logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

孟姓-富贵-男孩-取名

周恒洵作者:周恒洵2022-12-08 02:44:54

孟姓-男孩,孟是我国排名第84位的姓;

孟姓-富贵-男孩-取名

【孟】【瑱】【瑺】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》,原文:绝代本无空谷叹,逢人且觅瑱山诗

【孟】【慕】【澧】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
慕,来源于李处权的《宋诗》《雪中赴德孺燕集》,原文:晏裘昔所慕,王氅可同调

【孟】【蕖】【珐】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
蕖,来源于廖刚的《宋诗》《月波楼上呈知府检讨》,原文:红蕖照水翠盖合,往往辉映双华旌

【孟】【佶】【淙】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

【孟】【晤】【松】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
晤松,来源于董嗣杲的《宋诗》《风水僧善用期之不遇》,原文:昨收松下书,欲见展心晤

【孟】【逸】【城】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
逸城,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题洪州潘延之家园清逸楼》,原文:南昌城中潘令宅,清逸楼高二千赤

【孟】【纮】【和】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
纮和,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:赫赫神宗廓帝纮,昭广运兮洽和平

【孟】【纲】【源】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
纲源,来源于吕陶的《宋诗》《贻宽恤闻人太博》,原文:纲维修举有条目,源流澄洁无波澜

【孟】【识】【鑫】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
识,来源于范纯仁的《宋诗》《和毛维瞻郎中见寄》,原文:识面烟波际,论心气类同

【孟】【闰】【翼】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
闰,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公五年》,原文:不正其闰也

【孟】【苏】【栎】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
苏,来源于刘克庄的《宋诗》《挽邵武洪倅》,原文:昔作大苏客,今观小谢诗

【孟】【鹄】【亚】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
鹄,来源于李寅仲的《宋词》《齐天乐》,原文:甚当日君王,浩歌鸿鹄

【孟】【浚】【里】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
浚里,来源于吴泳的《宋诗》《新江行寿张宪亨泉》,原文:横槎展拓万里天,力浚江南障江北

【孟】【昱】【悟】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
昱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其四》,原文:〔姑洗为羽〕日昱乎昼,容光必照

【孟】【赓】【琲】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
赓,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制龙图阁观书》,原文:严召近臣容侍从,载赓宸唱乐清寜

【孟】【瑭】【纮】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

【孟】【瑧】【迪】

拼音五行释意
zhēn玉名。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:武王惟兹四人尚迪有禄

【孟】【烨】【曙】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《赴亳州教官次韵和中书钱舍人及亳州守晁美叔见赠》,原文:荒芜满编求指摘,望以余光分暐烨

【孟】【枫】【琛】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
枫,来源于张嵲的《宋诗》《陆尧夫母吴夫人挽词》,原文:既极南陔养,仍深枫树悲

【孟】【渊】【勋】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
渊勋,来源于赵师严的《宋词》《蓦山溪》,原文:流芳积庆,故自有渊源,家将相,世侯王,勋德藏盟府

【孟】【苍】【筠】

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
苍筠,来源于家铉翁的《宋诗》《谢舜元以墨竹为赠》,原文:夜来有梦到家山,苍筠翠干犹依然

【孟】【悟】【铭】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
悟铭,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟示和诗复课十首 其九》,原文:忘言已悟铜铭背,却老非干玉炼颜

【孟】【乘】【轼】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
乘,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:乘云径到玉皇家

【孟】【栗】【奥】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
栗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:97 栗,戚也

【孟】【骥】【识】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
骥识,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:途长知騄骥,霜后识松筠

【孟】【洵】【乔】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:132 洵,均也

【孟】【慷】【烯】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
慷,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵袁伯长寄赠之作》,原文:赍粮中道绝,万事慨以慷

【孟】【川】【单】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
川单,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・耍三台》,原文:这一场小可如美良川交兵的手段,御科园单鞭夺槊的雄威

【孟】【孝】【羡】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
孝羡,来源于李光的《宋诗》《送廖用中侍郎知漳州》,原文:羡君忠孝两无亏,出处雍容自造微

【孟】【玮】【堰】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

【孟】【殷】【谆】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
殷,来源于储光羲的《唐诗》《述华清宫五首 二》,原文:天声殷宇宙,真气到林薮

【孟】【研】【珵】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
研,来源于齐己的《唐诗》《览延栖上人卷》,原文:今体雕镂妙,古风研考精

【孟】【琀】【芾】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于王禹偁的《宋诗》《甘棠即事简孙何》,原文:因感得时留蔽芾,更嗟无位泣麒麟

【孟】【绍】【魁】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
绍,来源于华镇的《宋诗》《道守董公重成寇公楼集宴僚属因赋长句》,原文:百年同气姤贤守,抉隠搜遗思远绍

