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缺金古风小孩起名

于奈莆作者:于奈莆2022-12-30 23:04:19

缺金-古风,

缺金古风小孩起名

【珞】【晰】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
珞,来源于莫俦的《宋诗》《游破山兴福寺》,原文:庭老樛枝翠璎珞,地生并蒂玉芙蓉

【隋】【伽】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
隋,来源于贯休的《唐诗》《东阳罹乱后怀王慥使君五首 一》,原文:谁为今朝奉明主,使君司户在隋州

【濡】【帧】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
濡,来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其二》,原文:报政不须入郎选,上方濡笔与公簪

【銮】【觉】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
銮觉,来源于苏辙的《宋诗》《驾幸亲贤宅赠随驾诸公》,原文:急雨未成昏观阙,微飙稍觉泛和銮

【纫】【宁】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
纫,来源于戴昺的《宋诗》《腊前见兰花》,原文:便欲纫芳佩,灵均唤不回

【旬】【辰】

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
旬辰,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:永淳二年十一月,仲旬三日为忌辰

【旨】【情】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
旨情,来源于强至的《宋诗》《寄献王中丞》,原文:召旨催乘传,驽情剧恋轩

【亘】【资】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
亘,来源于戴复古的《宋诗》《族姪孙子荣之子神童颜老不幸短命而死哭之不足三诗以悼之 其一》,原文:亘古英灵在,颜回有后身

【帧】【其】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

【仟】【青】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

【缮】【炔】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
缮,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:破羌赵营田,胜楚何缮堰

【陟】【洛】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
陟,来源于罗禧的《宋诗》《云巖次朱晦庵韵》,原文:陟彼中和山,无人不感仰

【秋】【融】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
秋融,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其六二》,原文:昼复夜,秋复春,境寂心融事事真

【簌】【裕】

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
簌,来源于陈逢辰的《宋词》《西江月》,原文:飞英簌簌扣调栊

【绡】【煊】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
绡,来源于周密的《宋诗》《褒亲崇寿寺》,原文:鹤羽鸾绡事已空,奉华遗寺对高松

【仓】【憧】

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
仓,来源于方回的《宋诗》《久晴十月二十四日五日连雨程以忠来同饮》,原文:田不能仓廪,家才有室庐

【铭】【浠】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
铭,来源于蔡沈的《宋诗》《玉堂真丈索毋自欺斋诗》,原文:居常目在是,以况汤盘铭

【蓁】【青】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
蓁青,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:绿藏苔漠漠,青乱叶蓁蓁

【镌】【鸥】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
镌,来源于陈陶的《唐诗》《海昌望月》,原文:今盘谁雕镌,玉窟难冥搜

【新】【绍】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
新绍,来源于李清照的《宋诗》《句 其六》,原文:两汉本继绍,新室如赘疣

【佶】【璨】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

【戚】【史】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
戚史,来源于刘一止的《宋诗》《携家从允迪借居鸬鹚源上沈必先侍御有诗宠其行次韵并呈二公二首 其一》,原文:寄谢南台温御史,此身休戚正关渠

【典】【尚】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
典尚,来源于王十朋的《宋诗》《制胜楼有元丰间太守王延禧及计台郡僚过客唱和诗大书于版岁久字漫命笔吏再书之记以数语》,原文:人虽不见典刑在,事尚能言文献是

【勘】【箪】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
勘,来源于王洋的《宋诗》《戏郑曾二老》,原文:啜香饱炙勘诗谱,但度流年无所苦

【和】【绅】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
和绅,来源于薛苹的《唐诗》《禹庙神座顷服金紫苹自到镇申牒礼司重加衮冕今因祈雨偶成八韵》,原文:(《会稽掇英总集》卷八)(〖1〗《欧阳文忠公文集》卷一四二《集古录跋尾》卷九《唐薛苹唱和诗》〖大和中〗云:「右薛苹唱和诗,其间冯宿、冯定、李绅皆唐显人,灵澈以诗名后世,皆人所想见者,然诗皆不及苹,岂唱者得于自然,和者牵于强作耶

【兹】【域】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
兹域,来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 笙鹤亭》,原文:兹山多异域,飞仙亦税驾

【鸥】【瓷】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
鸥,来源于王安石的《宋诗》《用王微之韵和酬即事书怀》,原文:但为兔得蹄,非复天上鸥

【淼】【绚】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
淼,来源于王维的《唐诗》《荅裴迪辋口遇雨忆终南山之作》,原文:淼淼寒流广,苍苍秋雨晦

【罡】【札】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
罡,来源于高似孙的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高举凌青冥,直过罡风履黄道

【轼】【媪】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《奉酬约之见招》,原文:冯轼信厚礼,逾垣终褊心

【什】【犹】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
什犹,来源于朱长文的《宋诗》《次韵李子功留别之作》,原文:眷眷厚有余,佳什犹在兹

【铮】【涧】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
铮涧,来源于范仲淹的《宋诗》《赠张先生》,原文:芝田春蔼蔼,玉涧昼铮铮

