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缺木-真正完全免费名字-男宝宝-测名

林珂缔作者:林珂缔2022-12-04 04:53:45

缺木-男孩,

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【薏】【笛】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
薏,来源于戴栩的《宋诗》《杨子京益壮楼》,原文:累累薏苡化明珠,谗夫萋菲何代无

【萧】【砺】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
萧砺,来源于刘攽的《宋诗》《与诸公会赵氏园主人加送酒馔既而求诗书五十六字》,原文:萧相河山余带砺,谢公子弟悉芝兰

【棋】【捷】

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
棋捷,来源于刘克庄的《宋诗》《丁卯元日十首 其七》,原文:别墅棋边勍敌破,上流帐下捷书飞

【翼】【矜】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
翼矜,来源于许及之的《宋诗》《观郭殿巖打毬于冲天观旁》,原文:静看穿杨矜妙手,醉观过翼觉身轻

【城】【嘉】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
城嘉,来源于钱起的《唐诗》《过杨驸马亭子》,原文:长袖留嘉客,栖乌下禁城

【覃】【凇】

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
覃,来源于崔日知的《唐诗》《冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤》,原文:覃精四十载,驰骋数千言

【本】【焘】

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 五》,原文:三星聚,晋宋为居(辛本、川本作「兼」、京本作「卫兼」)唐

【煦】【芉】

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
煦,来源于吴融的《唐诗》《赴阙次留献荆南成相公三十韵》,原文:礼贤金璧贱,煦物雪霜融

【罡】【谊】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美赠南阳润卿将归雷平》,原文:真仙若降如相问,曾步星罡绕醮坛

【君】【铮】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
君铮,来源于张扩的《宋诗》《伯初姪谒客道傍丛竹间见梅花盛开村人不知赏嗟惜赋诗因次韵》,原文:诗成不费鑪锤功,君看铮铮句成铁

【俞】【燏】

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
火光貌。
国学点评
俞,来源于王质的《宋诗》《题俞舜俞墨梅》,原文:此地遇俞子,此时逢孟秋

【页】【贤】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
页,来源于李白的《唐诗》《菩萨蛮》,原文:(《尊前集》)(《全宋词》第四册第二五一月页云《历代诗余》卷九载此为陈以庄词,杨金本《草堂诗余》卷下作陈达叟词

【纪】【彬】

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
纪,来源于郭应祥的《宋词》《昭君怨》,原文:年纪不多儿

【箫】【浚】

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
箫,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:文传千户印,和备九成箫

【溯】【谊】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
溯,来源于钱时的《宋诗》《江东报英烈拟封二字侯喜成三绝 其二》,原文:西溯涛江渠叵测,不知豪杰起山家

【筹】【粹】

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
筹,来源于贺铸的《宋诗》《寄汉阳赵尉沔》,原文:人生奇偶类探筹,造物岂容人数料

【瀚】【筹】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
瀚,来源于司马光的《宋诗》《塞上 其三》,原文:瀚海秋风至,萧萧木叶飞

【皓】【卓】

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
皓,来源于吴泳的《宋诗》《雪夜》,原文:云蒸黄野润,月莹皓庭清

【合】【籍】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
合籍,来源于王灼的《宋词》《醉花阴》,原文:合占金闺籍

【炘】【泓】

拼音五行释意
xīn指前途光明。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬十有一月己巳朔,宋公及楚人战于泓,宋师败绩

【简】【溯】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
简,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:大田之礼,简众也

【翼】【权】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
翼权,来源于李频的《唐诗》《长安书情投知己》,原文:倘与潜生翼,宁非助化权

【琲】【乔】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
琲,来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》,原文:(琲

【飏】【谒】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
飏,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵叶少协泛舟》,原文:烟艇遥遥逐鸥飏,渊明从此得浮生

【倾】【武】

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
倾武,来源于李吕的《宋诗》《送仲秉赴廷试五首 其三》,原文:太守荐何武,诸公倾贾生

【煊】【简】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

【颜】【瑹】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
颜,来源于无名氏的《宋词》《武林春・武陵春》,原文:嫌怕损芳颜

【尧】【勃】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
尧勃,来源于卢仝的《唐诗》《月蚀诗》,原文:帝见尧心忧,勃然发怒决洪流

【萱】【资】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
萱资,来源于陈藻的《宋诗》《问吴叔经病》,原文:萱草别非资灌溉,桐音何事不纯和

【乔】【旖】

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
乔,来源于张舜民的《宋诗》《百舌》,原文:深山乔木底,缄口过平生

【暌】【缥】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
暌,来源于钱起的《唐诗》《和韦侍御寓直对雨》,原文:谁谓霄汉近,翻嗟心事暌

