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缺水有涵养小孩取名

马纶作者:马纶2022-12-31 21:57:39

缺水,

缺水有涵养小孩取名

【嵊】【沁】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
嵊,来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》,原文:御龙君兮徼祥,环嵊之土兮雨其滂

【憬】【航】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
憬航,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:荒憬尽怀忠,梯航已自通

【峰】【彰】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
峰,来源于范成大的《宋诗》《秋日杂兴六首 其二》,原文:上凌紫霄峰,下弄白石湍

【鸥】【珉】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
鸥,来源于杨凝的《唐诗》《送别》,原文:野鸥寒不起,川雨冻难飞

【漾】【莱】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
漾莱,来源于孟郊的《唐诗》《送无怀道士游富春山水》,原文:蓬莱浮荡漾,非道相从难

【颐】【渌】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
颐,来源于真德秀的《宋诗》《寿杨龢父》,原文:老来自笑无新句,那得仙翁一解颐

【霄】【纾】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
霄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十四年》,原文:城莒父及霄

【鸠】【曙】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
鸠曙,来源于徐照的《宋诗》《各远祸》,原文:拙鸠营巢杉刺棚,曙出昏入俱不鸣

【滟】【筝】

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
滟,来源于楼钥的《宋诗》《同倪正甫尚书游西湖》,原文:南山北山两高峰,春波滟滟摩青铜

【芉】【洌】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【亭】【子】

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
亭子,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十五》,原文:沈香亭子傍池斜,夏日巡游歇翠华

【皙】【勰】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」子韩皙曰:「家臣而欲张公室,罪莫大焉

【子】【遒】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
子遒,来源于刘弇的《宋诗》《冬日呈郭明远二首 其一》,原文:遒豪压倒元才子,清丽追回李谪仙

【灏】【闰】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
灏,来源于欧阳修的《宋诗》《和八月十五日斋宫对月》,原文:灏气成山雾,浮云蔽垅苗

【嫣】【灏】

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
嫣,来源于李彭的《宋诗》《净芗亭》,原文:赖有此檀栾,嫣然时解箨

【蝶】【芈】

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
蝶,来源于孔平仲的《宋诗》《至城东作 其二》,原文:冻蝶依残菊,幽禽立卧槎

【汝】【屿】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
汝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其二》,原文:迺诏近弼,来汝相仪

【钧】【澄】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
钧,来源于仇远的《宋词》《尾犯》,原文:霓裳空楚楚,钧天旧梦难醒

【珲】【奈】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于王迈的《宋诗》《秋榜已揭不寐》,原文:寒重难为坐,宵长可奈眠

【翙】【汉】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

【澜】【殷】

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
澜,来源于岳珂的《宋诗》《杨文靖早间帖赞》,原文:笔端波澜,亦可想其似也

【忻】【珲】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
忻,来源于魏野的《宋诗》《赠三门漕运钱舍人》,原文:相知有宿缘,一见两忻然

【润】【楦】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
润,来源于杨无咎的《宋词》《渔家傲》,原文:琪树长青资玉润

【玢】【茂】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

【识】【普】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
识普,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十七》,原文:独超群圣上,合识普生恭

【含】【茹】

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
含茹,来源于刘筠的《宋诗》《泪二首 其二》,原文:含酸茹叹几伤神,呜咽交流忽满巾

【霄】【曜】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
霄曜,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 三十三》,原文:弹璈北寒台,七灵曜紫霄

【汉】【渲】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
汉,来源于梅尧臣的《宋诗》《得韩持国书报新作茅庐》,原文:今方汉德盛,不必之会稽

【樗】【休】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
樗休,来源于释文珦的《宋诗》《不出》,原文:善贾休沽玉,全生愿作樗

【尔】【漳】

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
尔漳,来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》,原文:岂徒蕞尔南漳滨,特私所惠偏一坞

【潞】【桠】

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
潞,来源于文彦博的《宋诗》《宫保相公之役与有劳焉及闻非才忝爰立之命贻诗加奖有晋公亲讨卫国专谋之句称述大过拟议非伦辄成拙恶一章以达谢意》,原文:平淮伐潞皆殊绩,靖乱夷凶著往编

【文】【缘】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
文缘,来源于吕本中的《宋诗》《海陵杂兴八首 其五》,原文:异日文章社,平生香火缘

【漓】【琦】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
漓,来源于陆游的《宋诗》《醉后草书歌诗戏作》,原文:洗我堆阜峥嵘之胸次,写为淋漓放纵之词章

【霈】【蘅】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
霈,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其一四》,原文:霈然洪霔,四海皆通

【楠】【鸠】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
楠,来源于饶节的《宋诗》《山居杂颂七首 其二》,原文:石楠子熟雪微干,曾向人家画里看

