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大师-男宝宝-取名

梁琬优作者:梁琬优2022-12-07 20:48:14

男孩,

大师-男宝宝-取名

【初】【旌】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
初旌,来源于司马扎的《唐诗》《观郊礼》,原文:钟鼓旌旗引六飞,玉皇初著画龙衣

【謇】【孜】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
謇孜,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:謇謇陈蕃徒,孜孜抗忠节

【恣】【般】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
恣般,来源于释文珦的《宋诗》《纪事》,原文:少小为博徒,狭斜恣游般

【彦】【炘】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
彦,来源于廖行之的《宋诗》《代游西湖分韵得香字》,原文:亢宗頼季子,未数彦道狂

【绍】【琀】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
绍,来源于李弥逊的《宋诗》《暇日约诸友生饭于石泉以讲居贫之策枢密富丈欣然肯顾宾至者七人次方德顺和贫士韵人赋一章 其六》,原文:好古远可绍,结友久益恭

【奘】【弘】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

【潮】【律】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
潮律,来源于苏辙的《宋诗》《张惕山人即昔所谓惠思师也余旧识之于京师忽来相访茫然不复省徐自言其故戏作二小诗赠之 其二》,原文:醉吟挥弄清潮水,谁信从前戒律人

【和】【决】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
和决,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・尧民歌》,原文:伤也波嵯,我和你从今便永决,(带云)庞涓,您要不死呵,(唱)则除是半空中飞下滴溜溜一纸郊天赦

【缃】【榷】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
缃,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:焉得万笔千缣缃,屈君著书肩岐黄

【践】【晖】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
践晖,来源于魏了翁的《宋诗》《再用韵 其三》,原文:我被词华几陷溺,相期努力践朝晖

【竺】【霄】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
竺,来源于白居易的《唐诗》《想东游五十韵》,原文:泉石谙天竺,烟霞识虎丘

【潮】【翩】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
潮翩,来源于孙应时的《宋诗》《慈溪道中次伯兄韵》,原文:潮生声荡潏,云渡影联翩

【桠】【川】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
桠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:三桠旧种根应异,九节初移叶尚低

【隋】【祁】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
隋,来源于刘敞的《宋诗》《濉阳歌》,原文:梁人犹为濉阳歌,隋人水调能相和

【洵】【憬】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
洵,来源于彭汝砺的《宋诗》《答君时弟 其一》,原文:洵美歌棠棣,仍须听鹤鸣

【寓】【琰】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
寓,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔赠别择之赴陕郊》,原文:公因索笔作长谣,落落寓言诚十九

【齐】【鉴】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
齐鉴,来源于张孝祥的《宋词》《南歌子》,原文:看取名花浮玉、鉴齐精

【慕】【圣】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
慕圣,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六九》,原文:不重己灵,诸圣不慕

【猷】【由】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
猷由,来源于员兴宗的《宋诗》《瑞芝》,原文:公子世猷亦有相,他山之石何由生

【蓁】【昶】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《连日治圃至山亭又作五字四首 其一》,原文:水泉经雨壮,蓁莽得霜枯

【韪】【容】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
韪,来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌(题拟)》,原文:时人韪之

【琲】【序】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琲,来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》,原文:一时簪琲蘂,相与藉琼茅

【自】【单】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
自单,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:单伯至自齐

【谧】【蕴】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
谧,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:和平调玉烛,静谧偃锋旗

【淙】【源】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
淙源,来源于陈洵直的《宋诗》《放水涧》,原文:碧涧淙流缭一源,闸机不露暗惊湍

【漪】【志】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
漪,来源于钱易的《宋诗》《和人首夏池上雨中闻笛》,原文:宁同向散骑,肠断向漪涟

【逻】【崇】

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
chóng高明宏大。
国学点评
逻,来源于程公许的《宋诗》《同二姪一甥游灵隠净慈寺》,原文:翠逻晚寒催暖酒,绿杨风软缓移舟

【烽】【瑺】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
烽,来源于祖咏的《唐诗》《望蓟门》,原文:沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城

【喻】【孝】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
喻孝,来源于吴龙翰的《宋诗》《读岳武穆王传》,原文:泰山颓喻哲人死,东海旱为孝妇寃

【葆】【青】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
葆青,来源于王柏的《宋诗》《叶西庐惠冬菊三绝 其二》,原文:霜天无物不彫残,忽见青蕤羽葆攒

【箴】【玮】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
箴,来源于王十朋的《宋诗》《又各赠一绝 郑逊志》,原文:未曾箴我膏肓失,堪叹康成道已东

【晖】【晨】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晖晨,来源于薛能的《唐诗》《春居即事》,原文:云密露晨晖,西园独掩扉

【弘】【朗】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
弘,来源于上官仪的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 二》,原文:(同前)(按:此二诗题下署:「起居郎弘文馆直学士臣□□□上

