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富贵男孩取名

董漾婴作者:董漾婴2022-12-09 07:46:23

男孩,

富贵男孩取名

【懿】【札】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
懿札,来源于杨万里的《宋诗》《延陵怀古 延陵季子》,原文:谓吾札之不懿兮,札亦恬受而茹声

【影】【舟】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
影舟,来源于张方平的《宋诗》《云》,原文:待物方行嗟滞影,乘波妄触笑虚舟

【桠】【渲】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

【岱】【青】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
岱青,来源于程俱的《宋诗》《傅冲益寄淮口阻风及清淮道中诗二首又次涟水一首用其韵和寄 其三》,原文:军城崪屼枕青山,地脉遥从岱宗起

【笃】【棕】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
笃,来源于杨万里的《宋诗》《饯洪帅张伯子华学尚书移镇京口》,原文:君不见笃素先生立朝端,五臣十乱半武间

【泉】【固】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
泉固,来源于李廌的《宋诗》《千龄桧》,原文:蟠根直与地争固,不许蚓穴通黄泉

【滇】【棣】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望转积,地际行无已

【璋】【攸】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
璋攸,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:奉璋峨峨,髦士攸宜

【峪】【彬】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

【淙】【棂】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
淙,来源于阳枋的《宋诗》《三和知宗喜雨 其一》,原文:黄云轇轕村村喜,碧玉淙琤处处通

【序】【湛】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
序,来源于刘黻的《宋诗》《挽新昌俞夫人母》,原文:世多谀墓文,令子序其实

【涧】【铭】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
涧,来源于王禹偁的《宋诗》《五老峰》,原文:儿孙溪石小,几杖涧松枯

【晏】【涧】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
晏涧,来源于韦应物的《唐诗》《观田家》,原文:归来景常晏,饮犊西涧水

【鑫】【缮】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:三亭何为者,吾友所缮营

【罡】【睨】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
罡,来源于闻九成的《宋诗》《洞霄山隠斋》,原文:夜扪北斗罡气接,晨吸东日精光通

【宏】【靖】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
宏,来源于张蠙的《唐诗》《述怀》,原文:(见王安石《唐百宏壮诗选》卷十九

【庆】【琮】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
庆,来源于晁端礼的《宋词》《玉女摇仙佩》,原文:庆君臣会集,诗符天保

【苍】【骅】

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
苍,来源于赵善庆的《元曲》《仙吕・忆王孙寻梅》,原文:鬓毛衰,一半苍苍一半白

【翰】【彬】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
翰彬,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・折桂令》,原文:(末唱)见如今御史台威风凛凛,怎敢向翰林院文质彬彬,则一句吓杀微臣

【元】【浩】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
元浩,来源于张栻的《宋诗》《廉州何使君挽诗二首 其二》,原文:胸中元浩荡,笔下更纵横

【翊】【宸】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
翊宸,来源于宋之问的《唐诗》《故赵王属赠黄门侍郎上官公挽词二首 二》,原文:绿车随帝子,青琐翊宸机

【渲】【旆】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

【耘】【滨】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
耘,来源于邓肃的《宋诗》《谢吴少綝和》,原文:山巅有蕨应同采,郭外无田可独耘

【崧】【召】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
崧,来源于王义山的《宋词》《满庭芳》,原文:因知是、崧高华旦,玳宴醉琼花

【兹】【奈】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
兹奈,来源于史浩的《宋诗》《次韵馆中秋香 其一》,原文:庭前高下碧玉树,秋日奈兹风露何

【逵】【佐】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
逵,来源于洪适的《宋诗》《中大族伯挽诗二首 其二》,原文:久矣宫盘谷,幡然筑大逵

【瞻】【徽】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
瞻徽,来源于华镇的《宋诗》《过鲁太师庙》,原文:振辔再经驯雉境,一瞻道庙想徽音

【知】【琮】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
知琮,来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其七》,原文:不知以何道,琮琤宇宙里

【皤】【涧】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
皤,来源于苏竹里的《宋诗》《和高斯立见寄》,原文:如知往事皤青鬓,应把华年伴白鸥

【昭】【韬】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
昭韬,来源于李之仪的《宋诗》《送忠禅老诣径山请普觉住天宁万寿新刹》,原文:径山光蹔韬,夜气尤昭彻

【旭】【崇】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
chóng高明宏大。
国学点评
旭,来源于杜甫的《唐诗》《往在》,原文:合昏排铁骑,清旭散锦

【州】【匡】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
州匡,来源于王位之的《唐诗》《五言晚汎灵溪之作》,原文:(见光绪二十二年刊蒋师辙纂《光绪鹿邑县志》卷十下)(按:此诗见于石刻《唐开元神武皇帝道德经注碑》右侧,诗题下署:「□□采访使下都检校官滑州匡城主簿王位之」

