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最好听的名字男宝宝起名

马羡作者:马羡2022-12-26 13:41:18

男孩,

最好听的名字男宝宝起名

【章】【芉】

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
章,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 皇帝从太上皇后册宝诣宫中用《正安》。》,原文:明章茂典,金玉其音

【郄】【扬】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
郄扬,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:晚择所从遨真扬,郄家太尉王东床

【冬】【宣】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
冬宣,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:宣和初载元冬尾,瑞白才消尘不起

【炯】【晋】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
炯,来源于王安石的《宋诗》《杏花》,原文:石梁度空旷,茅屋临清炯

【琢】【尔】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
琢尔,来源于喻汝砺的《宋诗》《上席帅》,原文:我来正欲刳尔腹,琢作巨屋丹其楹

【仁】【屹】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
仁,来源于范祖禹的《宋诗》《司马温公挽词五首 其三》,原文:初开仁寿域,重立太平功

【理】【翰】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
理翰,来源于陈渊的《宋诗》《省题笔谏诗》,原文:理自胸襟得,情因翰墨通

【汉】【霄】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
汉霄,来源于杜甫的《唐诗》《巴西驿亭观江涨呈窦使君》,原文:霄汉愁高鸟,泥沙困老龙

【棋】【言】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
棋言,来源于于石的《宋诗》《读史 其六》,原文:莫言世事祇如棋,千载是非人共知

【韬】【媵】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
韬,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・梁州》,原文:不离了龙韬虎略,弓箭旗牌

【桠】【斌】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
桠,来源于无名氏的《宋词》《远朝归》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

【境】【情】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
境情,来源于魏野的《宋诗》《咏怀》,原文:境牵情各有,道断事皆无

【箬】【缘】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
箬缘,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:缘蓑青箬,吾生自断,终老汀洲

【挚】【楣】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡挚,天子鬯,诸侯圭,卿羔,大夫雁,士雉,庶人之挚匹

【祈】【濡】

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
祈,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以岁时序其祭礼,及其祈珥

【振】【壬】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
振,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:振珩璜、神格至诚

【皤】【珲】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
皤,来源于程公许的《宋诗》《过眉山谒乡耆宿李八丈提刑》,原文:鲐背发皤然,齿颊探骨鲠

【珺】【苏】

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于王柏的《宋诗》《挽蔡文叔 其三》,原文:南风南风兮,莫苏槁质

【憧】【棹】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
憧棹,来源于无可的《唐诗》《寄题庐山二林寺》,原文:双流湓隐隐,九派棹憧憧

【冽】【泓】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
冽泓,来源于蒋堂的《宋诗》《尧峰新井歌》,原文:百尺虚空廓地表,一泓清冽呀深幽

【识】【纮】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
识,来源于袁去华的《宋词》《谒金门》,原文:乡有温柔元未识

【纲】【罡】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
纲,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其五》,原文:一桡提起定纲宗,直得干坤大地空

【志】【颜】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
志颜,来源于姚勉的《宋诗》《访郭德甫》,原文:情周思孔子,志伊学颜回

【泉】【凛】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
泉凛,来源于曾布的《宋诗》《灵泉寺》,原文:一掬寒泉照眼明,冰霜凛凛坐中清

【景】【滨】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
景滨,来源于朱熹的《宋诗》《春日》,原文:胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新

【璋】【嵇】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
璋,来源于王建的《唐诗》《山中寄及第故人》,原文:往往空室中,寤寐说珪璋

【玢】【霄】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

【楠】【正】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋词》《乌夜啼》,原文:檐角楠阴转日,楼前荔子吹花

【肖】【珲】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
肖,来源于储光羲的《唐诗》《酬李处士山中见赠》,原文:同声既求友,不肖亦怀贤

【芃】【鼎】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
芃,来源于曹勋的《宋诗》《天台宰祈雨有感》,原文:高低禾颖芃芃秀,垅亩风回细细香

【润】【辑】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
润辑,来源于皇甫冉的《唐诗》《金山》,原文:(见丹徒陶绍莱辑《润州唐人集》卷七,云:「见净谈《金山志》及缪潜《新志》

【庭】【倾】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
庭倾,来源于李石的《宋诗》《彭州上元二首 其二》,原文:河汉无尘碧玉倾,万枝灯里仰天庭

【蘅】【烊】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
蘅,来源于胡翼龙的《宋词》《八声甘州》,原文:肠断洞庭叶下,倚西风、谁可寄芳蘅

【书】【晋】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
书晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:巫臣自晋遗二子书,曰:「尔以谗慝贪婪事君,而多杀不辜

【裴】【濡】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
裴,来源于李白的《唐诗》《春陪商州裴使君游石娥溪》,原文:裴公有僊标,拔俗数千丈

