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周易-男宝宝-起名

赵馟作者:赵馟2022-12-03 08:24:00

周易-男孩,

周易-男宝宝-起名

【澎】【皖】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
澎,来源于卫宗武的《宋诗》《过瓜洲》,原文:奔腾澎湃入尾闾,势雄何啻吞百谷

【沐】【滦】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
沐,来源于张孝祥的《宋词》《画堂春》,原文:看取蔬封汤沐,何妨频棹觥船

【励】【缮】

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
励,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后魏书 其一》,原文:拓土能图大,求才实励精

【睿】【廷】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
睿廷,来源于郭印的《宋诗》《和晁子西铃属劝农长篇》,原文:朝廷睿泽浸华夷,良牧承流上所知

【檀】【笃】

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
檀,来源于陈杰的《宋诗》《书徐经坂先志》,原文:檀弓孝经不浪许,椽笔足征老玉堂

【伦】【勉】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
伦勉,来源于陈著的《宋诗》《九月十日乡人醵饮丹山分韵得地字》,原文:叙坐既有伦,交勉言亦至

【轼】【竺】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
轼,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

【崔】【茗】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
崔,来源于韩元吉的《宋词》《水调歌头》,原文:试寻高处,携手蹑屐上崔嵬

【虞】【久】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
虞久,来源于李纲的《宋诗》《冬日来观鼓山新阁偶成古风三十韵》,原文:我生多艰虞,久矣衰病作

【驹】【沅】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
驹,来源于陆游的《宋诗》《酒无独饮理》,原文:少年事虚名,岁月驹过隙

【浦】【芗】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
浦,来源于文天祥的《宋诗》《题黄冈寺次吴履斋韵》,原文:南浦惊新雁,庐山隔晚风

【苏】【运】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
苏运,来源于郭祥正的《宋诗》《高鸿送唐彦范司勋移苏守》,原文:苏台古名邦,震泽当运气牖

【幻】【勃】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
幻勃,来源于杨万里的《宋诗》《乡士李英才得老潘墨法善作墨梅复喜作诗艮斋目以三奇赠之七字予复同赋云》,原文:幻松作璧璧作梅,豪气勃鬰尚不开

【磐】【铮】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
磐,来源于徐德辉的《宋诗》《钓台》,原文:此身合向丘林著,汉祚已如磐石安

【繁】【鸠】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
繁鸠,来源于岑参的《唐诗》《冀州客舍酒酣贻王绮寄题南楼》,原文:客舍梨花繁,深花隐鸣鸠

【瑜】【戎】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
瑜戎,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:忆昨从戎丞相府,元瑜书檄仲宣诗

【瑺】【苍】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

【洛】【泽】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
洛泽,来源于王遂的《宋诗》《寄聪自闻》,原文:干坤新润泽,河洛久风埃

【淙】【炅】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 华严塔》,原文:泉淙死前语,玉凝塔中身

【伽】【垣】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
伽,来源于林宪的《宋诗》《梁源异松图行为台州赵别驾作》,原文:乡闾讽诵喜辄应,僧伽护爱诃不休

【川】【启】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
川启,来源于陆文圭的《宋诗》《送元帅移屯太仓》,原文:十乘元戎又启行,澄川老稚送倾城

【之】【晟】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
之晟,来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗(其二)》,原文:汪绍楹先生据清黄晟刻本为补足之,今据以重录

【霆】【琮】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
霆,来源于王迈的《宋诗》《和致政林存斋稚圭》,原文:文堂纵谈耳惊霆,硬语盍作盘盂铭

【陵】【阜】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
陵阜,来源于苏颂的《宋诗》《发句米奉议见示与诸公唱和北山壮观佳篇因索鄙制老病久弃笔砚勉强口占小子次韵奉酬》,原文:冈陵起阜崇,花木露夭浓

【扬】【晟】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
扬晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

【薏】【乾】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
薏,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其一》,原文:伏波收薏苡,初不避谗柄

【逸】【缔】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
逸,来源于刘攽的《宋诗》《新作西池呈王守》,原文:讼闲固材胜,神逸自形泰

【苍】【晗】

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
苍,来源于杨万里的《宋诗》《赵达明太社四月一日招游西湖十首 其七》,原文:和靖先生坟已荒,空余松竹故苍苍

【潜】【资】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
潜资,来源于刘子翬的《宋诗》《谢方德顺古风》,原文:潜鲲尽鹏材,游鱼悉龙资

【凛】【鸠】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
凛,来源于严羽的《宋诗》《登豫章城感怀》,原文:凛凛秋风来,茫茫落日晚

【恒】【钲】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
恒,来源于释德洪的《宋诗》《次天觉韵二首 其二》,原文:百千万亿恒沙佛,正眼观来縂是空

【津】【凛】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
津凛,来源于陈著的《宋诗》《送曾孙灼出赘卢氏》,原文:要须日凛□,□□□□津