【季】【勋】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
季勋,来源于陈著的《宋诗》《嵊县次韵赵主簿》,原文:临政可能皆冉季,读书均欲致华勋

【昱】【楹】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
昱,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:是邦信巍巍,厥闻久昱昱

【榷】【皎】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《击壤图》,原文:腐儒未暇论秦汉,齐榷鱼盐鲁税亩

【瑜】【瑧】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhēn玉名。
国学点评
瑜,来源于李曾伯的《宋诗》《陈次贾归以二诗言别和韵送之 其一》,原文:敢拟王刘曾主客,应嗤瑜逊等舆台

【冉】【玺】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
冉,来源于曹勋的《宋诗》《送腊梅与曾谹父》,原文:紫烟破萼缀蜂房,薇露浓薰冉冉香

【竺】【润】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
竺润,来源于释文珦的《宋诗》《五朵峰》,原文:香润尽多西竺石,孤高亦有晋朝松

【琬】【煦】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
琬,来源于史辞的《宋诗》《和苏唐卿》,原文:老笔健遒刊琬琰,晴岚滴沥照门墙

【苓】【京】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
苓,来源于员兴宗的《宋诗》《送校理梁同年子辅守彭门》,原文:君乃柏下苓,我乃松间丝

【远】【勉】

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
远勉,来源于丘葵的《宋诗》《太阳 其四》,原文:老学傥能勉,去圣岂云远

【忻】【彰】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
忻,来源于曾巩的《宋诗》《答葛蕴》,原文:得子百篇作,读之为忻忻

【炫】【峰】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
炫峰,来源于曹彦约的《宋诗》《祷雨阳山 其二》,原文:多峰岂炫千巖秀,一线才通万壑奔

【镌】【莞】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
镌,来源于赵抃的《宋诗》《寄谢云安知军王端屯田》,原文:赏物楼新构,镌文石旋磨

【轼】【泽】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《奉酬约之见招》,原文:冯轼信厚礼,逾垣终褊心

【笈】【燏】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
火光貌。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《送陈希周赴安福令》,原文:肯来野水滨,半月解书笈

【炽】【继】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
炽,来源于苏籀的《宋诗》《廛居一绝》,原文:赫炎炽景烘炀灶,怅望金飚玉露秋

【霁】【珉】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
霁,来源于叶梦得的《宋词》《南歌子》,原文:忽看霁色射林隈

【渌】【莱】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
渌,来源于白居易的《唐诗》《春日闲居三首 一》,原文:便可傲松乔,何假杯中渌

【砺】【洲】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
砺,来源于张耒的《宋诗》《牧牛儿》,原文:乌犍砺角逐春行,老牸卧噍饥不鸣

【芗】【书】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
芗书,来源于舒岳祥的《宋诗》《过刘允叔故居》,原文:古屋前朝桧,芗巖万卷书

【峰】【朗】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
峰朗,来源于朱熹的《宋诗》《醉下祝融峰作》,原文:浊酒三杯豪气发,朗吟飞下祝融峰

【枫】【蔳】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
枫,来源于释文珦的《宋诗》《农父》,原文:古庙高枫下,迎神皷笛喧

【颉】【书】

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
颉书,来源于周必大的《宋诗》《进谢御书古诗》,原文:黄钺指期擒颉利,捷书先献大安宫

【舜】【合】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
舜合,来源于魏野的《宋诗》《送陈越之河中宁觐》,原文:宁觐高堂舜井西,欲辞东合思依依

【祁】【南】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
祁南,来源于薛靖的《宋诗》《岁久旱喜雨》,原文:祁祁沾洒均,欢声遍南陌

【晠】【葭】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于魏了翁的《宋诗》《次程少逸饯杨叔禹教授》,原文:玉倚蒹葭方借润,珠移甓社陡寒光

【棕】【肖】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
棕,来源于仇远的《宋诗》《宦海》,原文:黄帽棕鞋隠者便,青衫槐笏我家传

【鼎】【峥】

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
鼎峥,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻武昌西山》,原文:山川悠远莫浪许,富贵峥嵘今鼎来

【孜】【斯】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
孜斯,来源于司马光的《宋诗》《和公廙喜雪》,原文:八使孜孜悯惸独,斯民那复畏凶荒

【涔】【泰】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
涔,来源于范成大的《宋诗》《自冬徂春道中多雨至临江宜春之间特甚遂作苦语》,原文:客行无晴时,涔涔如漏天

【矗】【徽】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
矗,来源于黄庭坚的《宋诗》《二十八宿歌赠别无咎》,原文:室中凝尘散发坐,四壁矗矗见天下

【攸】【樨】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
攸,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:神保是格,报以介福,万寿攸酢

【岐】【桓】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
岐,来源于孟浩然的《唐诗》《送张子容进士赴举》,原文:惆怅野中别,殷勤岐路言

【丁】【磊】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
丁磊,来源于韩淲的《宋诗》《分韵得屏字》,原文:捉笔赋磊磈,行杯笑零丁