【存】【韧】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
存,来源于虞俦的《宋诗》《程待制挽诗 其一》,原文:激昂存壮志,盘错见奇才

【悟】【尉】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
悟尉,来源于徐积的《宋诗》《和吕秘校 其二》,原文:寝郎悟意犹为相,鄠尉知名固可褒

【京】【鸢】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
京,来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》,原文:瓶盂徙京口,冉冉抱微恙

【札】【瑹】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
札,来源于张耒的《宋诗》《喜宝积智轸道人惠书偈》,原文:穷秋长安巷,客子送书札

【楠】【袁】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
楠,来源于黄庭坚的《宋诗》《题伯时画揩痒虎》,原文:枯楠未觉草先低,木末应有行人知

【畚】【闰】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
畚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:宰夫肠熊蹯不熟,杀之,置诸畚,使妇人载以过朝

【闲】【影】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
闲影,来源于郑刚中的《宋诗》《重阳太守招登东山以腹疾不能赴》,原文:摇知太守登高处,座客诗成烛影闲

【振】【坤】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
振坤,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其五○》,原文:摇干荡坤,振鬣摆尾

【涛】【甯】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
涛,来源于方回的《宋诗》《十七十八日犹雨》,原文:稍觉波涛缩,犹闻点滴微

【岿】【孝】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
岿,来源于虞俦的《宋诗》《巩使君一新社稷坛宇次汪倅韵》,原文:岿然坛宇俯清流,须信规摹跨别州

【帧】【望】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

【晤】【荏】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
晤,来源于程公许的《宋诗》《三衢道士郑自得即天庆寮舍种梅疏池为小亭扁曰横清有诏住南岳道观复以此扁其亭解官事言归袖诗相访为次韵》,原文:方丈有谁来晤语,横枝相对虑无邪

【蕋】【朗】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
蕋,来源于张嵲的《宋诗》《和夏致宏咏梅》,原文:雪后离披怜落蕋,溪旁婉约爱横枝

【翡】【佰】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
翡,来源于陈造的《宋诗》《再次习池诗韵寄程帅二首 其一》,原文:吟牋传遍鸳鸿友,舞袖轻于翡翠儿

【晃】【潮】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
晃,来源于史达祖的《宋词》《龙吟曲・水龙吟》,原文:银界回天,琼田易地,晃然非故

【映】【些】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
映些,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:玉映汉台,惊群公些

【尤】【谊】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
尤谊,来源于王柏的《宋诗》《和遁泽雨中韵 其二》,原文:书生事业浩如海,鞭辟尤思友谊稠

【启】【烯】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
启,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至道元年册皇太子二首 其一》,原文:承华肇启,上嗣腾英

【庭】【稽】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
庭稽,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:奉束帛,匹马卓上,九马随之,中庭西上,奠币,再拜稽首

【琀】【芉】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【崎】【敖】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
崎,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北越调/斗鹌鹑》,原文:崎岖长途,奔驰瘦马

【箬】【振】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
箬,来源于张志和的《唐诗》《杂歌谣辞 渔父歌 一》,原文:青箬笠,绿蓑衣,春江细雨不须归

【绍】【固】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
绍固,来源于周必大的《宋诗》《泰州守许寺正挽词二首 其一》,原文:谁提班固笔,千古绍高风

【栾】【秋】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
栾秋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:四、秋,晋栾盈出奔楚

【棂】【勘】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
棂,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・么篇》,原文:你道是没奸夫抵死来瞒定,恰才个谁推开这半破窗棂

【嵘】【臻】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
嵘,来源于李正民的《宋诗》《寄孙邦求》,原文:少年英气已峥嵘,泮水曾传御史名

【笠】【畅】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
笠,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:海滨蓑笠叟,驼背曲、鹤形

【奥】【蘅】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
奥,来源于夏竦的《宋诗》《明州进芝草并图》,原文:四明开奥壤,三秀发灵芝

【喻】【南】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
喻南,来源于赵宗德的《宋诗》《九日宴浮金亭》,原文:文采风流喻幕宾,曾陪骢马清南越

【禧】【粤】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
禧,来源于和岘的《宋词》《六州》,原文:属景运纯禧

【郁】【严】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
郁严,来源于杜牧的《唐诗》《偶游石盎僧舍》,原文:益郁乍怡融,凝严忽颓坼

【纮】【殷】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
纮殷,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

【湛】【骞】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
湛,来源于赵孟坚的《宋诗》《夜热》,原文:无云那有雨,湛湛一天青

