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三个字_甘肃省_网络科技公司_起名

李礼勰作者:李礼勰2022-12-24 03:14:23

三个字_甘肃省_网络科技公司_起名

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拼音五行释意
坚定守护,抵挡灾难。
shī一般指实行,加工,给予等意思;也指恩惠,仁慈。用作人名意指心底纯良、乐善好施、有爱心之义。
指县;都城;封地。用作人名意指奖赏、功勋、成就之义。
国学点评
坝,来源于陈德武的《宋词》《西江月》,原文:浊浊坝头泥土,攘攘市上风尘

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拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
克勤克俭,形容既勤劳,又节俭。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

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拼音五行释意
象征人生大道平坦宽广,前路无阻。
jiǎo意为美好。用作人名意指出色、美丽、出类拔萃之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
路,来源于陈允平的《宋词》《糖多令・唐多令》,原文:客路怕相逢

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拼音五行释意
dào安贫乐道,指以坚持自己的信念为乐,积极乐观,遵从本心。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
道,来源于佚名的《唐诗》《世人为吴道子王陁子言(题从《古谣谚》卷四十)》,原文:陁子头,道子脚

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拼音五行释意
pān潘江陆海,形容文采过人,才华横溢。
shā,shà沙块,沙涩,沙哑的,如有磁性。一般指声音沙哑,有磁性。用作人名意指声音动听、磁场强大、积少成多之义。
桃李无言,下自成蹊,比喻为人有真才实干,名誉实至名归。
国学点评
潘,来源于张耒的《宋诗》《吕郡君挽词》,原文:多情潘散骑,悼逝足文章

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拼音五行释意
ràng象征谦让包容,与人为善,性格谦和温柔。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
cǎi光彩夺目,形容明亮耀眼。
国学点评
让,来源于释智圆的《宋诗》《读史》,原文:我爱伯夷仁,揖让持其身

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拼音五行释意
chǔ基础,做一切事情的扎实功底。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指谦虚、无欲无为的思想境界;用作人名意指恭敬、高雅、超凡脱俗之义。
国学点评
础,来源于晁补之的《宋诗》《题李偁推官颐斋》,原文:蚁子缘础蚓粪泥,夜眠不稳忧为池

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拼音五行释意
chóng高明宏大。
mí,mǐ比喻人生充盈满足,丰富多彩。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
崇,来源于朱长文的《宋诗》《奉送中散使君提举崇禧观》,原文:夸里金龟重,荣先密印崇

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拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻宁静淡泊,不慕名利,心怀慈悲。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
琢,来源于李纲的《宋诗》《邓成彦以寒字韵长句来次韵答之》,原文:诗篇雕琢愁肺肾,笔力渐阔生波澜

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拼音五行释意
lìng另开生面,比喻富有创造力,另外创造新的形式或开创新的局面。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
另,来源于李山甫的《唐诗》《赠前翰林待诏王敬傲(题拟)》,原文:(《太平广记》卷二○三引《耳目记》引)(按:《全唐诗》卷六四三收山甫七律《赠弹琴李处士》,前四句与此首较相似,但首句完全不同,另三句也颇有异文,故仍录出

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拼音五行释意
jiàn蜜饯,比喻甜蜜无比,幸福喜乐。
xún指古代中国传说中的一种香草。如:荀草。姓。用作人名意指美好、美丽、靓丽之义。
sòng比喻与人交往亲密,礼尚往来,互帮互助。
国学点评
饯,来源于俞德邻的《宋诗》《无题二首 其一》,原文:杯酒河桥饯去篷,谁知此别竟西东

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拼音五行释意
máng光芒万丈,形容光辉灿烂,照耀到远方。比喻人品德高尚,对他人影响很深。
xùn一般指教导,指导,培育,准则,如诗礼之训;也指顺从,归顺。用作人名意指贤淑、典范、引申为心思如河流般流淌顺畅之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
芒,来源于刘弇的《宋诗》《有诏遣移局实录院因成古诗奉别同舍学士诸公聊佐一笑》,原文:奸魂负芒羞,忠骨盖棺奋