【琀】【猷】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
猷,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:不似子猷行半路,却棹船回

【潮】【奥】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
潮,来源于吴文英的《宋词》《浪淘沙》,原文:西陵人去暮潮还

【旭】【皎】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
旭,来源于林景熙的《宋诗》《侍应平坡侍郎郊行口占二首 其一》,原文:春霖卷流芳,霁旭浮远野

【子】【诚】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
子诚,来源于韩愈的《唐诗》《剥啄行》,原文:从者语我,嗟子诚难

【棂】【邕】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋词》《卜算子》,原文:修竹拂疏棂,淡月侵凉榭

【勤】【渲】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
勤,来源于宋先生的《宋词》《苏幕遮》,原文:下辛勤,须发志

【至】【隆】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
至隆,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:皇穹隆赫,鉴兹至德

【白】【觅】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
白觅,来源于吕本中的《宋诗》《寄京师亲旧》,原文:欲随明月觅公处,限以白浪摇长淮

【戍】【经】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
戍经,来源于栖白的《唐诗》《送禅师宗极归玉峰》,原文:夜戍经霜月,秋城过雨钟

【楦】【孝】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
楦,来源于项安世的《宋诗》《题张以道寒绿轩》,原文:困将冷艳洗眵眼,饥把芳鲜楦雷腹

【南】【泰】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
南泰,来源于释元肇的《宋诗》《和宁川王大卿寄游天台韵》,原文:华顶万八千丈高,衡南泰北齐堪招

【松】【敖】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
松敖,来源于沈辽的《宋诗》《望海亭》,原文:终期赤松辈,敖荡成蛟虬

【丁】【沧】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
丁沧,来源于任华的《唐诗》《寄李白》,原文:人传访道沧海上,丁令王乔每往还

【毓】【锐】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
毓,来源于李处权的《宋诗》《望灵石》,原文:伟哉高厚职覆载,储精毓粹良未穷

【烽】【恣】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
烽,来源于虞羽客的《唐诗》《杂曲歌辞 结客少年场行》,原文:烽火今已息,非复照甘泉

【渊】【嵘】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
渊嵘,来源于杨时的《宋诗》《酬林志宁》,原文:鸣皋少室峥嵘倚天阙,下有回渊万仞蟠双龙,蒸云结雨气濛濛

【鑫】【旷】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
旷,来源于左纬的《宋诗》《避贼书事十三首 其四》,原文:山深松萝密,野旷草木长

【诚】【葆】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
诚,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十四》,原文:勗哉深自勉,诫之诚可慕

【策】【珈】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
策,来源于孙觌的《宋诗》《立秋饶阳道中三首 其一》,原文:策策林响变,一叶风陨黄

【朔】【烟】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
朔烟,来源于曹勋的《宋诗》《塞北行》,原文:苍烟埋古木,朔吹卷龙沙

【孜】【资】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
孜,来源于魏了翁的《宋诗》《通直郎史君挽诗》,原文:亹亹南陔意,孜孜北学宗

【琀】【郁】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于李商叟的《宋诗》《寿辛太尉》,原文:郁郁充闾瑞,荧荧照室祥

【庄】【华】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
庄华,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:不见了形踪,因此上向鹊华庄把白云种

【隽】【璋】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
隽,来源于吕从庆的《唐诗》《丰溪秋社》,原文:此本为干隆庚申其裔孙积祚所刊,称其从叔高祖元进所手录,黄之隽、邵泰、储大文皆为之序,称其湮没八百年而始显

【舜】【棕】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
舜,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:惟舜为然

【隆】【诚】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
隆诚,来源于褚亮的《唐诗》《明堂乐章 肃和》,原文:玉币通诚,祚隆皇圣

【旎】【伦】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
旎,来源于白居易的《唐诗》《杏园中枣树》,原文:二月曲江头,杂英红旖旎

【晏】【焱】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
晏,来源于沈辽的《宋诗》《远行》,原文:遥天值秋晏,烟光澹如素

【儒】【奥】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
儒奥,来源于赵汝腾的《宋诗》《示赵与槟弘毅章》,原文:濂洛儒先,知德之奥

【筠】【茂】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
筠茂,来源于萧项的《唐诗》《赠翁承赞漆林书堂诗》,原文:手植松筠同茂盛,身荣金紫倍光辉

【颜】【博】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
颜博,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:譬如以周召为丞相,仲尼居御史府,毕公高备拾遗,蘧伯玉为太傅,博士则以颜闵,执金吾以季路,卫尉以卞严子,光禄以仲山甫,郡守以子产,詹事以孔父,史鱼司直,申伯为御,下至旄头式候亦羿万之伍,则唐虞之隆,成康之际,陈功比德,自无以喻