【嵊】【纪】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

【淳】【漪】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
淳,来源于汪师旦的《宋诗》《义役》,原文:更观义役行,始自陈淳安

【礼】【璋】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
礼璋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:以圭璋聘,重礼也

【蓁】【霄】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
蓁,来源于宋徽宗的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:已有清荣谕,终难混棘蓁

【翩】【钧】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
翩,来源于赵蕃的《宋诗》《趋上饶道中》,原文:翩翩羨林鸟,闲逸愧沙鸥

【兴】【禺】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
兴禺,来源于孙因的《宋诗》《越问 舟楫》,原文:汎波袭番禺兮,季高永兴之人

【魁】【笈】

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
魁,来源于王十朋的《宋诗》《大监复赠诗纸尾有留饭语再用韵以谢》,原文:银钩妙画发光艳,照眼有如参与魁

【绚】【尹】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
绚,来源于史铸的《宋诗》《绣线菊》,原文:篱下工夫何绚烂,条条绾缀紫花心

【桠】【晖】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其二》,原文:种就株株攒万蕊,摘多干干茁三桠

【槿】【璁】

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
槿,来源于李咸用的《唐诗》《同友生题僧院杜鹃花》,原文:牡丹为性疎南国,朱槿操心不满旬

【延】【琝】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
延,来源于司空图的《唐诗》《赠圆昉公》,原文:晓香延宿火,寒磬度高枝

【庭】【儒】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
庭儒,来源于李团湖的《宋词》《沁园春》,原文:六桂传家,三槐植庭,箕裘大儒

【之】【严】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
之严,来源于彭龟年的《宋诗》《送任守赴邕管》,原文:天子择侯严五管,横山之雄视方面

【汝】【昃】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
汝,来源于林希逸的《宋诗》《拾穗许村童》,原文:少多从汝得,小大共年丰

【越】【澎】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
越澎,来源于方回的《宋诗》《辨渊明诗》,原文:起脾讹越婢,澎浪转彭郎

【禺】【崎】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
禺,来源于陈份的《宋诗》《郭将军庙》,原文:远驱函谷三千骑,南下番禺十万兵

【熠】【峰】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
熠,来源于赵汝回的《宋诗》《二月十九日》,原文:客去关门读庄老,灯花熠熠春虫小

【麒】【域】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
麒域,来源于周紫芝的《宋诗》《相之季共各携李伯时画轴见过分韵得人字》,原文:绝域来象龙,地行俱麒麟

【楠】【蘅】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
楠,来源于文天祥的《宋诗》《题曾氏连理木》,原文:楩楠杞梓离奇生继此,庐陵城北不止称三瑞

【睨】【竣】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
睨,来源于释居简的《宋诗》《内相洪容斋名诸孙华亭少府曰可斋》,原文:方其未至时,傍睨岂知此

【朴】【燏】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
火光貌。
国学点评
朴,来源于刘敞的《宋诗》《瘿木樽》,原文:儿童诮敦朴,妇女惊丑异

【典】【元】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
典元,来源于文天祥的《宋诗》《得儿女消息》,原文:孔明已负金刀志,元亮犹怜典午身

【祁】【镌】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
祁,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其四》,原文:祁祁甘雨,膏我下土

【骅】【其】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
骅其,来源于王令的《宋诗》《送曹杜赴试礼部》,原文:子行出仕适其期,骅骝得路无啣覊

【浚】【矜】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
浚矜,来源于史弥宁的《宋诗》《次韵王令君祷雨用杜草堂韵》,原文:疲甿吾所矜,可忍浚膏血

【馚】【津】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于宋庠的《宋诗》《送谭秘校赴江陵理曹掾先过衡阳别墅》,原文:树色围荆垒,江声泻蜀津

【檀】【央】

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
檀,来源于晏殊的《宋词》《相思儿令》,原文:更何妨、檀板新声

【桑】【渲】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
桑,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》,原文:仲弓问子桑伯子

【曜】【初】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
曜初,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:闽天六月雨初晴,星火荧煌曜川泽

【潮】【媖】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yīng女子的美称。
国学点评
潮,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:但动地、潮声如鼓

【陵】【滦】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
陵,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送宋中道》,原文:将过周故宅,先下汉诸陵

【犹】【泓】

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
犹泓,来源于牟巘的《宋诗》《和善之游龟溪干元寺》,原文:犹有半泓碧,奈此笔如椽

【栾】【徵】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
栾,来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》,原文:中州杳何在,犹共月团栾

【晳】【潮】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

【柏】【珺】

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
柏,来源于孙觌的《宋诗》《示鹤林山老二首 其二》,原文:霜蒹空老矣,雪柏自依然

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