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缺水酷酷的名字男宝宝取名

沈采樗作者:沈采樗2022-12-31 19:51:25

缺水-男孩,

缺水酷酷的名字男宝宝取名

【颉】【孝】

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
颉,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:但愿王师,早俘颉利,早禽长狄

【玄】【尹】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
玄,来源于敖陶孙的《宋诗》《古兴 其一》,原文:双龙护其纽,玄雾纷四塞

【恒】【燮】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
恒,来源于王禹偁的《宋诗》《中条山》,原文:北笑恒藏宝,西轻华耸莲

【霈】【孜】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
霈,来源于晁谦之的《宋诗》《南巖》,原文:彭湖两崖蹙,泉作一线霈

【佐】【汉】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
佐汉,来源于殷文圭的《唐诗》《句》,原文:众口声光夸汉将,筑头勋业佐淮王

【汝】【彦】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
汝,来源于王质的《宋诗》《闻雁》,原文:远来有相伴,汝等岂不贤

【津】【珵】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
津,来源于谢逸的《宋诗》《汪信民载酒令表弟吴迪吉邀予同游南湖 其二》,原文:东府文虽下,西津艇未横

【瀚】【烽】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
瀚,来源于皇甫冉的《唐诗》《送客》,原文:城下春山路,营中瀚海沙

【浠】【璂】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【淄】【琝】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
淄,来源于程俱的《宋诗》《与江仲嘉褒赵叔问子昼潘杲卿杲分题赋诗以颜鲁公裴晋公贺监陈希夷画像为题以我思古人为韵余得裴晋公我字韵一首》,原文:平淮取淄青,如掇掌中果

【淅】【择】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
淅,来源于魏璀的《唐诗》《湘灵鼓瑟》,原文:淅沥闻余响,依稀欲辨形

【渊】【楣】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
渊,来源于李纲的《宋诗》《读王尧明赠诸弟和陶诗次韵为别》,原文:窃比渊明归,逝同沮溺耕

【润】【霈】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
润霈,来源于沈辽的《宋诗》《阴溽》,原文:凝阴有余润,霶霈剧浩荡

【泷】【烊】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
泷,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 江动月移石》,原文:本似岷山雪,今为岭表泷

【宏】【煦】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
宏,来源于洪皓的《宋诗》《彦清生日》,原文:棣棣威仪富,汪汪轨度宏

【晔】【欢】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
晔欢,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:晔若观五色,欢然臻四美

【奂】【馚】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋诗》《黄檗寺一首》,原文:寺经水后增轮奂,僧比年时减钵单

【玢】【皤】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

【忻】【怀】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
忻怀,来源于王安石的《宋诗》《仲明父至宿明日遂行》,原文:得子如得公,交怀我忻戚

【陇】【渌】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
陇,来源于梅尧臣的《宋诗》《令狐秘丞守彭州》,原文:而复走陇蜀,欲以条教宣

【冉】【滔】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
冉滔,来源于查籥的《宋诗》《访苏黄遗墨》,原文:槛外滔滔水,巖前冉冉云

【崔】【翩】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
崔翩,来源于周孚的《宋诗》《莫秋赠端甫》,原文:崔郎雕龙裔,翩翩古游侠

【霈】【骋】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
霈,来源于晁谦之的《宋诗》《送侄子靖还九经堂》,原文:郊天均霈泽,延赏光子孙

【灏】【琤】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
灏,来源于朱松的《宋诗》《奉同胡德辉八月十四日夜玩月次韵 其二》,原文:病余久制酒,灏气两争先

【稽】【畚】

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
稽畚,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首 禹庙》,原文:削平水土穷沧海,畚锸东南尽会稽

【恒】【易】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
恒易,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:』《易》曰:『不恒其德,或承之羞

【傅】【佰】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
傅,来源于宋齐丘的《唐诗》《酒令 二》,原文:见宋傅肱《蟹谱》卷下

【翩】【勃】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
翩,来源于韩淲的《宋诗》《送十哥归宣城》,原文:汝复举进士,笔势方翩翩

【晢】【琥】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

【冕】【州】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
冕州,来源于周紫芝的《宋诗》《徐五十六索勤有种德二轩诗各赋一首 其一》,原文:平生长笑韩潮州,欲持谠议回冕旒

【熙】【冶】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
熙,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制七夕》,原文:何如法坐嘉蕃熟,高振薰絃播缉熙

【夷】【恒】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
夷恒,来源于李泌的《唐诗》《句 一》,原文:夷门一把平安火,定逐恒山候骑来