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拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
域,来源于释慧空的《宋诗》《送昙上人游方》,原文:殊方异域走苦辛,峻岭重关多险恶

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拼音五行释意
蚕吐出的像线的东西;细微、极小;绵长的思绪或感情。用作人名意指专注、用心、细心之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
国学点评
丝,来源于欧阳修的《宋词》《贺圣朝影・添声杨柳枝》,原文:垂杨慢舞绿丝绦

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拼音五行释意
yuān比喻关系亲密,生活幸福美满。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
qiě,jū而且,比喻好上加好,更加完美。
国学点评
鸳,来源于陶氏的《宋词》《苏幕遮》,原文:执手相将,永远成鸳侣

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拼音五行释意
ān比喻稳重可靠,负重前行。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
xià比喻用心学习,下足功夫,专心致志。
国学点评
鞍,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王省副宝臣北使》,原文:紫服黄金带,银鞍翠锦鞯

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拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jī,jǐ极深研几,指探讨研究事物的深奥隐微之处。比喻用心专研。
xiōng比喻身体威武强壮,健康雄武。
国学点评
藻,来源于沈辽的《宋诗》《奉酬伯昌志国所示古调》,原文:葩华玩洒藻,银钩窥雅愽

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拼音五行释意
lǎn博览群书,形容读书很多,学识很广。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
览,来源于刘攽的《宋诗》《橄榄》,原文:南珍富奇异,畴昔颇穷览

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拼音五行释意
jiǎng过河渡江的工具,象征着在学海、宦海之中一帆风顺。
指县;都城;封地。用作人名意指奖赏、功勋、成就之义。
xiǎng声音大,洪亮。用作人名意指敏捷、有才、洪亮之义。
国学点评
桨,来源于蔡伸的《宋词》《飞雪满群山》,原文:小舟双桨,重寻旧约,洞房宛是当时

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拼音五行释意
克勤克俭,形容既勤劳,又节俭。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
克,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗 其二》,原文:且务由己者,克己谅诽多

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拼音五行释意
dùn后盾,比喻坚实的依靠。
zuò,zhà亟柞,指会意。比喻心思灵巧聪敏,领悟力高。
丹心如故,指仍如以往一样忠心耿耿。
国学点评
盾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:酆舒问于贾季曰:「赵衰、赵盾孰贤

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拼音五行释意
líng千伶百俐,形容非常机灵聪明。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
伶,来源于苏轼的《宋词》《哨遍》,原文:拨胡琴语,轻拢慢捻总伶俐

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拼音五行释意
biān边界,可指做人有分寸、坚守底线。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
边含州,来源于刘长卿的《唐诗》《送裴四判官赴河西军试》,原文:晚花对古戍,春雪含边州

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拼音五行释意
力拔山河,形容力气很大,勇猛潇洒。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
táo本义是用水冲洗,去除杂质。形容水汹涌澎湃的样子或形容人顽皮。用作人名意指纯洁、活泼、热血沸腾之义。
国学点评
力,来源于释德洪的《宋诗》《嵩禅师赞》,原文:岂其践履,明验之力

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拼音五行释意
gōng指身怀本领,有所造诣。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
辅佐、辅助,比喻能担当大事的能人贤才。
国学点评
工,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵感春五首 其三》,原文:椒兰工壅蔽,未可怨芳荪

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拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

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拼音五行释意
shàn群鱼游水的样子。用作人名意指吉祥如意、自由、富贵之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
迤逦,比喻胸襟开阔,悠扬圆转。
国学点评
汕,来源于张耒的《宋诗》《寄刘伯声》,原文:有田足耕耘,有水足罩汕

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拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
比喻编织幸福,前程锦绣。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
袤,来源于田锡的《宋诗》《进瑞雪歌》,原文:飘飘千里度龙山,袤丈萧关与玉关

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拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
hóng宽洪大量,形容度量大,能容人。
tài比喻爱憎分明,为人做事有态度,坚守自我准则。
国学点评
苍,来源于王安石的《宋诗》《题永昭陵》,原文:神阙澹朝晖,苍苍露未晞

