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缺土-高雅-女孩-取名

周芉葆作者:周芉葆2022-12-02 21:16:02

缺土-女孩,

缺土-高雅-女孩-取名

【岚】【尉】

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
岚,来源于邵清甫的《宋诗》《小楼》,原文:岑远暮岚屏隠映,月残晓影玉玲珑

【温】【纮】

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
温,来源于白居易的《唐诗》《风雪中作》,原文:老夫何处宿,暖帐温炉前

【骓】【砚】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
骓,来源于方回的《宋诗》《于氏琵琶行》,原文:拔山盖世亦泪下,骓兮虞兮奈若何

【嵊】【凝】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
嵊凝,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

【荏】【亦】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
荏亦,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵任屯田感子飞内翰旧诗》,原文:岁华荏苒都如昨,世事升沈亦苦多

【逻】【惟】

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
逻,来源于张文彻的《唐诗》《龙泉神剑歌》,原文:北扫燕然□岭镇,南尽戎羗逻莎平

【惟】【淞】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁中朝会三首 皇帝初举酒用《庆云》。》,原文:惟天祚休,长彼无极

【逵】【暄】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
逵,来源于高登的《宋诗》《上元》,原文:清澄月满铺逵路,烜赫莲开未绿荷

【笈】【娅】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
笈,来源于王十朋的《宋诗》《白若遇水以小舟从石门渡势危甚因书数语示图南文卿时八月二日也》,原文:所頼二友生,千里同负笈

【经】【悠】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
经悠,来源于许景衡的《宋诗》《还自乐寿寄卢行之三绝句 其一》,原文:涨水经春处处通,悠悠双桨夕阳中

【鸢】【庄】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
鸢庄,来源于华岳的《宋诗》《归钓吟》,原文:睡时蝴蝶梦庄周,舞处鸥鸢奏韶武

【媖】【韪】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【媪】【烯】

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
媪,来源于贯休的《唐诗》《书匡山老僧庵》,原文:白麏作梦枕藤屦,东峯山媪贡瓜乳

【合】【圣】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
合圣,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制过晋阳宫应制》,原文:六合启昌期,再兴广圣踪

【笙】【壹】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
笙,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《越恁好》,原文:珠翠列两行,笙歌拥人生房裹,笙歌拥入兰房里

【瑷】【尤】

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

【婴】【珐】

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
婴,来源于戴表元的《宋诗》《南山下行》,原文:不知婴触为何罪,但惜贵贱同所遭

【奎】【崎】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
奎,来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》,原文:焕奎阁新褒沼语温

【峤】【恽】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
峤,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:便翩翩、辍班荷橐,一麾闽峤

【君】【岐】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
君岐,来源于彭汝砺的《宋诗》《次韵履中学士宴集英殿》,原文:鱼跃鸟飞应自喜,君仁三倍胜岐昌

【由】【洌】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
由,来源于宋之问的《唐诗》《寄天台司马道士》,原文:不寄西山药,何由东海期

【戍】【律】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
戍,来源于董嗣杲的《宋诗》《闻笛》,原文:声逐逝波流不断,月明吹老戍回军

【曦】【壹】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
曦,来源于于石的《宋诗》《丁亥冬大雪》,原文:谁为御寒计,茅屋曝晴曦

【鹄】【懿】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
鹄,来源于王以宁的《宋词》《感皇恩》,原文:我欲从公,翩然鹄举

【圆】【南】

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
圆南,来源于李纲的《宋诗》《绝句奉约珪禅师相过同食荔枝 其二》,原文:舌根幸有圆通在,何惜南来与徧参

【淳】【磊】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
淳磊,来源于石介的《宋诗》《寄弟会等》,原文:视汝器磊磊,淳沆皆蚌螺

【杨】【诣】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
杨诣,来源于上官仪的《唐诗》《奉和秋日即目应制》,原文:仙歌临枍诣,玄豫历长杨

【嘉】【逵】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其二》,原文:宴乐嘉宾,式昭德音

【旖】【犹】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
旖,来源于贯休的《唐诗》《拟君子有所思二首 一》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

【普】【昶】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
普,来源于楼钥的《宋诗》《吴少由惠诗百篇久未及谢又以委贶勉次来韵》,原文:我朝诸公门户阔,普纳万象如虚空

【瞻】【奥】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
瞻奥,来源于薛季宣的《宋诗》《筠乡新笋》,原文:有待瞻淇奥,行将满渭滨

【岚】【姬】

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
岚,来源于邵雍的《宋诗》《十四日留题福昌县宇之东轩》,原文:水竹洞中藏县宇,烟岚坞里住人家

【零】【豫】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
零豫,来源于况志宁的《宋诗》《豫章台》,原文:城阴零落豫章台,平地晴沙卷雪来

【袁】【暌】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
袁,来源于蒋捷的《宋诗》《铜官山》,原文:崒嵂荆南山,袁令葬其麓