【潮】【炫】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
潮,来源于郎士元的《唐诗》《送孙愿》,原文:悠然富春客,忆与暮潮归

【屿】【驹】

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
屿,来源于刘敞的《宋诗》《望洞庭》,原文:峡流下衣带,岛屿尽毫末

【瑱】【悟】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:栋升文杏觚棱峻,殿启真琳玉瑱方

【壹】【什】

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《次韵郑盱眙见寄并简其甥刘君》,原文:两章英妙同时到,赵壹囊中却未贫

【壬】【冬】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
壬冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十月壬午,楚师灭陈

【篌】【青】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
篌青,来源于施肩吾的《唐诗》《赠女道士郑玉华二首 二》,原文:朱丝误落青囊里,犹是箜篌第几弦

【知】【豫】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
知豫,来源于周必大的《宋诗》《致政杨图南佥判惠园亭石刻来索恶语寄题四首 秀野堂 其一》,原文:一见堂名忆豫州,岂知身在楚江头

【桠】【炀】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》,原文:青桠缀紫萼,圆实堕红米

【镌】【睿】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
镌,来源于陆游的《宋诗》《简邻里》,原文:独坐空斋如自讼,小镌残俸类分司

【朝】【简】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
朝简,来源于韩翃的《唐诗》《赠别太常李博士兼寄两省旧游》,原文:简异当朝执,香非寓直熏

【棕】【箬】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
棕,来源于陆游的《宋诗》《戏咏山家食品》,原文:牛乳抨酥瀹茗芽,蜂房分蜜渍棕花

【沧】【钲】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
沧,来源于米芾的《宋诗》《元祐辛未上元后一日同周文之刘瑞迈章纵矩游浮玉》,原文:张灯儿戏歇,发兴在沧洲

【航】【岐】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
航岐,来源于韦骧的《宋诗》《和答刘子先舍人送行诗》,原文:梯险航深岐路赊,国恩未报敢咨嗟

【旷】【朔】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
旷朔,来源于宋太宗的《宋诗》《句 其一○》,原文:銮舆旷紫塞,朔野阵云飞

【恤】【嘉】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
恤嘉,来源于王令的《宋诗》《东园赠周翊》,原文:经年一春为嘉时,行过不恤每自谯

【昭】【乘】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
昭乘,来源于杨夔的《唐诗》《送杜郎中入茶山修贡》,原文:谢公携妓东山去,何似乘春奉昭行

【瑭】【佰】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

【暄】【蕋】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
暄,来源于史达祖的《宋词》《玉胡蝶・玉蝴蝶》,原文:故园晚、强留诗酒,新雁远、不致寒暄

【旖】【援】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
旖,来源于葛绍体的《宋诗》《招鹤所词为澉浦监税赵潜夫作》,原文:缟衣玄裳兮横大海之惊涛,云旗先驱兮霓旌旖旎

【伦】【鸯】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
伦,来源于俞德邻的《宋诗》《寿沿江黄制置七首 其一》,原文:英英丹霞翁,异代独儗伦

【霈】【箬】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
霈,来源于王十朋的《宋诗》《记风》,原文:稍稍云色定,徐徐雨声霈

【炽】【宸】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
炽,来源于方凤的《宋诗》《怀古题雪十首 韩王堂雪》,原文:炽炭烧肉锦茵铺,细君行酒以嫂呼

【勉】【支】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
勉支,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其三二》,原文:皮穿筋骨露,勉强且支梧

【肖】【旆】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
肖,来源于无名氏的《宋词》《鹊桥仙》,原文:双麟奇妙,传若速肖

【常】【种】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
常种,来源于马之纯的《宋诗》《白杨路》,原文:闻知宰树常多种,想见坟茔在两傍

【琢】【婳】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
琢,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一一》,原文:下窥半崖花,杯盂琢红玉

【青】【卫】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
青卫,来源于沈辽的《宋诗》《和张宝臣即元韵》,原文:势利屈曲如盘蜗,卫青变化乃龙蛇

【爀】【玮】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

【权】【晷】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
权,来源于陆游的《宋诗》《拜张忠定公祠二十韵》,原文:贵臣不极赏,追还黜其权

【磐】【研】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
磐,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 渡桑干》,原文:穹庐雪落我未到,到时坚白如磐陀

【琥】【娄】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
琥,来源于张守的《宋诗》《次韵李丞相园亭二首 其一》,原文:乐圣一尊浓琥珀,平戎三尺旧龙泉

【熙】【献】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
熙献,来源于李曾伯的《宋诗》《送罗季能赴江陵幕 其一》,原文:淳熙公论盛槐门,文献依然故笏存

【浦】【瑜】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
浦,来源于戴复古的《宋诗》《代人送别》,原文:南浦春波碧,东风送客船

【觅】【琝】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
觅,来源于曾丰的《宋诗》《寿广东帅潘直阁》,原文:染亦无所施,元方不须觅

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