【孝】【澄】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
孝澄,来源于薛季宣的《宋诗》《二女篇》,原文:二子终孝慈,双玉澄江映

【澄】【茗】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
澄茗,来源于韦骧的《宋诗》《县斋即事》,原文:澄神烹茗粥,忆古检书签

【湲】【峰】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
湲峰,来源于朱熹的《宋诗》《诗送碧崖甘叔怀游庐阜兼简白鹿山长吴兄唐卿及诸耆旧三首 其一》,原文:此日送君凭问讯,千峰影里旧潺湲

【旷】【航】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
旷航,来源于张嵲的《宋诗》《题六合英氏庙》,原文:野旷烟迷县,溪湍柳系航

【潭】【波】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
潭波,来源于睿宗皇帝的《唐诗》《石淙》,原文:树影蒙茏鄣叠岫,波深汹涌落悬潭

【兴】【中】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
兴中,来源于范成大的《宋诗》《呼沱河》,原文:闻道河神解造冰,曾扶阳九见中兴

【鹤】【贤】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
鹤贤,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵和台源诸篇九首 七台溪》,原文:猿鹤至今烟惨淡,贤愚俱尽水涟漪

【汝】【勋】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
汝勋,来源于宋无的《宋诗》《答马怀秀兄弟见访》,原文:留取刊彝鼎,勋名未汝阑

【纪】【澎】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
纪,来源于杨邺的《唐诗》《登第后送人归宜春》,原文:(见《舆地纪胜》卷二八《袁州》

【渌】【楣】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
渌,来源于李嘉祐的《唐诗》《白鹭》,原文:江南渌水多,顾影逗轻波

【宏】【翊】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
宏,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:雅意儒为宝,宏规沼象璜

【才】【郇】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
才,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:相公,你才见么

【霁】【未】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
霁未,来源于杜范的《宋诗》《夏夜云月不明有感》,原文:天色未清霁,浮云翳层空

【淖】【鸠】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
淖,来源于李曾伯的《宋诗》《连日过滩》,原文:狂澜逐淖几成沸,坠石穿江乱作堆

【芉】【津】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【冬】【浚】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
冬浚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:冬,浚洙

【专】【郁】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
专,来源于杜甫的《唐诗》《奉送郭中丞兼太仆卿充陇右节度使三十韵》,原文:古来于异域,镇静示专征

【佶】【潆】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

【滔】【倾】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
滔倾,来源于方一夔的《宋诗》《续评史二首 向子平》,原文:颓波不可挽,滔滔自东倾

【骃】【濡】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

【浠】【皤】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于欧阳修的《宋诗》《送黄通之郧乡》,原文:惟宜少近祸,亲发况皤然

【湫】【翩】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
湫,来源于范成大的《宋诗》《七月五日夜雨快晴》,原文:丰隆坎坎夜伐鼓,灵湫老龙撇波舞

【闻】【卓】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
闻卓,来源于皮日休的《唐诗》《泰伯庙》,原文:当时尽解称高义,谁敢教他莽卓闻

【轩】【翩】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
轩翩,来源于韩元吉的《宋诗》《蓬瀛台》,原文:轩盖翩翩度林影,笙箫隠隠杂溪声

【桠】【霄】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》,原文:经笥安巖匼,缾囊挂树桠

【汝】【冶】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
汝冶,来源于刘克庄的《宋诗》《三和 其一》,原文:古人进德多因此,公冶台卿即汝师

【翩】【罡】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
翩,来源于李廌的《宋诗》《汝州王学士射弓行》,原文:夕阳卷旗去翩翩,使君要客登画船

【鸿】【追】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
鸿追,来源于邢梦臣的《宋诗》《和赵阅道游海云山》,原文:鸿惊人宛转,电激骑追随

【泽】【澎】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
泽,来源于员兴宗的《宋诗》《诸公饮海棠下因赋韦陶体二首 其二》,原文:雨露下泽泽,众卉含新滋

【淄】【巍】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
淄,来源于强至的《宋诗》《苦热》,原文:河朔饮杯空酩酊,临淄汗雨自沾濡

【淖】【采】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
淖,来源于郑刚中的《宋诗》《自讼》,原文:云衢跌足泥淖寒,涕泣牛衣复如故

【祁】【沅】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
祁,来源于郭印的《宋诗》《水仙花二首 其一》,原文:琉璃擢干耐祁寒,玉叶金须色正鲜

【漳】【笙】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
漳,来源于李商隐的《唐诗》《烧香曲》,原文:漳宫旧样博山鑪,楚娇捧笑开芙蕖