【合】【汶】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
合汶,来源于杨冠卿的《宋诗》《祀明堂》,原文:总章备物严秋飨,尊祖合祠规汶上

【存】【清】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
存清,来源于汪藻的《宋诗》《病中偶成》,原文:虽怀饮冰忧,赖有清赏存

【冰】【纭】

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
冰纭,来源于苏辙的《宋诗》《宛丘二咏 其二》,原文:冰雪纷纭真性在,根株老大众园希

【珉】【馥】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
珉,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其四八》,原文:珉表粹中谁赏鉴,忘前失后莫咨嗟

【合】【忱】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
合忱,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人祈雨未应二首 其一》,原文:交秋苦旱走疲农,惟合投忱地府龙

【瑭】【玢】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

【延】【骅】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
延,来源于叶梦得的《宋诗》《与惇立夜话有怀石林复用前韵》,原文:贾生侍宣室,趣席方招延

【择】【淄】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
择,来源于王庭珪的《宋诗》《谒王宣子舍人》,原文:垂旒画衮云绣裳,天子择日开明光

【普】【狄】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
普,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一九八》,原文:师旷不闻而其声自普,离朱不辨而其色非悭

【纭】【涧】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
纭,来源于陈长方的《宋诗》《孔明》,原文:纷纭少定泪坞诛,诸君自名谷与孤

【奘】【湘】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

【仑】【鸠】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
仑,来源于释真慈的《宋诗》《颂尘尘三昧》,原文:钵里饭,桶里水,别宝昆仑坐潭底

【晖】【兴】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
晖兴,来源于强至的《宋诗》《送吕监簿归淮南侍下》,原文:花边把酒趁晴晖,春去花空兴尽归

【采】【潜】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
采潜,来源于刘弇的《宋诗》《赠饶倅陈伯模朝奉二首郡事 其一》,原文:王祥别乘开风采,颜驷潜郎识滞留

【雅】【清】

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
雅清,来源于韩元吉的《宋诗》《李编修器之惠诗卷》,原文:猛如横阵舞刀槊,清若雅宴调笙竽

【佳】【冰】

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
佳冰,来源于喻良能的《宋诗》《文举仙尉以诗寄似兼惠新安纸乳洞茶次韵奉酬》,原文:佳楮冰天茧,芳荿雪洞春

【召】【渲】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
召,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:嵯峨天门开,事业寄周召

【滔】【戍】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
滔,来源于刘禹锡的《唐诗》《浙西李大夫述梦四十韵幷浙东元相公酬和斐然继声》,原文:今朝比潘陆,江海更滔滔

【久】【斐】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
久斐,来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其三》,原文:臭味久令参籍湜,斐然攀赋畔牢愁

【湛】【德】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
湛德,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 严君平》,原文:至德不可拔,严君独湛冥

【英】【曼】

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
英曼,来源于苏籀的《宋诗》《次韵李次仲赴巨山张舍人招赠之什》,原文:曼倩古豪英,羨门深抆拭

【凇】【漳】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

【琲】【彻】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
琲,来源于刘学箕的《宋诗》《光化储丈晨兴摘郡圃桃见惠每颗有重十三两者他州未尝见顷读邺中记勾鼻桃有重二觔者每窃笑之观此信不诬矣光化去京止六七百里且地脉肥沃疑承平时得种来植》,原文:臙脂细擘浆流液,珠琲轻挥露带华

【黎】【洲】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
黎洲,来源于施肩吾的《唐诗》《宿四明山》,原文:黎洲老人命余宿,杳然高顶浮云平

【恽】【文】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
恽文,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:柳恽笔捶佐属文,渊明手抚聊寄意

【峰】【亚】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
峰亚,来源于舒亶的《宋诗》《香山野步二首 其一》,原文:惊雁回峰影,疏星亚塔层

【涔】【秋】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
涔秋,来源于卢肇的《唐诗》《送李羣玉》,原文:君梦涔阳月,中秋忆[棹歌](归棹)

【泱】【箬】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
泱,来源于孔平仲的《宋诗》《九日独登曹亭》,原文:萧瑟西风高,泱漭滞雨晴

【本】【凡】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
本凡,来源于王迈的《宋诗》《问邵武守刘无竞克逊求邵武红朱三首 其三》,原文:自怜凡骨本难仙,安得泥坛七返丹

【淑】【原】

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
淑原,来源于刘子翬的《宋诗》《独坐》,原文:欣欣物态荣,淑气生原隰

【卿】【觅】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
卿觅,来源于张镃的《宋诗》《寄春膏牋与何同叔监簿因成古体》,原文:幽具本岂钻公卿,要供海内觅句客