【望】【斯】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
望斯,来源于白居易的《唐诗》《读史五首 四》,原文:弘恭陷萧望,赵高谋李斯

【继】【鸥】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
继,来源于杨万里的《宋诗》《送清江王守赴召》,原文:有曾有旦继茂弘,即今紫枢继子明

【戈】【霆】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
戈霆,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:冰霜贯戈甲,雷霆震弓弩

【偕】【庆】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
偕庆,来源于王安石的《宋诗》《崇禧给事同年马兄挽辞二首 其一》,原文:庆历公偕起,元丰我独伤

【忻】【弈】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
忻,来源于张栻的《宋诗》《八月既望要详刑护漕游水东早饭碧虚徧观栖霞程曾龙隠诸巖晚酌松关放舟过水月洞月色佳甚逼夜分乃归赋此纪游》,原文:视尔意少舒,于予亦忻怿

【胥】【燃】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
胥,来源于苏轼的《宋诗》《兴龙节集英殿宴教坊词致语口号》,原文:相逢父老争相贺,却笑华胥是梦间

【笙】【韫】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
笙,来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其一》,原文:花草粲绮罗,清飚发笙竽

【晳】【戚】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

【祁】【融】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
祁,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:祁公一度貂蝉,先生三度貂蝉了

【识】【备】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
识备,来源于刘煇的《宋诗》《洗山》,原文:欲识主人营创苦,壮龄先备赤松游

【久】【铮】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
久,来源于韩翃的《唐诗》《送监军李判官》,原文:知君不久住,汉将扫旄头

【鸢】【缘】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
鸢,来源于徐鹿卿的《宋诗》《宫教再以诗来复次韵》,原文:几人鱼跃鸢飞下,黄卷生涯对圣贤

【亦】【郝】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
亦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》,原文:燔亦如之

【治】【椰】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
治,来源于王安石的《宋诗》《送孙叔康赴御史府》,原文:由来治乱体,宿昔心已达

【典】【勃】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
典,来源于刘宰的《宋诗》《挽雷处士》,原文:闾阎耆旧尽,能复典刑存

【凛】【祈】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
凛,来源于刘子翬的《宋诗》《醉歌赠金元白》,原文:江亭曳履偶识面,凛凛瘦骨余双颧

【缃】【赫】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
缃,来源于李龏的《宋诗》《绯桃 其二》,原文:衣裁缃缬态纤秾,犹在瑶池午醉中

【珉】【芨】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
珉,来源于杨杰的《宋诗》《和穆父待制蓬莱观雪》,原文:但爱川陆平,不问瑶珉杂

【炅】【瑺】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

【影】【泷】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
影,来源于王仲甫的《宋词》《清平乐》,原文:烛影双龙戏

【矜】【桥】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
矜,来源于刘克庄的《宋诗》《五和 其二》,原文:可怜彩翠矜毛羽,顾影无言只自惊

【葭】【临】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
葭临,来源于王十朋的《宋诗》《题一览亭》,原文:登临迫吹帽,秋声在葭菼

【楦】【畚】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵林同年见寄》,原文:径归不为麒麟楦,多病竟孤鹦鹉杯

【祁】【泯】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
祁,来源于马戴的《唐诗》《送和北虏使》,原文:穹庐移斥候,烽火绝祁连

【卿】【檀】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
卿檀,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:檀卿沐猴,谢尚鸲鹆

【炔】【傅】

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【昉】【单】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
昉,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:何地灵之久閟,昉经始乎今公

【恢】【浠】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
恢,来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡闱庆成》,原文:昔虞局促今恢舒,乘黄骋足腾康衢

【旷】【娄】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
旷娄,来源于刘克庄的《宋诗》《目痛一月未愈自和前九首 其五》,原文:须眉似是绮皓,耳目已非旷娄

【枫】【葆】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
枫,来源于梅尧臣的《宋诗》《几道隰州判官》,原文:余方枫林下,野艇泛沧浪

【凇】【霁】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

【冬】【永】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
冬永,来源于张商英的《宋诗》《猫》,原文:高眠永日长相对,更约冬裘共足温

【昭】【盂】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 宝册升殿用《大安》。》,原文:图书昭锡,典礼绍成

【蕋】【昼】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

【州】【逸】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
州逸,来源于李光的《宋诗》《寄题余姚徐宰新作严公堂》,原文:子陵古真隐,逸气横九州

【汝】【瑞】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
汝瑞,来源于丘光庭的《唐诗》《补茅鸱 二》,原文:愿弹去汝,来彼瑞鹊

【缎】【弘】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

【天】【德】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
天德,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制赐诸州刺史以题座右》,原文:圣人合天德,洪覆在元元

【芾】【岭】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
芾,来源于邹浩的《宋诗》《读龙图梅公瘴说》,原文:市门隐去不知年,蔽芾甘棠荫乐川