【孟】【旬】【弛】

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
旬,来源于王谌的《宋诗》《答章伯和问疾》,原文:伏枕屡经旬,医庸药不灵

【孟】【贤】【兆】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
贤兆,来源于王十朋的《宋诗》《送王司业守永嘉》,原文:东嘉得贤类京兆,前政有张今有王

【孟】【浦】【召】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
浦召,来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》,原文:遗爱梁山初趣召,承恩澧浦晚增荣

【孟】【籍】【蘅】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
籍,来源于张孝祥的《宋词》《虞美人》,原文:赐与长生籍

【孟】【烯】【旨】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于李纲的《宋诗》《梁谿四友赞序 粲华赞》,原文:可以忘忧,莫如旨酒

【孟】【楦】【慷】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
楦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人惊

【孟】【情】【苏】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
情苏,来源于钱起的《唐诗》《观法驾自凤翔回》,原文:圣情苏品物,龙御辟云雷

【孟】【鹤】【崧】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
鹤崧,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:乘鸾驾鹤,问神仙何日,崧高生甫

【孟】【初】【礴】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
初礴,来源于释居简的《宋诗》《墨竹》,原文:搜搅微茫到物初,解衣盘礴便扶疎

【孟】【闲】【醇】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chún纯真朴实。
国学点评
闲醇,来源于陈著的《宋诗》《宜晚小酌二首 其二》,原文:浊酒三杯三代醇,中闲滋味是人伦

【孟】【德】【州】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
德州,来源于冯山的《宋诗》《武侯庙》,原文:西州称险隘,玄德夸英豪

【孟】【阔】【崔】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
阔崔,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 梅岗》,原文:阔连峰岭玉崔嵬,春逐阳和动地来

【孟】【胥】【旭】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
胥,来源于张栻的《宋诗》《子远使君出守广汉始获倾盖诸官赋诗赠别某广汉人也故末章及之》,原文:吾州得贤牧,父老想乐胥

【孟】【理】【天】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
理天,来源于武元衡的《唐诗》《行路难》,原文:休说编氓朴无耻,至竟终须合天理

【孟】【奥】【泰】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
奥,来源于苏轼的《宋诗》《戏作切语竹诗》,原文:隠约安幽奥,萧骚雪薮西

【孟】【梧】【逊】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
梧,来源于陈允平的《宋词》《糖多令・唐多令》,原文:算凄凉、未到梧桐

【孟】【壬】【燃】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公子曰:「事未可知,反,与壬也处

【孟】【琛】【固】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
琛,来源于王迈的《宋诗》《送黄成甫殿讲被召》,原文:琛贡交异域,珠贝象玳瓈

【孟】【缥】【谒】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
缥,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・乌夜啼》,原文:柳妖娆,桃美丽,梅魂缥缈,竹影依稀

【孟】【砺】【挚】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
砺,来源于晁补之的《宋诗》《赠戴嗣良歌时罢洪府监兵过广陵为东坡公出所获西夏刀剑东坡公命作》,原文:东坡喜为出好砺,洮鸭绿石如坚铜

【孟】【陵】【瑹】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
陵,来源于张先的《宋词》《喜朝天・踏莎行》,原文:睨仙馆陵虚,步入蓬莱

【孟】【岱】【休】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
岱休,来源于黄裳的《宋诗》《舟次清口 其一》,原文:海岱东西六转春,投闲休说去思人

【孟】【孝】【闳】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
孝,来源于林同的《宋诗》《卫武公》,原文:孝子身终者,非终父母身

【孟】【帧】【萱】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

【孟】【铭】【熹】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
铭,来源于胡寅的《宋诗》《挽杨训母荚氏》,原文:更惭朴语书铭石,万一幽光久更明

【孟】【郄】【珞】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
郄,来源于吕声之的《宋诗》《咏桂花》,原文:高枝已折郄生手,万斛奇芬贮锦囊

【孟】【沧】【烯】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
沧,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:垂钓处,沧溟白

【孟】【楚】【梧】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
楚梧,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其五》,原文:东城谩祀汉苍梧,南楚空怜屈大夫

【孟】【凝】【燃】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
凝燃,来源于钱勰的《宋诗》《再答二十八字》,原文:春雪严凝暖未回,围炉犹拥已燃灰

【孟】【翙】【重】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【孟】【琢】【鑫】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
琢,来源于毛奎的《宋诗》《小洞天》,原文:崖平好磨琢,洞窈足回旋

【孟】【舸】【同】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
舸同,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:且频修,同泛舸、上云秋碧

