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缺水重名少男宝宝取名

林棹昃作者:林棹昃2022-12-09 03:11:05

缺水-男孩,

缺水重名少男宝宝取名

【梁】【霁】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
梁霁,来源于吕渭老的《宋词》《情久长》,原文:冰梁跨水,沈沈霁色遮千里

【勋】【傅】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
勋傅,来源于苏泂的《宋诗》《再和古梅》,原文:诸生径登李杜坛,此老行策伊傅勋

【棣】【涛】

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
棣,来源于李商隐的《唐诗》《寄罗劭兴》,原文:棠棣黄花发,忘忧碧叶齐

【淖】【丁】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
淖,来源于岳珂的《宋诗》《三塔渰圩下二首 其一》,原文:暑风空战荻萧萧,尽日舟行淖没腰

【札】【治】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
札治,来源于岳珂的《宋诗》《山居作报书竟夜有感戏成》,原文:札胥谨印蜡,仆隶治筐筥

【珉】【晖】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
珉,来源于陈造的《宋诗》《再次韵二首 其一》,原文:联金缀玉真吾事,賸刻坚珉表士乡

【琢】【渭】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
琢渭,来源于饶节的《宋诗》《送故人》,原文:少年之气追琢尽,胸中独抱渭与泾

【袤】【奂】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
袤,来源于度正的《宋诗》《青松一首送杨侍郎丈赴阙》,原文:广袤度尤严,所冀容羣服

【允】【勰】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
允,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:何以告之,曰允执其中

【沧】【辰】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
沧辰,来源于李绅的《唐诗》《早渡扬子江》,原文:地分吴楚星辰内,水迫沧溟宇宙间

【霈】【烨】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
霈,来源于欧阳修的《宋诗》《水谷夜行寄子美圣俞》,原文:有时肆颠狂,醉墨洒霶霈

【筠】【浩】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
筠浩,来源于王洋的《宋诗》《和周仲嘉再示三篇 其三》,原文:多求笔吏供濡墨,剩买筠筒给浩吟

【恢】【欢】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
恢欢,来源于释文珦的《宋诗》《纪事》,原文:指日恢中原,以尽万国欢

【津】【颐】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
津,来源于章甫的《宋诗》《题赵纯甫渭川千亩图》,原文:津津喜气见眉间,准拟他年如此闲

【葆】【涛】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
葆,来源于苏辙的《宋诗》《李简夫挽词二首 其二》,原文:葆光尘满榻,无复听谈禅

【沐】【召】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
沐召,来源于程俱的《宋诗》《晨起梳头髪白且稀有感》,原文:误沐宣室召,白头侍经帏

【淙】【重】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
淙,来源于李光的《宋诗》《泂酌亭诗》,原文:沥漉闻朝汲,淙琤搅夜眠

【合】【术】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
合术,来源于骆宾王的《唐诗》《久戍边城有怀京邑》,原文:意气风云合,言忘道术趋

【骃】【沐】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

【筹】【濡】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
筹濡,来源于刘筠的《宋诗》《句 其二四》,原文:酒供砚滴濡毫冷,火守更筹添漏长

【琥】【渭】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
琥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二四八》,原文:千年气温,琥珀松根

【浦】【霈】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
浦,来源于黄庚的《宋诗》《西屿即事》,原文:渔洲烟浦笛,僧寺夕阳钟

【瑞】【缤】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
瑞缤,来源于施枢的《宋诗》《至日谒庙吴山见日初出》,原文:史观缤纷书瑞色,禁城奕烨锁祥光

【浚】【溯】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
浚,来源于杨万里的《宋诗》《再和云龙歌留陆务观西湖小集且督战云》,原文:乃是故人陆浚仪,诗骨点化黄金丹

【汝】【皖】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
汝,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》,原文:复坐,吾语汝

【凡】【韪】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
凡,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二六》,原文:具蹄凡夫,何行何著

【浦】【竣】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
浦,来源于李演的《宋词》《摸鱼儿》,原文:明灯暗浦

【觅】【瑜】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
觅,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三二》,原文:大地绝纤尘,回头无觅处

【盂】【衍】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
盂,来源于方岳的《宋诗》《读白诗效其体 其一》,原文:夕吾酒一瓢,朝吾饭一盂

【慕】【凇】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
慕,来源于程俱的《宋诗》《陈君学正草堂成提点大夫梅十五丈有诗且蒙借示见邀同作谨次原韵因以叙怀》,原文:年来寄蓬茨,慕此高让俗

【嵇】【浚】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
嵇,来源于陈造的《宋诗》《题刘行父净香轩》,原文:一笑挹此君,方外得嵇阮