【涌】【盛】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
涌盛,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:庆赐春流均盛食,真香云涌荐明诚

【熙】【娄】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
熙,来源于秦观的《宋诗》《进南郊庆成诗》,原文:熙事将兴举,彝章预讲诹

【韬】【沦】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
韬沦,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:待时沽誉漫沦生,晦迹韬光亦何意

【璞】【桑】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
璞,来源于赵蕃的《宋诗》《明叔有语赠赣丞曾幼度次韵简明叔并寄幼度为明叔赋买江天诗》,原文:楚人不悮玉在璞,山川终用骍之犁

【渤】【崧】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
渤,来源于李曾伯的《宋诗》《琼筦顾守示和愚溪诗用韵饯之》,原文:伏波方略今堪拟,渤海声名断与俱

【璎】【缥】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
璎,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

【沧】【匠】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
沧,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其九九》,原文:须弥无顶,沧海无底

【皓】【幻】

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
皓,来源于朱熹的《宋诗》《方广圣灯次敬夫韵》,原文:神灯照夜惟闻说,皓月当空不用寻

【绍】【汶】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
绍,来源于陈宓的《宋诗》《挽方琼州恭人》,原文:绍兴宣谕一忠臣,为慕名门遂作嫔

【漪】【缔】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
漪,来源于孟郊的《唐诗》《送卢郎中汀》,原文:逸关岚气明,照渭空漪浮

【德】【淬】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
德,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其七四》,原文:临济德山,因邪打正

【硝】【幻】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

【郄】【浩】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
郄,来源于邵雍的《宋诗》《二十九日依韵和洛阳陆刚叔主簿见赠》,原文:郄诜片玉知能挹,乐广青天幸未踈

【繁】【毓】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
繁,来源于李纲的《宋诗》《次韵茂载海陵寓居有感三首 其三》,原文:不谓繁华地,还飞战鬭尘

【华】【毓】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
华毓,来源于彭汝砺的《宋诗》《勉友人张生一首》,原文:林泉遯华耀,诗酒毓精神

【谧】【畚】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
谧,来源于郭子仪的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 广运舞》,原文:河海静谧,车书混同

【般】【专】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
般专,来源于洪咨夔的《宋诗》《丁谓 其一》,原文:鹤相专朝巧万般,中书位子太山安

【敦】【谧】

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
敦,来源于黄公度的《宋诗》《和苏伯承题恂恂轩》,原文:可但温恭九族敦,平生乡党更恂恂

【馚】【缥】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于白玉蟾的《宋诗》《陪王仙卿登楼》,原文:身在烟霞缥缈间,此心已学白云闲

【昀】【治】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于李廌的《宋诗》《送元圣庾县丞之官泉南》,原文:平治不平气,俛仰自走趋

【梁】【浩】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
梁浩,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵何伯温 其一》,原文:低迷露湿衣,浩荡月满梁

【殷】【耘】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
殷耘,来源于杨万里的《宋诗》《去瑞香病叶》,原文:辛苦为渠耘病叶,殷勤挽住是游丝

【裴】【璞】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
裴,来源于杨巨源的《唐诗》《月宫词》,原文:藻井浮花共陵乱,玉阶零露相裴回

【勉】【良】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
勉良,来源于林陶的《宋诗》《庆梅州刘侯修葺程乡学宫落成 其三》,原文:勉尔行业,为时俊良

【葆】【霁】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
葆,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:葆真行到烛初上,丰乐游归夜已深

【渲】【箬】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

【翙】【衍】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

【史】【澎】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
史,来源于黄公度的《宋诗》《上汪内相生日》,原文:磨铅周太史,视草汉承明

【武】【洌】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
武,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 升降用《熙安》。》,原文:陟降孔时,步武有容

【鸿】【璐】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
鸿,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:万叶累鸿基

【榆】【皤】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
榆,来源于王禹偁的《宋诗》《五老峰》,原文:矗矗拂星榆,峥嵘与众殊

【溯】【喻】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
溯,来源于陈与义的《宋诗》《舟泛邵江》,原文:落花栖客鬓,孤舟溯归云

【执】【沐】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
执沐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:石祁子曰:「孰有执亲之丧而沐浴、佩玉者乎

【谧】【征】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
谧,来源于顾况的《唐诗》《从军行二首 二》,原文:丑虏何足清,天山坐宁谧

【晰】【渭】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
晰,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其八》,原文:皇道靡彻,载昭载晰

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