【娆】【燏】

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
火光貌。
国学点评
娆,来源于周邦彦的《宋词》《长相思》,原文:自初识伊来,便惜妖娆艳质,美眄柔情

【理】【灏】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
理,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・寄生草》,原文:(陈尧佐云)小官理会的

【灏】【肖】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
灏,来源于陆游的《宋诗》《秋霁》,原文:灏气明山川,霁色满天地

【帧】【渝】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

【弘】【芉】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
弘,来源于赵汝腾的《宋诗》《和徐径坂 其一》,原文:赤输陈蕃心,碧化苌弘血

【秸】【清】

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
秸,来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》,原文:却大辂而御蒲秸兮,惟俭德之是崇

【蔳】【勰】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【槐】【雯】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
槐,来源于王洋的《宋诗》《絃歌堂》,原文:萧然古槐下,时乎一再行

【越】【泱】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
越泱,来源于蒋堂的《宋诗》《棹歌》,原文:湖之水兮碧泱泱,环越境兮润吴疆

【泉】【正】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
泉正,来源于文同的《宋诗》《兴平原上赤热因寄永寿同年》,原文:是时独想君高尚,正在山亭弄野泉

【豫】【雯】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
豫,来源于邹浩的《宋诗》《菏泽》,原文:就中不独豫州利,八荒赖以川原开

【霄】【墨】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
霄墨,来源于白居易的《唐诗》《喜敏中及第偶示所怀》,原文:转于文墨须留意,贵向烟霄早致身

【沥】【艾】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
沥,来源于程公许的《宋诗》《劳农安德镇古刹过句德华园二首 其一》,原文:胼胝无乃劳,推沥不敢怨

【汝】【桥】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
汝桥,来源于刘辰翁的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:堪叹亡国馀民,老人孺子,尔汝霜桥晓

【盈】【愿】

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
盈愿,来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和御制以嘉雪愆候躬致恳祷精意上孚灵贶昭格己卯庚辰降雪盈尺赐相臣诗二首 其一》,原文:皇心闵雪正倾祈,盈尺呈祥靡愿违

【晋】【沉】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
晋沉,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・醉春风》,原文:赶不上庞居士海内沉舟,晋孙登苏门长啸,我可甚么谢安石东山高卧

【朦】【霁】

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
朦霁,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:朦胧霁月映寒梢

【霄】【詹】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
霄,来源于李彭的《宋诗》《陪赵传道都护饮拟岘台诗》,原文:我来胜气生,排霄峙山斗

【暖】【沉】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
暖沉,来源于李光的《宋诗》《四月望夜郡寮悉赴盛集羊荆华林伯寿伯安相继见过同登涌月阁待月成拙诗并呈常往来诸友》,原文:浮沉直拟羣鸥鹭,冷暖安能效燕鸿

【漪】【资】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
漪,来源于释文珦的《宋诗》《桐溪》,原文:修梧散瑶碧,溪水涵清漪

【冰】【颖】

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
冰颖,来源于王柏的《宋诗》《题墨梅 其三》,原文:冰蕤开雪颖,墨妙发孤香

【珩】【莲】

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
珩,来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其四》,原文:韵语联翩到浚旌,楚珩非重夜光轻

【袤】【松】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
袤松,来源于赵希逢的《宋诗》《和舍后植花竹》,原文:东西地袤里千余,三径环栽松大夫

【礼】【博】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
礼博,来源于陈文蔚的《宋诗》《汪元思遗诗和意以谢》,原文:必先由博学,然后能约礼

【畚】【弈】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《汉斋中夜坐有感》,原文:急呼五百具畚锸,欲掀窟穴穷腥臊

【仪】【淄】

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其四》,原文:皇仪亲展,寿祉无穷

【翡】【檬】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
翡,来源于褚亮的《唐诗》《伤始平李少府正己》,原文:高文缀翡翠,茂学掩麒麟

【践】【普】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
践普,来源于释印肃的《宋诗》《何叔宜求颂》,原文:十力功高谁履践,叔宜重叩普庵门

【莱】【漫】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
莱漫,来源于朱槔的《宋诗》《用东坡武昌寒溪韵三篇 其一》,原文:漫郎古邑埋蒿莱,五柳合抱何人栽

【郇】【遥】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
郇,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》,原文:儿孙徧天下,鲁卫酆郇毕

【颐】【潞】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
颐,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其三》,原文:生荣死不朽,犹恨未期颐

【琬】【汶】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
琬,来源于沈辽的《宋诗》《左史洞》,原文:琬琰凿屋壁,烟霞列梁栋

【明】【泊】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
明泊,来源于侯置的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:扁舟明日清溪泊

【慕】【蔚】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
慕,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一五》,原文:饮酒慕渊明,酒复罕所得

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