【同】【绎】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
同绎,来源于吕温的《唐诗》《登少陵原望秦中诸川太原王至德妙用有水术因用感叹》,原文:泾灞徒络绎,漆沮虚会同

【恺】【淅】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
恺,来源于释慧空的《宋诗》《才仲出示巨轴佳篇复档案新诗降叹不已又似欲置人于苦海中惟恐堕其计而不免次韵奉呈》,原文:风流顾恺虽可尚,要之无乃痴为为缘

【奥】【和】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
奥,来源于强至的《宋诗》《再次韵礼之见贻之什》,原文:圣门奥阃期君至,宾馆清谈许我过

【序】【楣】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
序楣,来源于葛胜仲的《宋诗》《灵光故基》,原文:蟠螭宛转谩承楣,东序西厢只废基

【天】【合】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
天合,来源于程公许的《宋诗》《一冬无雪和陆放翁梅诗陆句豪夸余句清苦要自不失梅兄本分家风也》,原文:便拟飞章上诉天,怕主林神合连坐

【彰】【芨】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
彰,来源于强至的《宋诗》《和楼志国范君武读胡尉临安所获颜鲁公书断碑》,原文:李斯篆隶岂不好,彰彰奸迹流自秦

【映】【硝】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
映,来源于胡寅的《宋诗》《题胜业悦亭》,原文:何人纵恶木,墙外巧翳映

【笙】【旬】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
笙旬,来源于白居易的《唐诗》《斋居春久感事遣怀》,原文:斋戒坐三旬,笙歌发四邻

【涔】【和】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
涔和,来源于刘攽的《宋诗》《又和魏秀才》,原文:至治无饥穰,元和蔑旱涔

【识】【涧】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
识涧,来源于释德洪的《宋诗》《焦山赠僧二首 其二》,原文:今识君归处,斋余有涧泉

【遒】【翌】

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
遒,来源于周行己的《宋诗》《北山阁》,原文:徙倚事穷览,良时忽我遒

【夕】【炳】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
夕炳,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进明堂大礼庆成诗》,原文:青冥收夕雨,华耀炳朝阳

【鉴】【璞】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
鉴璞,来源于吕陶的《宋诗》《次韵吴师益三首 其三》,原文:宝鉴未逢犹献璞,俊锋终在不摧刚

【潜】【煊】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
潜,来源于韩淲的《宋诗》《题江南》,原文:飞潜与幽显,同是一樊笼

【稷】【炫】

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
稷,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:黍稷非馨,明德惟馨尔

【松】【鉴】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
松鉴,来源于鲍溶的《唐诗》《采莲曲二首 二》,原文:采莲朅来水无风,莲潭如鉴松如龙

【璋】【骓】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
璋,来源于傅大询的《宋诗》《贺生第五子》,原文:偶逢贺夏随飞燕,不误题书作弄璋

【煜】【憧】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
煜,来源于李煜的《唐诗》《谢新恩(六首) 六》,原文:(以上南词本注)(〖1〗据詹安泰《李璟李煜词》校改

【籍】【零】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
籍零,来源于陈标的《唐诗》《倢伃怨》,原文:飘零怨柳凋眉翠,狼籍愁桃坠脸红

【峰】【廷】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
峰廷,来源于华岳的《宋诗》《上运管张平国 其四》,原文:双峰十月客辞家,廷老相期下九华

【楣】【隽】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
楣,来源于苏颂的《宋诗》《又次王侍郎韵》,原文:忽传神草植,高出庙垣楣

【锋】【佐】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
锋佐,来源于岑参的《唐诗》《武威送刘单判官赴安西行营便呈高开府》,原文:夫子佐戎幕,其锋利如霜

【瑹】【滨】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
滨,来源于钱起的《唐诗》《县中池竹言怀》,原文:自爱赏心处,丛篁流水滨

【箬】【桢】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
箬,来源于王以宁的《宋词》《临江仙》,原文:祗思青箬笠,江上雨霏霏

【陟】【烽】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
陟,来源于朱熹的《宋诗》《立春大雪邀刘圭甫诸兄游天湖》,原文:蓬巷无与适,陟此琼台冈

【尚】【南】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
尚南,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 九》,原文:(瑞田人者,神秀和尚南阳嘉禾县瑞田人)心里能藏事,(能藏者怀,则怀信也)说向汉江滨

【备】【桑】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
备桑,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・耍孩儿》,原文:准备着一条脊骨挨那黄桑棒,安排着八片天灵撞翠崖,则你那本钱儿光州买了滑洲卖,但行处与村郎作伴,怎好共鸾凤和谐

【飏】【明】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
飏明,来源于曾惇的《宋诗》《栖霞偶作》,原文:风飏孤舟急,江明远浦澄

【天】【孜】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
天孜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:孜孜戒吾属,天物不可暴

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