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最好听的名字女宝宝起名

吴桑德作者:吴桑德2022-12-30 03:59:10

女孩,

最好听的名字女宝宝起名

【渲】【休】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

【斓】【宓】

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
斓,来源于萧立之的《宋诗》《虎皮送周竹友》,原文:萧森素壁动斓斑,猛气雄姿见风格

【釉】【浦】

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于贺铸的《宋词》《摊破木兰花・木兰花》,原文:南浦东风落暮潮

【葭】【洛】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
葭,来源于米芾的《宋诗》《过当涂》,原文:鸥鹭依寒水,蒹葭静晚风

【熹】【诚】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:荟蔚互低昂,熹微分散聚

【婵】【珧】

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
婵,来源于喻良能的《宋诗》《次韵伯寿兄中秋翫月》,原文:却忆年时今夜里,独将醒眼对婵娟

【嵇】【珞】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
嵇,来源于张侃的《宋诗》《薄薄酒三首 其一》,原文:张公厚葬保首领,嵇康养生诛市阛

【钊】【陵】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【同】【汶】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
同汶,来源于司空图的《唐诗》《寄王十四舍人》,原文:几年汶上约同游,拟为莲峰别置楼

【粹】【珹】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chéng玉名。
国学点评
粹,来源于司马光的《宋诗》《送王都官官满还都》,原文:粹美清庙器,可嗟沉下僚

【远】【雯】

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
远,来源于李之仪的《宋词》《渔家傲》,原文:策杖萦纡寻远径

【焓】【武】

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于李端的《唐诗》《送诸曁裴少府》,原文:山公访嵇绍,赵武见韩侯

【町】【尹】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
町,来源于王十朋的《宋诗》《种蔬》,原文:却将种花地,町畦毓嘉蔬

【书】【谒】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
书谒,来源于连文凤的《宋诗》《送高继伯分教湖之德清》,原文:见说读书堂尚在,瓣香寄与谒东莱

【贞】【恽】

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
贞,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・得胜令》,原文:(正旦唱)那的是俺小姐契贞烈

【泉】【和】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
泉和,来源于陈郁的《宋诗》《忆浪颠》,原文:何日支筇随此老,秋巖和菊荐冰泉

【磊】【珞】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
磊,来源于刘伯亨的《元曲》《沽美酒带太平令・舞琼花乱点衣,飘玉雪絮沾泥,这雪他初下霏微则是后》,原文:赤紧的风踅的雪急,白茫茫漫野平堤,似玉琢就瑶天大地,粉妆成峻岭深溪,银磊就高台短砌,这场雪下的来奇异

【禧】【汉】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
禧汉,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制天书道场观神雀》,原文:云汉敷宸唱,繁禧浃万方

【荑】【珐】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
荑,来源于李光的《宋诗》《去地草》,原文:讵劳斧钺诛,芟荑费锄杷

【合】【悟】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
合悟,来源于方回的《宋诗》《戏书》,原文:万有非真偶有之,倏无合悟本无时

【史】【嵊】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
史,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公三年》,原文:其曰北燕,从史文也

【倾】【蒲】

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
倾蒲,来源于郭祥正的《宋诗》《蒲涧奉呈蒋帅待制》,原文:倾城尽作蒲涧饮,美俗眷恋神仙乡

【荷】【璐】

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
荷,来源于姜特立的《宋诗》《中夏》,原文:高荷擎羽盖,新笋出旗梢

【珹】【沐】

拼音五行释意
chéng玉名。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于权德舆的《唐诗》《赠梁国惠康公主挽歌词二首 二》,原文:雾湿汤沐地,霜凝脂粉田

【滟】【濡】

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
滟,来源于文同的《宋诗》《中秋月 其一》,原文:隔林滟滟生寒浪,倚汉岧岧数乱峰

【芸】【冰】

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
芸冰,来源于路应的《唐诗》《仙巖四瀑布即事寄上祕书包监侍郎七兄吏部李侍郎十七兄婺州赵中丞处州齐谏议明州李九郎十四韵》,原文:芸香蔼芳气,冰镜彻圆规

【崇】【烯】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
崇,来源于李羣玉的《唐诗》《湘中别成威阇黎》,原文:解空与密行,名腊信崇德

【婷】【专】

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
婷,来源于张易之的《唐诗》《出塞》,原文:騕褭青丝骑,娉婷红粉妆

【泰】【裕】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
泰裕,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明归田园居六诗 其四》,原文:不复首尾畏,形泰神裕余

【亦】【璨】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
亦璨,来源于韩元吉的《宋诗》《南涧 其五》,原文:娟娟木犀花,弄蘂亦璀璨