【翎】【恒】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
翎,来源于毕仲游的《宋诗》《杨照承议芦雁枕屏》,原文:从来冬景画已难,况有翎毛似鹤白

【滇】【远】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
滇远,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

【仁】【晗】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
仁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一八》,原文:圣底于安,寿绵于仁

【昊】【榷】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
昊,来源于薛奇童的《唐诗》《云中行》,原文:举杯称寿永相保,日夕歌钟彻清昊

【懿】【情】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
懿情,来源于德宗皇帝的《唐诗》《九月十八赐百僚追赏因书所怀》,原文:懿此秋节时,更延追赏情

【由】【茂】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
由茂,来源于陈文蔚的《宋诗》《永邑杨君鉴子明辟斋读书将从事于古人为己之学求斋名于予并欲得一语以示为学之方予谓学虽多端而其要莫先于明善所以子思孟子俱以此开道后学大学格物之训实同出一源故因杨君之请扁以明善且诗以演其义幸毋忽其言之陋云》,原文:既茂闲邪功,诚心所由存

【谧】【时】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
谧时,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・尾声》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

【闲】【赫】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
闲赫,来源于戴复古的《宋诗》《饮中达观》,原文:赫赫几时还寂寂,闲闲到底胜劳劳

【茯】【谐】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
茯,来源于贾岛的《唐诗》《赠牛山人》,原文:二十年中饵茯苓,致书半是老君经

【玺】【择】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
玺,来源于晁冲之的《宋诗》《古乐府》,原文:忽然遭窘出玺绶,归来下诏除民田

【晠】【兹】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于郑刚中的《宋诗》《知识相问多以封州气候宽凉为言大暑中因念退之云郴之为州在岭之上中州清淑之气于是焉穷矣封州去郴又几里气候不问而知因赋此篇》,原文:不瘴已甚幸,谓凉兹岂情

【壬】【欢】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
壬,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二(辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首) 三》,原文:离与兑,壬癸子(辛本、川本、京本作「自」)三方

【瞻】【幻】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
瞻,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 六》,原文:攀仰无厌足,结侣感留瞻

【璎】【弛】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
璎,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和提刑太博嘉雪》,原文:丞相沙隄初踏练,将军紫髯浑缀璎

【里】【岭】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
里岭,来源于曾几的《宋诗》《福帅张渊道送荔子》,原文:千里人从闽岭出,三年公送荔枝来

【熹】【振】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
熹,来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》,原文:霜旻初毕雨,日气上熹微

【秭】【犹】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
秭犹,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其二》,原文:夷陵晓未霜,秭归冬犹温

【飖】【皓】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
飖,来源于史浩的《宋诗》《诸亲庆寿致语口号》,原文:觞豆兼全真璀璨,茗香剩馥更飘飖

【苍】【铭】

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
苍铭,来源于王迈的《宋诗》《丹青阁》,原文:盛年忧国鬓毛苍,谏疏端堪铭豆觞

【淄】【乾】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
淄,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》,原文:伊昔临淄亭,酒酣托末契

【岱】【朗】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
岱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:海岱惟青州

【郅】【礴】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
郅,来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》,原文:万里关山今不闭,汉家频许郅支和

【爕】【烨】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

【梁】【泓】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
梁泓,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其二》,原文:槛泉甘美胜梁溪,来照泓澄得展眉

【砚】【典】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
砚,来源于赵蕃的《宋诗》《戏呈卢老》,原文:晓起题诗砚欲冰,折梅还却步凌兢

【哲】【夷】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
哲夷,来源于杨友夔的《宋诗》《题三高祠》,原文:范蠡其明哲,功成学鸱夷

【酝】【屹】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
酝,来源于汪遵的《唐诗》《咏酒二首 一》,原文:九酝松醪一曲歌,本图闲放养天和

【岿】【朔】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
岿,来源于方回的《宋诗》《记火》,原文:岿然七十翁,吾其理归柁

【潮】【翡】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
潮翡,来源于晁说之的《宋诗》《忆四明上元》,原文:翡翠随潮月,琉璃共佛灯

【猷】【自】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
猷自,来源于姚勉的《宋诗》《雪中雪坡十忆 其七》,原文:冰襟玉袖几交游,尽自风流胜子猷

【航】【勋】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
航,来源于王安石的《宋诗》《得曾子固书因寄》,原文:不然航江外,天寒北风急

【榭】【詹】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
榭,来源于米芾的《宋诗》《萧堂书壁》,原文:插云台榭压西兴,笑语风生溽暑清

【麒】【澄】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
麒,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其六》,原文:是赞是图超古习,仪刑一代冠麒麟

【启】【鸠】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
启,来源于高宗皇帝的《唐诗》《太子纳妃太平公主出降》,原文:龙楼光曙景,鲁馆启朝扉

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