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拼音五行释意
bèi事半功倍,指做事得法,费力小收效大。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
gǒng形容坚固稳固、不易动摇。可用作对理想和目标的坚定。
国学点评
倍,来源于李弥逊的《宋诗》《过南泉长桥》,原文:诗人谩诧鲸鲵句,功比吴松百倍乔

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拼音五行释意
zhū比喻富有正义感,做事铁面无私,严格负责。
lán《纂文》云:篮,大筐也。指心胸广阔,能成大气候。
挤出时间做更多的事情,比喻时间运用的十分充分。
国学点评
诛,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:在他人则诛之,在弟则封之

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拼音五行释意
dàn诞生、降生,寓意美好的开端。
比喻虚心好学,不懂就问。
端倪、线索,象征观察细致,勤于思考。
国学点评
诞,来源于韩维的《宋诗》《史局坐寝戏呈崇文掌学士》,原文:闲官身散诞,饱食坐欹斜

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拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
婷,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一三》,原文:娉婷不肯嫁,含情待谁诉

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拼音五行释意
qiān联系、连接,比喻善于联系统筹,多方牵引联合。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
牵,来源于郑刚中的《宋诗》《建炎丁未自中夏徂秋不雨七夕日戏成一诗简牛郎织女云》,原文:今夕知何夕,织女逢牵牛

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拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
biāo超群出众,不同凡响。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
远,来源于黄机的《宋词》《乌夜啼》,原文:路渐远

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拼音五行释意
méi指地名,峨眉山。用作人名意指威严、长寿、卓越之义。
chén尘世,也指生活,寓意贴近生活、踏踏实实。
réng因袭,依旧。用作人名意指专注、有韧性、坚韧不拔之义。
国学点评
嵋,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五四》,原文:天台南岳,峨嵋五台

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拼音五行释意
wú,yù我,我的;通“御”,抵御。用作人名意指勇敢、坚定、无所畏惧之义。
xuān喧赫,形容声势或权势盛大。
意为恭敬、严正、庄重、认真。用作人名意指作风严谨、处事端正、让人敬佩之义。
国学点评
吾,来源于吴泳的《宋诗》《赋半斋送张清卿分教嘉定》,原文:子归试取羣书读,饱秣吾驹饭吾仆

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拼音五行释意
比喻身份尊贵或能力很强,令人尊敬。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指好奇心强,勇于探索,追寻真理。
国学点评
爷,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・哭皇天》,原文:(娄青云)您孩儿便依着爷的言语,对城隍神道祝祷了

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拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
dié重徽叠照,比喻一代代人相继光耀门庭。
xiá比喻管理能力强,有领导风范。
国学点评
昼,来源于李之仪的《宋词》《清平乐》,原文:西江霜后,万点暄晴昼

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拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
婉,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:更子舍、新归婉淑

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拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
古代拨弦乐器。形似古琴,琴瑟、鼓瑟。用作人名意指好才艺、好手艺、才德兼备之义。
1、一般指标识,标志。如红旗,引申为光荣,蒸蒸日上;2、指领导或先行者,如旗手,象征向前进。用作人名意指奋发图强、有领导风范。
国学点评
璋,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝南郊回御楼将索扇奏隆安之曲》,原文:峨峨奉璋,肃肃九宾

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拼音五行释意
fán指篱笆,也指关鸟兽的笼子,用作人名意指淡泊明志、与世无争之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
樊,来源于释德洪的《宋诗》《资国寺春晚》,原文:美忻崖蜜尝新果,香识山樊称意花

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拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
huò比喻做事有收获,付出有成果。
diàn惦记、惦念,表示一种思念与关怀。
国学点评
景,来源于洪适的《宋词》《导引》,原文:瑞景集金铺

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拼音五行释意
tōng没有阻碍,可以穿过,能够达到,通畅的意思。用作人名意指显贵、尊贵、顺利之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
本义为病好了;也有更,越,贤,胜过的意思。用作人名意指贤能、超越、更好之义。
国学点评
通,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其八》,原文:衲僧门下,活路通天