【里】【悠】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
里悠,来源于王建的《唐诗》《送迁客》,原文:万里潮州一逐臣,悠悠青草海边春

【荷】【远】

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
荷远,来源于邹浩的《宋诗》《与仲孺文仲述之作诗送仲弓赴籍田以之子于征为韵分得子字》,原文:云汀荷芰供远凉,遶砌青青更兰芷

【瑷】【浠】

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

【缤】【釉】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
缤,来源于曾觌的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:冻云垂,缤纷飞雪初落

【闳】【原】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
闳,来源于苏舜钦的《宋诗》《和子履雍家园》,原文:君之襟尚我同好,作诗闳放莫可攀

【瑗】【峨】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
瑗,来源于许及之的《宋诗》《再用后山韵》,原文:小异孟嘉今老去,知非蘧瑗叹年加

【宛】【子】

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
宛子,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 十六》,原文:玲珑镂鸡子,宛转彩毬花

【吟】【胭】

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
吟,来源于李彭老的《宋词》《章台月・一斛珠》,原文:长吟短舞花阴地

【婉】【诚】

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
婉,来源于张守的《宋诗》《和王巖起惠二诗 其二》,原文:婉画无遗虑,佳言更可人

【圆】【萦】

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
圆萦,来源于李颙的《宋诗》《舟泊太湖》,原文:圆经萦五百,盼目眇无覩

【乘】【瑷】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
乘,来源于沈括的《宋诗》《延州柳湖 其一》,原文:笙歌乘酒兴,可复问天涯

【昶】【涟】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

【殷】【昙】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
殷昙,来源于朱翌的《宋诗》《再次前韵》,原文:日走瞿昙宅,殷勤问觉圆

【般】【园】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
般园,来源于王洋的《宋诗》《秀实惠简问闲居消息有滴水滴冻之语以诗报之 其二》,原文:晨钟斋鼓住僧园,纵不陪堂已一般

【维】【盈】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
维盈,来源于孙应时的《宋诗》《答杨霖用前韵见赠》,原文:沧沧万里无时盈,太山四维不可仆

【燃】【逵】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
燃,来源于冯时行的《宋诗》《友人惠酒殊佳用清光滑辣四字为韵以谢 其三》,原文:酒榼对鱼篮,照路燃藁秸

【徵】【淳】

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于刘黻的《宋诗》《横浦有感》,原文:此邦风物多淳古,曾识濂溪与二程

【皤】【瑛】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
皤,来源于陈造的《宋诗》《赠陈签判》,原文:揆予可讳刘郎笑,讲舌长干鬓自皤

【梦】【由】

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
梦由,来源于朱台符的《宋诗》《咏华林书院》,原文:胜概无由一寻访,只凭幽梦绕烟霞

【礴】【芮】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
礴,来源于程卓的《宋诗》《游金焦二山》,原文:深根盘礴千万丈,寸土不受双崔嵬

【砚】【萌】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
砚,来源于顾逢的《宋诗》《赠林东之》,原文:云烟生笔砚,风月乐江湖

【晷】【鸢】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
晷,来源于李正民的《宋诗》《杂诗 其一一》,原文:拥炉消短晷,闭户但商讴

【亦】【爀】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
亦,来源于韩的《宋词》《太常引》,原文:片片亦佳哉

【璞】【越】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
璞越,来源于佚名的《唐诗》《天目山谶》,原文:(见宋钱俨《吴越备史》卷一、元刘一清《清塘遗事》卷一)(〖1〗《吴越备史》云此出郭璞《临安地志》,然此首平仄工稳,非郭璞之时所宜有,当出唐末人依托为钱氏开国之谶

【圣】【珵】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
圣,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前换头》,原文:平日在家里,须读古圣书

【冽】【由】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
冽,来源于释智圆的《宋诗》《怀石壁旧居兼简绍上人》,原文:壁立巖峦照冽泉,几思幽景叹流年

【蔓】【娴】

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
蔓,来源于蔡襄的《宋诗》《次韵翠巖寺》,原文:揽蔓巖扃峻,交绳宝界平

【憬】【峨】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

【骊】【砚】

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
骊,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 门多长者车》,原文:骥尾聊同托,骊驹且莫歌

【嫒】【枝】

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝,来源于杨万里的《宋诗》《舟中奉怀三馆同舍》,原文:岸树枝枝瘦,汀芜节节枯

【泰】【冶】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
泰冶,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其九》,原文:阴阳泰通,薰蒸陶冶

【燮】【艾】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
燮,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:吾皇得相柄文武,调燮四序齐璇玑

【徵】【潮】

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》,原文:酒唤红潮登玉脸

【初】【旖】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
初,来源于沈蔚的《宋词》《转调蝶恋花・蝶恋花》,原文:溪上清明初过雨

【淞】【晏】

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
淞,来源于陈允平的《宋诗》《留鹤江有感》,原文:故人若问淞江客,自采芙蓉学楚吟