【琯】【骥】

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
琯,来源于司马光的《宋诗》《和子渊除夜》,原文:缇室重飞玉琯灰,物华全与斗杓回

【漓】【寓】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
漓,来源于陈纪的《宋诗》《哭月桥兄》,原文:如公又凋谢,末俗恐浇漓

【域】【言】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
域言,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七○》,原文:深造阃域,不乖言行

【尚】【惋】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
尚,来源于方千里的《宋词》《塞翁吟》,原文:尚残酒潮红

【婷】【州】

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
婷州,来源于王沂孙的《宋词》《声声慢》,原文:迎门高髻,倚扇清吭,娉婷未数西州

【影】【简】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
影简,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:九光倒影腾青简,一气回春绕绛坛

【页】【姿】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
页,来源于刘克庄的《宋诗》《题灵石日长老所藏寒斋遗墨》,原文:佛子扫空泡影后,道家跳出{囱页}门余

【苏】【灵】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
苏灵,来源于员兴宗的《宋诗》《咏鸡头》,原文:昔者灵沼会,赋就苏子辙

【瓷】【霖】

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
瓷,来源于杨公远的《宋诗》《花朝》,原文:洗瓷杯酌浮蛆酒,拥地炉烧带叶薪

【希】【俐】

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
希,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其一○》,原文:奕世希末光,经纬得无妄

【琅】【雅】

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
琅雅,来源于郭祥正的《宋诗》《观怡亭序铭》,原文:琳琅谐八音,雅重参二典

【绎】【术】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
绎,来源于苏籀的《宋诗》《题刘紫微贡父公是集一首》,原文:明窗棐几一呻绎,背痒政逢长爪姑

【璇】【追】

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
璇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 亚献用《冲安》。》,原文:璇源之休,地久天长

【壬】【朔】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
壬朔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,七月壬午朔,日有食之

【滢】【仑】

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

【瑜】【箫】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・锦上花》,原文:则有个周瑜,逞尽狂乖,定下机关,送亲过来

【虔】【洵】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 升坛用《正安》。》,原文:降登祼荐,罔或不虔

【媛】【旎】

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
媛,来源于宋之问的《唐诗》《七夕》,原文:传道仙星媛,年年会水隅

【榭】【嫒】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
榭,来源于韩维的《宋诗》《饯朱□郎席上作》,原文:池塘新涨鱼纹乱,台榭余寒燕语稀

【虢】【乔】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
虢乔,来源于向的《宋词》《满庭芳》,原文:尽把乔松□寿,兼大国、秦虢重封

【昙】【玫】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
昙,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其三七》,原文:二月十五,瞿昙灭度

【珊】【瑾】

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
珊,来源于岑参的《唐诗》《送张秘书充刘相公通汴河判官便赴江外觐省》,原文:长安多权贵,珂珮声珊珊

【骃】【绪】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
骃,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:忽枉崔骃什,兼流韦孟词

【冰】【莆】

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
冰,来源于张榘的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:冰姿微带霜痕拆

【序】【淼】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
序,来源于林季仲的《宋诗》《秋热次高仲贻韵 其一》,原文:安用天官为,不悟秋序夺

【亚】【郝】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
亚,来源于陈造的《宋诗》《铜官道中二首 其二》,原文:尽日巉巖峻陟,有时罢亚横陈

【杉】【爀】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
杉,来源于张镃的《宋诗》《自横山归偶成》,原文:杖藜如向碧空行,路转松杉面面声

【峨】【缘】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
峨缘,来源于宋祁的《宋诗》《初入蜀州阁道作》,原文:缘云栈脚转嵯峨,使者重来叱驭过

【凇】【明】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

【粹】【韶】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
粹韶,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首以贫坚志士节病长高人情为韵 其九》,原文:鲁山粹而博,韶美旷且真

【汶】【旖】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
汶,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:搴裳涉五汶,揫爽薄吟锡

【晤】【淇】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
晤,来源于楼钥的《宋诗》《送林子方吏部将漕江东 其四》,原文:别日苦多良晤少,掺袪不耐雨纤纤

【嶛】【渌】

拼音五行释意
liáo高。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【宛】【韬】

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
宛,来源于范祖禹的《宋诗》《希夷陈先生祠堂》,原文:霓旌自宛转,羽驾何飘翩

【畚】【忱】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
畚,来源于方回的《宋诗》《孚舟亭独坐》,原文:鞠躬畚瓦砾,流汗薅茅苴

【箫】【序】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
箫序,来源于骆宾王的《唐诗》《代女道士王灵妃赠道士李荣》,原文:珮中邀勒经时序,箫里寻思复几年