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拼音五行释意
zhēn珍意为珠玉等宝物,宝贵的,贵重的。还用来比喻难得的人才或者物品。用作人名意指珍贵、珍爱、冰清玉洁之义。
gōng,gòng供养、供奉,态度真诚虔敬。
jiǎn检查、检验,比喻做事认真严谨,多次核对。
国学点评
珍,来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其九》,原文:久矣川效珍,矧兹山不童

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拼音五行释意
wàn,mò本义是指蝎子。现指数目字,无数,数之不尽。比喻极多;引申为数量,如万物。还有绝对、一定的意思。如万幸。用作人名意指万能或万事万物。
shǎn天空的电光;突然显现;侧转体躲避。用作人名意指耀眼、受重视 、光彩之义。
sòng比喻与人交往亲密,礼尚往来,互帮互助。
国学点评
万,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:万年枝□同难老

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拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
簿bù,bó有书本、书籍之意,寓意读书求学,学业有成。
指登高用的器具、设备;攀登、谋求的意思。用作人名意指上进、努力之义。
国学点评
寓,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其一五》,原文:大有同人盛,离柔寓戒辞

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拼音五行释意
戌削,比喻志行高洁,高耸特立。
zòu奏捷,取得胜利,比喻事业有成,收获颇丰。
tuān比喻像湍急的流水一样积极进取,勇往直前。
国学点评
戌,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公三年》,原文:冬,十月丙戌,郑伯兰卒

甘肃省旃荫雯网络科技有限公司

拼音五行释意
zhān古代一种旗,用于人名意指摇旗呐喊,自信之义。
yīn,yìn比喻受到家庭的保护,慢慢成长。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
旃,来源于张嵲的《宋诗》《赠赵端》,原文:聊代绕朝策,勉旃图令名

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拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wěi1、大也、高大、壮美,如伟岸;2、宏大、盛大、卓越、远大,如伟大、伟略、伟志。用作人名意指抱负不凡、才识卓越、有远大志向。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

甘肃省旨雅朗网络科技有限公司

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
旨,来源于崔颢的《唐诗》《结定襄郡狱效陶体》,原文:此乡多杂俗,戎夏殊音旨

甘肃省萍硝淋网络科技有限公司

拼音五行释意
píng萍实,指吉祥之果,祥瑞之义。比喻吉祥平安,一生顺遂。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
lín,lìn兴会淋漓,形容兴致很高,精神舒畅。
国学点评
萍,来源于赵蕃的《宋诗》《在伯沅陵俱和前诗复次韵五首 其四》,原文:生徒叹飘萍,死乃悲墓柏

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拼音五行释意
yòu一般指年纪小,小孩子,如幼年;也指对儿童爱好,如尊老爱幼。用作人名意指小巧、乖巧、年轻、可爱之义。
zhí意为公正合理、正直、爽快、坦率。用作人名意指坦荡、光明正大、实事求是之义。
桑弧矢志,比喻具有远大的志向。
国学点评
幼,来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》,原文:人传幼妇碑,朝奏客卿赋

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yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
diān山峰,山顶,用于人名指出类拔萃,超越他人,前程锦绣。
zhǔ渚莲,水中荷花,用于人名意指高洁美好之义。
国学点评
运,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平亲郊八首 降神用《高安》。》,原文:礼神合祭,运启无疆

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拼音五行释意
qiào,shāo比喻收敛锋芒,低调沉稳。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
植物的幼体,像芽的东西,萌芽。用作人名意指发展、繁荣、蒸蒸日上之义。
国学点评
鞘,来源于魏了翁的《宋诗》《杨仲博生日》,原文:银鞍白马上晴空,鸣鞘戒仗天无风

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wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
lào象征人生甜美充实,意味绵长。
国学点评
维,来源于岳珂的《宋诗》《司马文正公集序帖赞》,原文:及其既用,草偃维风

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zhuó比喻做事深思熟虑,斟酌再三,为人严谨可靠。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
酌,来源于叶茵的《宋诗》《别可山》,原文:我有旨酒,与子酌之