【烯】【煦】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于裴湘的《宋诗》《和气致祥诗》,原文:煦集连枝木,嘉扶异颖禾

【裕】【轶】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
裕,来源于朱翌的《宋诗》《次韵胡明仲见寄》,原文:床头看周易,象在益长裕

【页】【篁】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《宿弹琴张处士所居》,原文:(同前第三五○四页

【缮】【鑫】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
缮,来源于权德舆的《唐诗》《奉酬从兄南仲见示十九韵》,原文:逢时有舒卷,缮性无穷通

【庆】【鑫】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
庆,来源于宋祁的《宋诗》《遣吏视诸公茔树回有感 文靖吕丞相》,原文:庆历公三入,边陲扰太平

【栾】【姿】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
栾姿,来源于宋庠的《宋诗》《筠亭》,原文:岁晚檀栾姿,山中映孤宇

【霖】【谒】

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
霖,来源于赵蕃的《宋诗》《二月十日夜雨起书曾移忠禾谱后》,原文:天公用意何难为,三日为霖事可知

【舟】【浠】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
舟,来源于苏辙的《宋诗》《思归二首 其一》,原文:舟行或易摇,舟静姑且已

【姿】【婧】

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
姿,来源于卢炳的《宋词》《清平乐》,原文:雅淡幽姿风味别

【资】【蕖】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
资,来源于杜甫的《唐诗》《寄岳州贾司马六丈巴州严八使君两阁老五十韵》,原文:师资谦未达,乡党敬何先

【识】【潞】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
识,来源于龙辅的《宋诗》《寄怀 其一》,原文:临封沾臂血,使识寸心丹

【戚】【勘】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
戚,来源于李郢的《唐诗》《重阳日寄浙东诸从事》,原文:元瑜正及从军乐,甯戚谁怜叩角哀

【术】【倩】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
术,来源于真德秀的《宋诗》《赠梓潼袁君西归》,原文:术工用乃拙,为子笑且怜

【尤】【铭】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
尤铭,来源于郭祥正的《宋诗》《观怡亭序铭》,原文:铭辞志尤宏,云翼待风展

【决】【绍】

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
决,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其六一》,原文:彻不彻,却来棒头为汝决

【羲】【陇】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
羲,来源于郭印的《宋诗》《和渊明韵赠耕道》,原文:高谈傲羲黄,岂复念功名

【青】【嶛】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
liáo高。
国学点评
青,来源于姜夔的《宋词》《长亭怨慢》,原文:树若有情时,不会得、青青如此

【缮】【尔】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
缮,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:病躯谐少休,先陇遂完缮

【朝】【仲】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
朝仲,来源于高适的《唐诗》《送浑将军出塞》,原文:远别无轻绕朝策,平戎早寄仲宣诗

【涛】【绪】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
涛绪,来源于陈以庄的《宋词》《水龙吟》,原文:稽山滴翠,胥涛溅恨,一襟离绪

【绡】【召】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
绡,来源于张良臣的《宋词》《西江月》,原文:四壁空围恨玉,十香浅捻啼绡

【娥】【羡】

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
娥羡,来源于赵鼎的《宋词》《人月圆》,原文:雅歌妍态,嫦娥见了,应羡风流

【榆】【宣】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
榆宣,来源于强至的《宋诗》《代上余太宰生辰》,原文:枌榆暂领旬宣寄,荣诞衣冠祝寿眉

【苡】【倩】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
苡,来源于赵抃的《宋诗》《题马伏波庙二首 其二》,原文:平生忠勇建殊勋,薏苡疑珠竟不分

【喻】【珈】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
喻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:少傅奉世子,以观大傅之德行而审喻之

【净】【罡】

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
净,来源于姚康的《唐诗》《和段相公登武担寺西台》,原文:疎树山根净,深云鸟迹穷

【竹】【挚】

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
竹,来源于王柏的《宋诗》《竹石屏歌谢遁泽》,原文:石笋固宜有石竹,笋竹生成同一根

【璩】【骥】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

【棋】【识】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
棋识,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・离亭宴煞》,原文:咱如今把围棋识破了输赢着,瑶琴弹彻相思调,这婚姻是天缘凑巧

【未】【裕】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
未裕,来源于岳珂的《宋诗》《范正献书毕帖赞》,原文:盖尽其魏阙之心,而裕陵之于温国,未尝不知其畎亩之忠也

【渭】【骥】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
渭骥,来源于周孚的《宋诗》《以老骥伏枥志在千里为韵作八小诗赠伯永 其二》,原文:收驹汧渭间,谁识此老骥

【什】【琲】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
什,来源于独孤及的《唐诗》《庚子岁避地至玉山詶韩司马所赠》,原文:枉君灞陵什,廻首徒酸辛

【挚】【望】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
挚,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵叶起商》,原文:清言自可容平子,文笔谁堪答挚虞

【搦】【钊】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
搦,来源于方千里的《宋词》《蝶恋花》,原文:一搦腰肢初见后