【悟】【澧】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
悟,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其六○》,原文:生熟路不通,迷悟俱不到

【缈】【皖】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
缈,来源于裴逵的《唐诗》《南至日太史登台书云物》,原文:烟空和缥缈,晓色共氛氲

【馟】【椎】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
椎,来源于蒋捷的《宋词》《木兰花慢》,原文:暗冲片响,似犀椎、带月静敲秋

【峤】【桠】

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
峤,来源于李渥的《唐诗》《秋日登越王楼献于中丞》,原文:横玉远开千峤雪,暗雷下听一江流

【晃】【馚】

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
晃,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・双调/新水令》,原文:齐臻臻摆着士卒,明晃晃列着枪刀

【中】【芾】

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
中芾,来源于项安世的《宋诗》《和宋帅出示所送李大著诗 其二》,原文:蔽芾风中皆德意,黍苗雅里尽仁声

【晳】【闻】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

【元】【粹】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
元粹,来源于王迈的《宋诗》《和致政林存斋稚圭》,原文:餐和毓粹养灵扃,炼得元身如鹤形

【梧】【白】

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
梧白,来源于刘克庄的《宋诗》《题方海丰诗卷》,原文:诗境高吟太白伦,梧州下笔李潮亲

【楦】【缃】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
楦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人惊

【庚】【笙】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
庚笙,来源于王应凤的《宋诗》《送袁明府衡任满入都》,原文:笙谱由庚乡饮酒,凤来榆次帝征书

【箬】【飔】

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
箬,来源于薛季宣的《宋诗》《西山野步》,原文:岸巾步箬谷,欲往叵自遂

【稷】【翊】

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
稷翊,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:归作臯夔稷卨臣,同心一德翊华勋

【悟】【礼】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
悟礼,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十三》,原文:回小作大,印宗法师礼六祖便悟上乘,是成师子吼)官家封马岭,(封者,印也

【桑】【兴】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
桑兴,来源于汪元亨的《元曲》《中吕・朝天子归隐》,原文:松菊幽怀,莼鲈高兴,乐桑榆淹暮景

【朴】【郇】

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
朴,来源于刘攽的《宋诗》《次韵孙少述二首 其二》,原文:朴直守故学,迟暮悲旧游

【菀】【德】

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
菀,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》,原文:礼成复命日,菀抑舒杨条

【林】【霆】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
林霆,来源于范祖禹的《宋诗》《同子瞻送子敦赴河北都运次韵》,原文:翰林出新诗,风霆奔落纸

【漳】【札】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
漳,来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其九》,原文:卧漳仍登龙,两心正交相

【炫】【晳】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
炫,来源于郑刚中的《宋诗》《赠周希父》,原文:披云就尧日,五色炫光炜

【阜】【匡】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
阜匡,来源于戴表元的《宋诗》《赠天台潘山人》,原文:匡庐春风钟阜云,彭浪之矶大小飞来孤

【芉】【缪】

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【蓬】【漳】

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
蓬漳,来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谣》,原文:蓬莱却在漳水上,鼇头突起沧波环

【翊】【夕】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
翊,来源于文彦博的《宋诗》《中书令鲁国宣靖鲁公挽词 其一》,原文:三朝辅翊秉鸿钧,功在旗常泽在民

【湲】【仑】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
湲,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 海棠洲》,原文:潺湲去不息,花亦无由还

【僖】【葭】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:王问诸椒举,对曰:「成王克许,许僖公如是,王亲释其缚,受其璧,焚其榇

【薏】【盛】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
薏,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 铜柱》,原文:功成自合分茅土,何事翻衔薏苡冤

【昉】【笛】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
昉,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:何地灵之久閟,昉经始乎今公

【嵘】【季】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
嵘季,来源于黄庭坚的《宋诗》《养鬭鸡》,原文:峥嵘已介季氏甲,更以黄金饰两戈

【毓】【枫】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
毓,来源于宋庠的《宋诗》《奉诏赋后苑诸殿牡丹》,原文:根随一元毓,瑞协两宫来

【旭】【墨】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
旭,来源于姜特立的《宋诗》《晨起》,原文:东旭晓曈眬,照我墙角红

【桠】【乔】

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

【青】【颉】

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
青颉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:青律载阳,有鳦颉颃

【湛】【杉】

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
湛,来源于郑樵的《宋诗》《涤愫 其一○》,原文:嗟余本固陋,湛身入花渚

【飔】【蓬】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
飔蓬,来源于俞德邻的《宋诗》《为汤提刑赋南园玉绣毬花二首 其一》,原文:氤氲香雾迷丛蝶,淡沲晴飔飏转蓬