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拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
tàn比喻微笑面对,积极向上,永不言弃。
wān屈曲,能屈能伸。用作人名意指宽恕、勇敢、大度之义。
国学点评
崧,来源于赵希蓬的《宋词》《水调歌头》,原文:人物降崧岳,文采焕奎躔

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拼音五行释意
顾全大局,指从整体的利益着想,使不遭受损害。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
局,来源于李壁的《宋诗》《投壶》,原文:弯弧力不任,棋局思虑费

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拼音五行释意
mài麦秀两岐,比喻成绩卓著,收获颇丰。
bān五彩斑斓,可形容人生灿烂多彩。
wàn,mò本义是指蝎子。现指数目字,无数,数之不尽。比喻极多;引申为数量,如万物。还有绝对、一定的意思。如万幸。用作人名意指万能或万事万物。
国学点评
麦,来源于汪元量的《宋词》《莺啼序》,原文:麦甸葵丘,荒台败垒

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拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xún形容人刚直有勇气。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
酝,来源于赵崇的《宋词》《金明池》,原文:酝藉丰标浑无比

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拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
中国古代对男子的美称,指健壮优美。
国学点评
珉,来源于王珪的《宋诗》《濮安懿王夫人挽词二首 其二》,原文:黄龙盘吉仗,翠凤绕哀珉

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拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
liǎng,liǎ比喻好事成双,双喜临门。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
亚,来源于方岳的《宋诗》《访僧》,原文:旧移花亚竹,新乳鸟争巢

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拼音五行释意
fèn,bīn福份,指祥瑞,有福气。
表达的是高兴、快乐的意思;还有喜爱、爱好等意思。用作人名意指喜不自胜、双喜临门、喜笑颜开之义。
mèi象征冲破昏暗,走向光明。
国学点评
份,来源于崔日用的《唐诗》《赠崔沔》,原文:(见《文苑英华》卷七○二崔祐甫《齐昭公崔府君集序》引)(按:崔祐甫文称为「赠祐甫先君左仆射」诗,系以祐甫身份而言,非日用诗题

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拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
亭,来源于易士达的《宋诗》《和宦叔送往临川》,原文:百里亭长与亭短,一天云合复云开

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拼音五行释意
luò比喻像骆驼一样坚韧能干,挺拔伟岸。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
骆,来源于周邦彦的《宋诗》《薛侯马》,原文:蛇矛丈八常在手,骆马蕃鞍云锦袍

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拼音五行释意
jiāng敬姜犹绩,比喻富贵而不忘根本。
指不平常,超出一般的,如圭璋特达;也指单一,独特,突出。用作人名意指德才卓绝、与众不同、独特之义。
xiù谷物再度抽穗扬花,也指俊秀、秀丽、秀美,品德美好,常指才能出众、清秀优雅,美丽脱俗,峭拔秀丽之义;用作人名意指秀美、善良、冰清玉。
国学点评
姜,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公元年》,原文:秋,七月戊辰,夫人姜氏薨于夷

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拼音五行释意
比喻虚心好学,不懂就问。
zhì有条理,不混乱。本义根据功过确定的官员俸禄。后根据功过评定的官员品级。引申为次序。用作人名意指做事有条不紊、头脑灵活、聪慧之义。
既可指飞黄腾达,如愿以偿;又可形容看得开,对一切听其自然。
国学点评
咨,来源于徐元杰的《宋诗》《饯江东绣使庸斋赵玉堂二首 其二》,原文:虚心无我爰咨度,养气知言协粹冲

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拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
经,来源于郑裕的《宋诗》《一经堂》,原文:经术之门,骥骋康庄

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拼音五行释意
xiāng指粮食、饭菜的味道好闻,后来也指其他东西的气味芬芳,以及其他一些含有香味的东西。用作人名意指美好、文雅、名声好之义。
高歌猛进,形容在前进的道路上,充满乐观精神,勇猛前进。
juān娟好静秀,比喻容貌秀美,性情柔和。
国学点评
香,来源于舒大成的《宋词》《点绛唇》,原文:帘幕香风透