【孟】【鹄】【宸】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
鹄宸,来源于武衍的《宋诗》《岁在丁亥郊禋礼成皇帝登门肆赦获睹盛典恭成口号》,原文:阊阖煌煌辟晓云,千官鹄立望严宸

【孟】【垣】【翎】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
垣,来源于王钦臣的《宋诗》《奉送中济经略侍郎赴镇庆州得元字》,原文:家世近三河,游历多塞垣

【孟】【津】【谆】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
津谆,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其二》,原文:记闻荒落语詹谆,惭愧吾侪肯问津

【孟】【朴】【茗】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
朴,来源于王之道的《宋诗》《酬秦寿之见赠三首 其二》,原文:朴遫已甘无足数

【孟】【珧】【典】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

【孟】【沉】【明】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
沉明,来源于王令的《宋诗》《醉后》,原文:醉里分明别是天,最宜沉溺过流年

【孟】【瀚】【娄】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
瀚,来源于屈同仙的《唐诗》《燕歌行》,原文:是时天地阴埃遍,瀚海龙城皆习战

【孟】【硝】【哲】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

【孟】【捷】【召】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
捷召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:王孙苏与召氏、毛氏争政,使王子捷杀召戴公及毛伯卫

【孟】【谊】【佰】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
谊,来源于刘克庄的《宋诗》《徐仲晦以尚书郎召》,原文:进立乎朝多惮黯,谊形于色欲烹桑

【孟】【烽】【丁】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
烽丁,来源于释行海的《宋诗》《丁未》,原文:又惊烽火交丁未,暗惜山河到靖康

【孟】【诚】【翊】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
诚翊,来源于曹勋的《宋诗》《杨和王挽章五首 其四》,原文:忠诚昭白日,始卒翊明君

【孟】【虢】【葆】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:郑伯闻之,见虢叔,曰:「寡人闻之,哀乐失时,殃咎必至

【孟】【奂】【晖】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋诗》《黄檗寺一首》,原文:寺经水后增轮奂,僧比年时减钵单

【孟】【炽】【烁】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
炽烁,来源于王十朋的《宋诗》《次韵何兴化德扬闵雨》,原文:烁石势愈炽,望霓心可哀

【孟】【孝】【禹】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
孝禹,来源于欧阳修的《宋诗》《大行皇帝灵驾以引挽歌辞 其一》,原文:俭勤成禹圣,仁孝本虞心

【孟】【畅】【中】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
畅中,来源于刘克庄的《宋诗》《自和效颦一首》,原文:晚知嵇阮非酣畅,名与杯中物孰亲

【孟】【缪】【衡】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
缪衡,来源于张扩的《宋诗》《读试卷有感》,原文:谁令缪悠子,持衡居其中

【孟】【熠】【乔】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
熠,来源于项安世的《宋诗》《赠张术人》,原文:天阶熠熠舒六蓂,正值玉兔开云屏

【孟】【桠】【晃】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

【孟】【瑱】【之】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
瑱之,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

【孟】【京】【漳】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
京漳,来源于杜牧的《唐诗》《梁秀才以早春旅次大梁将归郊扉言怀兼别示亦蒙见赠凡二十韵走笔依韵》,原文:渭阳连汉曲,京口接漳滨

【孟】【沥】【境】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
沥,来源于释道潜的《宋诗》《夏夜奉怀景文路分》,原文:曾櫩霁晚雨,余响犹滴沥

【孟】【燿】【闰】

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
燿,来源于苏轼的《宋诗》《云龙山观烧得云字》,原文:束缊方熠燿,敲石俄氤氲

【孟】【巡】【葭】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
巡,来源于王周的《唐诗》《游仙都观》,原文:两汉真仙在何处,巡香行遶蘂珠宫

【孟】【煊】【朝】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

【孟】【朴】【奘】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
朴,来源于韩维的《宋诗》《送陈著作》,原文:过别要我赠,强言惭鄙朴

【孟】【维】【遒】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《迎奉圣像四首 玉皇位。》,原文:维皇对越,率礼寅恭

【孟】【序】【韧】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
序,来源于曾开国的《宋词》《摸鱼儿》,原文:班催鹭序

【孟】【备】【央】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
备,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读阴符经寄鹿门子》,原文:备识天地意,献词犯干坤

【孟】【霆】【时】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
霆时,来源于张孝祥的《宋诗》《题蔡济忠所摹御府米帖》,原文:当时雷霆下收拾,世间不复有遗逸

【孟】【奈】【汝】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
奈汝,来源于吕本中的《宋诗》《岁晚》,原文:药囊无奈汝,春到莫相妨

【孟】【诚】【和】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
诚和,来源于吕本中的《宋诗》《符离诸贤诗》,原文:信民粹而和,名利诚难悦

【孟】【琀】【志】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:谁念我,鹪鹩志

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家