【澜】【勰】

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
澜,来源于释慧空的《宋诗》《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首寄之兼呈无证 其二》,原文:不触波澜手,而彰名句身

【炜】【惜】

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
炜,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:秀气钟泄处,名德当烨炜

【晃】【纮】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
晃,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二五》,原文:是则是,别又别,烁迦晃破秋天月

【识】【映】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
识映,来源于晁公溯的《宋诗》《送王师厚 其二》,原文:季父高名映里闾,复欣千里识名驹

【映】【郁】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
映郁,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制天书道场观神雀》,原文:乍冲香馥郁,高映缭荧煌

【缃】【珧】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
缃,来源于葛立方的《宋诗》《次韵施予善谢茶》,原文:缃奁香叶裹新英,分与骚人取次烹

【葭】【茯】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
葭,来源于薛据的《唐诗》《泛太湖》,原文:帆收不尽湖天景,何必蒹葭古渡头

【臻】【倩】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
臻,来源于虞俦的《宋诗》《王簿不惮暑途亲扣石金祈雨盖有志乎民者也以小诗简之》,原文:饥馑忧渠欲洊臻,大田不雨已生尘

【籍】【里】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
籍里,来源于元稹的《唐诗》《夜坐》,原文:孩提万里何时见,狼籍家书满卧牀

【瑭】【湲】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

【琼】【缨】

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
琼缨,来源于黄庭坚的《宋诗》《古风次韵答初和甫二首 其二》,原文:兰荃盈怀报琼玖,冠缨自洁非沧浪

【璎】【识】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
璎,来源于姚勉的《宋诗》《余评事惠龙团兽炭香璎凫实且许以百丈山楮衾而未至》,原文:建溪龙焙香云腴,香璎巧制来东吴

【崔】【芗】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
崔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,五月乙亥,齐崔杼弑其君光

【绪】【重】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
绪重,来源于彭汝砺的《宋诗》《九日独登城上台感怀寄兄长 其二》,原文:孤城幽谷晚烟重,事绪无过与此同

【濡】【重】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
濡重,来源于李从周的《宋词》《鹧鸪天》,原文:濡毫重拟赋幽怀

【璋】【瑹】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
璋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:灌以圭璋,用玉气也

【钰】【闲】

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于赵蕃的《宋诗》《午风大作已雨甚微》,原文:玩物不妨寻物理,得闲聊尔赋闲篇

【矜】【樱】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
矜樱,来源于杜牧的《唐诗》《见穆三十宅中庭海榴花谢》,原文:矜红掩素似多才,不待樱桃不逐梅

【萦】【晢】

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
萦,来源于赵长卿的《宋词》《更漏子》,原文:萦离别

【逸】【琬】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
逸,来源于权德舆的《唐诗》《题隐者所居》,原文:鸿妻同懒逸,渔父每知闻

【尚】【婕】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
尚,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《滴溜子》,原文:萌蘖尚存,天意有在

【和】【冬】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
和冬,来源于王昌龄的《唐诗》《夏月花萼楼酺宴应制》,原文:汾阴备冬礼,长乐应和风

【僖】【罡】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
僖,来源于王之道的《宋诗》《寄题鲁如晦需堂》,原文:鲁僖有贤裔,家在吴江东

【箐】【崇】

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
chóng高明宏大。
国学点评
箐,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

【识】【墨】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
识墨,来源于黄庭坚的《宋诗》《和东坡送仲天贶王元直六言韵五首 其二》,原文:家藏会稽妙墨,晚岁喜识方回

【仑】【磐】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
仑,来源于苏轼的《宋诗》《次韵参寥师寄秦太虚三绝句时秦君举进士不得 其二》,原文:一尾追风抹万蹄,昆仑玄圃谓朝隮

【蔷】【朦】

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
蔷,来源于侯置的《宋词》《清平乐》,原文:枝染蔷薇水

【纤】【篁】

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
纤篁,来源于蒋捷的《宋词》《玉漏迟》,原文:纤葱误指,莲峰篁岭

【磊】【笛】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
磊笛,来源于罗隐的《唐诗》《梅》,原文:天赐胭脂一抹腮,盘中磊落笛中哀

【盂】【熹】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
盂,来源于释重显的《宋诗》《喜禅人回山》,原文:别我游方意未论,瓶盂还喜到云根

【瑭】【戚】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

【旨】【颍】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
旨,来源于张蠙的《唐诗》《送薛郎中赴江州》,原文:正面传天旨,悬心祷岳神

【睿】【筱】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
睿,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制经河上公庙》,原文:道在纡宸睠,风行动睿篇

【娄】【雯】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
娄,来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其九》,原文:因悲娄护辈,故为附权势

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