【璎】【溯】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
璎,来源于释居简的《宋诗》《破山》,原文:鲜风不断璎珞珠,桧老枝腴乱零挂

【慷】【汝】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
慷汝,来源于赵蕃的《宋诗》《十月见菊二首 其二》,原文:花前曳杖极徜徉,为汝临风一慨慷

【琥】【徵】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
琥,来源于方岳的《宋诗》《小醉》,原文:我犹未醉春先醉,政不关渠琥珀浓

【傅】【纪】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
傅纪,来源于徐仲谋的《宋诗》《白苹洲》,原文:风流人物两相逢,白傅高文纪汉公

【辑】【濡】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
辑,来源于陈抟的《唐诗》《题石水涧》,原文:(见《宋诗纪事》卷五引明李蔉辑《宋艺圃集》

【兴】【浠】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
兴,来源于释居简的《宋诗》《拙庵赞》,原文:海涌云兴追不及

【普】【择】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
普,来源于晁公溯的《宋诗》《师伯浑用韵复次 其六》,原文:北塞单于皆入贡,西山赞普不劳招

【境】【峰】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
境峰,来源于楼钥的《宋诗》《灵峰》,原文:地拥双峰遮胜境,天分半石閟灵湫

【瞳】【泓】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
瞳泓,来源于林景熙的《宋诗》《赠玉泉真士》,原文:碧泓照人悬万瞳,黄冠无数趋下风

【琀】【汉】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于吴则礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:鸣汉履,侍唐眉

【昙】【禧】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
昙,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 一》,原文:非色非心放一光,空里优昙显心地

【仑】【霆】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
仑霆,来源于程的《宋词》《水调歌头》,原文:为借鞭霆力,驱去附昆仑

【冶】【滨】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
冶,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王得之礼部夜直有作》,原文:霜风助凄清,露月供容冶

【缃】【普】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
缃,来源于刘兼的《唐诗》《春怨》,原文:绝塞杪春悲汉月,长林深夜泣缃弦

【瀚】【择】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
瀚,来源于葛立方的《宋诗》《春日移舟章园 其二》,原文:肯将仆射易此乐,瀚海飞狐云正愁

【文】【勰】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
文,来源于李渭的《唐诗》《游北巖(句)》,原文:」另参后文

【渲】【润】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

【亚】【滦】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
亚,来源于黄庶的《宋诗》《立春》,原文:此日春方到,春心亚舜尧

【彰】【凝】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
彰,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《卜算先》,原文:崇德报功,以彰盛典

【策】【滇】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
策,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》,原文:鼂董经邦策,臯夔济世贤

【滦】【挚】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

【蕴】【淙】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
蕴,来源于汪炎昶的《宋诗》《题王伯畏清心堂》,原文:任物解外梏,冥心蕴真诣

【武】【谊】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
武谊,来源于孙应时的《宋诗》《闻南轩张先生下世感惋有作 其二》,原文:武侯岁晚出师表,贾谊平生流涕书

【阔】【偕】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
阔偕,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蒋颖叔同游超化院》,原文:契阔信靡定,邂逅欣偕行

【霈】【执】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
霈,来源于姚勉的《宋诗》《题崔庄庵壁 其一》,原文:此去风雷轰蛰起,大施霖雨霈干坤

【泽】【翌】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
泽,来源于方千里的《宋词》《六丑》,原文:芳心荡漾如波泽

【缎】【凡】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

【兴】【麒】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
兴麒,来源于李纲的《宋诗》《以旧赐战袍等赠韩少师二首 其二》,原文:圣主中兴赖良将,好陪休运上麒麟

【博】【逸】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
博逸,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄温州朱尚书幷呈军倅崔太傅》,原文:今日老输崔博士,不妨疎逸伴双旌

【溯】【廷】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
溯,来源于王令的《宋诗》《江上词 其一》,原文:江之水兮东流,溯湍流兮寄人舟

【桢】【汉】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
桢汉,来源于贾岛的《唐诗》《送令狐绹相公》,原文:鸿舂乖汉爵,[桢]病卧漳滨

【珲】【重】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《天下乐》,原文:哥根前小生当自重重拜谢

【宏】【子】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
宏子,来源于曹勋的《宋诗》《迷楼歌二首 其一》,原文:草图献天子,赏激嘉宏规

【兴】【常】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
兴常,来源于李弥逊的《宋诗》《仆与公采户曹奉议有先世之契又旧从其伯仲游今复相遇于此前日偶过西邻不知尝辱车马承贶佳什次韵为谢》,原文:缚柴窄窄昼常关,剥啄髯参兴尽还

【尔】【汉】

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
尔汉,来源于杜甫的《唐诗》《题柏大兄弟山居屋壁二首 一》,原文:江汉终吾老,云林得尔曹