【耘】【卫】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
耘,来源于秦观的《宋诗》《喜雨得城字》,原文:行矣耘我穑,岁终竚坻京

【嫣】【翙】

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
嫣,来源于邓肃的《宋诗》《寒梅上李舍人》,原文:竹间忽破一枝梅,对月嫣然耿寒水

【页】【圣】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
页,来源于符蒙的《唐诗》《春日潜溪寓居》,原文:(同前第五册第三五○○页

【祈】【颐】

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
祈颐,来源于赵汝腾的《宋诗》《奏径坂尊公致政盛德于上就以诗报之》,原文:老臣只代臣颐请,颐不祈恩何自通

【诗】【央】

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
诗央,来源于杨万里的《宋诗》《送傅安道郎中将漕七闽二首 其二》,原文:把酒春如许,论诗夜未央

【缥】【惟】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
缥惟,来源于赵师秀的《宋诗》《陈待制湖楼》,原文:何处飞来缥缈中,人间惟有画图同

【嫣】【淇】

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
嫣,来源于李洪的《宋诗》《菁山观梅歌》,原文:欲诉江南万斛愁,一笑嫣然绝媚妩

【陵】【远】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
陵远,来源于沈遘的《宋诗》《大行皇帝挽歌辞五首 其五》,原文:西望陵台远,阴阴白日错

【齐】【温】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
齐温,来源于李臯的《唐诗》《游南鴈诗》,原文:(见同治丙寅刊齐召南纂《温州府志》)(按:张靖龙云:「见清周喟《南雁荡山志》卷七《诗外编》引明人陈玭《嘉靖南雁荡志》,又见干隆《平阳县志》卷二,题作《游横阳雁荡山诗》

【篁】【音】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
篁音,来源于许浑的《唐诗》《赠萧炼师》,原文:露草争三秀,风篁共八音

【维】【诗】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
维诗,来源于神迥的《唐诗》《怀欧阳山人严秀才》,原文:检《诗式》录其诗于严维、皇甫冉等诗后,知应为肃代间人

【尤】【暌】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
尤暌,来源于韦骧的《宋诗》《和苏进之同游乌奴山告成寺》,原文:兹辰尤乐只,并合又将暌

【挚】【允】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:是故大车,平地既节轩挚之任,及其登阝也,不伏其辕,必缢其牛

【晖】【宛】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
晖,来源于李白的《唐诗》《秋夜板桥浦泛月独酌怀谢朓》,原文:玄晖难再得,洒酒气填膺

【林】【央】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
林央,来源于宋孝宗的《宋诗》《九月二十二日晚秋曲宴》,原文:未央秋晚林塘静,太液波闲殿阁明

【徵】【飐】

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
飐,来源于黄庚的《宋诗》《酒家》,原文:风飐青帘出杏林,行人未醉瓮头春

【识】【冶】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
识冶,来源于朱熹的《宋诗》《赋水仙花》,原文:徒知慕佳冶,讵识怀贞刚

【由】【迪】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
由迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:爽邦由哲,亦惟十人迪知上帝命越天棐忱,尔时罔敢易法,矧今天降戾于周邦

【誉】【桑】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
誉桑,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬张仲思高邮见寄二首 其二》,原文:文翁他日誉,不但劝农桑

【亚】【弈】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
亚,来源于宋祁的《宋诗》《春帖子词 皇后阁十首 其七》,原文:晓佩摇苍玉,晨旗亚翠斿

【夷】【筠】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
夷筠,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:川涂斗开阔,夷路夹松筠

【琬】【固】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
琬,来源于宋祁的《宋诗》《游惠山》,原文:陆子旧文残琬琰,湛家余迹抚云烟

【松】【诣】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
松诣,来源于秦观的《宋诗》《陪李公择观金地佛牙》,原文:愿因今日诣真际,古松白日常萧疏

【绍】【瑷】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 升殿用《干安》。》,原文:天休骈至,千亿克绍

【梧】【援】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
梧援,来源于项安世的《宋诗》《用韵为席婿寿》,原文:援琴大叫苍梧风,呵斗插向南云东

【伊】【沉】

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
伊沉,来源于赵汝回的《宋诗》《简陆少监》,原文:庶几臯伊出,扶倾扫沉翳

【瑛】【蓓】

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
瑛,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:弹圜金橘差坚久,瑛赤含桃讵可双

【书】【砚】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
书砚,来源于王当的《宋诗》《表兄丁行之俾予作山水一轴》,原文:秃髪管城书不中,麝煤满砚随轻浓

【与】【绚】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
与,来源于闽清野人的《宋诗》《绝句》,原文:偶与云水会,不与云水同

【旖】【峤】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
旖,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》,原文:橘柚萎枯兮,苦李旖旎

【彤】【壹】

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
彤,来源于林溥的《宋诗》《题合浦守袁梧像》,原文:日映彤弓开岭北,龙翔沧海启江东

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