 侠客行》,原文:三杯吐然诺,五岳倒为轻

【潮】【炳】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
潮,来源于宋无的《宋诗》《海上自之罘至成山览秦皇汉武遗迹》,原文:夜雨蛇升树,春潮蛤上汀

【熠】【谧】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
熠,来源于欧阳修的《宋诗》《别后奉寄俞二十五兄》,原文:轻桡动翩翩,晚水明熠熠

【乔】【单】

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
乔,来源于湛贲的《唐诗》《题历山司徒右长史祖宅》,原文:龙宫欣访旧,莺谷忝迁乔

【彦】【绰】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
彦,来源于葛胜仲的《宋诗》《诸生诣府见留再任偶作示勉夫二首 其一》,原文:诣府自言无以称,空衔诸彦意勤渠

【瑹】【麟】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟,来源于释重显的《宋诗》《送法海长老》,原文:徒夸麟龙,自西自东

【夕】【朗】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
夕朗,来源于刘长卿的《唐诗》《送元八游汝南》,原文:迢递朗陵道,怅望都门夕

【择】【烟】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
择烟,来源于曾巩的《宋诗》《食梨》,原文:烟浔择新汲,远负盈素缶

【瑥】【烟】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于吴潜的《宋词》《如梦令》,原文:一抹淡烟轻雾

【律】【和】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
律和,来源于刘弇的《宋诗》《送螺川张太守二首 其一》,原文:正恐此身休不得,再看邹律起阳和

【彰】【泉】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
彰泉,来源于卢仝的《唐诗》《赠金鹅山人沈师鲁》,原文:种玉不耕山外非内粹,凿儒关决文泉彰

【翎】【皤】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
翎,来源于杨万里的《宋诗》《豫章王集大成惠我思古人实获我心八诗谢以五字》,原文:迅趾岂地行,逸翎当云鶱

【慕】【追】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
慕追,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:思皇攀慕追来孝,作庙继三宗

【天】【仲】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
天仲,来源于韩驹的《宋诗》《上太师公相生辰诗》,原文:衮衣人共尊姬旦,木铎天将以仲尼

【瑱】【珞】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
瑱,来源于周文璞的《宋诗》《濑上贞女祠》,原文:估客征夫上野桥,锦缡玉瑱亦萧条

【绎】【惟】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
绎惟,来源于宋理宗的《宋诗》《赐马廷鸾四首 其四》,原文:讲帷可但资敷绎,夙夜惟知率旧章

【瑗】【骋】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
瑗,来源于韩淲的《宋诗》《伯皋丈届七十寄诗庆之》,原文:化道喜经蘧瑗岁,遇文应动太公心

【诺】【永】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
诺,来源于孙介的《宋诗》《乙巳冬十月随幼男赴海陵丞中途遇交代有开正视事之请既抵官舍有作》,原文:相逢既诺交承约,少待何妨信义明

【垣】【曙】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
垣,来源于李益的《唐诗》《杂曲歌辞 汉宫少年行》,原文:才明走马绝驰道,呼鹰挟弹通缭垣

【章】【峨】

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
章峨,来源于李纲的《宋诗》《闻建寇逼境携家将由乐沙县以如剑浦》,原文:峨峨章源岭,峻峭初未识

【楚】【绰】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚人以皇颉归

【同】【晳】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
同晳,来源于洪皓的《宋诗》《次上巳微雨韵》,原文:追思束晳讥同列,未信卢充忆共牢

【波】【昊】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
波,来源于丁羲叟的《宋词》《渔家傲》,原文:波上清风花上雾

【箬】【梁】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
箬,来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》,原文:衣蓑笠箬,烟幌云关

【昉】【笈】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
昉,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:西川女子分十眉,宫粧撚{絼艮}周昉肥

【史】【戚】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
史戚,来源于刘一止的《宋诗》《携家从允迪借居鸬鹚源上沈必先侍御有诗宠其行次韵并呈二公二首 其一》,原文:寄谢南台温御史,此身休戚正关渠

【天】【诣】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
天诣,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:汤子自天德,精诣功不僻

【驰】【洲】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
驰洲,来源于孚禅师的《宋诗》《箴仲殊》,原文:囊括十洲香,名翼四海驰

【知】【翊】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
知翊,来源于晁补之的《宋诗》《喜文潜自淮南归招饮西冈呈坐客》,原文:文词翊善知名久,丈人令德于公后

【炯】【昭】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
炯,来源于沈端节的《宋词》《南歌子》,原文:雪篷烟棹炯寒光

【翰】【绰】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
翰,来源于李端的《唐诗》《长安感事呈卢纶》,原文:十五事文翰,大儿轻孔融

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