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拼音五行释意
悬崖勒马,比喻为人清醒,有错能改。
huà传为佳话,指美德传扬开去,被人们赞美、称颂。
guī不以规矩,不能成方圆。指做事遵循准则,脚踏实地。
国学点评
崖,来源于司马光的《宋诗》《宿南园 九月十一日夜雨宿南园韩秉国寄酒兼见招以诗谢之》,原文:神醒鼓吹喧,百叠疑倾崖

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拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chàng歌唱,含喜悦之意。
liū,liù山溜穿石,比喻只要有决心有毅力,事情就可以成功。
国学点评
燃,来源于陈藻的《宋诗》《甲子应举》,原文:也知枯木春稀到,却想寒灰火复燃

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拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
自立门户,指学术上不依赖前人而另立一派。比喻独立思考,不仰仗他人。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
檀,来源于柳永的《宋词》《夜半乐》,原文:云鬟风颤,半遮檀口含羞,背人偷顾

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拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yáng阳是指太阳。引申为温暖、明亮、带正电的。中国古代哲学认为阳是宇宙中通贯所有物质的两大对立面之一,与“阴”相对。用作人名意指阳光。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
恣,来源于皇甫冉的《唐诗》《赠郑山人》,原文:家人恣贫贱,物外任衰荣

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拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zōu古国名。邹通“驺”。比喻善辩。用作人名意指会说话、善于辩论、口才好之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
影,来源于陈三聘的《宋词》《浣溪沙》,原文:帘押低垂月影疏

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拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
jiǎo意为美好。用作人名意指出色、美丽、出类拔萃之义。
zhēn珍意为珠玉等宝物,宝贵的,贵重的。还用来比喻难得的人才或者物品。用作人名意指珍贵、珍爱、冰清玉洁之义。
国学点评
愉,来源于李谅的《唐诗》《湘中纪行》,原文:(回鴈峯)溯洄已劳苦,览[玩](翫)还愉悦

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拼音五行释意
hǎi海阔天空,形容前途宽广平坦,含有无限可能。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
海月津,来源于李端的《唐诗》《杂曲歌辞 古别离二首 一》,原文:天晴见海樯,月落闻津鼓

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拼音五行释意
pān攀登,比喻努力向上,不断进步。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
píng,pēng比喻平平安安,健康美好。
国学点评
攀,来源于朱元瑜的《宋诗》《句》,原文:嚼梅香袭齿,攀柳绿藏巾

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拼音五行释意
tiáo,tiāo比喻做事思路清晰,条理分明。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
比喻像葡萄一样攀爬向上,追寻阳光。
国学点评
条,来源于白居易的《唐诗》《茅城驿》,原文:最是萧条处,茅城驿向西

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拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
shī老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
涛,来源于刘摰的《宋诗》《秋泊》,原文:寒涛能灌口,幽鸟劝提壶

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拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tǎn宽而平;心地平静,没有隐瞒;意为平坦、坦率。。用作人名意指内心豪爽、心胸坦荡、不同凡响之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

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拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
高歌猛进,形容在前进的道路上,充满乐观精神,勇猛前进。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
巡,来源于曹松的《唐诗》《上广州支使王拾遗》,原文:几度陪旄节,营巡海色回

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拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
xiàng,hàng连接、沟通,比喻交际能力强,人际关系很好。
比喻富有社会责任感,鞭挞黑暗与不公。
国学点评
备,来源于孟云卿的《唐诗》《伤怀赠故人》,原文:众乐互喧奏,独子备笙簧

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拼音五行释意
fán像金属那样坚强不屈,经历冶炼后成才。
lín亲仁善邻,比喻为人友善,与邻者亲近,与邻邦友好。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
邻,来源于薛季宣的《宋诗》《东坡》,原文:我之邻斯,一江之巨

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拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
cuì翡翠,珍贵美好的玉石,可指人的品性高洁如玉。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
初,来源于仲殊的《宋词》《诉衷情》,原文:晚初归