【莘】【瑥】

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
莘,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:耕莘与钓渭,端不乏伊吕

【箬】【践】

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
箬,来源于霍正夫的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:丹藏仙谷生奇箬,香到龙祠泽旱民

【源】【庆】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
源庆,来源于张嵲的《宋诗》《寿王苏州》,原文:淮水筮灵芳裔远,蜀江波与庆源通

【璆】【存】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
璆,来源于程公许的《宋诗》《行至罗江以代者爽期得史者书复还涪滨径走富乐山中借馆 其二》,原文:须臾忽敛缩,幽咽锵琳璆

【烁】【季】

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
烁,来源于卢炳的《宋词》《念奴娇》,原文:几队旌旗光闪烁,鼓吹更翻新谱

【葭】【才】

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
葭才,来源于王柏的《宋诗》《冬至和适庄即事韵》,原文:葭浮才一日,芳思已无涯

【馟】【祁】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于魏了翁的《宋诗》《李参政生日 其六》,原文:绝嗤梁梦误金瓯,又叹祁征困木牛

【未】【诣】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
未诣,来源于杜甫的《唐诗》《北征》,原文:拜辞诣阙下,怵惕久未出

【绪】【茯】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
绪,来源于吴芾的《宋诗》《和陶阻风于规林韵寄陈时中二首 其一》,原文:纵不思风度,亦欲闻绪余

【川】【元】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
川元,来源于黄公度的《宋诗》《贺郑漕三首 其二》,原文:山川不改元风采,父老能言昔政猷

【仲】【箬】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
仲,来源于顾逢的《宋诗》《寄赵碧澜右之 其一》,原文:琴精毛敏仲,字逼晋羲之

【蔳】【燏】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
火光貌。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【资】【奕】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
资,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・络丝娘》,原文:(卜云)老身怎肯少了药资

【笛】【鸠】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
笛,来源于赵抃的《宋诗》《和六弟抗江上书怀》,原文:别浦客帆卸,隔江渔笛吹

【燝】【之】

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
燝之,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【沥】【燏】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
火光貌。
国学点评
沥,来源于席夔的《唐诗》《霜菊》,原文:淅沥翠枝翻,凄清金蘂馥

【析】【谐】

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
析谐,来源于窦庠的《唐诗》《留守府酬皇甫曙侍御弹琴之什》,原文:泠泠分雅郑,析析谐宫征

【睨】【芉】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
睨,来源于郑昌龄的《宋诗》《谢秦桧》,原文:先生傲睨醉觞旁,不觉滂沱入醉乡

【蕖】【洲】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
蕖洲,来源于汪莘的《宋诗》《访吴安抚命赋诗竹洲中有静香亭长堤静观斋舞雩亭》,原文:请言竹洲胜,蕖篠相因依

【砺】【笠】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
砺,来源于陆游的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其六》,原文:精神徇物那能久,刀砺君看日日销

【韪】【蓁】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》,原文:裔孙韪君应,发愤起收编

【稷】【敖】

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
稷敖,来源于司马光的《宋诗》《介甫巫山高命光属和勉率成篇真不知量》,原文:社稷飘零不复存,嗟嗟若敖蚡冒时,筚路蓝缕皆辛勤

【骃】【搦】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
骃,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:忽枉崔骃什,兼流韦孟词

【桥】【莘】

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
桥,来源于高观国的《宋词》《谒金门》,原文:怪得画桥春静

【徽】【驹】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
徽,来源于蔡伸的《宋词》《生查子》,原文:别泪洒金徽,一曲情多少

【茯】【罡】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
茯,来源于石介的《宋诗》《游灵泉山寺》,原文:石上生苔藓,岩阿长茯苓

【朴】【溯】

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
朴,来源于苏辙的《宋诗》《送李钧郎中》,原文:风流秀发自不减,气质浑朴犹中含

【晠】【铮】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于周昙的《唐诗》《前汉门 樊崇徐宣》,原文:庸中佼佼铁铮铮,百万长驱入帝京

【飏】【津】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
飏津,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十二》,原文:神龙吐津雾,飏埃坋人尘

【莞】【津】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
莞,来源于胡寅的《宋诗》《赠陈生》,原文:仲由身负米,岂顾人嗤莞

【戚】【蕴】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
戚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:乐舞形容,干戚籥羽

【芨】【芗】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

【允】【暌】

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
允,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:念我高宗,允逊孔艰

【未】【怀】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
未怀,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:未可卷怀袖手,续平泉庄记,绿野堂诗

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