【戎】【暄】

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
戎,来源于于邵的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠武成王乐章 迎神》,原文:乃倾荒政,爰佐一戎

【岐】【谒】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
岐,来源于刘得仁的《唐诗》《夏日感怀寄所知》,原文:了了见岐路,欲行难负心

【儒】【绡】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
儒,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・金盏儿》,原文:元来他敬儒流,意绸缪

【嵊】【书】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

【俐】【童】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
俐,来源于钱时的《宋诗》《枕上二首 其二》,原文:一念不分真与妄,十分伶俐十分痴

【羡】【珹】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
chéng玉名。
国学点评
羡,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:堪羡

【暌】【情】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
暌情,来源于彭汝砺的《宋诗》《赋刘令公署双头芍药》,原文:世情正暌乖,因赋芍药诗

【睿】【重】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
睿重,来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其五》,原文:亿载延鸿资睿算,百祥重沓拥宸闱

【琯】【钗】

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
琯,来源于洪适的《宋诗》《次韵范子芬雪中同访曹功显》,原文:明朝春琯欲飞葭,腊里重看舞雪斜

【珹】【钰】

拼音五行释意
chéng玉名。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评

【昼】【存】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
昼存,来源于韦骧的《宋诗》《曹子方静常庵》,原文:昼坐不知人扰扰,夜存长保气酣酣

【晤】【羡】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
晤,来源于赵蕃的《宋诗》《张王臣载酒约同过梁和仲既以风雨大作举杯相属而止偶成四韵呈和仲》,原文:佳人虽驻亦何为,杯酒竟成孤晤语

【择】【仞】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
择,来源于施宜生的《宋诗》《诗一首》,原文:一天风雨龙移穴,半夜林峦鸟择栖

【临】【储】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
临储,来源于苏轼的《宋诗》《去岁九月二十七日在黄州生子遯小名干儿颀然颖异至今年七月二十八日病亡于金陵作二诗哭之 其二》,原文:储药如丘山,临病更求方

【漾】【韧】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
漾,来源于义存的《唐诗》《咏鱼鼓二首 二》,原文:住持闹喧喧,不如打游漾

【品】【秋】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
品秋,来源于周紫芝的《宋诗》《道卿论吴中夏果词颇夸且借苏内相春菜诗韵作诗仆亦同赋聊为江南解嘲》,原文:橙香栗大芋如鸱,此品秋来不胜说

【荣】【靛】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
荣,来源于苏轼的《宋诗》《次京师韵送表弟程懿叔赴夔州运判》,原文:惟将老不死,一笑荣枯间

【昼】【瑄】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
昼,来源于卢炳的《宋词》《鹧鸪天》,原文:初过清明春昼长

【思】【芈】

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
思,来源于曹勋的《宋词》《木兰花慢》,原文:常思

【曜】【素】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
曜素,来源于刘克庄的《宋诗》《冬夜读几案间杂书得六言二十首 其一七》,原文:李妹玉曜肤色,梅娘淡粧素衣

【什】【珈】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
什,来源于苏颂的《宋诗》《谢赐御书诗五言十二韵》,原文:开编掇风什,洒翰落霜筠

【资】【欢】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
资欢,来源于徐铉的《宋诗》《送蒯司录归京亮》,原文:老还上国欢娱少,贫聚归资结束轻

【燝】【镜】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【珊】【休】

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
珊休,来源于张镃的《宋诗》《五用前韵咏丹桂花》,原文:莫把钓竿烟外去,珊瑚休道海中沉

【璁】【濡】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
璁,来源于徐凝的《唐诗》《白人》,原文:泥郎为插珑璁钗,争教一朵牙云落

【纤】【桠】

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
纤,来源于杜甫的《唐诗》《铁堂峡》,原文:修纤无垠竹,嵌空太始雪

【镌】【域】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
镌,来源于徐积的《宋诗》《谢玉师》,原文:欲报将奈何,肉镌骨可磨

【煦】【梦】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
煦,来源于文彦博的《宋诗》《和友人春日即事》,原文:小院闲扃煦日长,静探琅简事虚皇

【峻】【葆】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
峻,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 黄盖峰》,原文:不须更问玉人事,自有嵩高峻极诗

【初】【芈】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
初,来源于马子严的《宋词》《青门引・青门饮》,原文:香趁日晴初熟

【书】【虢】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
书虢,来源于陆贽的《唐诗》《句》,原文:〖此引《长安志》当为《经训堂丛书》本,《四库全书》本前句作「遶堦流虢㶁」,《唐语林》卷四作「遶阶流助

【苏】【昃】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
苏,来源于贺铸的《宋词》《定情曲》,原文:星桥畔、油壁车迎苏小

【柔】【忻】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
柔忻,来源于陈宗远的《宋诗》《戏同舍与内竞》,原文:柔蔓托高翘,岁寒忻附丽

【资】【曼】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
资曼,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫成》,原文:永镇帝居资曼寿,五城奚取汉迎年

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