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拼音五行释意
líng八面玲珑,形容人处世圆滑,待人接物面面俱到。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
玲,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》,原文:映彻万物,玲珑八窗

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拼音五行释意
dōng旭日东升,朝气蓬勃。
jīn斤斤自守,比喻谨小慎微,自求无过。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
东,来源于杜甫的《唐诗》《哀王孙》,原文:昨夜东风吹血腥,东来橐驼满旧都

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拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
佳,来源于苏轼的《宋词》《江神子・江城子》,原文:携手佳人,和泪折残红

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拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
kǔn比喻待人真诚,诚意友好。
国学点评
淞,来源于张炎的《宋词》《瑶台聚八仙・新雁过妆楼》,原文:他年五湖访隐,第一是吴淞第四桥

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拼音五行释意
yǒu,yòu存在;表示所属;发生,出现,客气。用作人名意指礼貌、才智、富足之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
有,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《乡党篇》》,原文:必有寝衣,长一身有半

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拼音五行释意
lì,lí天生丽质,比喻女子容貌美丽。
hū,hú,hù大事不糊涂,指在是非问题上能坚持原则,态度鲜明。
tuó比喻像陀螺一样不断进取,永不停歇。
国学点评
丽,来源于后主煜的《唐诗》《挽辞 二》,原文:秾丽今何在

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拼音五行释意
tuò,tà,zhí一般指开括,开辟,扩充,引申为广阔,豁达。用作人名意指开明、豁达、谦虚包容之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
拓,来源于释居简的《宋诗》《悼志首座》,原文:行空梁复道,拓地阁诸天

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拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhēng比喻富有眼光和远见,前途光芒万丈。
国学点评
桥,来源于毛珝的《宋诗》《送田耕月游吴 其二》,原文:登桥仍问渡,迢递到吴中

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拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
秭,来源于戴敏的《宋诗》《屏上晚眺》,原文:人行踯躅红边路,日落秭归啼处山

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拼音五行释意
nà,nǎ,nèi,nā比喻距离产生美,与人相处恰到好处。
比喻越过坎坷不平,前路平坦顺利。
móu,mù比喻自立自强,主动争取。
国学点评
那,来源于冯取洽的《宋词》《蝶恋花》,原文:那得吟朋同此住

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拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
cǎo如小草一般坚韧、生命力顽强。
国学点评
禺,来源于陈陶的《唐诗》《冬日暮旅泊庐陵》,原文:楚国蕙兰增怅望,番禺筐篚旅虚空

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拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
tiáo,tiāo比喻做事思路清晰,条理分明。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
芾,来源于陈宓的《宋诗》《呈江西赵仓及真帅》,原文:愿开周道平夷砥,更植甘棠蔽芾阴

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拼音五行释意
fèn,bīn福份,指祥瑞,有福气。
zī,zǐ,zǎi所担负的职务;周密,细致;幼小的。用作人名意指细腻、专注、谨慎、周密之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
份,来源于王重民辑录,刘脩业整理。的《唐诗》《前言》,原文:此外还有原来拟编入《补全唐诗》卷二、卷三的部份已辑录的遗稿,其中有「残诗集」、「单篇」诗,还有「敦煌人作品」

甘肃省笃育篮网络科技有限公司

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
生养,养活,抚养,教育;教导,训练。用作人名意博学、修养、乐于助人。
lán《纂文》云:篮,大筐也。指心胸广阔,能成大气候。
国学点评
笃,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:性笃孝恭,天纵睿神

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拼音五行释意
澄沙汰砾,比喻除去杂质,保持心灵纯洁。
jiǎng过河渡江的工具,象征着在学海、宦海之中一帆风顺。
shēng:本义是草木从土里生长出来,有生长或旺盛的意思,象征出现,生财。用作人名意指财源广进、蒸蒸日上、兴盛之义。
国学点评
砾,来源于陆游的《宋诗》《岁暮感怀十首以余年谅无几休日怆已迫为韵 其一》,原文:瓦砾不可求,而况屋壁书

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