【炘】【禧】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于韩淲的《宋诗》《初八日传闻光州虏退又云东海之捷》,原文:咄哉开禧臣,妄动尤虚嚣

【潮】【觉】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
潮觉,来源于姜特立的《宋诗》《大雷雨》,原文:驱逐风雷撼海潮,迢迢已觉度山椒

【淼】【袤】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
淼,来源于白居易的《唐诗》《自蜀江至洞庭湖口有感而作》,原文:混合万丈深,淼茫千里白

【尚】【华】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
尚华,来源于无名氏的《唐诗》《霜菊》,原文:华滋尚照灼,幽气含纷郁

【旆】【羡】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
旆,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:绣衣新灿灿,大旆远皇皇

【勉】【苡】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
勉,来源于程珌的《宋诗》《送夏明叔归建宁》,原文:愿君勉自力,上以慰亲思

【洲】【淬】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
洲,来源于李彭的《宋诗》《晚登钟楼即事》,原文:危樯渡洲渚,暮帆收日斜

【汶】【闳】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
汶,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿崇文宿直睹壁上题名见寄并寄邵不疑》,原文:一往泉山南,一致汶水阳

【薏】【鸿】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
薏,来源于皮日休的《唐诗》《药名联句》,原文:为待防风饼,须添薏苡杯

【珉】【彬】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
珉,来源于刘敞的《宋诗》《招友上清宫》,原文:高阁切云衔落日,广庭霏雨湿清珉

【淬】【绚】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
淬,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:臣有剑,淬三河

【欢】【肖】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
欢肖,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三二》,原文:承平此事比应难,盛世欢娱情好尚,添肖况,堪可爱,香尘坠里无妨碍

【亘】【滔】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
亘滔,来源于魏了翁的《宋诗》《次肩吾庆生日韵 其一》,原文:滔滔大化亘千古,职职羣生同一初

【炳】【阜】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
炳,来源于文彧的《唐诗》《赠陈文亮(题拟)》,原文:宗炳社抛云一榻,李膺门醉酒千巵

【源】【零】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
源零,来源于陆游的《宋诗》《斋中读书罢有感》,原文:圣域渊源虽自力,故交零落与谁同

【笠】【淙】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
笠,来源于苏庠的《宋词》《点绛唇》,原文:箬笠青蓑,未减貂蝉贵

【颜】【缥】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
颜缥,来源于李光的《宋诗》《短歌赠柯山祝道人》,原文:造膝一语开天颜,羽衣缥缈黄其冠

【玄】【謇】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
玄,来源于程俱的《宋诗》《季野见和次韵二首 其一》,原文:妙龄中青钱,大笔笑玄酒

【翼】【闻】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
翼闻,来源于张镃的《宋诗》《蚊》,原文:蚊吾语汝汝切听,尔讵不闻大鹏举翼辞南溟,上九万里如云兴

【央】【子】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
央子,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰二首 其二》,原文:横陈景物无央数,付子秋崖万窍号

【鉴】【阔】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
鉴阔,来源于司马光的《宋诗》《龙女祠后塘自生荷花数枝与史诚之更相酬和 其四》,原文:贺监家居逸兴饶,枝分鉴水阔容舠

【衍】【戚】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
衍戚,来源于苏轼的《宋诗》《戏赠孙公素》,原文:不须戚戚如冯衍,便与时时说李阳

【烽】【沉】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
烽沉,来源于王令的《宋诗》《送仲宝叔赴秦幕》,原文:绝幕烽烟沉远候,太平金鼓杂讙声

【澄】【绚】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
澄绚,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:潭潭务中澄,煜煜鄙外绚

【滦】【熹】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

【鹤】【瑺】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
鹤,来源于刘攽的《宋诗》《道人申演》,原文:苍鹤齐筋力,清泉漱语音

【煊】【潆】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

【畚】【熹】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
畚,来源于李廌的《宋诗》《夫人城》,原文:我登夫人城,想见畚锸勤

【波】【瑺】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
波,来源于薛季宣的《宋诗》《早行》,原文:波波定何事,羞死地行仙

【琀】【琛】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛,来源于窦常的《唐诗》《奉送职方崔员外摄中丞新罗册使》,原文:便随琛賮入,正朔在中华

【骅】【奈】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
骅,来源于徐成的《唐诗》《宝金歌》,原文:牝骝不欲偏多骤,骅骖蹄啮善能奔

【爀】【晖】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

【幻】【矗】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
幻,来源于徐照的《宋诗》《喜翁卷至》,原文:浮生如梦幻,世事任凫卢

【祯】【翡】

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
祯,来源于贯休的《唐诗》《贺郑使君》,原文:人和美叶祯祥出,阵善深为典教推

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